6.2碳的氧化物导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案聚焦碳的氧化物，引导学生掌握CO₂的物理性质和化学性质，了解CO的性质及毒性，区分两者差异及应用。通过基础知识填空构建从物理性质到化学性质的学习支架，衔接碳单质知识，为后续碳循环学习铺垫。 资料以填空与选择结合的形式，强化化学观念和科学思维，习题联系干冰用途、低碳生活等实际情境，培养科学态度与责任。答案解析详细，帮助学生构建知识网络，提升解决实际问题的能力。

碳的氧化物 导学案 人教版九年级化学 第六单元 课题2 ──────────────────────────────────────────────────────────── 【学习目标】 1. 掌握CO2的物理性质（密度大于空气、能溶于水、固体干冰）和化学性质（与水反应、与石灰水反应），能书写相关化学方程式。 2. 了解CO的物理性质，掌握CO的毒性和还原性，理解CO使人中毒的机理。 3. 能区分CO2和CO的性质差异，了解两者在实际生活中的应用和危害。 【基础知识填空】 一、CO2的物理性质 1. 通常状况下，CO2是 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。 2. 固体CO2俗称 ，升华时 大量的热，常用于 和 。 二、CO2的化学性质 3. CO2与水反应生成 ，化学方程式为 。碳酸能使紫色石蕊溶液变 色。 4. CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应生成 沉淀和水，化学方程式为 。该反应常用于 。 5. CO2不能 ，也不 ，一般情况下不能供给呼吸。 三、CO的性质 6. CO是 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。 7. CO具有 性，与血红蛋白结合能力比O2强约 倍，造成人体缺氧中毒。 8. CO具有 性，能还原CuO，化学方程式为 。 9. CO燃烧的化学方程式为 ，火焰呈 色。 四、CO2与碱的反应 10. CO2与NaOH溶液反应的化学方程式： 。 11. CO还原氧化铁的化学方程式： 。 12. 温室效应是指大气中 等气体含量增加，导致全球气候 的现象。减缓温室效应的措施有 、 等。 【理解选择题】 1. 将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，其原因是（ ） A. CO2使石蕊变红 B. CO2与水反应生成的碳酸使石蕊变红 C. CO2是酸性气体 D. 石蕊溶液中含有酸 2. 下列方法中，能用于鉴别CO和CO2的是（ ） A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 通入澄清石灰水 D. 称量质量 3. 下列关于干冰的说法，正确的是（ ） A. 干冰是冰的一种 B. 干冰升华时吸收大量热 C. 干冰是水凝固而成的 D. 干冰可用于人工降雨，属于化学变化 4. CO使人中毒的机理是（ ） A. CO与血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输O2的能力 B. CO破坏人体的呼吸系统 C. CO与人体内的水反应生成有毒物质 D. CO在人体内燃烧消耗O2 5. 将CO2通入足量澄清石灰水中，溶液变浑浊后又变澄清，其原因是（ ） A. CaCO3分解了 B. CaCO3与CO2和水反应生成了可溶的Ca(HCO3)2 C. CaCO3挥发了 D. 石灰水与CO2不再反应 6. 下列有关CO和CO2的说法，正确的是（ ） A. 两者的组成元素相同，化学性质也相同 B. CO2可用于灭火，CO也可用于灭火 C. CO具有还原性，可用于冶炼金属 D. CO2有毒，CO无毒 7. 某无色气体X，通入澄清石灰水后石灰水变浑浊，则气体X（ ） A. 一定是CO2 B. 一定不是CO C. 可能是CO2或SO2 D. 一定是CO 8. 下列关于碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ） A. 古代字画能保存至今是因为常温下碳的化学性质不活泼 B. CO2的排放是导致温室效应的主要原因 C. CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 室内放一盆水可以防止CO中毒 9. 要除去CO2中混有的少量CO，可采用的方法是（ ） A. 点燃 B. 通过澄清石灰水 C. 通过灼热的CuO D. 通过水 10. 将等质量的CO和CO2中碳元素的质量相比较，正确的结果是（ ） A. CO中碳元素质量大于CO2 B. CO中碳元素质量等于CO2 C. CO中碳元素质量小于CO2 D. 无法比较 11. 下列做法与"低碳生活"理念相符的是（ ） A. 大量使用一次性筷子 B. 出门尽量乘坐私家车 C. 夏季空调温度调至最低 D. 纸张双面打印 12. CO还原氧化铁的化学方程式为3CO + Fe2O3 高温= 2Fe + 3CO2，该反应中（ ） A. CO是氧化剂 B. Fe2O3被氧化 C. CO发生还原反应 D. CO具有还原性 13. 下列有关CO2和CO的相互转化，不能实现的是（ ） A. CO → CO2：2CO + O2 点燃= 2CO2 B. CO2 → CO：CO2 + C 高温= 2CO C. CO2 → CO：CO2与H2O反应 D. CO → CO2：CO + CuO △= Cu + CO2 14. 下列气体中，既能用排水法又能用向上排空气法收集的是（ ） A. H2 B. CO2 C. O2 D. CO 15. CO2能用于灭火，下列不属于CO2灭火原理的是（ ） A. CO2密度大于空气，覆盖在可燃物表面 B. CO2不能燃烧也不支持燃烧 C. CO2降低了可燃物的着火点 D. CO2隔绝了可燃物与氧气的接触 16. 将CO2通入NaOH溶液中，反应的化学方程式为CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O。该反应中无明显现象，若要证明反应确实发生了，可采用的方法是（ ） A. 滴加无色酚酞溶液 B. 观察溶液颜色变化 C. 滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生 D. 测量溶液温度变化 17. 下列关于碳循环的说法，错误的是（ ） A. 光合作用消耗CO2，产生O2 B. 化石燃料的燃烧是大气中CO2的主要来源之一 C. CO2在自然界中不断循环，含量保持不变 D. 动植物的呼吸作用产生CO2 【答案与解析】 一、基础知识填空答案 一、CO2的物理性质 1. 无；无；大；能 2. 干冰；吸收；人工降雨；食品冷藏 二、CO2的化学性质 3. 碳酸；CO2 + H2O = H2CO3；红 4. 碳酸钙（CaCO3）；CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O；检验CO2 5. 燃烧；支持燃烧 三、CO的性质 6. 无；无；略小；难 7. 毒；200-300 8. 还原；CO + CuO △= Cu + CO2 9. 2CO + O2 点燃= 2CO2；蓝 四、CO2与碱的反应 10. CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O 11. 3CO + Fe2O3 高温= 2Fe + 3CO2 12. CO2；变暖；植树造林；减少化石燃料的使用（或开发新能源等） 二、选择题答案与解析 1. 答案：B 解析：CO2与水反应生成碳酸（H2CO3），碳酸显酸性，使紫色石蕊溶液变红。CO2本身不是酸，不能使干燥的石蕊试纸变色。A错误：干燥的CO2不能使石蕊变色。C错误：CO2是酸性氧化物而非酸性气体，概念不正确。 2. 答案：C 解析：CO2能使澄清石灰水变浑浊（CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O），而CO不与石灰水反应，现象明显不同，可用于鉴别。A、B错误：CO和CO2均为无色无味气体，无法通过闻气味和观察颜色区分。D错误：称量质量不现实。 3. 答案：B 解析：干冰是固体CO2，升华时吸收大量热，使周围温度降低，正确。A错误：干冰是CO2固体，不是冰（H2O固体）。C错误：同A。D错误：干冰用于人工降雨是利用升华吸热的物理性质，属于物理变化。 4. 答案：A 解析：CO与血红蛋白的结合能力比O2强约200-300倍，CO与血红蛋白结合后使血红蛋白失去运输O2的能力，造成组织缺氧而中毒。这是CO中毒的机理。B、C、D均为错误解释。 5. 答案：B 解析：先产生CaCO3沉淀：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。继续通入过量CO2，CaCO3与CO2和H2O反应生成可溶性的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2，沉淀溶解，溶液变澄清。这是自然界中钟乳石形成的化学原理。 6. 答案：C 解析：CO具有还原性（CO+CuO△=Cu+CO2），可用于冶炼金属，正确。A错误：组成元素相同但分子结构不同，化学性质不同。B错误：CO具有可燃性，不能用于灭火。D错误：CO有毒，CO2无毒但也不能供给呼吸。 7. 答案：C 解析：能使澄清石灰水变浑浊的气体通常是CO2，但SO2也能使石灰水变浑浊（产生CaSO3沉淀）。因此X可能是CO2或SO2。CO不能使石灰水变浑浊。 8. 答案：D 解析：CO难溶于水，室内放一盆水不能吸收CO，不能防止CO中毒。A正确：碳在常温下化学性质稳定。B正确：CO2是主要的温室气体。C正确：2CO+O2点燃=2CO2，CO2+C高温=2CO，两者可相互转化。 9. 答案：C 解析：CO具有还原性，通过灼热的CuO可发生反应CO+CuO△=Cu+CO2，将CO转化为CO2，既除去了CO又增加了CO2。A错误：CO2中CO含量少，难以点燃且CO2不支持燃烧。B错误：CO2会与石灰水反应。D错误：CO难溶于水。 10. 答案：A 解析：设CO和CO2质量均为m。CO中碳元素质量=m×(12/28)=3m/7≈0.429m。CO2中碳元素质量=m×(12/44)=3m/11≈0.273m。0.429m>0.273m，所以等质量时CO中碳元素质量大于CO2中碳元素质量。 11. 答案：D 解析：纸张双面打印可节约用纸，减少树木砍伐，符合低碳生活理念。A、B、C均会增加碳排放：一次性筷子浪费木材，私家车增加尾气排放，空调温度过低增加能耗。 12. 答案：D 解析：CO夺取了Fe2O3中的氧生成CO2，CO被氧化，CO具有还原性，是还原剂。Fe2O3失去氧被还原为Fe，Fe2O3是氧化剂。A错误：CO是还原剂。B错误：Fe2O3被还原。C错误：CO发生氧化反应。 13. 答案：C 解析：CO2+H2O=H2CO3，生成的是碳酸而非CO，不能实现CO2到CO的转化。A、B、D均能实现：A利用CO的可燃性，B利用碳的还原性，D利用CO的还原性。 14. 答案：C 解析：O2密度大于空气（可用向上排空气法），且不易溶于水（可用排水法）。A错误：H2密度小于空气，用向下排空气法。B错误：CO2能溶于水，一般不用排水法。D错误：CO密度略小于空气（不可用向上排空气法），且难溶于水（可用排水法）。 15. 答案：C 解析：CO2灭火的原理是密度大于空气能覆盖在可燃物表面隔绝氧气，且CO2本身不能燃烧也不支持燃烧。着火点是物质固有属性，不能通过CO2来降低，C错误。 16. 答案：C 解析：NaOH溶液与CO2反应生成Na2CO3，滴加稀盐酸后Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，有气泡产生，可证明反应确实发生了。A错误：反应前后溶液均呈碱性，酚酞都变红。B错误：反应前后溶液均无色。D错误：温度变化不明显且不具特异性。 17. 答案：C 解析：由于化石燃料的大量燃烧和森林砍伐，大气中CO2含量逐年上升，并非保持不变，这是导致温室效应加剧的主要原因。A、B、D均正确描述了碳循环中的环节。 学科网（北京）股份有限公司 $