探究与实践 湖泊生态环境治理与保护-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册地理同步课件(湘教版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 探究与实践 湖泊生态环境治理与保护 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.13 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58595997.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国湖泊的自然环境与生态治理,以洞庭湖、鄱阳湖、青海湖等典型案例为核心,通过跨学科引文(如《岳阳楼记》)和真题导入,构建从湖泊位置、作用到变化影响再到综合治理的知识脉络,为学生提供递进式学习支架。
其亮点在于融合区域认知与综合思维,通过真实案例(如鄱阳湖“汛期返枯”成因分析)和跨学科试题,培养学生人地协调观。采用案例探究与专项刷题结合的教学方法,学生能提升地理实践力,教师可借助可编辑课件及超链接跳转功能优化教学效率。
内容正文:
地 理
八年级上册 湘教版
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第二章 中国的自然环境
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探究与
实践
湖泊生态环境治理与保护
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目 录
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专项
类型1 湖泊的位置与作用
洞庭湖位置
跨学科试题 【2026福建宁德期中】“予
观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩
浩汤汤,横无际涯”节选自范仲淹《岳阳楼记》。
读图,完成1~3题。
1.洞庭湖位于长江( )
C
A.发源地 B.上游 C.中游 D.下游
【解析】读图并结合所学可知,长江上游与中游的分界点是宜昌,中游与下游的
分界点是湖口。洞庭湖位于宜昌与湖口之间,属于长江中游,C正确。故选C。
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2.《岳阳楼记》中描写的“吞长江”(译文:吞纳着长江的水流)景象发生时,
长江流域可能( )
D
A.正值沙尘暴 B.突发地震 C.出现寒潮 D.连日暴雨
【解析】“吞长江”体现长江水量大增、大量水流注入洞庭湖的景象。连日暴雨
会使长江流域降水激增,河流水位上涨,符合该场景,D正确。故选D。
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3.洞庭湖是长江的一颗“生态明珠”,其生态效益体现在( )
A
①维护生物多样性 ②航运价值高 ③调节气候 ④提供水产品
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】根据所学可知,洞庭湖为多种生物提供栖息地,能维护生物多样性,①
正确;湖泊可调节局部气候,③正确;航运价值高、提供水产品属于经济价值,
而非生态效益,②④错误。故选A。
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类型2 湖泊的变化与影响
【2025重庆南川区期末】下图分别为鄱阳湖著名的旅游景点
落星墩夏季和冬季水位变化景观图,据此完成4~7题。
4.图中的变化反映出鄱阳湖水文特征是( )
A.冬季和夏季水位落差大 B.流速快
C.含沙量大 D.降水量大
A
【解析】根据图可以看出,鄱阳湖夏季水位较高、冬季水位明显
降低,具有明显的季节性水位变化,表明鄱阳湖冬季和夏季水位
落差较大,A正确;图中不能看出流速、含沙量、降水量,B、C、D错误。故选A。
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5.2022年鄱阳湖出现“汛期返枯”(即汛期水位反而降低),分析可能的原因有
( )
A
①蒸发量大 ②降水减少 ③用水量增加 ④气温较高
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
【解析】“汛期反枯” 的原因分为自然原因和人为原因,自然原因是长江流域主
要位于亚热带季风气候区,当降水减少,气温较往年高,会导致蒸发量大;人为
原因是人口和耕地增加,导致生活、农业用水量加大,湖泊水减少,最终水位下
降,①②③④正确。故选A。
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6.鄱阳湖干旱期,当地受到的影响是( )
B
A.水产养殖水域面积扩大 B.农业生产灌溉水源减少
C.湖泊内生物多样性增多 D.鄱阳湖的调蓄能力增强
【解析】鄱阳湖干旱期,水产养殖水域面积会减少,农业生产灌溉水源减少,鄱
阳湖的调蓄能力减弱,湖泊内生物多样性减少,B正确,A、C、D错误。故选B。
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7.鄱阳湖“汛期返枯”现象,让我们认识到人类所处的生态环境是脆弱的。作为
中学生,我们应树立人与自然和谐共处的观念,在实际中的做法不妥的是( )
C
A.纸张重复利用,减少森林砍伐 B.出行多采用公共交通方式
C.为提高生活质量,采用大功率电器 D.提高鄱阳湖保护力度
【解析】作为中学生,我们应树立人与自然和谐共处的观念。在实际中纸张重复
利用,减少森林砍伐,出行多采用公共交通方式,提高鄱阳湖保护力度,这些行
为都有利于保护环境。为提高生活质量,采用大功率电器,会加大能源的消耗,C
错误。根据题意选择错误的一项,故选C。
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类型3 湖泊的综合分析与治理
【2026广东清远模拟】2025年1月8日,青海湖景区相关部门为加强青
海湖冰封期裸鲤资源的保护发布了最新公告。青海湖是世界高原内陆湖湿地类型
的典型代表,青海湖裸鲤(俗称湟鱼)是该湖区特产,其因生存环境水温低,饵
料生物贫乏和生长期短,故生长缓慢。青海湖裸鲤有明显的生殖洄游现象,每年3
月下旬至8月由青海湖进入河中繁殖。下图分别为青海湖位置示意图及青海湖裸鲤
外观图。读图,完成8~9题。
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8.青海湖是我国最大的内陆湖。生存在这里的青海湖裸鲤生长缓慢的自然原因是
青海湖( )
A
A.水温低,湖水中饵料少 B.是咸水湖,不适宜裸鲤生长
C.氧气少,裸鲤高原反应严重 D.所在地光照强,紫外线会伤害裸鲤
【解析】根据材料可知,青海湖裸鲤生长缓慢的自然原因是生存环境水温低、饵
料生物贫乏、生长期短,A正确。故选A。
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9.青海湖附近居民在河流上修建拦河大坝,发展灌溉农业,带来的不利影响有
( )
C
①裸鲤数量减少 ②青稞的产量增加
③青海湖水位下降 ④青海湖的含盐量增加
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】修建拦河大坝会阻碍裸鲤生殖洄游,导致其数量减少,①正确;青稞产
量增加是有利影响,不符合题意,②错误;大坝拦截河水用于灌溉,会使注入青
海湖的水量减少,导致湖泊水位下降,③正确;入湖水量减少,湖水蒸发后盐分
积累,含盐量增加,④正确。故选C。
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10.【2026陕西西安期中】阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:汨罗江,属洞庭湖水系,从史前时代流淌至今,见证了中华文明的沧桑
变迁。它经历了 水、东町、汨水、汨罗江名称的嬗变,携带中华民族独特的端
午龙舟变成了世界文化名江。
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材料二:图(a)为汨罗江流域示意图,图(b)为汨罗市气候资料图。
(a)
(b)
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材料三:洞庭湖是长江流域重要的调蓄湖泊,蓄洪能力强,曾多次使长江的洪患
化险为夷。清朝末年以来,由于围湖造田及洞庭湖的入湖河流上游植被破坏,水
土流失加剧,泥沙不断淤积,洞庭湖面积由最大时的约6 000平方千米骤减到约
2 600平方千米。2024年7月湖南省华容县洞庭湖一线堤防发生管涌险情,对当地
生产生活造成巨大影响。
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(1)结合图(a),列举洞庭湖水系的两条支流。
【答案】汨罗江、湘江、资水、沅江、澧水。
【解析】读图可知,洞庭湖水系的支流包括汨罗江、湘江、资水、沅江、澧水等。
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(2)描述图(a)所示区域的地形、地势特征。
【答案】地形:以平原、丘陵为主,洞庭湖及周边河流沿岸为平原,平原外围多
丘陵,局部有低山。地势:海拔多在500米以下,东西部较高、中部较低,地势起
伏和缓。
【解析】结合图中海拔数值及分布判断地形类型和地势特征:洞庭湖及周边河流
沿岸海拔多在200米以下,地形平坦,为平原;平原外围海拔多在200~500米,地
形和缓,为丘陵;局部区域海拔在500~1 000米,为低山。从整体海拔分布来看,
多数区域海拔低于500米,东西部海拔较高、中部较低,且区域内高低落差不大,
地势起伏和缓。
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(3)分析汨罗江端午前后举行龙舟赛的有利自然条件。
【答案】降水充沛,河流水位较高;河流流速较平稳,未到汛期高峰,活动安全性高。
【解析】读图并结合所学可知,汨罗江所在区域为亚热带季风气候,端午前后正
值雨季初期,降水充沛,河流水位较高,能满足龙舟赛对水位的需求,且未到汛
期高峰,河流流速较平稳,活动安全性高。
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(4)针对洞庭湖的洪水灾害,提出三条合理的治理措施。
【答案】退田还湖;上游植树造林,植被恢复;加固堤防和疏浚河道。
【解析】针对洞庭湖洪水灾害,可实施的措施有退田还湖,恢复湖泊原有调蓄能
力;在上游流域植树造林,恢复植被,减少水土流失;加固堤防、疏浚河道,提
升防洪行洪能力;此外还可以建立洪水预警系统,进一步降低灾害风险。
方法技巧
认识某区域的地势、地形通常从以下方面分析:地势方面,需要了解该区域的海
拔状况、倾斜状况(海拔变化趋势)、起伏状况;地形方面需要明确该区域地形
类型的构成情况,和地形的分布状况。
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