精品解析：山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 注意事项：满分75分，答题时间70分钟。答案写在答题卡上。 第I卷 选择题(共24分) 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 某班准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】B 【解析】 【详解】A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考相结合的重要性，属于学习方法，与自信无关，故 A 不符合题意； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了对自身才能的充分肯定和对未来的乐观信念，体现了自信的品质，故 B 符合题意； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向榜样学习和自我反省，属于修身方法，未直接体现自信，故 C 不符合题意； D：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调积善成德，注重道德细节，与自信主题不符，故 D 不符合题意。 2. 徐悲鸿留学时曾遭遇外国同学的歧视，那个外国同学讽刺地说中国人愚昧无知，难以成才。徐悲鸿以坚定的态度回应，表示将用自己的学业成果来证明中国人的能力和才华。从此，勤于钻研绘画的徐悲鸿更加发愤图强了，依靠绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那位曾经小看中国人的外国同学对中国人的看法彻底地改变了。以下对徐悲鸿的评价不正确的是（ ） A. 面对他人的诋毁能及时反击 B. 不断提升自己，做自尊的人 C. 能够锻炼自己的人际交往能力 D. 通过个人拼搏进取维护自尊 【答案】C 【解析】 【详解】 A：徐悲鸿面对外国同学的歧视，以坚定的态度回应，属于面对诋毁的及时反击，故A评价正确，不符合题意； B：徐悲鸿勤于钻研，发愤图强，通过提升自身实力赢得了敬重，体现了不断提升自己，做自尊的人，故 B 说法正确，不符合题意； C：题干中只讲述了徐悲鸿面对歧视，努力证明自己的过程，没有体现锻炼人际交往能力的相关内容，故C评价不正确，符合题意； D：徐悲鸿依靠绘画成就和个人艺术修养赢得敬重，是通过个人拼搏进取维护自尊的典型表现，故 D 说法正确，不符合题意。 3. 电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词让人印象深刻：“世人的偏见是座山，但我偏要一脚踢碎它！”“若前方无路，我就踏出一条路！若天地不容，我就逆转这乾坤！”这带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：接纳自己并不意味着漠视他人意见，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故①说法错误； ②：台词体现了不向命运低头，勇敢面对挫折与逆境，保持自信自强的精神，故②符合题意； ③：行动需要承担责任，不能不计后果，挑战权威也要遵守法律道德，故③说法错误； ④：台词激励我们打破偏见，挖掘自身潜力，不断超越自我，做更好的自己，故④符合题意。 4. 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（ ） ①要自我省察，不断追求更高的道德境界 ②要勤学好问，夯实基础，不断进取 ③要磨炼意志、锤炼品格 ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中清华大学、武汉大学校训未涉及自我反思、自我省察的相关要求，故①不符合题意； ②：武汉大学校训中“求是”等内容，勉励学生要勤学好问、追求真理，夯实基础并不断进取，故②符合题意； ③：“自强不息”“自强弘毅”“厚德载物”等校训内容，勉励学生主动磨炼意志，锤炼自身优良品格，故③符合题意； ④：“自强不息”“拓新”等校训内容，勉励学生勇于开拓创新，不断战胜和超越自我，故④符合题意。 5. 2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。该内容最能体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 亲仁善邻、厚德载物的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 惠民利民、安民富民的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对历久弥新的思想理念的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，《政府工作报告》中“加强民生建设”“提高公共服务和社会保障水平”等惠民、安民、富民的具体措施直接对应惠民利民、安民富民的思想，故D说法符合题意； ABC：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，与题干中“民生建设”“社会保障”等直接服务民众的举措无关；亲仁善邻、厚德载物侧重人际交往和国际关系中的仁德包容，与题干强调的惠民政策关联不大；俭约自守、中和泰和体现节俭和中庸理念，而题干内容聚焦于积极改善民生，与“俭约自守”无直接联系，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 6. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（ ） A. 服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装——违反了自愿原则 B. 张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某——违反了诚信原则 C. 王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐——违反了保护环境原则 D. 陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为——违反了平等、公平原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 A：自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装，违背了他人的意愿，违反了自愿原则，故A说法正确； B：诚信原则要求民事主体秉持诚实，恪守承诺。张某明知画是假货却当作真迹卖给赵某，故意欺骗他人，违反了诚信原则，故B说法正确； D：陈某在菜市场卖菜对老人缺斤短两，没有公平地对待顾客，违反了公平原则。同时，这种行为没有平等地对待老人，也违反了平等原则，故D说法正确； C：王某在公寓深夜大声喧哗、播放音乐，影响了他人的正常生活，违反的是公序良俗原则，而不是保护环境原则。公序良俗原则是指民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 助人为乐是中华民族的传统美德。我国民法典规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。“无条件”免除救助者的民事责任。为见义勇为者解除后顾之忧。这表明民法典（ ） A. 就是保护社会公共利益的 B. 使我国法律体系已经完备 C. 解决生活中的一切矛盾和纠纷 D. 体现我国坚持法治和德治相结合的治国理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的道德体现的相关知识。 A：民法典不仅保护社会公共利益，还涉及民事主体的各项权益，表述过于片面，故A说法错误； B：民法典的颁布完善了法律体系，但“已经完备”的说法不符合实际，法律体系需不断发展，故B说法错误； C：民法典为解决纠纷提供依据，但“一切”表述绝对化，法律无法解决所有问题，故C说法错误； D：民法典通过法律免除救助者责任，既弘扬助人为乐的传统道德（德治），又以法治保障道德实践，体现法治与德治结合，故D符合题意； 故本题选D。 8. 课堂上同学们对生活中的违法行为展开讨论，下列对违法行为的类别判断及相应处罚方式，正确的是（ ） A. 照相馆擅自使用顾客照片做商业宣传 ——属于行政违法行为，应受行政处罚 B. 李某编造传播超市食品致癌的虚假谣言在网络广泛传播，引发民众恐慌 ——属于刑事违法行为，应承担刑事责任 C. 高铁乘客王某霸座拒不听从工作人员劝阻 ——属于民事违法行为，需承担民事责任 D. 张某骑电动车未佩戴安全头盔被交警罚款——属于民事违法行为，需承担民事责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：照相馆擅自使用顾客照片侵犯了顾客的肖像权，属于民事违法行为，应承担民事责任，故A说法错误； B：本题中‘广泛传播，引发民众恐慌’可认定为严重扰乱社会秩序，属于刑事违法行为，故B符合题意； C：高铁乘客霸座拒不听从劝阻，扰乱公共秩序，属于行政违法行为，应受行政处罚，故C说法错误； D：骑电动车未佩戴安全头盔被罚款，违反交通法规，属于行政违法行为，应受行政处罚，故D说法错误； 9. 《全国人大常委会2025年度立法工作计划》共安排继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件……继续审议、初次审议的法律案包括制定民营经济促进法，修改食品安全法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法，制定民族团结进步促进法，编纂生态环境法典等。这说明我国（ ） A. 法律的生命力在于实施，法律能够保障人民生活 B. 立足国情和实际需要，已经建成完备的法律体系 C. 不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 D. 加快推进各领域立法工作，使各项事业总体上有法可依 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中国特色社会主义法律体系的认识和理解。 D：题干中立法涉及经济、民生、基层治理、民族团结、生态等多个领域，这说明我国加快推进各领域立法工作，使各项事业总体上有法可依，故D说法正确； A：题干强调法律体系逐步完善，未直接体现法律实施对人民生活的作用，故A说法不符合题意； BC：“已经建成完备的法律体系”不符合实际，我国法律体系仍在完善中；中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，而非民法典，故BC说法错误； 故本题选D。 10. 小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买，但实际支付价格却高于宣传价格致使小李遭受经济损失。小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔。这表明（ ） ①法律就是为了制裁违法犯罪 ②法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律具有规范和保护的作用 ④小李懂得依法维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：“就是为了”表述过于绝对，法律不仅制裁违法犯罪，还具有规范和保护作用，故①说法错误； ②：小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔，说明法律是处理矛盾和纠纷的标尺，故②符合题意； ③：法律规范商家行为并保护小李权益，说明法律具有规范和保护的作用，故③符合题意； ④：小李主动用法律维权，说明小李懂得依法维护自身合法权益，故④符合题意； 故本题选D。 11. 某中学积极贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），实施学生体质强健计划，要求学生每天综合体育活动时间不低于2小时。这是因为（ ） A. 综合体育活动能够帮助学生在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B. 该《纲要》能够调整社会关系，维护社会秩序，保护社会公共利益 C. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 D. 我国坚持法治与德治相结合的治国理念，弘扬中华传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命健康权的重要性。 A：强调体育活动对意志品质的磨砺，但题干核心是增强体质，与“健康基础”的直接关联较弱，故A不符合题意； B：《纲要》属于教育政策，主要规范教育领域，而非调整广泛的社会关系，故B不符合题意； C：生命健康权是公民最根本的权利，是其他权利的基础，学校加强体育活动正是保障这一基础，故C符合题意； D：题干未体现德治或传统美德的内容，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 观察下列案例，回答相应内容 案例一：商家因获“差评”而在网络上擅自发布消费者个人信息 案例二：吴某以蓄意纵火的方式毁坏他人财物，被判处有期徒刑3年。 案例三：乔某因发布侮辱烈士的过激言行被处以行政拘留7日，罚款200元。 假如你是审判长，面对上述案例，你会说（ ） ①案例一：商家行为属于不良行为，不具有社会危害性 ②案例二：吴某侵犯了他人的合法财产权 ③案例三：其行为具有严重社会危害性 ④三则案例共同警示我们法不可违 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：商家擅自发布消费者个人信息，属于侵犯他人隐私权的违法行为，具有社会危害性，并非无社会危害性的不良行为，故①说法错误； ②：吴某以纵火方式毁坏他人财物，侵犯了他人的合法财产权，故②符合题意； ③：案例三中乔某被处以行政拘留，其行为属于行政违法行为，是一般违法行为，社会危害性相对轻微，严重社会危害性是犯罪的本质特征，故③说法错误； ④：三则案例的当事人都因自身违法行为承担了相应法律责任，共同警示我们法不可违，故④符合题意。 第I卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3小题，共26分) 13. 某校开设“知心树洞”办公室，以倾听同学们的心事，为同学们进行心理疏导。下面是“知心树洞”收到的来自小理同学的信件。 树洞： 你好!我是一名七年级学生。七年级的生活就要结束了，我的个子还是比别人矮，对此，我感到很自卑。每天穿什么衣服，父母都要唠叨我，我不想和他们交流。昨天，我骑自行车上学时，不小心剐蹭了路边停放的汽车，我感到害怕和内疚，当时我特别想让父母陪在我身边。几次深呼吸后，我冷静下来，给车主留下了纸条，表达了我的歉意，并留下自己的联系方式，为自己剐蹭汽车的行为负责。我最近的生活真是一言难尽呀…… 小理 2025年5月14日 请你代表“知心树洞”的工作人员，对上述信件进行回复。 【答案】小理你好！①你不必因个子矮而感到自卑。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，你应该正确对待生理变化，积极调整心态，不因自己的生理变化而自卑。同时，你可以加强体育锻炼，科学搭配饮食，为长高助力。②你认为父母唠叨，但是在遇到困难时，又希望父母陪在身边，说明你具有青春期独立与依赖的矛盾心理。你要积极面对青春期的心理矛盾和困惑，不断调整自己。③你在剐蹭了汽车，感到害怕和内疚的情况下，及时运用放松训练法，说明你懂得管理情绪、调节情绪，掌握了调节情绪的方法，值得点赞。④你主动给车主留下纸条，说明你自觉做核心思想理念的传承者，具有诚信意识，做到了守诚信，是一个诚实守信的人；这也说明你敢于主动承担责任，对自己的行为负责，值得肯定。但是，以后你骑车时，一定要注意安全。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、学会调节情绪、做核心思想理念的传承者。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用正确对待青春期的生理变化、青春期的矛盾心理、学会调节情绪、做核心思想理念的传承者的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的个子还是比别人矮，我感到很自卑→可链接我们身体发育的节奏各有不同，正确对待生理变化，积极调整心态，不因自己的生理变化而自卑等等。 关键词②：每天穿什么衣服，父母都要唠叨我，我不想和他们交流；当时我特别想让父母陪在我身边→可链接具有青春期独立与依赖的矛盾心理，要积极面对青春期的心理矛盾和困惑，不断调整自己等等。 关键词③：不小心剐蹭了路边停放的汽车，我感到害怕和内疚，几次深呼吸后，我冷静下来→可链接及时运用放松训练法，懂得管理情绪、调节情绪，掌握了调节情绪的方法等等。 关键词④：给车主留下了纸条，表达了我的歉意，并留下自己的联系方式，为自己剐蹭汽车的行为负责→可链接自觉做核心思想理念的传承者，具有诚信意识，做到了守诚信；敢于主动承担责任，对自己的行为负责等等。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 抵制饭圈文化，树立正确价值观 近一段时间以来，“饭圈”乱象引发各方关注。据报道，“饭圈”群体中有不少是“95后”“00后”甚至未成年人。为抵御和消除畸形“饭圈文化”对青少年的不良影响，某校法治副校长面向全体师生开展了一场法治讲座。 【以案释法】 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 【法律链接】 《民法典》第十九条 八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条 个人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 《治安管理处罚法》第二十四条有关规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或罚款。 思考：小丁参与的2万元集资行为是否有效，请说明理由。并结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析（温馨提示：从是什么，为什么，怎么样三个角度简要分析） 【答案】小丁参与的2万元集资行为无效。 理由：小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人，集资2万元的行为与其年龄、智力不相适应，且未经其法定代理人同意、追认。 评析：小丁的行为是不理性追星的错误行为，同时违反了法律规定，属于违法行为。 ①小丁痴迷运动员并参与“线下应援”活动，说明他有自己的兴趣爱好，但他偷拍并泄露运动员行程信息等行为侵犯了他人的隐私权，是民事违法行为。他投掷荧光棒干扰比赛，违反了《治安管理处罚法》的相关规定，该行为都属于行政违法行为。②小丁作为未成年人，由于法律意识淡薄，缺乏正确的价值观和行为准则，最终受到道德的谴责和法律的制裁。③因此，作为未成年人，我们应树立正确的价值观和人生观，增强法治意识，增强自我保护意识和辨别是非的能力。 【解析】 【详解】小问1：从设问中可知考查民法典，需要结合小丁的言行，提炼关键词。 “14岁初中生小丁、集资2万元购买高价比赛门票”可知集资行为无效； “14岁初中生小丁、八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认”体现小丁属于限制民事行为能力人，行为与其年龄、智力不相适应，且未经其法定代理人同意、追认。 小问2：小丁的行为是不理性追星的错误行为，同时违反了法律规定，属于违法行为。 小丁法律意识淡薄，缺乏正确的价值观和行为准则。未成年人应树立正确的价值观和人生观，增强法治意识，增强自我保护意识和辨别是非的能力。 15. 一曲《栋梁》韵，千载文化情 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》中，中国传统建筑创演秀《栋梁》以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息。该演出以梁思成先生手稿为起始，从手绘图到传统建筑群，到斗拱，到祈年殿，最后落到北京中轴线，结合现代科技手段，对古建筑进行数字化复原并拆解呈现，观众即便坐在电视机前，也如同置身于这些建筑瑰宝中。该歌曲的歌词“梁木横如山，狂傲千年不弯；青石筑风骨，尝尽人生苦甘”等，表达了美好愿景和理念升华，将建造房子的材料和建设家国的栋梁之才进行类比，不仅是对坚韧的古建筑的歌颂，更是对智慧良善的中国人的歌颂；从“大道至简”的哲学理念，到“挺直脊梁”“生而无憾”的个人成长追求，再到“五谷丰登”“国泰民安”的家国情怀，将中华优秀传统文化中的人文精神展现得淋漓尽致。该节目受到广大观众的一致好评。 （1）中国传统建筑创演秀《栋梁》为什么会受到观众的一致好评？下面是道德与法治学科李老师的讲解，请你将空白处补充完整。 ★该节目将音乐表演与视觉艺术相结合，体现了_____的思想，顺应了时代发展潮流，不断创造与创新。 ★该节目激发了观众精忠报国、振兴中华的爱国情怀。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 ★该节目蕴含着_____的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ★该节目为观众呈现了_____、历久弥新的中华优秀传统文化，滋养了观众的精神世界，坚定了观众的文化自信。 ★该节目以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息，饱含中华优秀传统文化的元素，既体现了对核心思想理念的传承，也体现了中华人文精神和中华传统美德。 （2）当前，我们青少年应该如何自觉传承中华优秀传统文化？ 【答案】（1） ①. 革故鼎新、与时俱进 ②. 文以载道、以文化人 ③. 源远流长、博大精深 （2）具体做法：①深入学习中华优秀传统文化，包括历史、文学、艺术等，加深对中华优秀传统文化的认识和理解。②学习古典文学、书法、国画、剪纸等中华优秀传统艺术，感受中华优秀传统文化的魅力。③积极参与文物保护、非物质文化遗产保护等志愿活动，通过实际行动保护文化遗产。 课本知识：①做核心思想理念的传承者，弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。②做中华人文精神的弘扬者，弘扬促进社会和谐的思想文化，正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量，弘扬向上向善的思想文化。③做中华传统美德的践行者，大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：革故鼎新、与时俱进思想的内涵，正确认识核心思想理念，文以载道，以文化人的重要意义，如何弘扬向上向善的思想文化，中华优秀传统文化的影响，传承中华传统美德的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《栋梁》以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息，该节目将音乐表演与视觉艺术相结合，顺应了时代发展潮流，不断创造与创新，体现的思想是→链接革故鼎新、与时俱进的思想。 关键词②：《栋梁》节目对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义，蕴含着什么的教化思想→链接文以载道、以文化人的教化思想。 关键词③：《栋梁》节目为观众呈现了什么文化，进而滋养了观众的精神世界，坚定了观众的文化自信→链接源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何自觉传承中华优秀传统文化，可结合教材知识作答。 三、分析说明题(本大题共1小题，共11分) 16. 在生活的磨砺中，他用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担；在困境的挑战中，他用坚韧的毅力书写青春的华章，用无私的奉献点亮他人的希望。他就是“新时代好少年”蔡庚潮。 蔡庚潮出生在一个偏远的山村，母亲在他很小的时候离家出走，父亲早逝。年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，一边照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务，一边上学。他勤奋刻苦，高效地完成学习任务，学习成绩一直名列前茅，曾多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号。同学们经常在课后向他请教问题，与他交流学习经验，他都积极回应。学习之余，他还积极参加公益活动，主动为留守儿童辅导作业、做饭、洗衣，每当听见孩子们亲切地叫他“哥哥”时，他的心里总是充满喜悦，他认为爱只有在分享时才更有价值。 蔡庚潮的故事，对我们成为中华传统美德的践行者有哪些启发？ 【答案】我们要践行中华传统美德，做孝老爱亲的人。百善孝为先，“孝”的本质是“爱”和“敬”。年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务，做到了孝敬老人，爱护亲人。我们要践行中华传统美德，做自强不息的人。在困境中，蔡庚潮仍旧勤奋刻苦，还多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号，体现了他面对困难和挑战，能够自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。我们要践行中华传统美德，做扶危济困的人。当同学、留守儿童有困难时，蔡庚潮主动伸出援助之手，为建设充满爱心与温情的文明社会贡献自己的力量。中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、扶危济困、孝老爱亲等中华传统美德。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华传统美德。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务→做到了孝敬老人，爱护亲人。 关键词②：在困境中，蔡庚潮仍旧勤奋刻苦，还多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号→体现了他面对困难和挑战，能够自立自强、刚健有为。 关键词③：当同学、留守儿童有困难时，蔡庚潮主动伸出援助之手，为建设充满爱心与温情的文明社会贡献自己的力量→做扶危济困的人。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题(本大题共1小题，共14分) 17. 为引导学生遵守法律，山西省某中学要以“我与法治”为主题，组织七年级学生开展系列法治教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 【模拟法庭】 该校于2025年6月18日15:00在学校阶梯教室举行模拟法庭活动，同学们踊跃参加。 （1）同学们参与此次活动时需要注意哪些问题? 下面是此次模拟法庭活动中的一则案例。 （2）彭某的行为属于哪一种违法行为?请你说出判断依据。 【漫画展览】 下面是小哲同学搜集的两幅漫画。 （3）请你任选一幅漫画，写出漫画中受害者被侵犯的权利，并谈谈你对该权利的认识。 【发出倡议】 （4）为了将法治观念内化于心、外化于行，七年级全体同学准备发出倡议。请你将下面的倡议书补充完整。(要求:紧扣题意，不得出现个人真实信息) 【答案】（1）①提前到达阶梯教室，不迟到。②安静肃穆，不大声喧哗。③如果需要扮演模拟法庭活动中的角色，需要提前了解该角色的职责、相关司法流程，做好准备工作。 （2）彭某的行为属于刑事违法行为(或:犯罪)。 判断依据:①彭某的行为违反了《中华人民共和国刑法》，②彭某对其他公民的合法的权利造成损害，其行为具有严重社会危害性, ③他被判处有期徒刑二年四个月，并处罚金2万元，受到刑罚处罚，因此他的行为是刑事违法行为。 （3）漫画一:该女性的肖像被不法分子利用，这名女性的肖像权被侵犯。肖像是每个人的体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。法律保护公民的肖像权，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 漫画二:正版网络文学所有者的知识产权被侵犯。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。法律保护公民的知识产权，保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 （4）①从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则;②珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人;③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然;④认清危害，增强法治观念，杜绝认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚等想法;⑤明辨是非，认识到不良行为的危害，杜绝不良行为;⑥有维权意识，依法维护自身合法权益;等等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查同学们参加模拟法庭活动时需要注意的问题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查违法行为、犯罪的特征，需要结合彭某的行为，提炼关键词。 “诈骗罪”体现刑事违法行为； “谎称能够买到演唱会门票、骗取4人财物”体现其行为违反了《中华人民共和国刑法》；具有严重社会危害性； “有期徒刑、罚金”体现受到刑罚处罚。 【小问3详解】 从设问中可知考查公民的基本权利，需要结合漫画内容，提炼关键词。 漫画一：“AI换脸”体现肖像权被侵犯。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志；法律保护公民的肖像权。 漫画二：“盗版网络文学”体现知识产权被侵犯。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利；法律保护公民的知识产权。 【小问4详解】 从设问中可知考查预防违法犯罪的要求，需要结合倡议书，提炼关键词。 “从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹”体现认清违法犯罪的危害，依法自律；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己；增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；依法维护自身合法权益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西阳泉市盂县多校联考2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题 注意事项：满分75分，答题时间70分钟。答案写在答题卡上。 第I卷 选择题(共24分) 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 某班准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量——自信”栏目，以下名句可以入选的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 2. 徐悲鸿留学时曾遭遇外国同学的歧视，那个外国同学讽刺地说中国人愚昧无知，难以成才。徐悲鸿以坚定的态度回应，表示将用自己的学业成果来证明中国人的能力和才华。从此，勤于钻研绘画的徐悲鸿更加发愤图强了，依靠绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那位曾经小看中国人的外国同学对中国人的看法彻底地改变了。以下对徐悲鸿的评价不正确的是（ ） A. 面对他人的诋毁能及时反击 B. 不断提升自己，做自尊的人 C. 能够锻炼自己的人际交往能力 D. 通过个人拼搏进取维护自尊 3. 电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词让人印象深刻：“世人的偏见是座山，但我偏要一脚踢碎它！”“若前方无路，我就踏出一条路！若天地不容，我就逆转这乾坤！”这带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（ ） ①要自我省察，不断追求更高的道德境界 ②要勤学好问，夯实基础，不断进取 ③要磨炼意志、锤炼品格 ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年国务院《政府工作报告》指出，要加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，稳步提高公共服务和社会保障水平，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。该内容最能体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 亲仁善邻、厚德载物的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 惠民利民、安民富民的思想 6. 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（ ） A. 服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装——违反了自愿原则 B. 张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某——违反了诚信原则 C. 王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐——违反了保护环境原则 D. 陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为——违反了平等、公平原则 7. 助人为乐是中华民族的传统美德。我国民法典规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。“无条件”免除救助者的民事责任。为见义勇为者解除后顾之忧。这表明民法典（ ） A. 就是保护社会公共利益的 B. 使我国法律体系已经完备 C. 解决生活中的一切矛盾和纠纷 D. 体现我国坚持法治和德治相结合的治国理念 8. 课堂上同学们对生活中的违法行为展开讨论，下列对违法行为的类别判断及相应处罚方式，正确的是（ ） A. 照相馆擅自使用顾客照片做商业宣传 ——属于行政违法行为，应受行政处罚 B. 李某编造传播超市食品致癌的虚假谣言在网络广泛传播，引发民众恐慌 ——属于刑事违法行为，应承担刑事责任 C. 高铁乘客王某霸座拒不听从工作人员劝阻 ——属于民事违法行为，需承担民事责任 D. 张某骑电动车未佩戴安全头盔被交警罚款——属于民事违法行为，需承担民事责任 9. 《全国人大常委会2025年度立法工作计划》共安排继续审议的法律案14件、初次审议的法律案23件……继续审议、初次审议的法律案包括制定民营经济促进法，修改食品安全法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法，制定民族团结进步促进法，编纂生态环境法典等。这说明我国（ ） A. 法律的生命力在于实施，法律能够保障人民生活 B. 立足国情和实际需要，已经建成完备的法律体系 C. 不断完善以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系 D. 加快推进各领域立法工作，使各项事业总体上有法可依 10. 小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买，但实际支付价格却高于宣传价格致使小李遭受经济损失。小李根据《中华人民共和国消费者权益保护法》找商家索赔。这表明（ ） ①法律就是为了制裁违法犯罪 ②法律是处理矛盾和纠纷的标尺 ③法律具有规范和保护的作用 ④小李懂得依法维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某中学积极贯彻落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），实施学生体质强健计划，要求学生每天综合体育活动时间不低于2小时。这是因为（ ） A. 综合体育活动能够帮助学生在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B. 该《纲要》能够调整社会关系，维护社会秩序，保护社会公共利益 C. 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础 D. 我国坚持法治与德治相结合的治国理念，弘扬中华传统美德 12. 观察下列案例，回答相应内容 案例一：商家因获“差评”而在网络上擅自发布消费者个人信息 案例二：吴某以蓄意纵火的方式毁坏他人财物，被判处有期徒刑3年。 案例三：乔某因发布侮辱烈士的过激言行被处以行政拘留7日，罚款200元。 假如你是审判长，面对上述案例，你会说（ ） ①案例一：商家行为属于不良行为，不具有社会危害性 ②案例二：吴某侵犯了他人的合法财产权 ③案例三：其行为具有严重社会危害性 ④三则案例共同警示我们法不可违 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 第I卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3小题，共26分) 13. 某校开设“知心树洞”办公室，以倾听同学们的心事，为同学们进行心理疏导。下面是“知心树洞”收到的来自小理同学的信件。 树洞： 你好!我是一名七年级学生。七年级的生活就要结束了，我的个子还是比别人矮，对此，我感到很自卑。每天穿什么衣服，父母都要唠叨我，我不想和他们交流。昨天，我骑自行车上学时，不小心剐蹭了路边停放的汽车，我感到害怕和内疚，当时我特别想让父母陪在我身边。几次深呼吸后，我冷静下来，给车主留下了纸条，表达了我的歉意，并留下自己的联系方式，为自己剐蹭汽车的行为负责。我最近的生活真是一言难尽呀…… 小理 2025年5月14日 请你代表“知心树洞”的工作人员，对上述信件进行回复。 14. 抵制饭圈文化，树立正确价值观 近一段时间以来，“饭圈”乱象引发各方关注。据报道，“饭圈”群体中有不少是“95后”“00后”甚至未成年人。为抵御和消除畸形“饭圈文化”对青少年的不良影响，某校法治副校长面向全体师生开展了一场法治讲座。 【以案释法】 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 【法律链接】 《民法典》第十九条 八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条 个人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 《治安管理处罚法》第二十四条有关规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或罚款。 思考：小丁参与的2万元集资行为是否有效，请说明理由。并结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析（温馨提示：从是什么，为什么，怎么样三个角度简要分析） 15. 一曲《栋梁》韵，千载文化情 中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》中，中国传统建筑创演秀《栋梁》以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息。该演出以梁思成先生手稿为起始，从手绘图到传统建筑群，到斗拱，到祈年殿，最后落到北京中轴线，结合现代科技手段，对古建筑进行数字化复原并拆解呈现，观众即便坐在电视机前，也如同置身于这些建筑瑰宝中。该歌曲的歌词“梁木横如山，狂傲千年不弯；青石筑风骨，尝尽人生苦甘”等，表达了美好愿景和理念升华，将建造房子的材料和建设家国的栋梁之才进行类比，不仅是对坚韧的古建筑的歌颂，更是对智慧良善的中国人的歌颂；从“大道至简”的哲学理念，到“挺直脊梁”“生而无憾”的个人成长追求，再到“五谷丰登”“国泰民安”的家国情怀，将中华优秀传统文化中的人文精神展现得淋漓尽致。该节目受到广大观众的一致好评。 （1）中国传统建筑创演秀《栋梁》为什么会受到观众的一致好评？下面是道德与法治学科李老师的讲解，请你将空白处补充完整。 ★该节目将音乐表演与视觉艺术相结合，体现了_____的思想，顺应了时代发展潮流，不断创造与创新。 ★该节目激发了观众精忠报国、振兴中华的爱国情怀。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 ★该节目蕴含着_____的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 ★该节目为观众呈现了_____、历久弥新的中华优秀传统文化，滋养了观众的精神世界，坚定了观众的文化自信。 ★该节目以中国古建筑为线索，承载着丰富的历史文化信息，饱含中华优秀传统文化的元素，既体现了对核心思想理念的传承，也体现了中华人文精神和中华传统美德。 （2）当前，我们青少年应该如何自觉传承中华优秀传统文化？ 三、分析说明题(本大题共1小题，共11分) 16. 在生活的磨砺中，他用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担；在困境的挑战中，他用坚韧的毅力书写青春的华章，用无私的奉献点亮他人的希望。他就是“新时代好少年”蔡庚潮。 蔡庚潮出生在一个偏远的山村，母亲在他很小的时候离家出走，父亲早逝。年仅十四岁的蔡庚潮扛起家庭的重担，一边照顾爷爷、奶奶、弟弟，并料理家务，一边上学。他勤奋刻苦，高效地完成学习任务，学习成绩一直名列前茅，曾多次获得校“三好学生”“自律之星”等荣誉称号。同学们经常在课后向他请教问题，与他交流学习经验，他都积极回应。学习之余，他还积极参加公益活动，主动为留守儿童辅导作业、做饭、洗衣，每当听见孩子们亲切地叫他“哥哥”时，他的心里总是充满喜悦，他认为爱只有在分享时才更有价值。 蔡庚潮的故事，对我们成为中华传统美德的践行者有哪些启发？ 四、实践探究题(本大题共1小题，共14分) 17. 为引导学生遵守法律，山西省某中学要以“我与法治”为主题，组织七年级学生开展系列法治教育活动。请你参与其中，完成下列任务。 【模拟法庭】 该校于2025年6月18日15:00在学校阶梯教室举行模拟法庭活动，同学们踊跃参加。 （1）同学们参与此次活动时需要注意哪些问题? 下面是此次模拟法庭活动中的一则案例。 （2）彭某的行为属于哪一种违法行为?请你说出判断依据。 【漫画展览】 下面是小哲同学搜集的两幅漫画。 （3）请你任选一幅漫画，写出漫画中受害者被侵犯的权利，并谈谈你对该权利的认识。 【发出倡议】 （4）为了将法治观念内化于心、外化于行，七年级全体同学准备发出倡议。请你将下面的倡议书补充完整。(要求:紧扣题意，不得出现个人真实信息) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $