探究与实践 湖泊生态环境治理与保护 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期湘教版（2024）

第二章 中国的自然环境 探究与实践 湖泊生态环境治理与保护

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【学习目标】

1.描述洞庭湖的地理位置、水系组成，说出其 “鱼米之乡” 的成因。

2.分析洞庭湖的主要环境问题（泥沙淤积、围垦等）及成因、不利影响。

3.掌握洞庭湖不同时期的治理措施，理解治理重点变化的原因。

4.学会调查家乡湖泊的环境问题，提出合理的生态保护建议。

【学习重难点】

重点：

1.洞庭湖的环境问题及成因；

2.洞庭湖的治理措施及演变；

3.家乡湖泊环境问题的调查方法。

难点：分析湖泊环境问题与人类活动的关联，理解生态治理对生产生活的影响。

【学习过程】

（一）自主预习（填空题）

1.湖泊是地表洼地积水形成的水域，具有调蓄水量、________、调节气候等功能。

2.洞庭湖是我国第________大淡水湖，位于________省北部，有 “鱼米之乡” 的美誉。

3.洞庭湖的优越条件包括肥沃的土壤、________的气候，使其成为重要的商品粮基地。

4.洞庭湖的环境问题主要有泥沙淤积、________、污染严重、生物多样性下降等。

5.17 世纪中期到 20 世纪中期，洞庭湖面积因________等人类活动大幅缩小。

6.1949—1978 年，洞庭湖的治理重点是________，如完成荆江分洪工程。

7.1978—1999 年，洞庭湖治理增加了________治理，建立了自然保护区。

8.2000 年以后，洞庭湖治理进入________保护与修复阶段，推行退田还湖

等措施。

9.2022 年湖南省实施的洞庭湖治理工程是 “________一体化保护和修复工程”。

10.洞庭湖治理后，当地居民生活环境改善，还可通过________等产业提高经济收入。

11.湖泊的主要服务功能包括饮用水功能、________功能、水产品供给功能等。

12.湖泊常见的环境问题有泥沙淤积、水体富营养化、________等。

（二）合作探究

以 4 人小组为单位，完成以下任务：

任务 1：描述洞庭湖概况

（1）读 “洞庭湖位置” 图，说出洞庭湖水系的主要河流（如湘江、沅江）；

 

（2）描述洞庭湖的地理位置（如 “位于湖南省北部，长江中游南岸”）。

 

任务 2：分析洞庭湖环境问题

（1）对比 17 世纪与 20 世纪洞庭湖的面积变化，描述其缩小的趋势；

 

（2）讨论洞庭湖环境问题的主要原因（如 “围垦造田、上游水土流失”）及不利影响（如 “洪涝灾害加剧”）。

 

任务 3：探究洞庭湖治理措施的演变

（1）分析不同时期洞庭湖治理重点的变化（如 “早期兴修水利→后期生

态修复”），说明变化的原因（如 “环境问题从洪涝转向生态破坏”）；

（2）讨论 “山水林田湖草沙一体化修复工程” 对当地居民生产生活的影响（如 “生态改善、产业转型”）。

任务 4：调查家乡湖泊并提出建议

（1）查阅资料，填写 “家乡湖泊环境问题与治理措施调查表”；

 

（2）以 “保护家乡湖泊生态环境” 为主题，准备 1 条发言建议（如 “减少农业面源污染”）。

 

（三）智能演练

1. 选择题

（1）洞庭湖是我国第几大淡水湖（ ）

A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四

（2）洞庭湖 “鱼米之乡” 的成因不包括（ ）

A. 肥沃土壤 B. 暖湿气候 C. 围垦造田 D. 充足水源

（3）洞庭湖面积缩小的主要人为原因是（ ）

A. 泥沙淤积 B. 人工围垦 C. 气候干旱 D. 水污染

（4）2000 年后洞庭湖治理的重点是（ ）

A. 兴修水利 B. 污染治理 C. 生态保护与修复 D. 围湖造田

（5）湖泊的调蓄功能主要是指调节（ ）

A. 气候 B. 水量 C. 生物多样性 D. 污染