河南省开封市通许县2025-2026学年第二学期期末考试八年级物理(人教版)试题

2025—2026学年第二学期期末考试参考答案 八年级物理（人教版） 一、1．牛顿 托里拆利 2．相互的 大 惯性 减小 3．增大接触面的粗糙程度 压力 4．充气阀 大于 5．增大 60 6．方向盘 轮轴省力杠杆 二、7-12：CCDDDC 13．BC 14．AC 三、略 四、17．（1）人在水中会下沉 在死海中能漂浮 （2）1.4 （3）无关 甲、乙、丙（甲、乙、丁） 越大 （4）2.4×103 18．（1）木块被推动的距离 （2）乙 让小球从同一高度由静止滚下 （3）速度 质量 小球的质量相同时，小球的速度越大 动能越大 19．（1）右 （2）F1 l1=F2 l2 （3）扫帚 左低右高 （4）变大 五、20．（1）物体重力大小G=mg=40 kg×10 N/kg=400 N （2）工人做的有用功 W=Gh=400 N×3 m=1200 J （3）根据效率计算公式：，可得工人做功 21．（1）测试时间t=8：45-8：30=15 min=0.25 h s=60 km-40 km=20 km （2）汽车总质量m=2 t=2000 kg 压力F=G=mg=2000 kg×10 N/kg=2×104 N （3）汽车受到阻力f=0.2 G=0.2×20000=4000 N 汽车匀速行驶F=f=4000 N 牵引力做功 W=F·s=4000 N×20×103 m=8×107 J 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末考试 八年级物理（人教版） 一、填空题。（每空1分，共14分） 1．宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是物理学家___________提出的万有引力；科学家________________首次准确测出大气压值。 2．如图，艄公撑篙前行：艄公向后撑竹篙，竹排就能向前行进，这说明物体间的力的作用是________________，竹排运动得越快其动能越________________；艄公停止撑竹篙，竹排没有立即停下是因为竹排具有________________；艄公上岸后，竹排所受的浮力将________________。 3．抽取式餐巾纸在使用时打开封口，抽出一张就会带出下一张，这是利用了摩擦力，餐巾纸表面常印有花纹，这是通过________________来增大摩擦力，如果纸巾盒里装的纸比较多，抽起来很困难，这是因为________________越大，摩擦力越大。 4．如图所示为浮力控制背心，气瓶可以对气囊进行充气或放气来实现浮沉。若小华想上浮到水面，应打开气囊的___________（填“充气阀”或“排气阀”），当小华穿着浮力控制背心一起漂浮在水面时，小华与浮力控制背心受到的总浮力___________小华受到的重力。 5．体育课上，质量为60 kg的小华在1 min内完成了15个标准“引体向上”，每次“引体向上”上升的高度均为40 cm，小华做“引体向上”加速上升过程中，其机械能___________（选填“增大”“不变”或“减小”），1 min内克服重力做功的功率为___________W。 6．如图所示为一辆新能源纯电动汽车，其中很多部件（后视镜、轮胎、电动机、安全带、方向盘等）中都用到了物理知识，请仿照示例，再写出一个部件，并说明其中应用的物理知识。 示例：部件：后视镜；物理知识：凸面镜可以扩大视野。 部件：___________；物理知识：___________________________________________________________。 二、选择题。（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7．下列估测最接近实际的是（ ） A．中学生1 min呼吸次数约为70次 B．中考期间我省平均气温约为 C．初中物理课本一张纸厚度约为0.1 mm D．一只鸽子的质量约为5 kg 8．周末，小华和家人骑着自行车去郊游。关于自行车，下列说法正确的是（ ） A．自行车刹车手柄是一个费力杠杆，目的是为了省距离 B．自行车的车座做得宽大，是为了增大对臀部的压强 C．自行车在水平路面匀速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向向前 D．自行车轮胎表面有凹凸不平的花纹，是为了减小与地面的摩擦 9．2026是中国农历丙午年（马年），如图是印有国画“马”的一枚邮票。关于生活中的马，下列说法正确的是（ ） A．以奔跑的马为参照物地面是静止的 B．马在奔跑时重力的方向会不断改变 C．马静止在水平地面上时没有受到惯性 D．马受到地面的支持力是地面形变产生的 10．劳动课上，老师鼓励同学们回家给家人做一次饭，小明在网上查到一种隔水蒸红薯的方法，于是开始操作：锅中倒入适量的水，放入一个不锈钢盆（如图甲所示），再将红薯放入盆中（如图乙所示），然后开始蒸制。下列关于此过程的描述中正确的是（ ） A．图甲中盆所受的浮力大于盆所受的重力 B．甲、乙两图中，盆所受的浮力大小相等 C．甲、乙两图中，盆底部受到水的压强大小相等 D．蒸制过程中，红薯会吸水膨胀，则蒸好后，盆排开水的体积变大 11．两个滑轮按如图所示的方式组合，用5 N的水平拉力F拉动绳端，使物体在5 s内水平向左匀速滑动1 m，物体与水平地面间的摩擦力为9 N，下列选项正确的是（ ） A．A是定滑轮，B是动滑轮 B．拉力F做的功为5 J C．拉力F的功率为1.8 W D．滑轮组的机械效率为90% 12．如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底。若苹果的质量、体积及受到的浮力m1、V1和F1，梨子的质量、体积及浮力为m2、V2和F2。下列判断：① 若m1>m2，则F1<F2；② 若m1=m2，则 F1>F2；③ 若V1=V2，则F1<F2；④ 若V1>V2，则F1>F2，其中一定正确的是（ ） A．① ③ B．① ④ C．② ③ D．② ④ 13．（双选）将一个质量为5 kg 的物体从斜面底匀速拉到最高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40 N，斜面长2 m、高1 m（g取10 N/kg）。关于此过程，下列说法正确的是（ ） A．物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用 B．做的有用功是50 J C．此斜面的机械效率为62.5% D．物体受到的摩擦力大小为40 N 14．（双选）自卸卡车如图所示，车厢可被液压杆B推起，车厢部分可视为杠杆，下列分析正确的是（ ） A．点C为支点，液压杆B施加的力是动力，物体A对杠杆的压力是阻力 B．点B是支点，物体A放在车厢前部可省力 C．点C是支点，物体A放在车厢后部可省力 D．点B是支点，物体A放在车厢前部要费力 三、作图题。（每题2分，共4分） 15．如图甲所示为八人赛艇的情景。图乙中F2为水对船桨的作用力，O为支点，请在图乙中画出运动员对船桨A点施加的最小力F1及其对应的力臂l1。 16．如图所示，小亮用滑轮组将装修材料A运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 四、实验探究题。（第17题6分，第18题6分，第19题6分，共18分） 17．在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，同学们根据生活经验，提出浮力大小可能与下列因素有关的猜想： ①与物体浸入液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。 （1）请你写出能够支持猜想③的一个生活现象：____________________________________________。 （2）进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。其中乙中物体P所受浮力大小为___________N。 （3）分析甲、丙、丁三次实验，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度___________（填“有关”或“无关”）；分析___________三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析甲、丁、戊三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力___________（填“越大”或“越小”）。 （4）本实验不仅可以探究影响浮力大小的因素，从实验数据还可求出物体P的密度为___________kg/m3。（取，g取10 N/kg） 18．小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。 （1）实验中通过观察_____________________的大小，来判断小球动能的大小。 （2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，选择图_____________________（选填“甲”或“乙”）实验，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是_____________________。 （3）选择图甲实验探究的是动能与___________的关系，理由是两球___________相等；得出结论：_______________________________________________________________________________________。 19．在探究杠杆平衡条件的实验中： （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）旋转，使杠杆水平平衡的主要目的是方便测量_________________________________。 （2）如图乙所示，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，移动钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置平衡，记录的实验数据如下表所示，分析表格中数据可得杠杆的平衡条件是____________________________。 （3）如图乙是第2次实验杠杆水平平衡时的情景，生活中有很多这类杠杆，请举一例：___________。若将图乙中杠杆左、右两侧的钩码各减少一个，杠杆将______________________（“左低右高”“左高右低”或“仍水平平衡”）。 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 3.0 5.0 1.0 15.0 2 2.0 15.0 1.5 20.0 3 1.0 20.0 4.0 5.0 （4）图丙实验中，先在C点处用弹簧测力计施加一个竖直向上的力使杠杆水平平衡，然后将弹簧测力计沿逆时针方向旋转至虚线位置，杠杆仍水平平衡，则弹簧测力计的示数___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 五、综合应用题。（20题9分，21题9分，共18分） 20．某工人利用一滑轮提升物体的示意图如图所示。若该工人将质量为40 kg的物体沿竖直方向匀速提升3 m，在此过程中滑轮的机械效率为80%，g取10 N/kg。求： （1）物体受到的重力大小； （2）工人所做的有用功； （3）工人所做的总功。 21．为响应绿色出行和节能减排号召，某团队研发出一款新型节能汽车。在一次性能测试中，这辆车和测试人员的总质量为2 t，静止在水平路面时，与路面接触总面积为0.2 m2。汽车在某段平直的专用测试公路上匀速直线行驶，测试人员记录了测试开始和结束时的相关数据（如图所示）。求解下列问题：（g取10 N/kg） （1）汽车在该次测试中的平均速度。 （2）汽车静止在水平路面时，对水平路面的压强。 （3）该次测试过程中，汽车受到的阻力是车与人总重的0.2倍，则此过程中汽车牵引力做的功。 学科网（北京）股份有限公司 $