河北省保定市涿州市2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期素养评价 五年级语文 题号 二 三 总分 得分 扣 得分 评卷人 一、 积累运用(45分) 抄写下面的文字，注意标题和段落， 书写要整洁。(4分) 牧场之国 荷兰也是牧场之国。 牛犊还未长大，却有了端庄 的仪态。老牛好似牛群的家长， 无比威严。 这就是真正的荷兰。 1. 结合情境，看拼音写词语，按出现顺序写在下面的括号里，注意把字写端正、 匀称。(10分) 舒 (1)童年的生活多姿多彩。学校里，我们互相jiāndū( )互为 bang yang( )；公园里，我们chntǔ( )挖沙；田野里，我 们与伙伴sui yi( )地出入菜园，摘ying tao( ),逮ma zha 麻 ( ),追hidié( ),捉qing ting( ):动物园，我们 xian guang( )，与各种动物互动…多么快乐啊！愿我们一路乘风破 浪，迎接zhan xin( )的未来。 靠 2.下列每组词语中只有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。(2分) (1)A.燕园(yan)B.眷恋(juan)C.踉跄(qiàng)D.血泊(po)() (2)A.踌躇(chú)B.监生(jian)C.蘸浆(zhan)D.憎恨(zeng)() 五年级语文第1页（供8页） 2。-。2--一 3.下列每组词语中有一个字形是错误的，把它选出来。(2分) (1)A.耘田 B.油漆 C.两截 D.出谋划测（) (2)A.崭新 B.摔交 C.难堪 D.养尊处优() 4.下列每道题中，都有一个词语加点的字解释有错，把它找出来，并把序号填 在相应位置。(2分) (1)A.也傍桑阴学种瓜（傍晚） B.不可胜数（计算） C.喜不自胜（能承受） D.异国他乡（别的，另外的）（) (2)A.情不自禁（控制、抑制） B.序齿排班（年龄） C.却看妻子愁何在（妻子和孩子）D.一声不吭（不出声）（) 5.“阅读是快乐的脚步，带我踏遍广mào山乡。”结合句子和下面汉字的意思， “mào”字应该选用的汉字是（ )。(2分) A.茂：草木的繁盛。 B.袤：南北距离的长度。 C.懋：上进或盛大。 D.冒：向外透或往上升。 6.漫步诗文长廊，积累传世名句(7分) (1)诗歌能叙事，杜甫说：“剑外忽传收蓟北， 诗歌善绘景，雷震说： 短笛无腔信口吹。” 诗歌常抒情，“遗民泪尽胡尘里， ”抒发的是陆游深 沉的爱国之情。 (2)古人的智慧穿越到今天，依然熠熠发光一一《自相矛盾》里，机智的 路人发问：“以 何如？”令楚人弗能应也；杨 氏之子面对孔君平的做法，能够应声回答：“未闻 。” (3)大诗人李白送朋友下扬州，不舍之情溢于言表，写下了“孤帆远影碧 空尽， 。”的诗句。春秋时期的《左传》用“ 必自毙。”来告诫人们要坚守道德底线，不要走上邪路。 五年级语文第2页（供8页） 鬈恩全赶 22…-424-- 7.“小明的校服丢了，他在失物招领处找到一件同款衣服。他刚想穿上，却看 12 见袖口上写有别人的名字。小明认为将别人的东西据为己有是不光彩的， 于是果断地将校服放回原处。”用一则名言形容小明的行为，下列选项中 最恰当的一项是()(2分) A.君子坦荡荡，小人长戚戚。B.恻隐之心，仁之端也。 C.人有耻，则能有所不为。D.君子喻于义，小人喻于利。 8.下列句子中所写的人物分别是()(2分) ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金棒一根，足踏云靴皆相称。 ②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔， 有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 ③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若 秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 A.孙悟空武松贾宝玉诸葛亮B.孙悟空武松诸葛亮 贾宝玉 C.武松孙悟空贾宝玉诸葛亮D.武松孙悟空 诸葛亮 贾宝玉 9.用修改符号修改下面的语段。（共3处错误）(3分) 今年，我们学校开展了争当“创新之星”。上个星期，学校公布了第三批 “创新之星”名单。我班的王亮同学榜上有名。同学们都夸耀他，但他丝毫一 点儿不骄傲，说自己还需要继续努力。 10.照样子，从下列词语中选择一个，写一个句子。(3分) 例：热一一八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得 不知如何是好。（冷、净、静、吵） 11.选择一个情景，通过描写人物的语言、动作、神态、心理活动等表 现当时的情景。（用上两种描写方法）(4分) 焦急地等待 久别重逢 1: 五年级语文第3页（供8页） 鬟国全任 --。-。。--。。一 12. 根据下面的统计图所示，下列说法中正确的一项是()。（填序号）(2分)》 A.男生和女生喜欢的运动项目截然 五年级同学喜欢的运动项目统计图 2 不同。 18 1 B.喜欢跑步、乒乓球两个运动项目的 10 8 男女生人数相差最少。 64 C.足球是深受男同学喜欢的运动项目， 却是女同学不太喜欢的运动项目。 D.男生比女生更喜欢所有的运动项目。 得分 评卷人 二、阅读理解（25分) 篇 (一)盲盒（13分) 盲盒文化源于美国，兴于日本，所谓盲盒，顾名思 义，就是盒子里装着样式多样的可爱玩偶手办（收藏性 人物模型)，但盒子上并没有标注具体是哪一款。许多 盲盒的隐藏款出现概率为1/72、1/144，也就是说一箱 里才可能出一个隐藏款。正是这种不确定性的刺激，极 大激发了消费者的购买欲和复购欲。 为什么青少年热衷于抽盲盒？心理学家分析，这是“多巴胺”在起作用。 多巴胺是一种神经传导物质，这种脑内分泌物和人的情感有关，它传递兴奋及 开心的信息，而盲盒就是利用了这一点。当人们抽到自己喜欢的款式时，大脑 会分冰多巴胺，给人以愉悦的感觉；而在与成功失之交臂的情况下，多巴胺同 样会大量分冰，激起继续抽取的欲望。多巴胺的分沁受大脑前额叶调控，而青 路 少年大脑前额叶尚未发育成熟，因此他们在神秘的盲盒面前容易失去“消费免 疫力”，会不停地花钱买盲盒。并且多巴胺带来的兴奋是短暂的，拆开盲盒的 那一刻，盒中未知事物的神秘感消失了，多巴胺的工作就完成了，失望便乘虚 菌 而入。 13.根据以上材料，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （4分) 五年级语文第4页（共8页） 蠡国全 2--42- (1)盲盒文化源于美国，兴于日本。通常盒子上会标注具体款式，让人产 生购买欲。（) (2)无论是否抽中心仪的盲盒，都可促使大脑分泌多巴胺。() 宝 (3)“多巴胺”能持久地给人带来兴奋、愉快的感觉。（) (4)青少年受大脑前额叶尚未发育成熟的影响，容易沉迷于买盲盒。() 14.选择(2分) (1)盲盒能勾起人们反复购买欲望最关键的原因是() 和 A.玩偶价格便宜B.款式不确定，充满偶然性C.玩偶做工精美 (2)没抽到心仪盲盒时，人仍想继续购买，是因为() A.商家打折促销 忠 B.多巴胺大量分泌，催生继续抽取的想法 C.隐藏款随处可得 15.第一段画线句运用 的说明方法，具体准确地说明了 。 (3分) 16.如果你身边有同学沉迷于购买盲盒，请结合短文内容劝劝他。（至少写出 两条理由)(4分) (二)最后的时刻（12分) ①江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她 那件洗得千干净净的、被捕时穿过的一身阴丹 士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。 ②蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短 毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再 理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上 的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的 典礼似的。 ③特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。“江姐，你的换 洗衣服…”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江 五年级语文第5页（供8页） 紧因金艇 2.2…--42-- 姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见 这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了 起来。 ④这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手钱， 从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐 抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他 面临着最后考验的时候，都应该一一脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就 大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张 双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子… ⑤“同志们，永别了！” ⑥“江姐！江一一”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向 签子门。 ⑦江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎 接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。 17.根据上下文，解释词语。(2分) (1)庄严： (2)圣洁： 18.选择正确的答案，填在括号内。(3分) (1)江姐临行前细心梳洗、换上旗袍毛线衣，原因是() A.想要体面出狱，获得自由 B.把牺牲当作隆重的典礼，坚守革命者尊严 C.特务要求整理仪容 D.准备和亲人相见 (2)江姐把生活用品留给狱友，想表达() A.自己用不上，物品破旧无用 B.挂念战友，希望物件代替自己陪伴大家 C.嫌弃这些生活用品 D.狱友家境贫寒急需物资 五年级语文第6页（供8页） 器巴全任 2。-。。---。 (3)结尾“迎接即将到来的黎明”中“黎明”指（) A.清晨天亮 B.反动派即将溃败，革命迎来胜利 C.囚车天亮出发 D.牢房天亮开窗 19.用一句话概括选文的主要内容。(3分) 20.文中划线的两处句子，分别运用了 描写和 描写。 从而认识了一个 的江姐。(4分) 得分 评卷人 三、习作园地(30分) （二选一) 21.习作。（从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。) (1)我们每天都会接触到各种各样的人，朝夕相处的家人，教导有方的师 长，志同道合的朋友，给予温暖的陌生人…请你选择一个给你留下 深刻印象的人，选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，将他（她） 的特点写具体。题目自拟，文中不出现真实的人名校名。 (2)作为新时代的中国少年，你有什么理想？假如理想实现了又会发生怎 样的故事？请你展开丰富合理的想象，完成一篇想象文。题目自拟。 五年级语文第7页（共8页） 蠡国全任 0-……2…-。4-- 路 400 500 五年级语文第8页（供8页） …2.2-2--