山东省德州市陵城区2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年第二学期期末综合素养测评四年级语文试题参考答案 任务一：整装待发·字词行囊（26分） （一）默写《芙蓉楼送辛渐》（5分） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （二）补充倡议书，完成下面的任务。（21分） 1. （10分，每词1分） 成千上万、譬如、呼啸、踪迹、突破、蝙蝠、调遣、脸颊、繁星 2. （3分，每空1分） 晌；藉；chéng 3. A（2分） 4. C（2分） 5. A（2分） 6.C （2分） 任务二：沿途采风·句子驿站（22分） 7. 修改病句（3分，改对1处得1分，共3处） ①语序调整：今天我来应聘研学活动领队 ②删去重复：删去“什么都不怕”（或删去“无所畏惧”） ③逻辑语序调换：能发现旅途之美，讲解风景 8. 连续动作描写（3分） 示例（吹蒲公英）：我弯下腰，指尖捏住蒲公英花茎，轻轻一吹，白色绒絮纷纷扬起，我抬着头，伸手追着飘散的绒絮蹦跳。 9. 诗句伴旅途（12分，每空1分） (1) 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞；篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴；众鸟高飞尽，孤云独去闲；不要人夸好颜色，只留清气满乾坤；南望王师又一年 (2) 胜人者有力，自胜者强；生于忧患而死于安乐也 10. 博览群书轻松游（4分） (1) 示例选①：铁生锈是铁和空气中氧气、水分发生化学反应，生成红褐色氧化铁铁锈（2分，科学准确即可） (2) 示例提问：为什么月亮会有圆缺变化？（2分，合理科学问题即可） 任务三：深读风景·阅读探秘（22分） （一）观日出（节选）（9分） 1. （3分） (1) 中天门；B、D 2. （4分） ①排比；雪白的棉絮；长长的绸带 ②仿写示例：云雾缓缓地翻涌着，聚散着，有的像蓬松的棉花团静卧在山谷间，有的像轻盈的白纱轻轻地绕在青山肩头。（2分，修辞、形态贴合即可） 3. （2分） 示例：坚持、热心、迎难而上；学习中遇到难题想放弃时，想起登山老人坚持攀登、暖心鼓劲，咬牙坚持钻研，就能突破困难、收获进步。（品质1分，联系生活1分） （二）蚂蚁的“摩天大楼”（节选）（13分） 4. （2分）比比皆是：到处都是，形容蚁冢数量很多、分布广泛。 5. （4分）③ → ① → ④ → ② 6. （4分）非常坚硬结实；建筑速度快；郊区荒野；市区街道 7. （3分） 示例： 神奇一：摩天大楼（1分） 神奇二：建筑巧妙坚固。以枯树灌木做骨架，唾液混合沙粒凝成坚硬“混凝土”，风吹雨打不垮；内部结构分工明确，通道、宿舍、粮仓功能齐全，堪称精巧的蚂蚁王国！（2分） 任务四：书写见闻·妙笔心声（30分） 作文评分标准（30分） 评分档位 分值区间 评分说明 优秀 25-30分 题目补全完整，经历具体、细节生动，真实情感饱满，语句流畅，字数达标（≥400），无错别字语病 良好 20-24分 经历完整，有真情实感，语句通顺，字数达标，少量错别字语病 合格 15-19分 能写出经历，中心基本明确，字数接近要求，语病错字较多 待改进 14分及以下 内容单薄偏题、字数不足、语句不通顺、错别字密集 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第二学期期末综合素养测评小学四年级 语文试题 (时间：100分钟总分：100分) 号 三 四 总分 得分 亲爱的同学们，学校即将开展“以书为伴，放眼世界”主题夏令营系列活 动，特递你来参加，让我们一起开启研学之旅吧！ 任务一：整装待发·字词行囊(26分) (一)书卷藏山河，诗词见本心。请歌写《芙蓉楼送辛渐》，为活动题词，感 受诗人高洁志向。（书写小提示：居中书写，字体工整、无错别字，标点规范， 不写题目和作者。)(5分) (二)补充活动倡议书，完成下面的任务。(21分) “要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上”。同学们，生活中 有cheng qian shang wan( )的美好时光，plrú( ) 在〖响响】午阳光下寻得一份慰〖藉 籍〗，静心品读好书；可以聆听长风 ho xiao ),追寻前人zong j1( ),勇敢探索未知， tuT o )bian fa )的飞行奥秘，解锁奇妙世界： 即使失败，也不算惩〖chang cheng】罚，是另一种成长；学会diao qian ( )内心的力量，扬起自信的lian jicá( ),让生命 如fan xTng( )般闪耀。 靠 1.请根据情境把活动倡议书补充完整。（10分) 2.选择〖〗中正确的字音或者字形打“√”。(3分) 【四年级语文试题共8页】第1页 3.请你选出研学资料中加点字读音全部正确的一项()。（2分) A.倔强（ju6) 负荷(ha) 技折花落(shé) B.酣睡(hdn) 净角(ju6) 一声不吭(hdng) C.解闷(man) 析求(g) 茹毛饮血(ru) D.晕皱(yan) 荤菜(han) 铁杵成针(chǔ) 4.解词义悟诗意，资料中加点词语解释不恰当的一项是( )。(2分) A.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 (天刚亮) B.博学多通。 (通晓) C.逢老媪方磨铁杵。 (刚才) D.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 (骑兵) 5.从下列选项中选出最恰当的词语补全句子( )。(2分) 小丽是班级的“ ”,地在一次演讲中说：“我们每个人都应 做‘ ’,勤奋学习，不断成长。田难是 ”,只要我 们独立思考，勇于挑战，不做「 ’,我们一定会成为更好的自己！” A领头羊 小蜜蜂 纸老虎 应声虫 B.千里马 铁公鸡 纸老虎 应声虫 C.领头羊 千里马 哈巴狗 纸老虎 D.千里马 百灵鸟 纸老虎 变色龙 6.研学活动中，大家准备制作书签互赠伙伴。小语想挑选名句送给朋友，勉 励对方勤奋学习，下列不适合写在书签上的一项是( )。(2分) A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D.只要功夫深，铁杵磨成针。 任务二：沿途采风·句子驿站（22分) 7.竞聘活动领队。(3分) 在学校的号召下，不少同学竞相应聘研学领队人。请你用正确的修改符号， 帮乐乐修改自我介绍。（共3处） 【四年级语文试题共8页】第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 大家好，应聘研学活动领队今天我要，希望通过本次活动镀炼自己。我有 以下竞聘优势：第一，我拥有什么都不怕无所畏惧的胆量。第二，我善于观察， 能讲解风景，发现旅途之美。第三，我善于变通，能跟据天气变化调整行程， 有责任心，可以做好领队的工作。请大家支持我！ 8.研学趣事：请选择一种情况写一组连续的动作（至少3个动作）。(3分) 田间捉虫 吹蒲公英 公园划船 9.诗句伴旅途。(12分) (1)诗能绘景：“篱落”是田园的象征之一，在诗人范成大笔下是“ ”,在杨万里笔下是“ ”;李白用诗句“ ”写出了敬亭山的空旷之美。诗能言志：王冕用墨梅明 志，“ ”。诗中有盼：陆游 的期盼在“遗民泪尽胡尘里， 3 (2)经典明理。《老子》告诉我们“ 能战胜自己的人才是真正的强者；《孟子》中“ 告诫我们要有优患意识。 10.博览群书轻松游。(4分) 闲暇时，军军拿出自己携带的《十万个为什么》津津有味地读起来。阅 读时她发现书中提出的问题很有意思，想要考考你，快来试试吧！ ①为什么铁会生锈？ ②为什么面包放久了会发硬？ ③水为什么能够灭火？ ④为什么水能带走脏东西？ (1)问题· (填序号)，我的回答： (2)你还能提出其他问题吗？ 【四年级语文试题共8页】第3页 任务三：深读风景·阅读探秘（22分) (一)观日出（节选）(9分) ①泰山是闻名中外的旅游胜地。今年春节期间， 我有幸登上泰山观看日出。 ②凌晨2点半，我开始登山。起初的路不算陡， 我走得很快。一路上很安静，除了夜风偶尔带来的松 涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望 去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山就有 多高的感觉。 ③到了中天门时，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留， 仍继续往前走。 ④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩 着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着， 飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的 绸带悬在空中，有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我 才发现自己的四周竞是一片云海。 ⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天 门正在头顶上，山路宽一丈，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁 栏杆，沿着窄窄的石板雨成的台阶，艰难地向上攀登着。 ⑧爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时几位老人 黄扬杜缘步走到我身旁。其中一位白胡须老大苍芙着对我说：“小伙子累了 吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声“不累”就站起来，跟在他们后面继 续向上攀登。 (选文有改动) 1.根据短文内容填空。(3分) (1)“我登山过程中先后经过了山脚下→ +对松亭等地 点，再从“凌晨2点半、刚4点半”，体会到这篇短文的写作顺序很有特点，短 文是按照( )和( )顺序来叙述登泰山过程的。（填序号） A.事情发展的顺序B.地点转换的顺序C.逻辑顺序 D.时间顺序 2.品读文中画线的句子，并填空。（4分) 【四年级语文试题共8页】第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ①画线的句子运用比喻和 的修辞手法，把不断扩展着、飘动着、 升腾着的云雾比作 或 ②画线句子写了云雾的各种姿态，请你仿写一种云雾的姿态。 3.抓住关键语句，体会人物品质。（2分) 读读文中画“”的句子，你觉得老大爷身上最可贵的精神是什么？ 中 并联系生活实际，写一写你从中获得的成长力量。 囊 (二)蚂蚊的“摩天大楼”（节选）(13分) 索马里西北州的首府哈尔格萨，处处可以看到蚁冢(zhg)，不但在遍 地牧草的郊区荒野，就是在市区街道两旁也比比皆是。这些蚁冢小的有两三米 救 高，大的竟高达七八米！如果拿妈蚁的细小身材和这些蚁冢来比较，这些蚁冢 真可以称得上是“摩天大接”了！这些蚁冢各式各样，有的像圆顶土丘，有的 像大蘑菇，更多的是下粗上细的锥体，仿佛拔地而起的竹笋… “这些蚁冢不怕风吹雨淋吗？”我问一位素马里朋友。 “它们结实得很呢，”他说，“并不比钢筋混凝土差！” 原来，蚁冢都是用树木做骨架的。妈蚁建筑师们喜欢选择枯死的树或灌木 筑巢，它们首先咬掉软朽的部分，只留下坚硬结实的部分做骨架：然后，成千 上万的建筑大军，各叼一颗沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在 上面一一颗沙粒就是一块“砖”，随着“砖层”不断加高加厚，就形成了 一堵堵的“墙”；这些“墙”依照树木骨架的自然形态相联结，于是，分隔出 了大大小小的“房间”。非洲妈蚁无论是白蚁、黑蚁，还是红蚁，它们的唾液 同沙粒混合后，都能变成最坚硬的“混凝土”，狂风吹不倒，大雨浇不垮。而 且，它们的建筑速度十分惊人，一立方米的蚁冢，十几天就能建成！随着蚁群 的繁殖，蚁冢也远年逐月加高。 我曾看到一个剖开的蚁冢，四米多高，依附在一操活着的含胶树上。素马 豁 里朋友告诉我，少数蚁群也利用活树筑巢，这个蚁冢放剖开，首先是为了拯救 舍胶树；其次，把妈蚁制造的“混凝土”须碎后，又是铺公路、修球场、制砖 【四年级语文试题共8页】第5页 坯的理想材并。接着，他指着剖开后显露出来的横断面，向我介绍说：“你看， 这是妈蚁出入的通道和交叉路口，这是勤劳的工蚁和勇敢的兵蚁的宿舍，这是 有翅能飞却好吃懒做的雄蚁的卧室，这是雌蚁的王宫和地的产房，这是仓库一 一粮仓和肉仓是分开的。这座圆柱大斤，也许是妈蚁王国的国会大厦吧！” 从这个蚁冢的内部构造来看，这些世界上最小的建筑师们，有多么高超的 本领啊！ (选文有改动) 4.联系上下文，理解加点词的意思。(2分) 比比皆是： 5.根据短文内容，给蚁冢的建筑步骤排序： (填序号)。(4分) ①建筑大军用唾液粘沙粒，形成“砖” ②“墙”分隔出大大小小的“房间” ③选择枯死的树或灌木，咬掉软朽部分 ④“砖层”不断加高加厚，形成“墙” 6.文中，“狂风吹不倒，大雨浇不垮”说明蚁冢 ;“一立方 米的蚁冢，十几天就能建成”说明蚂蚁们 ;在 和 这些地方比比皆是，说明到处都可以看到蚁冢。(4分) 7.假如你是索马里旅游局的讲解员，要向游客介绍蚁冢的神奇之处。请根据 短文内容，帮讲解员把介绍词补充完整。(3分) 各位游客，欢迎来到哈尔格萨！大家看到的这些蚁冢可了不起啦一 神奇一：个头大。蚁冢小的有两三米高，大的高达七八米，和蚂蚁细小的 身材一比，简直就是 神奇二： 任务四：书写见闻·妙笔心声(30分) 研学之旅中，我们不仅从书本中汲取知识，更在一次次实践中获得成长。 你一定也有这样的经历一也许是学会了一项本领，也许是学会了一种品质， 也许是明白了某个道理..请你以“那一次，我学会了”为题写出心声。 注意：把学会的经历写清楚，有真实感受。文中不要出现真实的人名、校 名和地名，字数不少于400字。 【四年级语文试题共8页】第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 【四年级语文试愿共8页】第7页 40U子 【四年级语文试题共8页】第8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App