河南省固始县2025-2026学年八年级下学期语文期末考试卷

**基本信息** 本试卷聚焦初中语文核心素养，以文化传承素材与分层问题设计，考查语言运用、思维能力及审美创造，适配期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|40分|文言文阅读、现代文分析|选用《论语》选段渗透文化自信，设计“内容概括-情感体悟-拓展探究”梯度题，提升逻辑思维| |写作|50分|情境表达|结合“传统节日创新传承”社会热点，要求写议论性散文，考查语言运用与审美创造，贴合中考命题趋势|

2025—2026学年度下学期八年级期末考试 语文参考答案 一、积累与运用（共22分） 1．（1）①zhǔ ②jiǎo（每空1分，共2分） （2）①慰 ②簸（每空1分，共2分） （3）A（2分） （4）C（2分） 2．C（2分） 3．我选择图一：此海报将书本设计成道路的形态，人物在书页铺就的道路上奔跑，将“读万卷书”和“行万里路”两个主题巧妙融合；人物呈现奔跑姿态，充满活力与动感，传达出积极进取的精神；画面左侧竖排的“读万卷书，行万里路”是繁体字样，独具美感，新颖别致，清晰明确地点出主题，使人一目了然。 我选择图二：此海报将人物以书本堆叠的形态呈现，人物在阔步前行，将“读万卷书”与“行万里路”两个主题巧妙融合；道路延伸向远方，搭配浮空岛、飞鸟等元素，营造奇幻的氛围，寓意读书行路能开启奇妙的人生探索旅程；“读万卷书，行万里路”的字样清晰醒目，与画面主体契合，使人能快速理解海报主题。 （围绕活动主题，结合画面内容或构图要素，说明理由即可，共4分） 4．①窈窕淑女 ②白露未晞 ③海内存知己 ④落英缤纷 ⑤悄怆幽邃 ⑥心忧炭贱愿天寒 ⑦水击三千里 ⑧抟扶摇而上者九万里（每空1分，共8分） 二、现代文阅读（28分） 5．①姥姥家的北京炸酱面 ②厚重的文化积淀（难舍难离的乡愁） ③知足常乐、乐天知命 ④无法割舍的乡思乡愁（对家乡的眷恋之情）（意对即可。4分） 6．选（1）。“捧起”“吸溜”都是动作描写：“捧起”生动写出游子回到家乡，面对期盼已久的家乡美食时的珍视与急切；“吸溜”是极具生活化的口语，真切还原了吃炒肝的自然情态。两个词语共同突出了家乡味道深入记忆的熟悉感，表达了游子对家乡味道深切的眷恋。 选（2）。句式特点：以短句为主，长短结合，前半部分用短句铺陈场景，简洁明快。表达效果：干净利落地勾勒出寒冬雪夜、路灯下卤煮飘香的烟火场景，渲染出温暖亲切的氛围，精准传达出作者对这段记忆刻入心底的怀念，以及对家乡烟火气的眷恋。 （意对即可。4分） 7．作者流泪不是因为拥挤不适，而是因为：虽然空间拥挤、吃饭方式局促，但这个场景里藏着姥姥姥爷的疼爱，满是一大家人团聚的浓浓亲情，承载着作者儿时最温暖美好的回忆；时隔多年，作者回忆起这段充满亲情的旧时光，怀念亲人、感念过往，忍不住动情流泪。（言之成理即可。4分） 8．示例：文中作者一生牵挂家乡饮食，让我明白：家乡的味道从来不只是口中的滋味，它承载着浓浓的亲情、割舍不断的乡愁，是刻在中国人骨子里的文化印记。无论我们走多远，这份熟悉的味道永远是心灵的归处，能给我们温暖和力量，我们要珍惜这份藏在烟火日常里的亲情与乡愁，铭记家乡的滋养。 （结合文章内容，联系生活实际写感悟。5分） 9．A（3分） 10．第①段以疑问句引出“大脑是否受食物影响”的话题；第②段先介绍早期观点，因血脑屏障的存在，人们认为食物难以影响大脑；第③段通过阐述神经递质生成与营养素的关系，说明食物分解的营养素会影响神经递质，从而影响大脑信息传递，最终得出“大脑深受食物影响”的结论。（意对即可。4分） 11．文本一主要说明“大脑功能受食物的影响”，牛奶不能助眠仅为其中一个例子，所以略写；文本二主要说明“牛奶助眠效果不佳”，所以详细分析牛奶中色氨酸含量低，睡前喝牛奶有起夜和患龋齿等坏处。（意对即可。4分） 三、古诗文阅读（15分） 12．（1）面对 （2）相似，像（每空1分。共2分） 13．喂它，却不能让它发挥全部才能；使它嘶鸣，却不能通晓它的意思。（2分） 14．这句话体现出食马者不识千里马的浅薄无知，也暗指统治者对人才的埋没，表达了作者对统治者不识人才、埋没人才的辛辣讽刺，情感强烈，所以使用感叹号。（意对即可。3分） 15．托物寓意。千里马因为食马者不知其能千里而食，被埋没；麟因为不被人所认识，被认为不祥。表达了作者对统治者埋没人才，不重用人才的愤懑，对人才的怜惜，对被重用的渴望。（意对即可。4分） 16．《春夜喜雨》中的春雨适时而下，缓解旱情。作者称春雨为“好雨”，难掩喜悦之情，是因为想到风调雨顺预兆着好年成，老百姓的生计有着落。《茅屋为秋风所破歌》中不绝的夜雨，令人痛苦难眠。作者为自己草屋破漏而生忧之时，更想到天下众多受冻无依的寒士。所以两首诗中的喜悦和悲愁都不仅是个人忧乐，都体现出杜甫心系苍生、忧国忧民的情怀。（意对即可。4分） 四、整本书阅读（5分） 17．示例一：我选择《昆虫记》。法布尔常年亲近自然、细致观察昆虫，坚持热爱、潜心研究。这启发我，健康生活要多走进自然，坚持规律运动，保持专注平和的心态，热爱生活，实现身心舒展。 示例二：我选择《经典常谈》。书中蕴含古人修身养性、顺应规律的智慧。这启发我，健康生活要作息有度、饮食节制，静心读书涵养心性，做到起居规律、心态平和，兼顾身体养护与精神丰盈。 （言之成理即可。5分） 五、作文（50分） 18．略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期八年级期末考试 语文试题 注意事项： 1．本试卷共8页，5道大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 我校举行“读万卷书，行万里路”综合性学习活动，请完成相关任务。 1．下面是一位小组成员的开场白，其中有一些字词句的问题，请你帮他解决。（8分） 轻轻地打开八年级下册语文书，在带着墨香的文字中穿行，我们仿佛听到了长辈的嘱咐，那声音如同潺潺的溪流， 而坚定，它告诉我们，无论走到哪里，都要记得家乡的灯火和亲人的期盼。在《社戏》的热闹与《回延安》的深情中，我们得到了心灵的宽wèi，那是对过往岁月的 ，也是对未来旅途的憧憬。再轻轻合上书本，那 的“天光云影”在眼前“徘徊”。 “读万卷书，行万里路”，阅读与旅行都告诉我们，人生不但有皎洁的月色、潺潺的流水，也有颠bǒ之苦、不测之险。阅读是人生美妙之旅，它不仅能补充能量、涵盖精神，而且能丰富生活、开阔视野。 （1）请给语段中的两个加点字写出正确的拼音。（2分） ①嘱咐（ ） ②皎洁（ ） （2）请工整书写出语段中与拼音相应的汉字。（2分） ①宽wèi（ ） ②颠bǒ（ ） （3）下列依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．温柔 怀念 五彩斑斓 B．温暖 思念 五彩斑斓 C．温柔 思念 五颜六色 D．温暖 怀念 五颜六色 （4）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A．阅读是人生美妙之旅，它不仅能补充能量、涵养精神，而且能丰富生活、开阔视野。 B．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、开阔视野，而且能补充能量、涵盖精神。 C．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、开阔视野，而且能补充能量、涵养精神。 D．阅读是人生美妙之旅，它不仅能丰富生活、拓展视野，而且能补充能量、涵盖精神。 2．小语对一段文字的排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一项（ ）（2分） ①腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局 ②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火 ③细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴 ④翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身、齐家、治国、平天下”的博大精深 ⑤最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀 ⑥人生因阅读而气象万千 A．①⑥⑤③②④ B．⑥⑤①④③② C．⑥①⑤④③② D．⑥⑤①②③④ 3．小组成员为活动设计了两幅海报，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。（4分） 4．小真想把本学期学到的古诗文分享给同学们，请你帮她将下面内容补充完整。（8分） 我国古典诗文源远流长，不同时期的古诗文有不同的美。品《诗经》之朴，有“① ，君子好逑”的直白热烈，有“蒹葭萋萋，② ”的含蓄蕴藉；感唐诗之壮，有“③ ，天涯若比邻”的豁达力量；寻桃源之美，有“芳草鲜美，④ ”的惊喜之情；探小石潭之幽，有“凄神寒骨，⑤ ”的独特感受；观民生之艰，有“可怜身上衣正单，⑥ ”的悲悯情怀；抒志存高远，有“鹏之徙于南冥也，⑦ ，⑧ ，去以六月息者也”的豪迈理想。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5—8小题。（共17分） 吃的记忆 马未都 ①我们中国人无论走到世界哪里，都会被家乡的饭菜搞得牵肠挂肚。胃是有深刻记忆的，少小离家老大回，回到家乡急不可待地捧起一碗炒肝儿，只吸溜一口就说，还是这个味儿。一方水土养一方人，凡是在一个地方长大的人，一定跟这个地方的饮食最亲。 ②北京人最亲的饮食是什么呢？我说是北京炸酱面。时至今日，我还是觉得什么山珍海味也不敌一碗炸酱面，汪着油的肉末炸酱，整整齐齐的各色菜码，白白的豆芽，绿绿的青豆，红红的心里美，嫩嫩的芹菜丁，还有各种时令蔬菜，少则四碟，多也不过八碟，寒冬腊月直接锅挑，三伏暑天过下凉水，让炸酱面四时皆宜，老少同欢，永远吃不够。 ③我小时候最爱随母亲去姥姥家，走过长长的胡同，看着错落的平房，穿过那座深深的大四合院，每次进门时会抢在母亲的前头大喊一声“姥姥，姥爷”，就从心里觉得特别快乐特别亲。姥姥答应时的弯眉笑眼，姥爷捋着的浓厚胡须，直到今天还清晰地印在我的脑海里，让那个充满亲情的年代成为我儿时最美好的回忆。姥姥经常炸好一大盆酱，准备好时令菜码，黄黄的盖帘儿上码着她亲手擀好的面条，那一仔儿一仔儿的面条上有着一层薄面，防止时间久了面条粘连。热气腾腾的面条一端上桌子，这就不单是一顿普通的家常便饭，还透着老少三代人四溢的亲情。那时房间小，一大家人只能轮番上桌吃饭，虽拥挤，但温馨，今天猛地想起来这一场景，竟然眼睛里含满了泪水。 ④北京人的炸酱面是北京人的家乡面啊，陕西人的油泼面，山西人的刀削面，河南人的羊肉烩面，河北人的打卤面，西北人的牛肉拉面，东北人的延吉冷面，福建人的沙茶面，广东人的云吞面，新疆人的拉条子，内蒙古人的饸饹面，四川人的担担面，贵州人的肠旺面，上海人的葱油拌面，无锡人的大排面，武汉人的热干面，杭州人的片儿川，还有香港人的车仔面，台湾同胞的牛肉面……这些面和祖国各地数不胜数的家乡面一样，有着一种独特的风味，还有一种难舍难离的乡愁。中国人吃面的历史很长，原来认为战国时代中国人发明了面条，随后成为两千多年中国人的美食。谁知前几年在青海喇家遗址出土了一碗面条，距今竟然有四千年了。尽管这碗面条是小米加黄米做的，可我们的祖先在那么久远的时代就发明了面条，这幸福来得也太早了，让中华民族后来生发出无数种面条，遍及祖国大地。时至今日，面条在世界任何地方都是最简单时尚的美食，无所不在的速食面，给了多少饥肠辘辘的国人一份暖暖的心满意足。 ⑤北京的炸酱面是北京最朴实的美食，那最豪华的北京美食是什么呢，那一定是北京烤鸭。北京烤鸭最解馋，软软的荷叶饼裹上蘸满甜面酱的鸭肉，再加上爽口的葱白，咬一口想两口，咬两口想一只。我问过许多北京人，什么是北京百吃不厌的美食，得到的回答无一例外地都是“北京烤鸭”。记得儿子早年出国留学的日子，每次放假回到北京，没放行李就奔烤鸭店，必须吃个肚儿歪才心满意足地回家。看着儿子急不可待的吃相，才知道家乡美食的魔力，才知道文化不是一句空话，而是一份沉甸甸的积累。 ⑥北京自忽必烈定为首都起，七百五十多年积累了数不清吃食，大吃中吃小吃，各领风骚。大吃宫廷满汉全席，中吃四九城各色餐馆，小吃沿街挑担叫卖，其中小吃最接地气。 ⑦记得四十多年前，我二十几岁，在中国青年出版社做文学编辑，家住东四十二条。一个寒冬的半夜，我骑车回家，路上突然下起了鹅毛大雪，快到家时，在东四九条西口，远远看见路灯下支着一个食摊，大锅热气腾腾，与漫天大雪形成一幅绝美图画。这是我的最爱——卤煮火烧，一位五六十岁的大叔孤独一人在等待客人。我将自行车支好，胡撸一下板凳上的积雪坐下，点了一大碗卤煮，要了两个火烧，又加了肺头。看着大叔冻得通红肿胀的手，切着火烧，心中不由一动，边吃边和大叔聊起天来。大叔告诉我，他支摊卖卤煮让四个儿子都娶了媳妇，生了孩子，说时脸上荡漾着幸福。大叔看我吃得香，冷不丁地告诉我一句话——人哪，只有享不了的福，没有受不了的罪。一碗卤煮和一句俗语让我感动了很久，至今记忆犹新。多好的百姓啊，知足常乐，乐天知命。事隔快半个世纪了，今天想起，心里仍涌过一股暖流，仍有回到那一刻的愿望。卤煮，香飘四溢，雪花，漫天飞舞，昏黄的路灯虽不明亮，但谁见谁亲。这就是无数作家写过的乡愁，它是中国人发自心底的民谣。离开家乡有，没离开家乡也有。乡愁是一种熟悉的文化，它一定从吃开始，包括你生活中所熟悉的一切：语言、环境、气候、风土人情。它就是一首无声的民谣，可以抒情，可以沟通，可以解忧，还可以留下剪不断理还乱的记忆。 ⑧我北京生北京长，吃遍了北京的各种吃食，小时候喜甜，多甜也不嫌甜；长大了喜咸，那也不能齁着。现在流行一个网络用语——可盐可甜，意为既可以帅酷霸气，又可以可爱软萌，风格多变，无缝切换。想想也是，对我而言，多半个世纪都过去了，沧桑巨变，找不出从哪年哪月哪天变的，但家乡的味道没有变，它是无法割舍的乡思乡情、乡音乡亲、乡土乡愁、乡间乡邻。我们中国人有一个被自己宠坏了的胃，无论走到哪里，只要有家乡美味，什么时候都是快乐的，都会知足这得来不易的美好生活。 5．文章围绕“吃的记忆”展开叙写：作者首先点明中国人对家乡味道牵肠挂肚，接着回忆① 中饱含的浓浓亲情，又写北京烤鸭所承载的② ，再叙写寒冬雪夜吃卤煮的经历，领悟到普通百姓③ 的生活态度，最终感悟到家乡味道承载着中国人④ 。（4分） 6．请从下面两句话中任选一句进行揣摩，回答括号里的问题。（4分） （1）回到家乡急不可待地捧起一碗炒肝儿，只吸溜一口就说，还是这个味儿。（赏析“捧起”“吸溜”的表达效果） （2）卤煮，香飘四溢，雪花，漫天飞舞，昏黄的路灯虽不明亮，但谁见谁亲。（这句话在句式上有什么特点？有怎样的表达效果？） 7．文章于第③段描写在姥姥家吃面的场景时，极力表现了空间的“拥挤”和“轮番上桌”的局促，为什么今天想起“眼睛里含满了泪水”？（4分） 8．作者始终珍藏着藏在饮食里的家乡记忆，一生为之牵挂动容。结合文章内容，说说你从中获得的启示。（5分） （二）阅读下文，完成9—11小题。（共11分） 【文本一】 贪吃的大脑 ①含有特殊营养的巧克力、有助于增强记忆力的面条、助眠的椒盐饼干……这些正在进行试验的调制食品，旨在通过食物影响大脑，改善某些状况。大脑真的会受到食物的影响吗？ ②早期，人们并不认为食物会影响大脑，因为大脑有一层保护屏障——血脑屏障，大多数物质都无法进入大脑，只有少数如酒精一类的化学物质，才能通过血脑屏障进入大脑。 ③大约十年前，人们才发现，大脑制造神经递质的能力取决于在血液中循环的各种营养素的数量。食物在消化道中被分解成单一的营养素后进入血液，当循环至大脑时，一些营养素渗入脑细胞，影响神经递质的生成。神经递质与大脑的关系极为密切，它们是大脑实现信息传递、调控各种功能的关键化学物质。这些都意味着大脑并非不受食物的影响，而是深受食物的影响。所以，人的情绪、机灵程度、记忆力甚至疼痛感都受食物的影响。 ④能否安然入睡和一种叫血清基的神经递质有关，而大脑神经元生成血清基需要色氨酸。多吃富含蛋白质的食物并不能促进睡眠，因为蛋白质中色氨酸含量很少，且色氨酸很难穿过血脑屏障。想解决这个问题，可以吃碳水化合物——它能促进胰岛素分泌，胰岛素会让更多色氨酸进入大脑。所以，想睡个好觉，吃几块果汁软糖或一把饼干，比喝牛奶更有用。 ⑤多食用碳水化合物、少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。坦普尔大学曾对三十个长期颌部疼痛的患者进行过试验：在一个月时间里，规定他们分别吃含高碳水化合物、低蛋白质的食物或其他日常食物，结果是，吃含高碳水化合物、低蛋白质食物的病人比吃其他日常食物的病人的疼痛感明显减轻。 ⑥卵磷脂的发现，让很多记忆力衰退患者找到了一线生机。1975年，沃尔特曼博士等人证明，吃一种叫胆碱的物质能增加大脑中乙酰胆碱的数量。而模拟乙酰胆碱的药物明显地有增强记忆力的作用。不久之后，人们又发现人体与动物体中胆碱的天然源泉——卵磷脂，卵磷脂可使大脑中的乙酰胆碱增加得更多。增加卵磷脂有助于增强记忆力吗？一名英国科学家进行过一次为期六个月的试验。在试验期间，患有老年痴呆症的病人每天服25克纯卵磷脂，结果表明，他们的记忆力略有好转。 ⑦年龄在所有关于营养素对大脑影响的研究中是一个重要因素。大脑在出生前后是最敏感的。婴儿在出生前5个月至出生后18个月期间，脑神经元以最快的速度分裂、生长。在此期间，给母亲与婴儿以含足量的蛋白质及其他营养丰富的食物是极其重要的，否则，婴儿大脑的发育会受到影响。有研究显示，在婴儿期营养不良的孩子或在母亲怀孕后期营养不足情况下所生的孩子，即使后来喂养得很好，他们的智力也会受到负面影响；相反，一直到出生后18个月都有充足蛋白质的孩子，即使某一时期营养不足，在重新获得营养后，也会迅速恢复健康。 ⑧如今我们已然知晓，大脑并非隔绝于食物之外的“孤岛”，从调节情绪的神经递质合成，到记忆力的强化、睡眠质量的改善乃至疼痛感的缓解，食物都在幕后发挥着关键作用。这也提醒我们，合理规划饮食不仅是身体的刚需，更是守护大脑健康的重要密码——从生命早期的营养供给到成年后的膳食搭配，每一口食物都在悄然塑造着我们的思维与感知。或许在不久的将来，精准调节大脑功能的“智慧饮食”，会成为人类探索自身潜能的新起点。 【文本二】 ①色氨酸是一种必需氨基酸，人体不能自我合成，广泛存在于蛋类、水果、蔬菜和种子等食物中，同时也是睡眠介质血清素（5-羟色胺）和褪黑素的前体。褪黑素大多数人都很熟悉，它是大脑松果体产生的一种激素，它的分泌受光线影响，天黑时分泌增多，天亮时分泌减少，能够调控人体的生物钟、诱导自然睡眠。而色氨酸在体内可用于合成5-羟色氨酸，并进一步代谢成为褪黑激素，参与睡眠调节。 ②牛奶中含有色氨酸，理论上可以促进睡眠，但实际上牛奶中的色氨酸含量很少，只有42mg/100g，睡前喝一杯200毫升的牛奶也只能摄入84mg色氨酸，这个量是无法产生足够的5-羟色胺和褪黑激素让我们睡得更香的。相比之下，吃2个鸡蛋摄入的色氨酸是一杯牛奶的近2倍，怎么没听人说吃鸡蛋促进睡眠呢？为了获得牛奶中的那点色氨酸就在睡前呼呼喝牛奶，能不能真的起到助眠作用不说，倒是会增加起床上厕所的次数，反而降低了睡眠质量。并且，牛奶中含有乳糖，如果喝完牛奶不刷牙、不漱口，乳糖就会被口腔细菌发酵产酸腐蚀牙齿，增加患龋齿的风险。所以，不要太指望睡前喝牛奶助睡眠。 （摘编自《睡前喝牛奶真的助眠吗？》） 9．下列对文本一和文本二的分析，正确的一项是（ ）（3分） A．文本一第⑤段通过举坦普尔大学试验的例子，具体说明多食用碳水化合物、少食用蛋白质还可缓解一般性疼痛。 B．文本一第⑥段通过科学家的试验，证明每天服用25克纯卵磷脂可使老年痴呆症患者记忆力有非常明显的改善。 C．文本一第⑦段指出，母亲怀孕后期营养不足或婴儿期营养不良，对智力的负面影响均可通过后期充足喂养逆转。 D．文本二第②段使用列数字的方法，以“42mg/100g”等数据直接说明喝牛奶能促进睡眠。 10．文本一的前三段是如何逐步得出“大脑深受食物的影响”这一结论的？请简要分析。（4分） 11．上面两个文本的画线句都写到了牛奶助眠效果不佳，文本一处略写，文本二处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成12—15小题。（共11分） 【甲】 ①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 ①麟之为灵，昭昭也。虽妇人小子皆知其为祥也。然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类，非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。然则虽有麟，不可知其为麟也。 ②角者吾知其为牛，鬣者吾知其为马，犬豕豺狼麋鹿，吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然，麟之出，必有圣人在乎位。麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。 ③又曰：“麟之所以为麟者，以德不以形。”若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。 （节选自韩愈《获麟解》） 12．解释下列加点词的意思。（2分） （1）执策而临之 临： （2）其为形也不类 类： 13．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 14．文言文本是没有标点符号的，【甲】文中，编者为“天下无马”一句添加的标点符号为感叹号，请你结合文章内容分析原因。（3分） 15．请结合文本分析，【甲】【乙】两文用了什么相同的写作手法，表达了什么情感。（4分） （二）阅读下面两首诗，完成16小题。（4分） 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 16．以上两首诗都因雨生情，虽一忧一喜，体现的却是诗人同样的情怀。请结合两首诗的具体内容，说说你的理解。（4分） 四、整本书阅读（5分） 17．班级正在召开“名著与健康生活”交流会，请你从《昆虫记》《经典常谈》中任选一部，结合书中内容，谈谈这本书对你规划健康生活的启发。（5分） 五、作文（50分） 18．阅读下面材料，从两个写作任务中选择一个，写一篇作文。（50分） 言辞是行动的影子。——德谟克利特 说话周到比雄辩好，措辞适当比恭维好。——培根 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对于骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。——但丁 任务一：请以“我终于学会了诉说”为题写一篇记叙文。 任务二：善言者善行，但只说不做，无异于纸上谈兵。请以“不应只是诉说”为题写一篇演讲稿。 要求：①将选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④不得抄袭、套作；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $