5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

2026-2027学年统编版九年级历史上册暑假自学预习学案 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 【课标要求】 知道 14 世纪西欧租地农场、手工工场的出现，认识资本主义萌芽；了解文艺复兴兴起、扩展的完整历程，掌握人文主义内涵、各国代表人物与作品；理解文艺复兴是思想解放运动，为资本主义发展奠定思想基础。 【学习目标】 1.识记 14 世纪租地农场出现、文艺复兴兴起于意大利、后扩展至西欧各国的时序与空间范围。 2.结合教材文字史料、文艺作品，分析资本主义生产关系特征、人文主义思想内涵。 3.能说明资本主义萌芽与文艺复兴的内在联系，客观评价文艺复兴的历史进步作用。 【基础知识】 阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容。 一、租地农场和手工工场 1. 农业新变化： 世纪，英国等西欧地区，部分封建领主不再直接经营土地，选择 土地；富裕农民通过 大量土地，建立 。 2. 租地农场经营：农场主改进 ，采用新的 经营，雇佣少地、无地的 耕种，把生产出来的农产品 。 3. 手工业发展：西欧手工业规模不断扩大，行业分工日益 ，出现集中的 。商人掌握原料、工具等全部生产资料，雇佣工人在同一厂房内 生产。 4. 阶级变化：租地农场主、手工工场主、商人经济实力持续增强，他们不满封建领主的统治和束缚，提出经济、政治诉求，形成新兴 ； 5. 整体影响：租地农场、手工工场的出现，标志西欧产生资本主义萌芽，推动社会结构发生变化。 二、意大利文艺复兴运动 1. 兴起背景： 世纪，意大利 等工商业城市繁荣，新兴 力量壮大；教会宣扬苦行禁欲生活，资产阶级渴望享受现世的快乐，要求建立 的思想。 2. 核心思潮 —— ：主张 而非以神为中心，尊重人的需求，发扬人的个性，肯定现世生活的价值。 3. 运动名称由来：这场运动通过复兴 ，反对教会“ ”，提倡 ，因此被称作 “文艺复兴”。 4. 意大利文学三杰：但丁、 。 是文艺复兴先驱，代表作《 》，书中批判教会贪婪，反映普通民众的理想。 5. 意大利美术三杰： 。达・芬奇代表作 ；拉斐尔代表作《雅典学园》；米开朗琪罗擅长雕塑、绘画，凸显人的力量。 6. 文化传播条件：15 世纪德意志谷登堡改良金属活字印刷机，书籍大量印制，加速思想传播。 三、文艺复兴运动的扩展 1. 扩展概况：文艺复兴从 传播到欧洲其他国家，法国、西班牙、英国涌现大批人文主义作家。 2. 各国代表人物及作品 ①英国： ，代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。 ②西班牙：塞万提斯，代表作《堂吉诃德》，揭露社会黑暗，抨击教会专横； ③法国：拉伯雷，长篇小说《巨人传》，讽刺教会统治，肯定人性； 3. 文艺复兴历史意义：文艺复兴运动被认为是 的曙光，它冲击了 的精神束缚，解放了 ，促进了 的发展，对 产生重要影响。 【考点剖析】 考点 1 租地农场与手工工场（经济基础考点） 核心标志：雇佣劳动、产品面向市场，二者是西欧资本主义萌芽的典型表现。 考点 2 意大利文艺复兴 兴起时间：14 世纪； 发源地：意大利； 核心思想：人文主义； 文学、美术三杰及作品是高频匹配选择题。 考点 3 文艺复兴的扩展 掌握法、西、英国代表人物与作品，理解文艺复兴由意大利传遍整个西欧。 考点 4 文艺复兴历史影响 进步性：思想解放，促进文艺、科技发展，助力资本主义发展；运动本质是资产阶级思想解放运动。 考点 5 谷登堡印刷机 推动人文主义书籍普及，助力文艺复兴向外传播。 【过关检测】 一、单项选择题 1. 14 世纪西欧农业出现资本主义新经营形式是（ ） A. 庄园 B. 租地农场 C. 城邦农田 D. 种植园 2. 租地农场、集中手工工场共同特征是（ ） A. 自给自足，不对外销售 B. 雇佣劳动，产品投放市场 C. 奴隶无偿劳作 D. 领主占有全部劳动成果 3. 文艺复兴最早兴起的国家是（ ） A. 英国 B. 法国 C. 意大利 D. 西班牙 4. 文艺复兴运动的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 禁欲苦修 D. 君权神授 5. 被誉为文艺复兴先驱，创作《神曲》的是（ ） A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 达・芬奇 D. 拉斐尔 6. 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》的创作者是（ ） A. 米开朗琪罗 B. 达・芬奇 C. 薄伽丘 D. 彼特拉克 7. 《堂吉诃德》是哪一国文艺复兴作品（ ） A. 法国 B. 西班牙 C. 英国 D. 意大利 8. 英国文艺复兴时期杰出剧作家是（ ） A. 拉伯雷 B. 塞万提斯 C. 莎士比亚 D. 但丁 9. 加速文艺复兴思想传遍欧洲的发明是（ ） A. 罗盘 B. 金属活字印刷机 C. 蒸汽机 D. 火药 二、材料分析题 材料一：14 世纪西欧出现租地农场，农场主雇佣农民生产，农产品全部投入市场；集中手工工场里商人提供原料，工人分工劳动，依靠工资谋生，新兴资产阶级逐步壮大。 材料二：文艺复兴最先在意大利兴起，提倡以人为中心，后来这场思想运动传播到法国、西班牙、英国，各国文学家创作大量作品批判教会、歌颂人性，打破神学思想束缚。 1. 租地农场和手工工场的出现，反映西欧产生了什么新生产关系？该关系有什么显著特点？ 2. 简要说明文艺复兴兴起、扩展的历程，并概括这场运动的历史意义。 【真题演练】 1.（2023・江苏泰州）14 世纪西欧租地农场雇佣农民、商品面向市场，这一现象说明（ ） A. 庄园经济达到顶峰 B. 资本主义萌芽产生 B. 奴隶制度重新流行 D. 封建制度十分稳固 2.（2024・山东潍坊）集中手工工场中商人出资、工人分工劳动，其核心生产模式是（ ） A. 自给自足劳役 B. 雇佣劳动 C. 贵族无偿剥削 D. 集体奴隶制 3.（2025・河南中考）文艺复兴最先诞生在意大利的根本原因是（ ） A. 教会力量薄弱 B. 城市工商业繁荣，新兴资产阶级出现 C. 古典书籍最多 D. 君主大力扶持文艺 4.（2024・湖南衡阳）人文主义的核心主张是（ ） A. 一切服从神明 B. 肯定人的价值，追求现世幸福 C. 提倡禁欲苦行 D. 维护教会绝对权威 5.（2023・广东中考）但丁《神曲》批判教会、歌颂普通人，因此他被称作（ ） A. 文艺复兴先驱 B. 近代科学之父 C. 启蒙思想家 D. 新航路航海家 6.（2024・四川广安）《蒙娜丽莎》蕴含的时代思潮是（ ） A. 神学至上 B. 人文主义 C. 君权神授 D. 禁欲主义 7.（2025・广西柳州）《堂吉诃德》是文艺复兴扩展阶段哪国文学作品（ ） A. 意大利 B. 西班牙 C. 英国 D. 法国 8.（2023・辽宁沈阳）莎士比亚所属国家是（ ） A. 法国 B. 西班牙 C. 英国 D. 意大利 9.（2024・河北）文艺复兴从意大利传播到西欧多国，主要依靠（ ） A. 活字印刷书籍 B. 蒸汽机车 C. 远洋轮船 D. 军队扩张 10.（2023・湖北宜昌）文艺复兴被称作 “人的发现”，主要因为这场运动（ ） A. 彻底推翻教会 B. 打破神学束缚，重视人的价值 C. 废除封建土地制度 D. 普及机器大工业 【参考答案】 【基础知识】 一、租地农场和手工工场 1. 农业新变化：14 世纪，英国等西欧地区，部分封建领主不再直接经营土地，选择出租土地；富裕农民通过承租、购买大量土地，建立租地农场。 2. 租地农场经营：农场主改进农业生产技术，采用新的生产方式经营，雇佣少地、无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。 3. 手工业发展：西欧手工业规模不断扩大，行业分工日益细化，出现集中的手工工场。商人掌握原料、工具等全部生产资料，雇佣工人在同一厂房内分工协作生产。 4. 阶级变化：租地农场主、手工工场主、商人经济实力持续增强，他们不满封建领主的统治和束缚，提出经济、政治诉求，形成新兴资产阶级； 5. 整体影响：租地农场、手工工场的出现，标志西欧产生资本主义萌芽，推动社会结构发生变化。 二、意大利文艺复兴运动 1. 兴起背景：14 世纪，意大利佛罗伦萨等工商业城市繁荣，新兴资产阶级力量壮大；教会宣扬苦行禁欲生活，资产阶级渴望享受现世的快乐，要求建立以人为中心的思想。 2. 核心思潮 —— 人文主义：主张以人为中心而非以神为中心，尊重人的需求，发扬人的个性，肯定现世生活的价值。 3. 运动名称由来：这场运动通过复兴古代希腊、罗马文化，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，因此被称作 “文艺复兴”。 4. 意大利文学三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘。但丁是文艺复兴先驱，代表作《神曲》，书中批判教会贪婪，反映普通民众的理想。 5. 意大利美术三杰：达・芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。达・芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；拉斐尔代表作《雅典学园》；米开朗琪罗擅长雕塑、绘画，凸显人的力量。 6. 文化传播条件：15 世纪德意志谷登堡改良金属活字印刷机，书籍大量印制，加速思想传播。 三、文艺复兴运动的扩展 1. 扩展概况：文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，法国、西班牙、英国涌现大批人文主义作家。 2. 各国代表人物及作品 ①英国：莎士比亚，代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》等。 ②西班牙：塞万提斯，代表作《堂吉诃德》，揭露社会黑暗，抨击教会专横； ③法国：拉伯雷，长篇小说《巨人传》，讽刺教会统治，肯定人性； 3. 文艺复兴历史意义：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界产生重要影响。 【过关检测】 选择题答案 1. B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 1. 解析：出自子目一，14 世纪英国等地出现租地农场，属于资本主义农业模式。 2. 解析：子目一原文，租地农场、手工工场都存在雇佣关系，产品用于市场交易。 3. 解析：子目二，文艺复兴最早兴起于工商业发达的意大利。 4. 解析：子目二，人文主义是文艺复兴核心思潮，主张以人为中心。 5. 解析：子目二，但丁是文艺复兴先驱，代表作《神曲》。 6. 解析：子目二，达・芬奇为美术三杰，两幅代表作教材重点记载。 7. 解析：子目三，塞万提斯是西班牙代表，著《堂吉诃德》。 8. 解析：子目三，莎士比亚是英国文艺复兴代表剧作家。 9. 解析：子目二，谷登堡改良活字印刷，书籍普及推动思想传播。 材料题参考答案 1. 资本主义生产关系。特点：经营者雇佣劳动者，以货币形式支付报酬；生产的商品面向市场销售，存在雇佣剥削关系。 2. 历程：14 世纪文艺复兴兴起于意大利，出现但丁、达・芬奇等代表；之后向外扩展到法国、西班牙、英国等西欧国家，诞生拉伯雷、塞万提斯、莎士比亚等人文主义作家。 意义：打破封建神学的精神禁锢，解放人们思想；推动欧洲文学、艺术、科学繁荣发展，为资本主义发展奠定思想基础，是资本主义时代的曙光。 【真题演练】 1. 答案：B 解析：租地农场、手工工场的雇佣与市场化是资本主义萌芽标志（子目一考点）。 2. 答案：B 解析：手工工场依靠雇佣工人分工生产，属于资本主义经营方式。 3. 答案：B 解析：意大利商品经济发达，新兴资产阶级产生，是文艺复兴兴起根本原因（子目二）。 4. 答案：B 解析：人文主义反对神权压制，肯定人的价值，追求现世美好生活。 5. 答案：A 解析：但丁是意大利文艺复兴先驱（子目二）。 6. 答案：B 解析：画作刻画普通人神态，体现以人为核心的人文主义。 7. 答案：B 解析：塞万提斯是西班牙文艺复兴代表（子目三）。 8. 答案：C 解析：莎士比亚是文艺复兴扩展阶段英国代表人物。 9. 答案：A 解析：谷登堡活字印刷大量印制人文书籍，推动文艺复兴向外传播。 10. 答案：B 解析：文艺复兴冲破神学禁锢，重视人、解放思想，因此被称为 “人的发现”。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $