江西省吉安市永丰县2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

2026年上半年期末质量监测五年级语文 参考答案 1.纵横 神圣侵犯肃然起敬威严情不自禁由衷 荣幸眷恋z1 2.①D ②B③C④A⑤D 3.①水面上荡起层层黑带似的波纹，受了惊吓的鱼儿四处逃窜。 ②因为他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 ③鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自找的，他帮不了诸葛亮的忙。 ④今天依然屹立的金字塔是人类劳动和智慧的结晶。 ⑤平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向岸边驶来。 4.临行密密缝 孤帆远影碧空尽 微 黄沙百战穿金甲初闻涕泪满衣裳 也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背 则能有所不为 未闻孔雀是夫子家禽 5.C 6.B D 7.“爸爸妈妈，我知道你们希望我提高学习成绩，但文学名著不是闲书。阅读名著能提升我 的阅读理解和写作能力，这对语文学习很有帮助，还能拓宽我的眼界、丰富知识。我会合理 安排时间，在完成作业和试卷的基础上再读名著，不会耽误学习的，请你们放心。” 二、（一) 8.汲水：取水/打水。 故：所以。 乃：于是/就 9.如果它的下面没有水，树怎么能活呢？ 10.今城中多老树，苟其下无水，树安得活？ 11.要善于观察、思考事物之间的联系，用智慧去解决问题。 善于观察、勤于思考、有智慧。 (二) 12.①不计其数 ②气急败坏 13.①白费/无用 ②失望 14.①兴奋/激动②气急败坏/愤怒③愧疚④欣慰/开心 15.神态、动作 “太好了，他终于靠自己爬出来了！这一整晚我既担心又紧张，现在终于 放心了。”（言之有理即可) 16.环境/景物既写出了黎明时的美丽景象，又烘托出男孩爬出陷阱后喜悦、激动的心情。 17.A处（父亲说对不起）：父亲为自己“见死不救”的行为向儿子道歉，他知道自己的做法 让儿子受了委屈，也心疼儿子在陷阱里独自挣扎的经历。 B处（儿子说对不起)：儿子为自己误解父亲、冲父亲发脾气的行为道歉，他明白了父亲 的良苦用心，为自己的不懂事感到愧疚。（言之有理即可) 18.文中的父亲是一个教子有方、用心良苦、懂得放手培养孩子独立能力的人。 遇到困难不能只依靠别人，要学会自己想办法解决。/要理解父母深沉的爱，明白父母的 良苦用心。 三、略2026年上半年期末质量监测五年级语文试卷 一、积累·运用(40分) 1.读句子，结合语境，根据拼音写词语，并圈出整体认读音节。(10分) 横竖撤捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千年，zòghé如9 )数万里。它是那样的shen sheng( )且不可qin fon( ）。每当我凝视 那一个个方块字时，总会su ron qIjing( ),每一个汉字都折射出我国几千年文化的 骆 wei yan( ),这让我qing bu zijin( )地you zhong( )地发出感叹：多 么rong xing( ),我是一位中国人，我深深地juan lian( )着我脚下的这一片土地。 2.选择题。(10分) ①下列字词注音、书写完全正确的一项是( ° 部 A.徘徊(hu1) 旖旎(y1) 秉性(bing) 摩拳擦举 B.虬枝(qi) 提供(gong) 都督(dou) 手急眼快 C.踉跄(liang) 窈窕(tio) 擂(1i)鼓 养尊处优 冠 D.恐吓 (hè) 玷污(din) ,哗(hu6)笑 出谋划策 ②下面加点的词语运用不恰当的一项是( 如 A写好规范汉字是我们每个中国人义不容辞的贵任。 B.交流活动结束，同学们按照要求，手忙脚乱地整理好教室，有序离开。 C.王明胸有成竹地说道：“按照我的方法读书，一定会有效果。” D.李宁的话真是一针见血，让同学们顿时明白了自己的问题所在。 毁 帮 长 ③一位同学读书入了迷，他感叹道：“这本书太好看了，两个小时，不留神就过去了.”下列句 子加点部分表达的意思与这句话相同的一项是()。 A二十来个勇敢的水手跳进大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。 B.我第一次上台演讲时紧张极了，三分钟的时间里我仿佛度过了大半天。 州 C.快乐的暑假有两个月之久，可我却觉得两个月的时间一转眼就过去了。 D.晚上我自己在家，短短的，个夜晚，对我来说像是过了二个世纪那么久。 拓 ④下列句子没有语病的一项是( : A.他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。 B.学完《跳水》，使我懂得了万事都处在变化之中，我们要灵活应变的道理。 翻 C.父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。 D.学校为了防止不再发生安全事故，制定了一系列措施。 ⑤幽默的语言让交流更具智慧。下列与生活情景搭配不恰当的一项是( A和不熟的人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。 B.祝思朋友学业有成：思你在成功的道路上“芝麻开花一节节高”。 C.化解别人说我胖的尴尬：我哪是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。 D.安慰失败的朋友：你可真是“梁山泊的军师一一无（吴）用”。 3.按要求完成句子训练。(5分) ①下面是对湖水的静态描写，请你接着对其进行动态描写。 那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠 的身影映入水中。忽然，一阵风吹过， ②他永远不受外物冲撞。他曲线优美， 处处显示着养尊处优。（用合适的关联词合并句子） ③鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的， 我帮不了你的忙。”（改为转述句） (五年舰语文第1页，共4页) ④今天依然屹立的金字塔不正是人类劳动和智慧的结晶吗？（改为陈述句） ⑤平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向岸边驶来。（用修改符号在原句上修改病句） 4.诗词名句积累填空。(8分) 【诗中有博怀】家国情怀是中华民族的底色。有的是“ 意恐迟迟归”的无尽牵挂： 有的是“ ,唯见长江天际流”的依依不舍：有的是“ 不破楼兰终不还”的豪情壮志：有的是“剑外忽传收蓟北， ”的喜极而泣。 【诗中有童真】读范成大的“童孙未解供耕织， 我们体会到了儿童的天真有趣： 而雷震的“ 短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。 【古文蕴道理】古文告诉我们做人要树立底线意识，因为“人有耻， 。 诵读古文，碰撞智慧的火花，是《杨氏之子》中：孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答日： 5.快乐读书吧(2分)下面和“三”有关的情节中，不属于《西游记》的是( A.斗法降三怪 B.三打白骨精 C.三打祝家庄 D.三借芭蕉扇 6.书法知识。(2分)人们常说的“颜筋柳骨”中，“颜筋”是形容颜真卿的书法( 其楷书代表作是()。 A.笔画纤细，飘逸秀美B.筋肉丰满，浑厚有力C.《玄秘塔碑》D.《颜勤礼碑》 7.口语交际(3分) 小华的家长反对他阅读文学名著，理由是：那些都是闲书，没什么用，要他多做一些试卷， 提高学习成绩才是正道。假如你是小华，你会如何说服家长呢？（要求：语言得体，有理有据。） 二、阅读与理解(30分) (一)文言文阅读(11分) 伊犁凿井① 伊犁①城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老 树，苟其下无水，树安得®活？”乃拔木就”根下凿井，果皆得泉。 【注释】①凿井：挖井、打井。②伊犁：今新磴境内。③皆：都。④佐领：清朝官名。⑤苟： 如果。⑥安得：怎么会。⑦就：靠近。 8.解释带点字的意思。(3分) ①皆汲水于河( ②故草木不生( ③乃拔木就根下凿井( 9.翻译句子：苟其下无水，树安得活？(2分) 10.佐领为什么判断地下一定有水？（用原文回答）(2分) 11.本文告诉我们的道理是 你觉得佐领是一个 的人。(4分) (二)课外阅读(19分) 父爱陷肼 ①邓年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。他拼命挣扎，拼命呼城父亲，但是这一切都是徒 劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼城，父亲可能真的听不到。 ②他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不 可能的。井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵降寒意和饥饿。他艳望地坐在地上，等待教援。 ③周边非常安静，夜兼开始降临了。忽然，他听到一阵第第(xT)寧享(s0)的声音，好 像是陪阱边的草丛在响，可能是危险动物靠近了。他无法想象，即使是一只常见的雅子，跟他同 时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。他提起警惕，拘 (五年级语文第2页，共4页) 出那把潘刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了。动物可能转个方 向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。没多久，困意向他袭来，他闭上了眼晴。忽然那声音 再次响起，他重新提高了要惕。他没有退路，他必须时刻保持清醒。 ④夜深了，他不再指望父亲能来教他。如果父亲真的不来，那么，他将水远被困在井内。对 于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿者井壁寻找出路。他发现，井 壁其实都是些松求的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，龙一步，向上爬一步。他相信，只 要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。 ⑤他终于成功了！当他熙到井只时整明的意光正照射这米明亮而美丽他几乎耗尽了所 有力气，一屁股坐在草地上。 ⑥突然，他一跃而起，好像踪上了毒蛇一般一他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后 面，冷静地看者他，身边的草丛凌乱不堪。那一刘，他几乎气晕了。 ⑦父亲满脸恒悴，看到他，垦仔非掌头产女花跑过克拥抱他 ⑧他一把将父亲抢开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！” ⑨父亲仲出的手僵住了，愣了愣，显得很愧孩。父亲说：“【A】对不起。我知道你掉入陷 阱，但是我也知道，凭你的能力能顺利爬出陷阱。鉴个晚上，我守在陷阱口，一步不敢离开。为 了提醒你，我不得不用脚赚草丛制造声音。我知道，你习惯了等待救助，但是更多的情况下，你 等不到款援，你必须学会自放！” @他的双眼湿润了，他扑进父亲怀里，说：“爹，【B】对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。 ①亦年，他才十三岁，却一夜问成熟得像个老猎人。 12.根据意思在文中找出相应的词语。(2分) ①没法计算数目，形容数量非常多，数也数不清。 ②上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。 13.写出下列词语的近义词。(2分) ①徒劳一( ②绝望—一( 14默读5-10自然段，想一想：“他”历经艰难终于成功爬出了陷阱，此时父与子的情感发生了 怎样的变化呢？完成下列表格。(4分) 儿子的心情 庆幸 气晕 ② 理解 父亲的心情 冷静 ① ③ ④ 15.第7自然段画“横线”的句子，是对父亲的( )描写和( )描写，联系上下 文，我们可以推测父亲当时的内心想法是： (3分) 16.第5自然段中画“波浪线”的句子运用了( )描写方法，其作用是： (2分) 17.文中两处“对不起”所包含的情感不同，第9自然段【A】处父亲说对不起是因为 第10自然 段【B】处儿子说对不起是因为 (4分) 18.文中的父亲是一个怎样的人？你从这篇文章中明白了什么道理？(2分) 三、习作平台(30分) 有位名人曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书靡，就好像没有阳光；智悲里没有书籍， 就好像乌儿没有翅膀。”的确，阒读在潜移默化中滋养了我们的心灵和人生，助力我们的成长。 请以“读书，让我成长”为题，写一篇不少于400字的习作。可以写一写你的读书经历，也 可以写一写通过读某一本书得到的收获和启示 要求：①中心明确，内容具体，能写出自己的真实感受；②文中不得出现真实的姓名、校名。 (五年帆语文第3页，共4页) 弱 性 $ & 为 益 哦 （五年级语文第4页，共4页)