山东济南市莱芜区2025—2026学年度第二学期期末质量检测六年级生物试题（A卷）

秘密分的散失 D.鱼的躯干部和尾部肌肉发达,摆动可为游泳提供动力 3.身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要变化。体节出现对于动物的意义是 A.运动更灵活自如 B.消化食物更充分 C.摆脱对水的依赖 D.运输氧的能力更强 4.下列动物与其所属的类群、呼吸方式,对应均正确的是 A.海龟一一两栖动物—一用鳃呼吸 B.青蛙一一爬行动物一一用肺呼吸 C.蝗虫一一节肢动物一一用气管呼吸 D.蚯蚓一一线虫动物一用体表呼吸 六年级生物试题第1页(共8页) 5.名称中带“鱼”的动物不一定是鱼,不带“鱼”的动物也不一定不是鱼。下列都属于鱼 类的一组动物是 ①鱿鱼 ②海马 ③鳄鱼 ④泥鳅 ⑤中华鲟 ⑥鲨鱼 ⑦鲸鱼 A.①③⑤⑦ B.①③④⑥ C.②③④⑦ D.②④⑤⑧ 6.下列特征属于鸟类特有的是 ①体表有羽毛 ②用肺呼吸,气囊辅助呼吸 ③善于飞行 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥体温恒定 A.①②⑤ B.①②③ C.②③⑤ D.①⑤⑥ 7.无脊椎动物与人类的关系密切。下列叙述不正确的是 A.蜜蜂能传粉、酿蜜,果蝇是经典的实验动物 B.蛭的唾液中含有蛭素,可用于生产抗血栓的药物 C.蝗虫啃食农作物,可造成蝗灾,是一种世界性害虫 D.蛔虫身体有口无肛门,寄生在人体的小肠内引起蛔虫病 8.下列关于鸟类适于飞行特点的叙述,错误的是 A.身体呈流线型,减少飞行阻力 B.有气囊可增大气体交换面积 C.胸肌发达,附着在胸骨上 D.大肠很短,不储存粪便 9.关于“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下列叙述错误的是 A.配制固体培养基通常需添加琼脂 B.高温灭菌是为了杀灭原有细菌和真菌 C.一个菌落其实就是一个细菌或真菌 D.根据菌落特征可大致区分细菌和真菌 10.细菌无处不在,分布广泛,其原因不包括 A.个体微小,容易被各种媒介传播 B.进行分裂生殖,繁殖速度快 C.有些可形成芽孢,小而轻的芽孢可随风飘散 D.都营寄生生活,容易获取营养 11.新冠病毒属于生物,判断依据是 A.有细胞核 B.能繁殖后代 C.能独立生活 D.无细胞结构 12.科研人员想要培养禽流感病毒并进行研究,他们可选择的培养基是 A.无菌水 B.牛肉汁培养基 C.葡萄糖溶液 D.活的鸡胚胎 六年级生物试题第2页(共8页) 13.下列关于微生物与人类生活关系的叙述,错误的是 A.通过转基因技术,可以利用大肠杆菌生产胰岛素 B.有些真菌能感染人的皮肤,引起皮肤病,如足癣 C.利用真菌生产抗生素,可以治疗病毒引起的感冒 D.利用减毒的病毒可以制成疫苗,从而预防传染病 14.痤疮是一种常见的皮肤病,多发于青少年,又称“青春痘”,主要是由痤疮丙酸杆菌大 量繁殖引起的。下列有关该菌的叙述正确的是 A.该菌属于真菌 B.该菌是多细胞生物体 C.该菌细胞结构中有细胞壁 D.能够形成芽孢进行出芽生殖 15.动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能、生殖方式等,这种分类方法 一般不能反映 A.各类群动物结构特征的差异程度 B.各类群动物在亲缘关系上的远近 C.各类群动物与人类生活关系的远近 D.各类群动物在进化上的大致关系 16.斑马、海马、褐马鸡、马陆(又叫千足虫)名字中 1 有脊柱 都有马,却属于不同的生物类群。某同学为它们编制了 2体温不恒定…甲 检索表(如图),其中代表褐马鸡的是 2体温恒定 3卵生…乙 A.甲 B.乙 3胎生…丙 C.丙 D.丁 1无脊柱……丁 17.2022年,我国科学家在西南地区发现了绛珠石蝴蝶、征镒石蝴蝶两个植物新种。经过鉴 定,他们将这两个新种划入被子植物,最重要的分类依据是 A.生殖器官的特征 B.叶的特征 C.茎的特征 D.生活环境 18.在饲养家蚕的实践活动中,同学们为模拟家蚕天然结茧环境,在饲养盒中放置了干枯的 小树枝和纸板隔间。部分蚕成功结茧,部分蚕未结茧或茧质疏松。从实践效果分析,以下哪 项操作最可能提高结茧成功率? A.增加饲养盒内湿度至90%以上,保持桑叶新鲜 B.移除所有枝条与隔间,扩大平坦活动区域 C.提供多孔、粗糙且有支撑结构的环境供其附着 D.将即将结茧的幼虫单独放入密闭光滑塑料盒中 19.下列能构成生态系统的是 A.生物小组制作的生态瓶 B.汶河里的所有鱼和水草 C.一块农田的土壤和农作物 D.校园中所有的老师和同学 六年级生物试题第3页(共8页) 20.在生态环境中,生物与生物之间是相互影响、相互制约的,下列现象不属于生物之间斗 争关系的是 A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.羚羊为争夺配偶发生争斗 C.牛背鹭清理水牛皮肤中的寄生虫 D.菟丝子将茎缠绕在大豆植株上,汲取其养分 21.环境中的各种因素会影响生物的生活和分布,下列对现象与其主要影响因素的判断,不 相符的是 A.种豆南山下,草盛豆苗稀一土壤 B.好雨知时节,当春乃发生一水分 C.春兰秋菊,各一时之秀一一光照 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开一温度 22.下列现象中,属于生物影响环境的是 A.绿头鸭的趾间有璞,善于游泳 B.惊蛰前后,蛰伏于泥土中的昆虫苏醒 C.枯叶蝶两翅色泽与形状酷似一片枯萎的树叶 D.过度放牧会使草场逐渐沙化 23.生物对生活环境的适应具有普遍性和相对性。下列叙述错误的是 A.秋冬季节,很多植物的叶枯萎、调落,说明这些植物不适应环境 B.环境发生急剧变化时,生物没有相应适应能力,就可能被淘汰 C.某些哺乳动物有冬眠的习性,这是对低温和食物缺乏的适应 D.蝗虫的体色与周围环境相似,却也可能被视觉敏锐的鸟捕食 24.生物圈中有着多种多样的生态系统,下列叙述错误的是 A.生物圈是包含多种生态系统的有机整体 B.处于生态平衡中的生态系统,生物的种类和数量保持不变 C.海洋中的藻类制造的氧气是地球上氧气总量的最主要来源 D.森林生态系统中生物种类繁多、结构复杂,自我调节能力强 25.保护环境,减少对环境的污染,利于保护生态安全。下列叙述错误的是 A. 废旧电池随意丢弃,会造成水体污染和土壤污染 B.二氧化碳的大量排放,会引起温室效应和酸雨的发生 C.人类活动会对生态环境产生影响,因此要合理利用自然资源 D,外来物种入侵会与本地的物种竞争营养等资源,进而威胁生态安全 六年级生物试题第4页(共8页) 非选择题部分(50分) 二、非选择题(本大题共6小题,共50分)》 26.(9分)生物兴趣小组的同学参观博物馆,找到了许多动物“符号”。图一是青铜器上的 动物纹饰;图二为骨笛,是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的一种乐器。请据图回答: 蝉 蟾蜍 鹿 骨笛 图一 图二 (1)图一所示的动物中,若把蝉单独归为一类,其余动物归为一类,则分类依据是体内 。图二中骨笛的制作材料最可能来自图一动物中的 (2)我国传统文化里很多事物因为谐音而被人们赋予了美好寓意。在青铜器上寓意“年年 有余”的动物最可能是 ,其呼吸器官是 (3)古人眼中,蝉能蜕皮重生,寓意生生不息,蜕皮这一现象与它的 (结构) 有关;金蟾纳财,寓意富贵兴旺,蟾蜍属于两栖动物,在发育上最大的特点是 (4)图一中的动物繁殖时,后代成活率最高的是 ,因为与其他动物相比,它的 生殖发育方式是 ;它作为植食性动物,牙齿出现了门齿和 的分化。 27.(9分)微生物数量众多,种类庞杂,包括细菌,真菌和病毒等多个类群。生物兴趣小组 的同学观察比较了图中四种微生物。请据图回答: 1 ② A B D (1)图中A为烟草花叶病毒,从分类上来看,属于 病毒;A结构简单,由 [①] 和[②] 构成的。 六年级生物试题第5页(共8页) (2)与B、D相比,C最大的特点是细胞中没有 属于 生物。 (3)从营养方式分析,大部分细菌和真菌细胞内没有 ,不能自己合成有机 物,只能利用现成的有机物生活,如B、D要靠营养菌丝从外界吸收营养物质,属于生态系 统中的 0 (4).从生殖方式来看,B、D都能通过产生 进行繁殖。C类生物中有一种光合细 菌,能进行光合作用,合成有机物,其营养方式是 0 28.(8分)酵母菌是单细胞真菌,与人类生活密切相关,既可用于制作馒头、面包,也能用 来酿酒。某生物兴趣小组围绕酵母菌开展了系列探究实验: 实验一:取少量干酵母,加入温水(约35 )和少量蔗糖,搅拌后静置一段时间,取一滴液 体制作临时装片,在显微镜下观察。 实验二:为探究蒸馒头发面时的适宜条件,同学们做了如下对照实验: 组别 面粉 酵母菌 加水 发酵温度 发酵后,面团体积 甲 100克 1.5克 50毫升 6 无变化 乙 100克 1.5克 50毫升 25 高出20厘米 丙 100克 1.5克 50毫升 70 无变化 实验三:同学们利用糯米和酵母菌酿制米酒,步骤如下: 糯米浸泡 蒸熟 冷却 加酒曲(含酵母菌) 密封保温发酵。 (1)实验一中,制作酵母菌临时装片时,为更清晰地观察酵母菌的细胞结构,应在盖玻片 一侧滴加 进行染色。视野中有的酵母菌细胞上长出小突起,这是酵母菌在 进行 生殖。 (2)实验二过程中加入等量的面粉、酵母菌和水是为了 通过该实验,可 得出结论:酵母菌发酵需要适宜的 0 (3)实验三中,蒸熟后的糯米必须冷却后再加酒曲,原因是: 酿酒过程 中相当于接种步骤的是 50 (4)蒸馒头和酿酒都利用了酵母菌的呼吸作用,但原理并不完全相同:蒸馒头时,酵母菌 在有氧条件下分解有机物,产生大量 使面团松软膨大:酿酒时,酵母菌在 无氧条件下分解有机物,产生了 六年级生物试题第6页(共8页) 29.(8分)自然界中的生物种类繁多,人们常根据生物之间的相似性进行分类。图一是某生 物小组建构的生物分类概念模型,图二是小组同学在老师协助下,对校园内部分常见植物梳 理出的分类示意图。请据图回答: 其他类群 植物界 种子植物门 孢子植物 苔裤植物、蕨类植物 双子叶植物纲 单子叶植物纲 种子植物 ① 裸子植物:如银杏 蓝薇目 菊目 禾本目 天门冬目 被子植物:如水稻 动物界 蔷薇科 菊科 禾本科 兰科 ② 刺胞动物、 蔷薇属 李属 菊属 刚竹属 兰属 脊椎动物 扁形动物等 鱼类、两栖类、 月季 梅花 菊花 毛竹 春兰 爬行类等 图- 图 (1)图一中,若①为分类依据,应该填写 ②处为 动物。 图一中的脊椎动物还有 它们都是恒温动物。 (2)图二中,菊花、毛竹等属于生物分类等级中的 生物分类等级越小, 其中生物的亲缘关系越 (填“远”或“近”),包含的生物种类越 (填“多”或“少”)。 (3)结合图二分析,梅花与月季的相似程度 (填“低于”或“高于”或 “无法判断”)梅花与菊花的相似程度:月季和春兰在分类上的共同等级是 30.(8分)为了全力改善乡村居住环境,打造美丽乡村,人们积极构建庭院生态系统,种植 蔬菜,养殖牲畜,建造沼气池等,其结构简图如图一所示,图二为该生态系统中各营养级能 量对比示意图。请据图回答: 太阳能 猪 蔬菜 第三营养级 沼渣 菜叶 鸡 蛋肉 第二营养级 粪 沼气 沼气池 第一营养级 粪尿 图 图二 六年级生物试题第7页(共8页) (1)在庭院生态系统中,人属于 (成分)。人进行生命活动所需能量的最 终来源是 (2)图一庭院生态系统中共有 条食物链;其中鸡处于第 营养级。 (3)图二中,第二营养级和第一营养级之间的关系是 。 由图二可知,能量 流动具有单向流动、 的特点,因此,庭院生态系统调整了能量流动关系,如将 粪尿、菜叶等投入沼气池,可发酵产生沼气当作燃料,实现了能量的多级利用;沼气池中有 大量细菌、真菌,能将菜叶、粪尿中的有机物分解成 供植物利用。 (4)为有效防治蔬菜病虫害,经常喷洒农药,长此以往,则对该生态系统中危害最大的是 31.(8分)草原被誉为“地球皮肤”,在保持水土、防风固沙等方面发挥着重要作用。图一 为某草原生态系统的部分食物网;图二为该生态系统碳循环和能量流动示意图,AD代表生 态系统的成分,①~⑤表示有关生理过程。请据图回答: 青草 沙 大气中的二氧化碳 A 蛙蛇 必 +2025一2026学年度第二学期期末质量检测六年级 生物试题(A卷)参考答案 一、选择题（本大题包括25个小题， 每小题2分。在每小题所列的四个选项中，只有一项 最符合题意) 题号 1 2 3 6 8 10 答案 C A C D A D B D 题号 11 12 13 14 15 16 1> 18 19 20 答案 B D c C C B A C A C 题号 21 22 23 24 25 答案 A D A B B 二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共50分） 26.(9分) (1)有无脊柱 鸟 (2)鱼 鳃 (3)外骨骼 变态发育 (4)鹿 胎生哺乳 臼齿 27.(9分) (1)植物 遗传物质 蛋白质外壳 (2)成形的细胞核 原核 (3)叶绿体 分解者 (4)孢子 自养 28.(8分) (1)碘液 出芽 (2)控制单一变量 温度 (3)防止高温杀死酵母菌 加酒曲 (4)二氧化碳 酒精（酒精和二氧化碳）》 六年级生物试题参考答案第1页（共2页） 29.(8分) (1)种子外有无果皮包被 无脊椎 鸟类、哺乳类 (2)种 近 少 (3)高于 门 30.(8分) (1)消费者 太阳能 (2)3 二 (3)捕食 逐级递减 无机物（二氧化碳、水和无机盐） (4)人 31.(8分) (1)生态因素 D (2)沙鼠 蝗虫（顺序可颠倒） (3)有机物 二氧化碳 ②③④⑤ (4)自我调节 六年级生物试题参考答案第2页（共2页）