2026年山东省烟台市中考二模语文试题

2026年烟台市初中学业水平考试模拟卷语文试卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、默写（8分） 1. 小文认为可以从古诗文中汲取力量，请你帮他将古诗文展板补充完整。 自强不息，是穿越千年的精神底色。曹操暮年仍壮心不已，吟咏“①________，志在千里”；辛弃疾心怀家国，矢志建功，高唱“②_______，赢得生前身后名”；周敦颐洁身自好，坚守本心，赞叹“③_______，④_______”；李贺以身许国，誓死报国，直言“⑤_______，提携玉龙为君死”；孟子坚守大丈夫气节，不为外物动摇，告诫我们“⑥_______，贫贱不能移、威武不能屈”；杜甫身处困境仍心怀天下，呐喊”安得广厦千万间，⑦_______”；苏轼历经坎坷仍豁达乐观，抒怀“⑧_______，谁怕？一蓑烟雨任平生”，品读这些千古诗文，我们能够从中汲取力量，涵养自强不息的精神。 二、积累运用（6分） 作为校园文化宣传员，你需为学校“青春逐梦”活动撰写一篇现场报道。以下是初稿片段，请完成修改。 ①为展现校园风貌、彰显青春风采，我校近日成功举办了“青春逐梦”校园文化节。②活动现场，学子们带来了歌舞、朗诵、课本剧等丰富多彩的节目。③他们用自信的笑容和昂扬的姿态，传递着新时代少年的蓬勃朝气。④通过这场活动，不仅丰富了同学们的校园生活，更让大家在实践中收获了成长，展现了班级的凝聚力与创造力。 2. 下列对语段中病句的判断与修改，正确的一项是（ ） A. 第①句搭配不当，应将“举办”改为“举行”。 B. 第②句语序不当，应将“歌舞、朗诵、课本剧”改为“朗诵、歌舞、课本剧”。 C. 第④句成分残缺，应删去“通过”，让“这场活动”作主语。 D. 第④句用词不当，应将“收获”改为“获得”。 3. 文中画线句提取句子主干，正确的一项是（ ） 原句：他们用自信的笑容和昂扬的姿态，传递着新时代少年的蓬勃朝气。 A. 他们传递朝气。 B. 笑容和姿态传递朝气。 C. 他们用笑容和姿态。 D. 他们传递少年。 4. 若要为这篇报道拟写副标题“文化节________”，最能概括语段核心内容的一项是（ ） A. 诵读经典润心田 B. 尽显青春好风采 C. 弘扬传统美德情 D. 打造书香新校园 三、综合性学习（6分） 请阅读“观天地造化，察万物玄妙”主题活动观察日记，完成下面小题。 2026年3月3日 星期二 雨 清晨雨后，草随风①yáo yè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuán wō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼睛，虽然结构简单，视力不太好，但是可感知光线和周围环境的变化，辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，______。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。 5. 请根据拼音写出正确的汉字。 ①yáo yè______②xuán wō______ 通过观察蜗牛的形态特点—— 6. 你读懂了“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）这一句诗里“蜗行”一词的意思是______； 7. 你读懂了《〈庄子〉·则阳》里“蜗牛左角有个触氏国，右角有个蛮氏国，两国为了争夺地盘天天打仗，死伤数万。”这个寓言故事所诞生的成语“蜗角之争”的讽刺义是______。 8. 为蜗牛创作的上联是“蜗角探春知雨近”，请选出作为下联最恰当的一项（ ） A. 背驮星斗夜行缓 B. 慢行有方安天地 C. 壳居听叶识秋深 D. 壳中观世岁月长 四、整本书阅读（6分） 9. 班级开展“寻找为理想奋斗的英雄”读书活动，请你参与。 （1）阅读以下两段选文，请你运用圈点批注法选择其中的一项完成任务。 选文片段 选文一：（选自《红星照耀中国》） 红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。一位外国武官曾经说，单单是一件事情就可以说明红军同拥有极大优势的敌人作战的能力了。这就是红军军官习惯说的：“弟兄们，跟我冲！”而不是说：“弟兄们，给我冲！” 选文二：（选自《钢铁是怎样炼成的》） 暴风雪突然袭来，灰色的云层低低地压在大地上，寒风像刀子一样割着人的脸。保尔站在筑路工地的雪地里，他的棉鞋已经破了，脚趾露在外面，却依然挥舞着铁锹，把冻土一块一块地刨下来。他心里只有一个念头：一定要把铁路修到伐木场，让城里的人民在冬天里有柴烧。当战友们劝他休息时，他笑着说：“我还能行，这点困难算不了什么。” A请对选文一中画线的两句话“弟兄们，跟我冲！”与“弟兄们，给我冲！”进行对比批注，写出你的理解。 B批注选文二中环境描写的作用。 （2）《红星照耀中国》与《钢铁是怎样炼成的》塑造了诸多为理想奋斗的人物形象。请从毛泽东、保尔·柯察金中任选一位，结合书中具体情节（除以上情节外），说明他为何符合“为理想奋斗的英雄”这一主题。 五、诗歌阅读（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 隆冈书院四景诗（其四） 朱熹 土筑低墙草结庵，寻常爱客伴清谈。 地炉有火汤初沸，布被无寒梦亦酣。 风卷翠松鸣晚笛，雪飘疏竹响春蚕。 闭门不管荣枯事，坐傍梅花读二南①。 【注】①二南：指《诗经》中的《周南》和《召南》，这里可以引申为先贤的典籍。 10. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“土筑”“草结”勾勒书庵简朴格局，“爱客清谈”凸显主人清雅好客、不慕奢华的品性。 B. 颔联描写地炉燃火、茶汤初沸、布被御寒的日常场景，传递出书院生活的温暖闲适与安然自得。 C. 颈联以“卷”“飘”写风雪之态，以“鸣”“响”摹松竹之声，勾勒出萧瑟悲凉的冬景。 D. 尾联“闭门”“不管荣枯”“读二南”，直抒胸臆，表达诗人潜心治学、淡泊名利的高洁情怀。 11. 颈联“风卷翠松鸣晚笛，雪飘疏竹响春蚕”运用了精妙的表达技巧。请结合诗句内容，联系《使至塞上》《春望》，简要分析其艺术效果与情感表达。 六、文言文阅读（15分） 阅读下面文言语段，完成下面小题。 景公禄①晏子以平阴与槀邑。晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬②女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。敝其力，竭其财，近其死，下之疾③其上甚矣！此婴之所为不敢受也。”公曰：“是则可矣虽然君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身；安国而度家，宗君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市④讥⑤而不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。若此三言者，婴之禄，君之利也。”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。” （选自《晏子春秋》，有删改） 【注】①禄：封赏。②饬：同“饰”，装饰。③疾：厌恶、憎恨。④关市：集市。⑤讥：查问。 12. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “晏子辞曰”的“辞”与《木兰诗》中“旦辞爷娘去”中的“辞”，意思相同。 B. “吾君好治宫室”的“治”和《诫子书》中“险躁则不能治性”的“治”意思不同。 C. “又好兴师”的“好”和《论语》“知之者不如好之者”的“好”，意思相同。 D. “竭其财”中“竭”和《孟子》中“苦其心志”的“苦”，都是使动用法。 13. 下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “景公禄晏子以平阴与槀邑”中“以”与“故临崩寄臣以大事也”中“以”，用法相同。 B. “民之力敝矣”中“之”和“吾妻之美我者，私我也”的“之”，用法不同。 C. “安国而度家”中“而”和“杂然而前陈者”中“而”，用法不同。 D. “寡人无事焉”中的“焉”和“三人行，必有我师焉”的“焉”，用法相同。 14. 下列对文本内容的分析和理解，不正确的一项是（ ） A. 本文采用对话的方式，批评了景公的错误做法，阐明了晏子的政治主张。 B. 齐景公随意赏赐身边大臣，失去老百姓的支持，是一个刚愎自用的人。 C. 晏子看到君主大兴土木、沉迷享乐、轻易兴师，百姓困苦，因此推拒绝封赏。 D. 晏子的建议让齐国国力大增，大国认为齐国安定，小国也不再担心齐国侵犯自己。 15. 下面的句子有两处需要断句，请在答题卡上选涂对应项，多选不得分。 是则A可矣B虽然C君子D独不欲E富与贵乎 16. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）婴闻为人臣者，先君后身。 （2）若此三言者，婴之禄，君之利也。 17. 文段中对话体现了晏子朴素的以民为本思想，请结合文本内容谈谈你的认识。 七、现代文阅读 班级拟开展“中国智造·创享未来”专题学习及展览活动，请阅读下面材料，完成相关任务。 【材料一】 从“造不了”到“造得出”再到“造得好” ①智能制造作为新一代信息技术与先进制造技术深度融合的新型生产方式，已经成为新一轮工业革命的核心驱动力。 ②20世纪90年代，我国载人航天工程立项，急需相关的一些大口径反射镜，当时国家首先没有这项技术，也查不到相关的一些信息。2001年末，长春光机所“空间用碳化硅质轻型反射镜镜体制造研究”课题正式立项，开启了碳化硅反射镜“中国造”的科研之路。2015年研制出了反射镜实验镜，它的口径达到了4米量级，成为世界上最大口径的碳化硅反射镜。然而，已经成形的这个反射镜却无法交付使用，原因就是镜面表层头发丝般的裂纹。副研究员崔聪聪说：“4米碳化硅反射镜的打磨抛光，面形精度要求达到15纳米甚至更高。如果等比放大，相当于把北京五环内的地面平整到高度差小于1毫米的精度，这是世界上没人啃下的‘硬骨头’，但是，我们就是要给中国的‘千里眼’造出最大的‘眼角膜’”。科研团队历经上万次实验，终于成功研制第五块镜坯，完成加工镀膜后，已应用在我国大型光电设备中。如今，在全世界大大小小的光学望远镜的反射镜中，口径最大、采用碳化硅材料制成的那一块，就来自中国。 （摘编自“中科院之声”2024年10月6日 有删改） 【材料二】 智能工厂“不打烊”，中国“智造”开新局 ①机器狗沿着预设路线穿梭巡检，AI系统实时分析废钢等级并自动判级……这个春节，在宁波钢铁的工厂里，数据流正替代传统流水线，成为驱动生产的新引擎。 ②这家工厂只是中国制造业加速向“智”转身的一个缩影。近年来，以数据为核心的智能工厂正逐步成为制造业数智化转型的关键抓手。即便在春节假期，部分智能工厂依然保持运转，通过自动化产线与远程管控系统，确保生产不断档、供应链不掉链。 ③在宁波钢铁的未来工厂，员工通过管控平台实时监测厂区的“一举一动”。负责人介绍，目前工厂已打造具身智能巡检员“宁小铁”、研发生产一体化、AI火眼废钢判级等20余个高价值场景。依托新技术应用，宁波钢铁为钢铁行业转型提供可复制、可推广的实践样板。 （摘编自“中国新闻网”2026年2月22日 有删改） 【材料三】 上天了！地沟油竟能驱动飞机？ ①作为飞机的“能量源泉”，航空煤油的低碳是全球航空业的必答题。传统航煤取自不可再生的石油从开采、炼制到燃烧，每个环节都在大量排放二氧化碳，生物航煤另辟蹊径，以餐饮废油、农林废弃物等可再生生物质为原料，从源头实现减碳。 ②但废油“上天”绝非易事，必须闯过重重技术关卡，首先是原料杂质问题，餐饮废油混杂调料、残渣等大量杂质，且分子共链、含双键结构，无法直接作为燃料；其次是转化工艺瓶颈，加氢反应中易出现催化剂失活、反应放热失控等问题；最后是国际认证壁垒，航空燃料的严苛测试与产业链认证，长期被国外掌控。中国石油化工科学研究院科学家聂红带领科研团队选择加氢法作为核心技术，开展精准“分子手术”，创新优化催化剂孔隙结构与活性组元负载方式，解决了杂质堵塞、寿命缩短的痛点。协调多方资源完成试飞与认证，搭建起自主研发、生产、审定的完整产业链。 ③2011年，国内首套生物航煤生产装置投产，2013年，搭载自主研发生物航煤的客机试飞成功，2022年，斩获亚洲首个RSB可持续航空燃料认证。这场废油蝶变的奇迹，为中国航空减排提供了解决方案，彰显了“中国智造”的硬核实力。 （摘编自“光明网”2026年2月6日 有删改） 活动一：提炼展区主题 18. 筹备组拟设置主题展区，请依照表格中示例，再选一个展区拟定主题并简述理由。 展区主题 设计依据 设计理由 展区一：极限突破 材料一 长春光机所科研团队攻克了世界级难题，制造出最大口径碳化硅反射镜，所以设计了“极限突破”的主题。 展区二：__________ 材料二 __________ 展区三：__________ 材料三 __________ 活动二：布置展区内容 19. 筹备组拟选用材料中的画线句及图表来展现中国智造概况。请分析这样设置的好处。 活动三：赞颂中国智造 20. 请结合三则材料中的实例，在下面字库中选择一个恰当的关键字，并围绕关键字写一段观展留言来赞颂“中国智造”所体现的精神或成就，80字左右。 阅读下面的文章，完成下面小题。 最后一匹马 郑重语 李贝贝 ①打下最后一仗，炮弹就剩这两发了。 ②那是在毛儿盖，全连接到命令：向北，过草地。筹粮筹了3天，每人只分到三四斤青稞麦——有的还是从土司粮仓的砖缝里一粒粒抠出来的。出发前夜，连长把全连集合起来，只说了3句话：没路了；后头是追兵；往前，是草地。 ③天亮时分，他们踏进那片没有人烟的水草地。走了两天，已经有战士陷进泥潭没救上来。第三天，炮兵连减员严重，只剩下不到60人和最后一匹马。 ④那是一匹白马。四蹄粗壮，背上驮着全连最后两发迫击炮弹。湘江、乌江、赤水、金沙江，它都蹚过来了。夺娄山关的炮弹是它驮上去的，土城抬下来的伤员是它驮回来的。炮兵连的兵都管它叫“老伙计”，没人说得清它几岁，只知道从江西出发时它就在。 ⑤那天天阴，没有雨。白马不小心陷进了沼泽。 ⑥指导员走在最前头，听见身后有人喊：“‘老伙计’陷进去了！”他回头时，那匹马已经矮了半截，两条后腿没在黑绿色的泥浆里，正往外拔，却拔不出来。 ⑦“别动！”连长冲过去，又猛地刹住脚——他面前3米外，泥地上冒着细密的水泡。 ⑧“老伙计”不动了。它仰起头，看看连长，又看看围过来的兵，喉咙里滚出一声低沉的呜咽。没有人说话。 ⑨炮兵连原有3匹马。过夹金山时冻死一匹，还有一匹夜里倒在宿营地，再也没起来。剩下这匹“老伙计”，是全连最后一匹马。 ⑩它驮过伤员。三班副发烧说胡话，是它驮了20多里，把人从鬼门关驮回来。它还驮过红小鬼。连里最小的战士叫石头，15岁，两只脚用破布条缠了又缠。他哭出来了，“老伙计”看着他，嘴里发出轻轻的嘶鸣。 ⑪“把炮弹卸下来。”连长说，“踩草甸，当心。”几个战士试着往前挪，解绳子，抬炮弹，脚下的草甸微微下沉，泥水从边缘往上涌。“老伙计”呜咽了一声，泥浆已经快没过它的肚子。 ⑫炊事班班长老周摸出了刀。那把刀割过野菜，削过树皮。头一天，老周把仅有的一把炒面留给伤员，自己灌了一肚子水，此刻眼窝深陷，颧骨高耸。他攥着刀，嘴唇哆嗦：“连长……马肉能顶两天。”没有人应声。 ⑬泥浆到了“老伙计”的胸口。它喘着气，鼻孔张得很大，呼哧呼哧的。 ⑭三班副被人扶着走过来。他的烧还没退，脸上通红，走到离马不远的地方。他看着周班长手里的刀，又看看陷在泥里的“老伙计”，声音沙哑：“周班长，我这条命，是‘老伙计’从鬼门关驮回来的。” ⑮老周的刀悬在半空，落不下去，也收不回来。 ⑯泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽。老周看看马，又看看三班副，再看看周围的战友——站着的只有一半，其余的都躺着、靠着，眼窝深陷，嘴唇干裂。 ⑰“人重要还是马重要？”老周的声音有些抖。没有人回答他。 ⑱石头走过来。他脚上缠着破布条，布条上渗着血。他走到老周跟前，把刀拿过来。石头拿着刀，走到“老伙计”旁边的草甸上。“老伙计”看着他，眼睛里有两汪水。 ⑲石头蹲下来，把刀插在泥里。“我不吃……它驮过我。” ⑳“老伙计”又往下陷了一些。它的舌头伸了出来，耷拉着。它的眼睛始终看着人，那些熟悉的脸上，神情是那么沧桑，又是那么坚定。 ㉑连长摘下帽子。“集合！”能站的站，能爬的爬，在三丈外站成一排。躺着的伤员，被人扶着坐起来。 ㉒“敬礼——” ㉓所有的人都将手举起。那些手，“老伙计”都认得——照料过它的，牵着它走过山路的，从江西一路与它生死相依的……如今，有的缠着绷带，有的露着骨节，有的肿得变了形……齐刷刷举在眉边。 ㉔“老伙计”眨了眨眼睛。泥浆漫过它的脖子。它把头仰起来，尽量仰起来，像要再看看战友，又像要再看看走过的路。它的嘴巴最后张了张，却没有声音。 ㉕它沉下去了。泥浆合拢，“咕嘟”一声，冒了几个泡。 ㉖连长站了很久。“走吧。”他说。没有人动。 ㉗“走！”他吼了一声，嗓子劈了。 ㉘石头捡起那把插在泥里的刀，别在腰上。老周背起两发炮弹。三班副被人架着，一步一回头。 ㉙他们继续往前走。走出十几步，石头突然站住，回过头。那个地方，只剩下一个渐渐平息的泥坑。阴云散开一些，夕阳照在上头，泛着暗红色的光。 ㉚“‘老伙计’不在了。”石头说。 ㉛“它还在。”指导员接过话，声音很轻，“剩下的路，我们替它走。” ㉜那晚宿营时，战士们挤在一起，背靠着背，谁也不说话。篝火燃着，半明半暗。 ㉝石头做了一个梦，梦见“老伙计”陷下去时看他的那一眼。他醒了，再也睡不着。夜还长，他就哼起歌来，是江西老家的山歌，娘教他的。调子走了样，词也记不全，就那么哼着。 ㉞连长一直没睡。他坐在风口，望着来路的方向。那里黑漆漆的，什么也看不见。但他知道，那个地方，有一个泥坑。泥坑下面，有他们的战友。 ㉟歌声断断续续，不知什么时候，停了。 ㊱天快亮了。明天，继续前进。 （选自《解放军报》，2026年3月31日，有删改） 21. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇交代红军在毛儿盖筹粮艰难、后有追兵、前路未知的处境，既凸显长征的残酷，也为下文白马牺牲的情节做铺垫。 B. 白马“老伙计”跟随部队历经湘江、乌江等战役，驮运炮弹、救助伤员，陪伴战士们从江西出发，早已成为队伍中的一员。 C. 炊事班班长老周提出杀马充饥，是因为战士们饥寒交迫、濒临绝境，他不顾战士与白马的情谊，只想保全自己的性命。 D. 文章以小见大，借白马“老伙计”的牺牲，既展现了战士与战马生死相依的情谊，也歌颂了红军不屈不挠的长征精神。 22. 下列对文中语句的赏析，不准确的一项是（ ） A. “泥浆咕嘟咕嘟地响，像是有怪物在吞咽”，运用拟声词和比喻，生动渲染出沼泽的凶险，烘托出紧张绝望的氛围。 B. “‘老伙计’眨了眨眼睛……它的嘴巴最后张了张，却没有声音”，通过动作描写，细腻表现出白马对战士们的不舍与临终的无助。 C. 战士们向陷在沼泽中的白马敬礼，这一细节既体现出战马在战士心中的分量，也彰显了红军战士敬畏生命、重情重义的品格。 D. 文章结尾写石头哼山歌、连长彻夜不眠，既表现出战士们对白马的怀念，也体现出他们在绝境中依然乐观向上的革命情怀。 23. 文中多次回忆白马“老伙计”的过往经历，如驮运炮弹、救助伤员等，请结合文本分析这些内容的作用。 24. 结合全文内容，谈谈你对文末指导员所说“它还在。剩下的路，我们替它走”这句话的理解。 八、写作（50分） 25. 阅读下面的材料，根据要求写作。 回望峥嵘岁月，先辈们在艰难困苦中从未退缩，凭着坚定的信念和顽强的毅力，闯过了一道又一道难关。这份直面困难、永不言弃的精神，一直激励着后人。成长途中，我们总会遇到学习的压力、前行的阻碍，只要心怀勇气、脚踏实地、坚持到底，就能冲破阴霾，奔赴属于自己的美好前程。 请以“不惧风雨，向阳而行”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 2026年烟台市初中学业水平考试模拟卷语文试卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、默写（8分） 【1题答案】 【答案】 ①. 老骥伏枥 ②. 了却君王天下事 ③. 出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 报君黄金台上意 ⑥. 富贵不能淫 ⑦. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑧. 竹杖芒鞋轻胜马 二、积累运用（6分） 【2~4题答案】 【答案】2. C 3. A 4. B 三、综合性学习（6分） 【5~8题答案】 【答案】5. ①. 摇曳 ②. 漩涡 6. 像蜗牛一样缓慢行走 7. 讽刺世人为了蝇头小利争得你死我活。 8. C 四、整本书阅读（6分） 【9题答案】 【答案】（1）A.“跟我冲”体现了红军指挥员身先士卒、冲锋在前的担当，与“给我冲”所代表的命令式、脱离士兵的指挥方式形成鲜明对比，凸显了红军官兵平等、同生共死的革命精神，也揭示了红军强大战斗力的根源。 B.选文二中的环境描写渲染了恶劣、寒冷的氛围，烘托出保尔筑路时的艰苦处境，反衬出他不畏艰难、为理想奋斗的坚定意志，推动了情节发展，深化了“钢铁般意志”的主题。 （2）示例1：选毛泽东，毛泽东的理想是带领中国人民实现民族独立、人民解放。他青年时期为了探寻救国道路，主动放弃安稳的教员工作，深入工人、农村开展革命宣传，多次遭到反动势力的追捕、身陷险境，却始终没有动摇革命理想；他带领红军完成长征，建立革命根据地，始终为理想坚持奋斗，当之无愧是为理想奋斗的英雄。 示例2：选保尔·柯察金，保尔的理想是为无产阶级革命事业奋斗终身。在全身瘫痪、双目失明后，他依然没有放弃理想，克服了难以想象的困难，坚持在病榻上创作革命小说，最终完成作品，重新回到战斗的行列，实现了自己的人生誓言，符合“为理想奋斗的英雄”的主题。 五、诗歌阅读（7分） 【10~11题答案】 【答案】10. C 11. 颈联运用了比喻（或以声衬静）的手法：将风吹翠松的声音比作悠扬的晚笛，将雪落疏竹的声响比作春蚕嚼叶。艺术效果上，化冬日的风雪之声为悦耳之音，既生动形象地写出了自然之趣，又营造出书院宁静、清雅的氛围，表现了诗人安贫乐道、淡泊自适的情感。 《使至塞上》中，王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”勾勒壮阔苍凉的边塞景象，抒发孤寂漂泊之感；《春望》中，杜甫以“感时花溅泪，恨别鸟惊心”移情于景，寄寓国破家亡之痛。本诗颈联则反其道而行之，将风雪严寒写得温暖而有生机，体现了朱熹在隆冈书院闭门治学、超然物外的恬淡心境。 六、文言文阅读（15分） 【12~17题答案】 【答案】12. A 13. D 14. B 15. BC 16. （1）示例：我听说做人的臣子的人，先国君而后自身。（2）示例：像这三条建议，就算是给我的俸禄，也是君主的利益。 17. 示例：晏子指出景公三大弊政：滥用民力、耗尽民财、频繁发动战争，尖锐揭示“下之疾其上甚矣”的统治危机，展现出将民生疾苦置于君主私利之上的认识。拒绝封赏，提出了“三言”：轻关市之税、减农业之赋、宽刑罚之法，彰显其“安国而度家，宗君而处身”的逻辑：唯有百姓安定富足，国家才能真正强盛。 七、现代文阅读 【18~20题答案】 【答案】18. ①. 智造转型 ②. 材料二讲述了宁波钢铁智能工厂利用数据流驱动生产，实现数智化转型，打造多种高价值场景，所以设计“智造转型”主题。 ③. 低碳创新 ④. 材料三介绍中国科研团队攻克技术难关，让地沟油变身生物航煤，为航空减排提供方案，所以设计“低碳创新”主题。 19. 选用时间列举和图表，清晰直观展现生物航煤技术突破与成果及宁波钢铁新技术运用成效，凸显中国智造发展迅速、成效显著。 20. 示例：选“韧”字。中国智造彰显“韧”精神。从造碳化硅反射镜攻克难题，到宁钢智能转型，再到地沟油变航煤突破壁垒，科研团队以坚韧不拔之志，不断啃下“硬骨头”，太厉害了！ 【21~24题答案】 【答案】21. C 22. D 23. ①交代白马跟随部队历经艰险，驮炮弹、救伤员、伴战士，突出它忠诚可靠、功勋卓著，是有血有肉的“战友”，而非普通战马。②写出战士与白马生死相依的深厚情谊，为后文众人不忍杀马、向它敬礼、沉痛缅怀等情节做情感铺垫，使牺牲更显悲壮。③以战马的坚守映衬红军战士的顽强，小中见大，彰显长征途中生命与情义的可贵，歌颂不屈的革命精神。 24. 表层意思：白马虽然沉入沼泽牺牲了，但它没有真正离去，依然活在战士们的心中。 深层内涵：“老伙计”忠诚坚韧、默默奉献的精神留在了队伍里，成为红军精神的一部分。 精神传承：战士们带着战马的这份精神继续前行，完成它未走完的长征路，既表达了对白马的深切怀念，也彰显出继承遗志、坚定向前、绝不退缩的革命信念。 八、写作（50分） 【25题答案】 【答案】例文： 不惧风雨，向阳而行 人生如行路，时而晴空万里，时而风雨交加。真正的成长，从来不是一帆风顺的坦途，而是在风雨中挺直脊梁，心怀光亮，勇敢向前。 学习的道路上，我也曾被风雨困住。一次数学考试，接连几次成绩都很不理想，看着满是红叉的试卷，我满心沮丧，甚至想要放弃。每当夜深人静，别人都在休息时，我仍对着难题苦苦思索，可一次次的尝试换来的却是一次次的失败，焦虑和迷茫像乌云一样笼罩着我。但我知道，退缩解决不了任何问题，与其在原地徘徊，不如鼓起勇气迎难而上。 我开始整理错题，把每一个不懂的知识点标记出来，主动向老师和同学请教。清晨的书桌前，有我背诵公式的身影；放学后的教室里，有我反复演算的痕迹。遇到解不开的题目，我不再急躁，而是静下心来一步步分析；想要松懈的时候，我便告诉自己，再坚持一下，阳光就在前方。那些熬过的夜晚，那些写下的草稿，都在慢慢积累成力量。 渐渐地，我发现难题不再那么可怕，成绩也一点点提升。当再次拿到满意的试卷时，我明白，所谓风雨，不过是成长的考验。那些打不倒我们的困难，终将让我们变得更加强大。正如先辈们在峥嵘岁月里，凭借坚定的信念闯过重重难关，我们在成长途中，也应带着这份坚韧，直面压力与阻碍。 生活中难免有挫折，学习中总会有挑战，但只要心怀勇气，脚踏实地，就没有跨不过的坎，没有越不过的山。风雨只是暂时的阴霾，而心中的向阳之心，永远明亮。 不惧风雨，不是不害怕困难，而是即使害怕，依然选择前行；向阳而行，不是只有一路光明，而是身处黑暗，仍不忘追逐希望。愿我们都能在成长路上，不畏坎坷，坚守初心，迎着光亮奔赴属于自己的美好前程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $