精品解析：山西省阳泉市盂县多校联考2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

山西省阳泉市孟县多校联考2024-2025学年七年级第二学期6月期末道德与法治试题 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 青春期是人生发展一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 2. 在青春期阶段，性好奇是一种普遍且自然的现象。青少年在这个阶段经常会提出各种问题，甚至尝试进行一些私密的探索。因为（ ） A. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟 B. 青春期对性产生好奇，就不会产生困惑 C. 对性好奇会让青少年变坏 D. 私密探索是获取性知识的正确途径 3. 一些在科学领域取得突出成就的科学家,都显示出了在诗词、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（ ） ①艺术对科学思维具有关键性作用 ②情感能够提升我们的想象力、创造力 ③人的情感具有复杂多样的特点 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 4. 下面关于杜甫诗歌中生活情景的感慨说明了（ ） 长安沦陷----“感时花溅泪” 初闻捷报----“涕泪满衣裳” 回看妻儿----“漫卷诗书喜欲狂” A. 情绪随外部环境而变化 B. 情绪激励我们克服困难 C. 每个人都有调节情绪的方法 D. 情感是人最基本的精神需求 5. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B. 天下为公，亿兆己任--讲仁爱 C. 仁爱之心，与父母均--崇正义 D. 君子一言，驷马难追--守诚信 6. 道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年热播电视剧《山花烂漫时》讲述了农村教师张桂梅的感人故事。张桂梅为了帮助更多困难女孩走出大山，创办了免费女子高中，并将全部精力投入到教育事业中。她的无私奉献让无数困难女孩实现了求学梦想，改变了命运。该电视剧体现的人文精神是（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 8. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 赵某驾车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在国庆路边，被交警依据道路交通安全法处以100元罚款。本案中（ ） ①赵某触犯法律，应受刑罚处罚②赵某的行为具有严重社会危害性 ③赵某的行为属于行政违法行为④赵某实施法律所禁止的行为须担责 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 对漫画中女孩的行为理解正确的是（ ） ①是自尊自爱的体现 ②她需要学会正确与异性交往，完善自己 ③是自我保护的正确举措 ④不利于发现异性的优势，相互取长补短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中学生小波在上学路上被两名社会青年堵截，他们抢走了小波身上所有的钱，并威胁小波不准告诉别人。小波应对不法侵害时可以采用的方式是（ ） ①暂时妥协，事后通过法治方式维权；②以暴制暴，绝不向黑恶势力低头； ③忍气吞声，尽量不给老师和父母添麻烦；④及时向家人或老师求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生。全国人大常委会表决通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对刑事责任年龄相关规定作出调整，12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。下面是对出台刑法修正案的可能性原因和带来影响的推导，其中合理的是（ ） A. 低龄未成年人犯罪时有发生→出台刑法修正案→彻底解决未成年人犯罪问题 B. 出台刑法修正案→违法者受到罚款、赔偿等刑罚→防范低龄未成年人犯罪 C. 落实依法治国基本方略→出台刑法修正案→促进社会和谐稳定 D. 适应社会发展规律→出台刑法修正案→落实了对未成年人的家庭保护 二、简答题(共3个小题，共25分) 13. 【珍惜青春时光·婷婷的一天】 2024年4月5日 小雨 我今天的心情就像这淅淅沥沥的小雨让人心烦。 脸上的青春痘此起彼伏的，同桌还不时地嘲弄我的“痘痘”，我都不想去上学了。 出门时，妈妈反复叮嘱我，让我穿上雨衣。我不耐烦地吼道:“我都长大了，不用你这么啰嗦，我不穿!”直接摔门而去。 体育课上，我又看到了同年级帅气、英俊的小勇，阳光下打篮球的他，一跑一跳一投篮，直接让我呆在了原地。直到同学叫我名字，我才羞红了脸地走开了。 回到家，我想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪我看了一段喜剧小品，我渐渐平静了下来。 （1）面对同桌不时地嘲弄我的“痘痘”，婷婷应该_________________。 （2）出门时婷婷嫌妈妈啰嗦;回家后又要妈妈陪着看喜剧小品，这体现了青春期______矛盾心理。 （3）面对生活中可能出现的异性情感，婷婷应该_____________。 （4）妈妈陪我看了一段喜剧小品，我渐渐平静了下来，婷婷通过_______调节情绪。 14. 【铸造品质健康成长】 材料一 神舟十八号航天员李广苏曾说：他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 （1）“李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门”体现了他具有哪种优秀品质？这种品质对我们的成长有何重要意义？ 材料二 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 （2）航天员展示着自信者的风采，请运用所学知识分析如何向航天员学习。（至少4点） 15. 传承中华文化】 材料一 一曲《凤鸣凌霄》让全世界记住了中国艺术体操队。赛场上姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫! 材料二 2024年是中法建交60周年，也是中法文化旅游年。除哈尔滨冰雕、凡尔赛宫音乐会外，还包括“凡尔赛宫与紫禁城”展览、巴黎奥运会“中国之家”、中国彩灯节、唐代文物和景德镇陶瓷文化主题展等。此外，中法地方政府、民间团体、艺术机构等各界参与“双年”活动热情高涨，正精心筹备涵盖表演艺术、视觉艺术、文化遗产、旅游推广等领域的数百项人文活动。 （1）上述材料分别体现了怎样的中华人文精神? 材料三 感动中国2023年度人物俞鸿儒院士，风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有几十余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验!在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 （2）俞鸿儒院士的事迹体现了怎样的传统美德?写出两点即可。 三、分析说明题（共12分） 16. 传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。阅读材料，回答问题。 近年来，“国潮”风起，从故宫文创产品的火爆，到河南卫视传统文化节目的出圈；从汉服文化的兴起，到传统节日活动的丰富多彩。这些现象不仅让人们感受到中华优秀传统文化的魅力，也激发了人们对传统文化的热爱。但同时，部分青少年对传统文化缺乏了解，热衷于过洋节，对传统文化的价值认识不足。 （1）结合材料，分析“国潮”兴起的积极意义。 （2）结合课本知识，分析我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 四、实践探究题（共14分） 17. 【尊法守法，与法同行】 为提高学生依法参与社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念,做守法公民”为主题的普法活动，请你参与探究。 【法治在线】 初中生李某原本热爱学习、乖巧懂事，自从结交了一些社会不良青年后，就随意旷课、欺负同学，受到了学校处分；后来还因多次参与打架、盗窃等，被公安机关行政拘留；成年后他仍不思悔改，竟多次持刀抢劫，造成路人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年。 （1）请指出李某“多次持刀抢劫,造成路人重伤"的行为性质并分析他被人民法院判刑的原因。 【头脑风暴】 七年级（3）班同学开展了“青少年犯罪情况”研究，对于研究活动的程序，同学们用“头脑风暴”的形式罗列出下面一些步骤：①采访少年法庭庭长。②撰写、讨论研究方案和活动计划。③根据采访记录形成报告或撰写小论文。④交流搜集的案例资料、准备采访提纲。⑤搜集有关青少年犯罪的案例以及相关的法律规定。 （2）请你按合理的顺序把上述步骤排序(将数字代号重新排序)，并准备两条采访提纲，向少年法庭庭长提问。 【防患于未然】 违法犯罪的未成年人通常存在以下问题：说谎，道德品质差，厌学逃学，文化素质低，法治意识淡薄，沉迷网络游戏，自制力弱…… （3）从“预防犯罪”的角度，向同学们提几点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省阳泉市孟县多校联考2024-2025学年七年级第二学期6月期末道德与法治试题 一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1. 青春期是人生发展的一个重要阶段。下列青春期中出现的变化与其他三项不同的是（ ） A. 性的发育和成熟 B. 身体外形的变化 C. 自我意识不断增强 D. 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化与心理变化的区分。 ABD：性的发育和成熟属于青春期生理变化，身体外形的变化属于青春期生理变化，体内机能的增强属于青春期生理变化，故ABD不符合题意； C：自我意识不断增强属于青春期心理变化，与其他三项生理变化不同类，故C符合题意； 故本题选C。 2. 在青春期阶段，性好奇是一种普遍且自然的现象。青少年在这个阶段经常会提出各种问题，甚至尝试进行一些私密的探索。因为（ ） A. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟 B. 青春期对性产生好奇，就不会产生困惑 C. 对性好奇会让青少年变坏 D. 私密探索是获取性知识的正确途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立正确性观念原因。 A：随着身体的发育，青少年逐渐走向性成熟，性意识开始萌动，对性产生好奇是正常的生理和心理现象，故A符合题意； B：青春期对性产生好奇是正常现象，但这并不意味着不会产生困惑，青少年仍可能因缺乏正确引导而产生疑问，故B说法错误； C：性好奇本身是自然的，与“变坏”无必然联系，关键在于如何正确引导，故C说法错误； D：私密探索并非科学获取性知识的正确途径，应通过正规教育或与家长、老师沟通来学习，故D说法错误； 故本题选A。 3. 一些在科学领域取得突出成就的科学家,都显示出了在诗词、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（ ） ①艺术对科学思维具有关键性作用 ②情感能够提升我们的想象力、创造力 ③人的情感具有复杂多样的特点 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ①：题干虽然肯定艺术的作用，但未强调“关键性”（即不可或缺或决定性），只说明艺术是重要的辅助，表述过于绝对，故①说法错误； ②：情感能够提升我们的想象力、创造力：题干中，艺术（如诗词、音乐）往往与情感紧密相关，爱因斯坦的话表明，艺术带来的想象力提升了科学创造力，故②说法正确； ③：人的情感具有复杂多样的特点：题干未涉及情感本身的特点（如复杂性或多样性），只讨论情感（通过艺术）对科学的影响，故③不符合题意； ④：丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知：题干强调，艺术的想象力帮助科学家“开拓无限”的思维，从而更全面、深入地探索未知，故④说法正确； 故本题选B。 4. 下面关于杜甫诗歌中的生活情景的感慨说明了（ ） 长安沦陷----“感时花溅泪” 初闻捷报----“涕泪满衣裳” 回看妻儿----“漫卷诗书喜欲狂” A. 情绪随外部环境而变化 B. 情绪激励我们克服困难 C. 每个人都有调节情绪方法 D. 情感是人最基本的精神需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：长安沦陷这一悲伤的外部环境让杜甫“感时花溅泪”，初闻捷报、回看妻儿等喜悦的外部情景又让他 “涕泪满衣裳”“漫卷诗书喜欲狂”，体现出情绪随外部环境而变化，故A符合题意； B：题文材料仅展现了不同外部环境下杜甫情绪的变化，并未涉及情绪激励他克服困难的相关内容，无法体现该观点，故B不符合题意； C：该说法过于绝对，不符合实际，故C说法错误； D：本题核心围绕的是情绪的变化，并非情感的作用，题文材料也没有体现情感对人的精神需求的满足，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念。以下名言与核心思想理念对应正确的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁--尚和合 B. 天下为公，亿兆己任--讲仁爱 C. 仁爱之心，与父母均--崇正义 D. 君子一言，驷马难追--守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化中的核心思想理念。 A：民惟邦本，本固邦宁，强调以人民为国家的根本，属于民本思想，而非“尚和合”，故A说法错误； B：天下为公，亿兆己任，体现的是胸怀天下的责任担当，与“讲仁爱”无直接关联，故B说法错误； C：仁爱之心，与父母均，直接体现“讲仁爱”的理念，而非“崇正义”，故C说法错误； D：君子一言，驷马难追，强调言行一致、信守承诺，对应“守诚信”，故D说法正确； 故本题选D。 6. 道法自然、天人合一的思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。下列古语体现这一思想的是( ) ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来 ②天地合而万物生，阴阳接而变化起 ③天地与我并生，而万物与我为一 ④德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”是描写自然景色的诗句，体现天地万物和谐共生的理念，故①符合题意； ②：“天地合而万物生，阴阳接而变化起”强调自然规律生成万物，符合“道法自然”思想，故②符合题意； ③：“天地与我并生，而万物与我为一”直接体现天人合一的哲学观，故③符合题意； ④：“德不优者，不能怀远，才不大者，不能博见”强调品德与才能的重要性，与自然规律无关，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 2024年热播电视剧《山花烂漫时》讲述了农村教师张桂梅的感人故事。张桂梅为了帮助更多困难女孩走出大山，创办了免费女子高中，并将全部精力投入到教育事业中。她的无私奉献让无数困难女孩实现了求学梦想，改变了命运。该电视剧体现的人文精神是（ ） A. 俭约自守、中和泰和的生活理念 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 文以载道、以文化人的教化思想 D. 形神兼备、情景交融的美学追求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人文精神的理解。 A：俭约自守、中和泰和的生活理念强调节俭与和谐，与题干中张桂梅通过教育改变女孩命运的事迹无关，故A不符合题意； B：求同存异、和而不同的处世方法，侧重处理差异与矛盾，题干未体现这一内容，故B不符合题意； C：文以载道、以文化人的教化思想，强调通过教育传递价值观，张桂梅创办学校帮助女孩求学，正是以教育改变人生，故C符合题意； D：形神兼备、情景交融的美学追求，属于艺术领域，与题干中教育奉献无关，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（ ） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ①：伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑，这是犯罪行为，这主要涉及刑法相关内容，不属于民法典调整范畴，故①不符合题意； ②：将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还，涉及到对他人财产的占有和返还，是民事违法行为，属于民法典中关于物权的内容，故②符合题意； ③：出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权，这涉及到著作权，是民事违法行为，属于民法典中知识产权的范畴，故③符合题意； ④：观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚，这是行政违法行为，这主要涉及治安管理处罚法等行政法律规范，不属于民法典范畴，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 赵某驾车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在国庆路边，被交警依据道路交通安全法处以100元罚款。本案中（ ） ①赵某触犯法律，应受刑罚处罚②赵某的行为具有严重社会危害性 ③赵某的行为属于行政违法行为④赵某实施法律所禁止的行为须担责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类、违反义务须承担的责任的有关知识。 ③④：题文材料中，赵某因未按法律规定停车，体现赵某实施了法律禁止的行为；被交警处以罚款的处罚，说明赵某的行为属于行政违法行为，实施了法律禁止的行为须担责，故③④说法正确； ①②：题文材料中，赵某因违法停车“被交警依据道路交通安全法处以100元罚款”体现了赵某的行为属于行政违法行为，并不属于犯罪，也并不具有严重的社会危害性，故①②说法错误； 故本题选D。 10. 对漫画中女孩的行为理解正确的是（ ） ①是自尊自爱的体现 ②她需要学会正确与异性交往，完善自己 ③是自我保护的正确举措 ④不利于发现异性的优势，相互取长补短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性相处。 ②④：漫画中女孩简单地拒绝与男生一起活动，说明她还需要正确地与异性交往，从而促进自身的完善，同时，这种排斥态度不利于发现异性的优势，无法做到相互取长补短，故②④符合题意； ①③：该行为并非真正的“自尊自爱”或必要的“自我保护”，故①③不符合题意； 故本题选C。 11. 中学生小波在上学路上被两名社会青年堵截，他们抢走了小波身上所有的钱，并威胁小波不准告诉别人。小波应对不法侵害时可以采用的方式是（ ） ①暂时妥协，事后通过法治方式维权；②以暴制暴，绝不向黑恶势力低头； ③忍气吞声，尽量不给老师和父母添麻烦；④及时向家人或老师求助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①④：遇到问题需要解决，我们应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。小波应对不法侵害时，可以暂时妥协，事后通过法治方式维权，或是及时向家人或老师求助，故①④说法正确； ②：没有做到依法维权，故②说法错误； ③：是缺乏维权意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 12. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生。全国人大常委会表决通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对刑事责任年龄相关规定作出调整，12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。下面是对出台刑法修正案的可能性原因和带来影响的推导，其中合理的是（ ） A. 低龄未成年人犯罪时有发生→出台刑法修正案→彻底解决未成年人犯罪问题 B. 出台刑法修正案→违法者受到罚款、赔偿等刑罚→防范低龄未成年人犯罪 C. 落实依法治国基本方略→出台刑法修正案→促进社会和谐稳定 D. 适应社会发展规律→出台刑法修正案→落实了对未成年人的家庭保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系、犯罪的特征。 A：低龄未成年人犯罪时有发生是修正案出台的背景，但修正案无法“彻底解决”犯罪问题，表述绝对化，故说法A错误； B：刑罚包括有期徒刑等，罚款、赔偿属于民事责任或行政处罚，修正案针对刑事责任，故B说法错误； C：依法治国要求科学立法，修正案完善法律体系，有助于社会稳定，推导合理，故C说法正确； D：刑法修正案属于司法保护，而家庭保护是监护人的职责，故D说法错误； 故本题选C。 二、简答题(共3个小题，共25分) 13. 【珍惜青春时光·婷婷的一天】 2024年4月5日 小雨 我今天的心情就像这淅淅沥沥的小雨让人心烦。 脸上的青春痘此起彼伏的，同桌还不时地嘲弄我的“痘痘”，我都不想去上学了。 出门时，妈妈反复叮嘱我，让我穿上雨衣。我不耐烦地吼道:“我都长大了，不用你这么啰嗦，我不穿!”直接摔门而去。 体育课上，我又看到了同年级帅气、英俊的小勇，阳光下打篮球的他，一跑一跳一投篮，直接让我呆在了原地。直到同学叫我名字，我才羞红了脸地走开了。 回到家，我想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是，妈妈陪我看了一段喜剧小品，我渐渐平静了下来。 （1）面对同桌不时地嘲弄我的“痘痘”，婷婷应该_________________。 （2）出门时婷婷嫌妈妈啰嗦;回家后又要妈妈陪着看喜剧小品，这体现了青春期______矛盾心理。 （3）面对生活中可能出现的异性情感，婷婷应该_____________。 （4）妈妈陪我看了一段喜剧小品，我渐渐平静了下来，婷婷通过_______调节情绪。 【答案】（1）正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑；在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）独立与依赖 （3）慎重对待，理智处理 （4）注意转移法 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化，青春期矛盾心理，正确对待异性情感，调控情绪的方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为青少年，需要调用正确对待生理变化有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同桌不时地嘲弄我的“痘痘”→可联系正确对待生理做法； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用青春期矛盾心理有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出门时婷婷嫌妈妈啰嗦；回家后又要妈妈陪着看喜剧小品→可联系独立与依赖； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待异性情感有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭教育促进法二十二条规定→可联系慎重对待，理智处理； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用调节情绪的方法有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈陪我看了一段喜剧小品，我渐渐平静了下来→可联系注意转移法； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【铸造品质健康成长】 材料一 神舟十八号航天员李广苏曾说：他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。 （1）“李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门”体现了他具有哪种优秀品质？这种品质对我们的成长有何重要意义？ 材料二 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”。 （2）航天员展示着自信者的风采，请运用所学知识分析如何向航天员学习。（至少4点） 【答案】（1）自强。①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 【解析】 【分析】考点考查：青春的自信与自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用青春自强的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李广苏攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门→可链接青春自强。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自强的意义，结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天员底气十足，自信从容，“一起探索浩瀚宇宙，一起为创造人类更加美好的未来共同努力”→可链接自信的做法，结合教材知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【传承中华文化】 材料一 一曲《凤鸣凌霄》让全世界记住了中国艺术体操队。赛场上姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫! 材料二 2024年是中法建交60周年，也是中法文化旅游年。除哈尔滨冰雕、凡尔赛宫音乐会外，还包括“凡尔赛宫与紫禁城”展览、巴黎奥运会“中国之家”、中国彩灯节、唐代文物和景德镇陶瓷文化主题展等。此外，中法地方政府、民间团体、艺术机构等各界参与“双年”活动热情高涨，正精心筹备涵盖表演艺术、视觉艺术、文化遗产、旅游推广等领域的数百项人文活动。 （1）上述材料分别体现了怎样的中华人文精神? 材料三 感动中国2023年度人物俞鸿儒院士，风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有几十余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验!在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。 （2）俞鸿儒院士的事迹体现了怎样的传统美德?写出两点即可。 【答案】（1）材料一体现了形神兼备、情景交融的美学追求; 材料二体现了求同存异、和而不同的处世方法。 （2）①精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神、中华传统美德 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一曲《凤鸣凌霄》让全世界记住了中国艺术体操队。赛场上姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美→联系形神兼备、情景交融的美学追求。 关键词②：中法文化旅游年，中法之间文化主题展览和人文活动→联系求同存异、和而不同的处世方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用传统美德的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：俞鸿儒院士，作为我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有几十余年。在国家资金紧张之际俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验→联系精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（共12分） 16. 传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。阅读材料，回答问题。 近年来，“国潮”风起，从故宫文创产品的火爆，到河南卫视传统文化节目的出圈；从汉服文化的兴起，到传统节日活动的丰富多彩。这些现象不仅让人们感受到中华优秀传统文化的魅力，也激发了人们对传统文化的热爱。但同时，部分青少年对传统文化缺乏了解，热衷于过洋节，对传统文化的价值认识不足。 （1）结合材料，分析“国潮”兴起的积极意义。 （2）结合课本知识，分析我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？ 【答案】（1）“国潮”兴起意义重大。 首先，“国潮”兴起有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，让传统文化焕发出新的生机与活力； 其次，增强了我们的民族自豪感和文化自信，激发人们对传统文化的热爱； 再次，“国潮”兴起促进了文化产业的发展，带动相关经济增长； 最后丰富了人们的精神文化生活，满足了我们多样化的文化需求。 （2）今天,我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 传承发展中华优秀传统文化，就是要弘扬中华人文精神:求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。 传承发展中华优秀传统文化，就是要践行中华传统美德:孝忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 最后，我们要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬优秀的传统文化；坚定文化自信；传承和弘扬中华优秀传统文化的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬优秀的传统文化；坚定文化自信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“国潮”风起，不仅让人们感受到中华优秀传统文化的魅力，也激发了人们对传统文化的热爱→可链接有利于传承和弘扬中华优秀传统文化；增强了我们的民族自豪感和文化自信；丰富了人们的精神文化生活； 关键词②：故宫文创产品的火爆→可链接促进了文化产业的发展，带动相关经济增长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何传承和弘扬中华优秀传统文化，结合教材知识组织答案。 四、实践探究题（共14分） 17. 【尊法守法，与法同行】 为提高学生依法参与社会活动的能力，某校开展了以“增强法治观念,做守法公民”为主题的普法活动，请你参与探究。 【法治在线】 初中生李某原本热爱学习、乖巧懂事，自从结交了一些社会不良青年后，就随意旷课、欺负同学，受到了学校处分；后来还因多次参与打架、盗窃等，被公安机关行政拘留；成年后他仍不思悔改，竟多次持刀抢劫，造成路人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年。 （1）请指出李某“多次持刀抢劫,造成路人重伤"的行为性质并分析他被人民法院判刑的原因。 【头脑风暴】 七年级（3）班同学开展了“青少年犯罪情况”研究，对于研究活动的程序，同学们用“头脑风暴”的形式罗列出下面一些步骤：①采访少年法庭庭长。②撰写、讨论研究方案和活动计划。③根据采访记录形成报告或撰写小论文。④交流搜集的案例资料、准备采访提纲。⑤搜集有关青少年犯罪的案例以及相关的法律规定。 （2）请你按合理的顺序把上述步骤排序(将数字代号重新排序)，并准备两条采访提纲，向少年法庭庭长提问。 【防患于未然】 违法犯罪的未成年人通常存在以下问题：说谎，道德品质差，厌学逃学，文化素质低，法治意识淡薄，沉迷网络游戏，自制力弱…… （3）从“预防犯罪”的角度，向同学们提几点建议。 【答案】（1）李某的行为是犯罪行为。（严重违法行为或刑事违法行为）①李某的行为是具有严重社会危害性的行为；②是具有刑事违法性的行为；③是应当受到刑罚处罚的行为。 （2）②⑤④①③。提纲：①当前青少年犯罪的主要原因有哪些? ②你认为怎样才能有效地预防和减少青少年犯罪? （3）①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力,严于律己，积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的含义及基本特征、预防犯罪的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的含义及基本特征的有关知识，从分析、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成年后他仍不思悔改，竟多次持刀抢劫，造成路人重伤，最终被人民法院判处有期徒刑十年→犯罪行为+具有严重社会危害性；具有刑事违法性；应当受到刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查按合理的顺序把“青少年犯罪情况”研究步骤排序。依据教材知识，活动顺序应为撰写、讨论研究方案和活动计划---搜集有关青少年犯罪的案例以及相关的法律法规--交流搜集的案例资料、准备采访提纲----采访少年法庭庭长-----根据采访记录形成报告或撰写小论文，故排序应该为②--⑤--④--①--③。 小问2：本题考查写出准备向少年法庭庭长提问的问题，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：违法犯罪的未成年人通常存在以下问题：说谎，道德品质差，厌学逃学，文化素质低；法治意识淡薄；沉迷网络游戏，自制力弱→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 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