精品解析：2023-2024学年江西省吉安市永丰县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024年上半年期末质量监测五年级语文试卷 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 积累·运用 1. 请用楷书将下面句子抄写在格子里，要求：工整规范、段落分明。 我愿意看见一只只白帆。 _______ 无论在小河，在大江，还是在海洋， ______ 它都在前进，在和风浪搏斗。 ______ 2. 读句子，结合语境，根据拼音填写词语。 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié（ ），捉mà zha（ ），对着蓝天nà hǎn（ ）；也会学男孩子拍着xiōng táng（ ），握着quán tóu（ ）练习shuāi jiāo（ ）；甚至有时候还在河边fàng sì（ ）地奔跑，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu（ ）。 选择题。 3. 下列字词注音、书写完全正确的一项是（　　） A. 周瑜（yú） 水寨（zhài） 擂（léi）鼓 胸有成竹 B. 筷（kuài）子 簌簌（sù） 敞（cǎng）开 一针见血 C. 霹雳（bī） 李纨（wán） 锤（chuí）子 神机妙算 D. 山涧（jiàn） 玷污（diàn） 都督（dōu） 半信半疑 4. 下面加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 同学们兴致勃勃地观看着比赛。 B. 听说学校足球队夺得市足球比赛的冠军的消息，我们都感到心惊胆战。 C. 小明手疾眼快，及时接住了掉下去的盘子。 D. 儿子考上了非常棒的大学，令张叔叔喜不自胜。 5. 对下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是（　　） A. 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（夸张） B. 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（排比） C. 那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（比喻） D. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人） 6. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 《呼兰河传》的作者是中国近代女作家萧红写的。 B. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 C. 即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 D. 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。 7. 在下面语段中的横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） 夜已深，水面上渐渐　　　　，只见月亮的影子在水中摇晃。　　　　笼罩着这座城市。看见小狗非常　　　　地趴在我的脚边，我的内心格外　　　　。 A. 沉寂　静寂　安静　平静 B. 沉寂　静寂　平静　安静 C. 安静　沉寂　静寂　平静 D. 安静　沉寂　平静　静寂 按要求完成句子训练。 8. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子） _____________ 9. 这清白的梅花，是玷污得的吗?（改为陈述句） ____________ 10. 江上雾很大。曹操一定不敢出兵。（加上关联词合成一句话） _______________ 11. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（用修改符号修改） 12. 诗词名句积累填空。 本学期，我从书本中积累了不少古诗名句：“_________，______。”告诉我要孝敬父母；从“________，_________。”让我了解到初夏时节农事繁忙；从“___________，________。”体会到杜甫得知失地收复，和家人无比激动欣喜；不管什么人，要多做好事，不然最后倒霉的还是自己，正所谓“________，_______。” 快乐读书吧。 13. “三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”这三个故事分别出自（ ） A. 《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 B. 《水浒传》 《红楼梦》 《三国演义》 C. 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 D. 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 书法知识。 14. 颜真卿是唐代著名书法家，人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他的书法（　　） A. 恢弘雄壮，圆润多姿 B. 筋肉丰满，浑厚有力 C. 大气磅礴，笔走龙蛇 D. 稳健大方，秀丽柔美 15. 综合实践。请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号里。 （ ） （ ） （ ） 阅读与理解 兄弟种田 有兄弟合种田者，禾既熟，议分。兄谓弟曰：“我取上截，你取下截。”弟讶其不平，兄曰：“不难，待明年，你取上，我取下，可也。”至次年，弟催兄下谷种，兄曰：“我今年意欲种红薯哩。” 合伙做酒 甲乙谋合本做酒，甲谓乙曰：“汝出米，我出水。”乙曰：“米若我的，如何算账？”甲曰：“我绝不亏心，到酒熟时。只还我这些水罢了。其余都是你的。” 16. 联系上下文，写出下列画线字的意思。 （1）甲乙谋合本做酒（ ） （2）弟讶其不平（ ） （3）如何算账（ ） （4）至次年（ ） 17. 画线的句子，用现代文来表达，意思是： ____________ 18. 这是两则有趣的小笑话。第一则笑话中，兄弟合种水稻，稻熟了，哥哥说：“我取上截，你取下截。”哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二年，弟弟催种水稻，想把损失夺回来，哥哥却说这年要种红薯，按约定，这回哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二则笑话中，甲乙合本做酒，米由_______出，酒归____有。这两个笑话，讽刺的是像哥哥与甲某这类_____的人。 课外阅读 竹子 ①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 ②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 ③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 ④自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就像一把利剑，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 19. “息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应选第（ ）种解释。“自强不息”的“息”应选第（ ）种解释。（填序号） 20. 用横线画出文中的过渡句，波浪线画出文中的排比句。 21. 短文写了竹子的_________和_________两方面，重点写了竹子_________。 22. 文中说“历四时而常茂”，四时指的是_________、_________、_________、_________。 23. 作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_________、_________、_________、_________的妙用。 24. 请写出含有“竹”字的诗句：“_______，______。” 25. 文中说“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”这种精神指的是什么？ ___________ 26. 习作平台 1．我们身边有形形色色的人，选择一个人，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物特点。 2．写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己真实的感受。 要求：①从以上两个题目中任选一个来写； ②题目自拟，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年上半年期末质量监测五年级语文试卷 （全卷满分100分，考试时间120分钟） 积累·运用 1. 请用楷书将下面句子抄写在格子里，要求：工整规范、段落分明。 我愿意看见一只只白帆。 _______ 无论在小河，在大江，还是在海洋， ______ 它都在前进，在和风浪搏斗。 ______ 【答案】 ①. 我愿意看见一只只白帆。 ②. 无论在小河，在大江，还是在海洋， ③. 它都在前进，在和风浪搏斗。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“愿”“意”“帆”“海”“都”“搏”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读句子，结合语境，根据拼音填写词语。 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié（ ），捉mà zha（ ），对着蓝天nà hǎn（ ）；也会学男孩子拍着xiōng táng（ ），握着quán tóu（ ）练习shuāi jiāo（ ）；甚至有时候还在河边fàng sì（ ）地奔跑，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu（ ）。 【答案】 ①. 蝴蝶 ②. 蚂蚱 ③. 呐喊 ④. 胸膛 ⑤. 拳头 ⑥. 摔跤 ⑦. 放肆 ⑧. 颤抖 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蝶”“蚱”“喊”“膛”“拳”“ 摔” “肆”“颤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题。 3. 下列字词注音、书写完全正确的一项是（　　） A. 周瑜（yú） 水寨（zhài） 擂（léi）鼓 胸有成竹 B. 筷（kuài）子 簌簌（sù） 敞（cǎng）开 一针见血 C. 霹雳（bī） 李纨（wán） 锤（chuí）子 神机妙算 D. 山涧（jiàn） 玷污（diàn） 都督（dōu） 半信半疑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音的识记与字形易错字。 B．敞（cǎng）开——chǎng； C．霹雳（bī）——pī； D．都督（dōu）——du； 故选A。 4. 下面加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A. 同学们兴致勃勃地观看着比赛。 B. 听说学校足球队夺得市足球比赛的冠军的消息，我们都感到心惊胆战。 C. 小明手疾眼快，及时接住了掉下去的盘子。 D. 儿子考上了非常棒的大学，令张叔叔喜不自胜。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解运用。 B．心惊胆战：形容十分害怕。听到夺冠消息，可以是激动万分，用“心惊胆战”不恰当。 故选B。 5. 对下列句子运用的修辞手法，判断不正确的一项是（　　） A. 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（夸张） B. 与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（排比） C. 那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（比喻） D. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 C．不是比喻，此句中没有喻体。 故本题叙述错误。 故选C。 6. 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 《呼兰河传》的作者是中国近代女作家萧红写的。 B. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。 C. 即使樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。 D. 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．句式杂糅。“作者是……”与“…… 写的”两种结构杂糅。删去“写的”，改为“《呼兰河传》的作者是中国近代女作家萧红。”或“《呼兰河传》是中国近代女作家萧红写的。” B．语义重复。“一下子”与“顿时”均表示时间短促，重复赘余。删去其中一个，如“我觉得外祖父一下子衰老了许多。” C．关联词语搭配不当。“即使”表假设关系，“所以”表因果关系，逻辑矛盾。根据句意，应改为因果关系连词，如“因为樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。” 故选D。 7. 在下面语段中的横线处填入词语，最恰当的一项是（　　） 夜已深，水面上渐渐　　　　，只见月亮的影子在水中摇晃。　　　　笼罩着这座城市。看见小狗非常　　　　地趴在我的脚边，我的内心格外　　　　。 A. 沉寂　静寂　安静　平静 B. 沉寂　静寂　平静　安静 C. 安静　沉寂　静寂　平静 D. 安静　沉寂　平静　静寂 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 沉寂：十分寂静。和句子中“水面”搭配。 静寂：非常安静，一点声音也没有。和句子中“笼罩着这座城市”搭配。 安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。和句子中“小狗”搭配。 平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。和句子中“内心”搭配。 按要求完成句子训练。 8. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写句子） _____________ 【答案】云散了，就像睡醒了在闲逛似的。鱼游了，就像在水里玩耍似的。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这是一道句子仿写题，需从句式结构、修辞手法、情感表达角度分析。 “……了，就像……似的。……了，就像……似的”，前后并列，结构对称。运用拟人（“睡醒”赋予花人的动作），让事物活泼、生动。通过轻快的描述，传递对自然事物的喜爱、对自由状态的感知。 挑生活中灵动的事物（如草、云、虫、鱼等），贴合自然、活泼的语境。套用“……了，就像……似的”，保持结构一致。给事物赋予人的行为、状态，让句子有童趣。 示例：草绿了，就像穿上新衣似的。云飘了，就像在赶路似的。 9. 这清白的梅花，是玷污得的吗?（改为陈述句） ____________ 【答案】这清白的梅花，是玷污不得的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：1．将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将句中的反问语气词去掉。3．将句末的疑问助词去掉。4．问号改为句号。“这清白的梅花，是玷污得的吗？”句中没有反问词加上反问词，即“得”改成“不得”。将句末的疑问助词“吗”去掉，将问号改为句号。句子更改为：这清白的梅花，是玷污不得的。 10. 江上雾很大。曹操一定不敢出兵。（加上关联词合成一句话） _______________ 【答案】因为江上雾很大，所以曹操一定不敢出兵。 【解析】 【详解】本题考查的是用关联词合并句子。 前句“江上雾很大”是客观环境描述，后句“曹操一定不敢出兵”是基于该环境得出的结论，二者构成因果关系（前因后果）。可用的关联词有：“因为……所以……”“由于……因此……”等。 示例：由于江上雾很大，因此曹操一定不敢出兵。 11. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。（用修改符号修改） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句中“南京长江大桥”不是古迹，词语归类不当，因此，用删除符号删去“和南京长江大桥”。 12. 诗词名句积累填空。 本学期，我从书本中积累了不少古诗名句：“_________，______。”告诉我要孝敬父母；从“________，_________。”让我了解到初夏时节农事繁忙；从“___________，________。”体会到杜甫得知失地收复，和家人无比激动欣喜；不管什么人，要多做好事，不然最后倒霉的还是自己，正所谓“________，_______。” 【答案】 ①. 谁言寸草心 ②. 报得三春晖 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 剑外忽传收蓟北 ⑥. 初闻涕泪满衣裳 ⑦. 多行不义 ⑧. 必自毙 【解析】 【详解】本题考查古诗、名言的识记和理解。 “谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代孟郊的《游子吟》，译文：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，译文：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，译文：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。 “多行不义，必自毙。”摘自《左传·隐公·隐公元年》，译文：一个人坏事做多了，一定会遭到反噬。 书写时注意“春”“梅”“黄”“雪”“菜”“稀”“蓟”“裳”“毙”的正确写法。 快乐读书吧。 13. “三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”这三个故事分别出自（ ） A. 《西游记》 《水浒传》 《红楼梦》 B. 《水浒传》 《红楼梦》 《三国演义》 C. 《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 D. 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读名著的积累。 “三打白骨精”出自《西游记》主要讲唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 “三顾茅庐”出自《三国演义》主要讲汉末,黄巾事起,天下大乱,汉宗室豫州牧刘备听说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到南阳郡邓县隆中、去请诸葛亮出山辅佐他。去了三次，才请得诸葛亮。 “三打祝家庄”出自《水浒传》主要讲杨雄，石秀，时迁、去投奔梁山，时迁偷了只鸡为导火索，引发宋江决心打掉祝家庄的野性，一打失利，二打也不成功，后把结盟祝家庄的李应，扈三娘等争取过来。再加上宋江吸取前两次教训，三打祝家庄胜利。 书法知识。 14. 颜真卿是唐代著名书法家，人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他的书法（　　） A. 恢弘雄壮，圆润多姿 B. 筋肉丰满，浑厚有力 C. 大气磅礴，笔走龙蛇 D. 稳健大方，秀丽柔美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 颜真卿，唐代中期杰出书法家，伟大的爱国主义家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。颜真卿的楷书具有结构方正茂密、笔画横轻竖重、笔力浑厚、挺拔开阔雄劲、磅磺大气的特点。“颜筋柳骨”指我国唐代著名书法家颜真卿、柳公权，他们的字体被称为颜体、柳体。颜体雄浑刚劲，柳体挺拔秀美。比喻颜、柳的字遒劲有力。 故选B。 15. 综合实践。请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号里。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 百依百顺 ②. 见异思迁 ③. 众所周知 【解析】 【详解】本题考查综合实践能力和字形易错字。 百衣百顺——百依百顺：指什么都依从，形容一切都顺从别人。 见伊思迁——见异思迁：指看见别的事物就想改变原来的主意，意志不坚定。 众所粥知——众所周知：大家全都知道，指某件事、某个信息或某种情况是广泛被人们所了解、知晓的。 阅读与理解 兄弟种田 有兄弟合种田者，禾既熟，议分。兄谓弟曰：“我取上截，你取下截。”弟讶其不平，兄曰：“不难，待明年，你取上，我取下，可也。”至次年，弟催兄下谷种，兄曰：“我今年意欲种红薯哩。” 合伙做酒 甲乙谋合本做酒，甲谓乙曰：“汝出米，我出水。”乙曰：“米若我的，如何算账？”甲曰：“我绝不亏心，到酒熟时。只还我这些水罢了。其余都是你的。” 16. 联系上下文，写出下列画线字的意思。 （1）甲乙谋合本做酒（ ） （2）弟讶其不平（ ） （3）如何算账（ ） （4）至次年（ ） 17. 画线的句子，用现代文来表达，意思是： ____________ 18. 这是两则有趣的小笑话。第一则笑话中，兄弟合种水稻，稻熟了，哥哥说：“我取上截，你取下截。”哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二年，弟弟催种水稻，想把损失夺回来，哥哥却说这年要种红薯，按约定，这回哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二则笑话中，甲乙合本做酒，米由_______出，酒归____有。这两个笑话，讽刺的是像哥哥与甲某这类_____的人。 【答案】16. ①. 谋划 ②. 公平 ③. 怎么 ④. 第二 17. 有兄弟俩一起种田，稻谷已经成熟，商量着怎么分。 18. ①. 稻 ②. 稻草杆儿 ③. 红薯 ④. 红薯叶 ⑤. 乙 ⑥. 甲 ⑦. 自私自利 【解析】 【16题详解】 本题考查字词解释。 解答本题需要联系上下文，分析句子的意思。 （1）句的意思是：甲乙二人商量合伙酿米酒。谋：谋划。 （2）句的意思是：弟弟听了十分吃惊，认为不公。平：公平。 （3）句的意思是：怎么算账？如何：怎么。 （4）句的意思是：到了第二年。次：第二。 【17题详解】 本题考查句子翻译。 要抓住关键词理解。合：一起。者：……的人。既：已经。熟：成熟。议：商议。合起来就是：有兄弟俩一起种田，稻谷已经成熟，商量着怎么分。 【18题详解】 本题考查对短文内容和主旨的理解。 在第一则笑话中，联系生活实际可知，哥哥取水稻的上截，是指稻穗。弟弟取水稻的下截，是指下面的稻秆儿。第二年种红薯，红薯的生长特点是成熟之后埋在土地，上面的是红薯叶。在第二则笑话中，根据句子：甲谓乙曰：“汝出米，我出水。”可知，米由乙出，酒归甲有。故答案为：稻、稻草秆儿、红薯、红薯叶、乙、甲。 最后一个空，综合两篇短文，哥哥和甲某都是只想着自己的利益，用自己的小聪明损害对方的利益，因此是自私自利的人。 【点睛】参考译文：有兄弟二人种田，谷子成熟了，商量分粮食，兄对弟说：“我要上半截，你要下半截。”弟弟怪他不公平，兄说：“没关系，到明年，你取上，我取下，就平均了。”到第二年，弟弟催兄下各种，兄说：“我今年准备种芋头了。” 甲乙二人商量合伙酿米酒。甲对乙说：“你出米，我出水。”乙说：“米如果我出，如何算账?”甲说：“我绝不亏你。到酒做成了，只把水逼出来还我，其余的全部归你。” 课外阅读 竹子 ①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 ②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 ③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 ④自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就像一把利剑，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 19. “息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应选第（ ）种解释。“自强不息”的“息”应选第（ ）种解释。（填序号） 20. 用横线画出文中的过渡句，波浪线画出文中的排比句。 21. 短文写了竹子的_________和_________两方面，重点写了竹子_________。 22. 文中说“历四时而常茂”，四时指的是_________、_________、_________、_________。 23. 作者为了说明竹子全身是宝，分别写了_________、_________、_________、_________的妙用。 24. 请写出含有“竹”字的诗句：“_______，______。” 25. 文中说“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”这种精神指的是什么？ ___________ 【答案】19. ①. ① ②. ② 20. 翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 21. ①. 用途 ②. 品格 ③. 品格 22. ①. 春 ②. 夏 ③. 秋 ④. 冬 23. ①. 竹竿 ②. 竹皮 ③. 竹沥 ④. 竹笋 24. ①. 千磨万击还坚劲 ②. 任尔东西南北风 25. 这种精神指的是竹子不畏困难、不惧压力、顽强不屈、自强不息、不屈不挠的精神。 【解析】 【导语】这篇《竹子》以咏物抒怀的笔法，通过“形—用—神”三层递进，展现了竹子的多重价值。文章先以平实的说明文笔调铺陈竹的实用价值（建筑、医药、饮食等），继而用文学化语言转向精神象征，将竹的物理特性升华为民族精神的隐喻。尤其巧妙的是，作者通过“岁寒三友”的典故和“刺破硬土”的意象，完成了从具象到抽象的意境跨越，最终落脚于对人类品格的思考，体现了咏物散文“托物言志”的典型特征。 【19题详解】 本题考查多义字。 第①段“竹子和人们生活息息相关”中“息息相关”描述竹子与生活关系紧密，像呼吸关联一样。结合“息”的释义，“呼吸时进出的气”能体现这种紧密关联（彼此呼吸相连）。故选①。 第④段“我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”中“自强不息”在文中是借竹子生命力，喻指中华民族（及个体）应具备的自觉努力、不惧困难、永不停息、不屈不挠的奋进精神。“息”在这里是“停止”意思。故选②。 【20题详解】 本题考查找关键词句。 （1）找承上启下的句子，第③段“翠竹真不愧是‘绿色的宝矿’。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格”。前半句“绿色的宝矿”承接第②段竹子全身是宝（竹竿、竹皮等用途）；后半句“更欣赏顽强不屈的品格”引出第④段对竹子精神的描写，所以是过渡句，用横线画此句。 （2）找结构相似、内容相关的句子，第④段“自古至今，它和松、梅被人誉为‘岁寒三友’，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往”中“诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往”，句式都是“……所……”，结构一致，是排比句，用波浪线画此句。 【21题详解】 本题考查文章内容概括和理解。 第②段讲“青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料……竹笋味道鲜美，助消化，防便秘”是实用价值（全身是宝的用途）； 第③段“然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格”，第④段围绕竹子品格（与松梅为友、生命力强等）展开，是精神。 从第③段“然而，我更欣赏……”能看出，后文大篇幅写品格，所以重点写竹子的精神。 【22题详解】 本题考查文章内容概括和理解。 第④段“暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂”中“暑”是夏天，“冬”是冬天，结合常识，“四时”指春、夏、秋、冬，文本里“春风还没有融尽残冬的余寒时……暑往冬来”也能辅助推断四季。 【23题详解】 本题考查文章内容概括和理解。 第②段“青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘”，直接提取竹竿（建筑、造纸原料）、竹皮（编织竹器）、竹沥（药用）、竹笋（食用及助消化等）。 【24题详解】 本题考查课外搜集与积累。 本题考查古诗词积累运用，要求写出含“竹”字的诗句，考点在于学生对古典诗词的日常积累量，以及对“竹”这一经典意象在诗词中呈现的熟悉度。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代郑燮（郑板桥）的《竹石》，意思是：竹子紧紧扎根在青山上，像咬住青山一样，毫不动摇。（竹子）扎根的地方，原本是在破碎的岩石缝隙里。 示例：独坐幽篁里，弹琴复长啸 【25题详解】 本题考查分析句子的含义、分析主旨情感。 这是一道理解文本主旨、提炼关键精神内涵的题目。 第④段“我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神”是对前文“竹子品格”所喻指内容的直接引用，需提取前文关于竹子品格与民族精神关联的核心句。 第④段详细描写竹子生长：“当春风还没融尽残冬余寒时，新笋悄悄在地下舒展身子……暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂”体现竹子不畏困难、不惧压力，顽强生长、永不停息的品格。“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”直接点明竹子品格象征中华民族自强不息、不屈不挠的精神。 示例：这种精神指的是竹子所体现出的不畏艰难困苦、不惧外界压力，始终顽强生长、蓬勃向上，如同中华民族那般坚韧不拔的精神。 26. 习作平台 1．我们身边有形形色色的人，选择一个人，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物特点。 2．写一件自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己真实的感受。 要求：①从以上两个题目中任选一个来写； ②题目自拟，字数不少于400字。 【答案】例文一： 修车匠老张 在老街的拐角处，有一间破旧的修车铺，铺子的主人是老张。他年近六十，古铜色的脸上布满了岁月的皱纹，笑起来时，眼角的纹路像绽放的菊花，那双粗糙的大手布满老茧，却总能让“罢工”的自行车重新“活”过来。 老张修车有个特点 —— 实在。有一回，我自行车的链条掉了，推到他的铺子。他二话不说，蹲下身子，熟练地将链条复位，还细心地给链条上了润滑油。我掏出钱准备付账，他却摆摆手，笑着说：“这点小事，要啥钱！快上学去吧！”从那以后，我便常去他的铺子，听他讲过去的故事。 记得去年冬天，寒风像刀子一样刮着。我路过修车铺时，看见老张正在帮一位年轻人修电动车。原来，年轻人急着去上班，电动车却半路没电了。老张不仅帮他检查了电池，还从家里拿来备用电池，让年轻人先应急。年轻人感激不已，非要多给钱，老张却严肃地说：“使不得使不得，我修车是为了方便大家，不是为了多赚钱！” 老张的铺子虽然简陋，但总是干干净净的。工具摆放得整整齐齐，墙上还贴着一张纸，上面写着“免费打气”。无论晴天雨天，总能看到他忙碌的身影。他就像一盏明灯，照亮了老街的一角，用自己的善良和热情温暖着每一个人。在这个物欲横流的时代，老张用自己的方式诠释着诚信与善良，他的品质，值得我们每个人学习。 例文二： 第一次登台 成长的道路上，有许多难忘的瞬间，而我第一次登台表演的经历，就像一颗璀璨的星星，永远闪耀在我的记忆长河中。 那是学校举办的六一文艺汇演，老师选中我和几个同学表演舞蹈。得知这个消息时，我既兴奋又紧张。兴奋的是能在舞台上展示自己，紧张的是害怕自己表现不好。 接下来的日子里，我们每天都刻苦排练。一个动作一个动作地抠，一遍又一遍地练习。可是，临近演出时，我却出了状况。因为过度紧张，我总是忘记动作，看着其他同学熟练的样子，我急得直掉眼泪，甚至想过放弃。老师和同学们不断鼓励我，帮我纠正动作，给我信心。 演出那天终于到了。后台里，我的心“砰砰”直跳，手心全是汗。当主持人念到我们的节目时，我感觉腿都在发抖。走上舞台的那一刻，刺眼的灯光照得我睁不开眼，台下密密麻麻的观众让我更加紧张。音乐响起，我努力让自己镇定下来，跟着节奏舞动。渐渐地，我忘记了紧张，沉浸在舞蹈的世界里。当我们完美地完成表演，台下响起热烈的掌声时，我激动得热泪盈眶。 这次登台的经历，让我明白了一个道理：只要有勇气面对困难，坚持不懈地努力，就一定能克服恐惧，收获成功的喜悦。它也将永远激励着我，在成长的道路上勇敢前行。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 例文一： 一、审题 核心要求：写身边人物，运用动作、语言、神态等描写方法，突出人物特点。 关键词：“形形色色的人”“具体表现特点”，需选取典型事例，避免泛泛而谈。 二、立意 主题方向：通过具体事件，展现人物的性格品质（如善良、坚韧、幽默等），或表达对人物的情感（敬佩、感激、怀念等）。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：以典型的事例来描写，可以运用描写人物的方法（抓住人物的外貌、动作、语言和心理等方面）来描写，主要是突出人物的特点。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 例文二： 一、审题 核心要求：写成长中“印象最深”的事，需写清经过，融入真实感受（如紧张、感动、后悔等）。 关键词：“成长过程”“经过清楚”“真实感受”，需体现事件对自己的影响。 二、立意 主题方向：通过事件揭示成长感悟（如勇气、坚持、责任等），或表达对亲情、友情的理解。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $