1.3 运动的快慢 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期
2026-07-01
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第3节 运动的快慢 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 224.85 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | xkw_043213140 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58596619.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“运动的快慢”,涵盖速度概念、公式、单位换算及匀速与变速直线运动等核心知识。以刘翔跨栏夺冠导入,通过比较运动员与汽车运动快慢引出速度,搭建从生活实例到物理概念的学习支架。
其亮点在于结合汽车速度表、限速标志等生活实例及车过桥、交通安全问题,培养物理观念与科学思维。通过单位换算推导、s-t图像分析等科学推理,渗透“珍爱生命请勿酒驾”的科学态度。学生能提升应用能力,教师可借助丰富资源高效教学。
内容正文:
刘翔跨栏夺冠
人教版第一章第3节
运 动 的 快 慢
运 动 的 快 慢
速度的物理意义和公式
速度单位的换算及速度的有关计算
学习目标
学习重点
学习难点
1.比较物体运动快慢的方法:(1)相同的时间内比较通过的_______;(2)相同的路程比较所用的_______;(3)比较单位时间内通过的_______.
路程
2.速度表示物体运动的______;在物理学中把____________之比叫做速度;在数值上等于物体___________________,公式为______.
快慢
路程与时间
单位时间内所走的路程
时间
路程
课标要求
课前自学准备
自主学习教材p22速度,完成以下任务
3.在国际单位制中,速度的单位是_______,符号为_____;在交通运输中,常用_________做速度的单位,符号为_______.它们之间的换算关系是________________.
米/秒
m/s
千米/时
km/h
1m/s=3.6km/h
初中物理
比较物体运动快慢的两种方法
方法1:
相同时间,
比较路程。
方法2:
相同路程,
比较时间。
运动员和汽车运动的路程和时间均不相同,如何比较他们运动的快慢?
方法3.运动的路程除以所用时间的比值。
运动员用10s跑了100m,汽车在5s内行驶了200m,那运动员和汽车哪个快呢?
总结: 当所走的路程,所用的时间都不一样时,用单位时间(均为1S)内运动的路程来比较(统一标准)。
速度
定义:
一
二
路程与时间之比叫做速度。
公式:
三
求时间:
求路程:
1.国际单位
S、t、V单位的使用
读作: 米每秒
2.常用单位
读作: 千米每小时
速度
1 m/s =3.6 km/h
1km/h=
3.6
1
m/s
单位换算:
72km/h=_____m/s
练一练
5m/s=______km/h
速度的物理意义:
汽车的速度是10m/s,读作_________
1m/s=
10米每秒
物理意义是:__________________________
18
20
汽车在1秒内通过的路程是10m
表示物体运动快慢的物理量。
1 m/s =_______km/h
小明从家到学校路程为1.2KM,他从家到学校用了20min,小明的速度为多少?
解法1: 时间t=1200s,路程S=1.2km=1200m
解法2: 时间 ,路程S=1.2km
自主学习教材P23例题,完成以下任务
摩托车速度表
是指这辆车总共通过
的路程为136018km
表盘指针指示的是
当前车速为80km/h
高铁速度指示屏
速度 349km/h
汽车速度表
(1)速度表:一些交通工具都有速度表,单位是km/h。
(2)限速标志与里程标记
在不同的道路或路段,有很多限速标志牌或里程标志牌。
限速标志牌的单位是km/h。表示机动车在该道路上行驶,速度不得超过60km/h。
这是公路上的里程标记牌。表示从此标志牌到北海的路程为24km。
速度的计算
廉 江
40km
LIANJIANG
2. 如右图,当司机看到公路上的交通标志牌后,在遵守交通规则的前提下,汽车抵达廉江最快要多长时间?
小资料
一些物体运动的速度/(ms-1)
1.5x10-3
1.1
5
33
48
100
250
700
1000
物体沿着直线且_______不变的运动,叫做匀速直线运动.物体做直线运动时,在相等的时间内通过的路程不相等,这种运动叫做_______________.通常用___________表示做变速运动的物体运动的快慢.
速度
变速直线运动
平均速度
自主学习(教材P22 匀速直线运动),完成以下任务
机械运动的分类
(1)物体做机械运动,按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。
(2)在直线运动中,按照速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。
曲线运动
电梯的直线运动
高铁做直线运动
匀速运动:相同时间内通过的路程都相同
变速运动:相同时间内通过的路程不相同
300m
300m
300m
300m
200m
250m
300m
450m
这两辆小车在各段时间内的速度有什么特点?它们的运动有什么不同?
频闪
拍摄照片
匀速直线运动
一
定义:
物体沿着直线且速度不变的运动。
二
特点:
运动的路径是直线。
速度保持不变,任意时刻的速度都相同。
路程的表达式:s=vt,即路程与时间成正比。
1
巩固练习
速度是用来表示物体 的物理量。
2
一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m,则它的速度为 m/s,其物理意义为 。
对于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是( )
3
A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少
C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比
D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关
D
运动快慢
2
1秒内通过的路程是2米
用来粗略描述变速运动物体的运动快慢
平均速度意义:
公式:
物体做直线运动,速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速直线运动.
变速直线运动
6、小红同学走路时,前60 m用时20 s,后60 m用时30s,则:
(1)她在前、后60 m的平均速度各是多少?
(2)全程的平均速度是多少?
解:
(1)
(2)
7、物理量有时需要角标。
小明从家到校要经过图书馆,家到图书馆的路程为900米,图书馆到学校的路程为600米,中午小明从家到图书馆用了10分钟,在图书馆看书用了5分钟,从图书馆到学校前进用了5分钟,求:(1)小明从家到图书馆的平均速度;(2)小明从图书馆到学校的平均速度;(3)小明从家到学校的平均速度;
总时间指的是从运动开始到运动结束时的时间,中间停留的时间也算总时间,而运动开始前和运动结束后的时间不应计入总时间。
1.车完全通过(通过)桥:指车头从进入桥开始到车尾全部出桥结束,在此过程中,车头到车头的距离是车全部通过桥的路程。S=S桥+S车
2.车全部在(在)桥上:指从车尾进入桥上开始,到车头准备离开桥结束,在此过程中,车头到车头的距离是车全部在桥上的路程。S=S桥-S车
3.乘客通过桥:指从乘客进入桥头开始,乘客离开桥尾结束,在此过程中,乘客到乘客的距离是乘客经过桥上的路程。S=S桥
车过桥(隧道、行军)问题
1.如图所示,一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥,火车完全通过大桥所用的时间是100s,求(1)火车通过桥时的速度是多少?(2)火车在桥上通过的时间是多少?
L3
L1
L2
一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度;(2)这列军队全部在大桥上行走的时间。
解:
初中物理
☆研究发现,司机从看到意外情况到踩下刹车制动需要一段时间,这段时间叫反应时间。在反应时间内汽车保持原有的速度前进一段距离,这段距离叫反应距离。
☆从踩下刹车到车停止,汽车还要前进一段距离,这段距离叫制动距离(不变)。
反应距离
制动距离
发现情况
开始刹车
汽车停下
交通安全问题
初中物理
例5:某司机驾车前行,突然发现前方30m处有障碍物。若司机从发现
险情到踩下刹车制动需要的反应时间为0.5 s,这段时间内汽车前行7.5 m,汽车制动后还要继续向前滑行12 m才能停下。
求:(1)汽车制动前的速度是多少;
反应距离
制动距离
A
B
C
t1=0.5s
s1=7.5m
开始刹车
汽车停下
障碍物
发现情况
s滑=12m
解:(1)
初中物理
t2=1.5s
反应距离
制动距离
A
B
C
开始刹车
汽车停下
障碍物
解:(2)
s滑=12m
会撞上!
s2=?
!
发现情况
例5:某司机驾车前行,突然发现前方30m处有障碍物。若司机从发现
险情到踩下刹车制动需要的反应时间为0.5 s,这段时间内汽车前行7.5 m,汽车制动后还要继续向前滑行12 m才能停下。
求:(2)若司机酒后驾车,反应时间会变长,如果是平时的3倍,
请判断汽车是否会撞上障碍物。
初中物理
s-t图像
S-t图象特点:过原点的倾斜直线
S-t图象特点:平行于时间轴的直线
a、b两物体做匀速直线运动,且Va>Vb
a、b两物体静止
乙
①读出任一时间内物体通过的路程或通过一段路程所用的时间
根据如图所示的图像,物体甲在5s内通过的路程为____m.
20
②求出做匀速直线运动物体的速度,比较运动的快慢情况
s-t图像的应用
450
300
250
200
③物体做什么运动?AB段的平均速度是多少?
A
B
变速运动
如图所示,随着时间的增加,物体运动的速度不变,表示物体做匀速直线运动,且V甲>V乙
2.V-t图像
v-t图象:平行于时间轴的直线
v
t
0
甲
v-t图象:过原点的直线
如图甲所示,随着时间的增加,物体运动的速度增加,表示物体做加速直线运动。
v-t图象:不过原点的直线
如图乙所示,随着时间的增加,物体运动的速度减小,表示物体做减速直线运动。
乙
课堂小结
一、速度
1.物理意义:反映物体运动的快慢.
2.公式:
3.单位换算:1 m/s=3.6 km/h
二、匀速直线运动和变速直线运动
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
三、
平均速度
Lavf57.62.100
$
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