山东省东营市2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 注重文化传承与语言实践结合，通过古诗积累、寓言阅读、传统节日习作等，全面考查三年级语文核心素养，适配期末基础质量监测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|约40分|拼音字词、句子转换、古诗默写、文化常识、通知写作|结合杜甫诗句与《燕子》课文内容考查文化积累，通知写作强化语言运用实践| |阅读与理解|约30分|文言文默写与理解、现代文结构分析、拟人修辞|《守株待兔》道理理解关联生活场景选项，提升思维能力；现代文《猫》考查段落概括与表达| |习作与表达|30分|传统节日场景描写|要求写节日故事，兼顾文化自信与审美创造，符合中段表达能力要求|

························密············封·············线························ 学校 班级 姓名 2025～2026学年第二学期基础质量监测 三年级语文试题 （考试时间：90分钟） 成绩________ 第一部分：积累与运用 一、字词巩固 1.看拼音，写词语。 ǒu ěr chì bǎng láo dāo xùn liáng duì huàn chèn shān jiǎn chá yàn zhèng 2.词语书写全部正确的一组是( )。 A岛屿 潦望 恼努 B 告诫 等待 经验 C 树稍 垂柳 城实 3.加点字读音完全正确的一组是( )。 A脊背(jí) 哲学(zhé) 放纵(zhòng) B旭日(xù) 闪烁(suò) 菱形(léng) C檀香(tán) 染色(rǎn) 猎物(liè) 4.比一比，再组词。 辨( ) 拱( ) 历( ) 仰( ) 辩( ) 供( ) 厉( ) 迎( ) 5.把下列词语补充完整，并选词填空。 掩( )盗( ) 没( )打( ) 琴( )( )画 窃窃( )( ) 花( )柳( ) 晕( )( )向 ①暖暖多才多艺，她 样样精通。 ②上课时，大部分同学都在认真听讲，有的同学却和别人 。 二、句子练习 1.照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 妹妹说：“我发现了火烧云的美丽。” 2.注意句子中加点的部分，并照样子写句子。 椰子扑通一声掉进水里。 3.围绕一个意思写句子。 春天来了，到处生机勃勃。 4.用学过的修改符号修改下面的这段话。 大熊猫很可爱。它胖嘟嘟的，圆滚滚的，像皮球一个。它那对黑眼圈，就像带了一副墨镜，看起来非常十分帅气。 三、知识积累 1.祖国的美，美在生命的灵动。看到“飞燕绕梁”，会让我们想到杜甫笔下的“泥融飞燕子， 。 ”还会想到郑振铎笔下的小燕子：一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样 小燕子。 2.祖国的美，美在节日的传承。“爆竹声中一岁除， 。”在一声声爆竹声中，新年拉开帷幕；“ ，遍插茱萸少一人。”在登高望远中，寄托对亲人的思念；“清明时节雨纷纷， 。”绵绵细雨，为清明时节增添了一份悠远的思绪。 3.祖国的美，美在文化的底蕴。我们知道“文房四宝”是 ；古语“人谁无过？过而能改， 。”让我们懂得正视自身过错；辨别事物我们要谨慎求证，正如俗语所说：“眼见为实， 。” 四、语用练习 学校计划于6月4日上午9点在学校报告厅举行童话故事分享会，需要通知全体少先队员参加，请帮少先队大队委写一个通知，通知日期为6月2日。 第二部分：阅读与理解 （1） 守株待兔 宋人有耕者， 。兔走触株， 。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.将文言文补充完整。 2.加点字解释不正确的一项是（ ）。 A 兔走触株（树桩） B 释其耒（解释） C 冀复得兔（希望） 3.联系上文，用自己的话写出文中画“ ”句子的意思。 4.下面的场景揭示的道理，与这则寓言故事最相似的一项是(  )。 A 莉莉画好画后，发现有一朵花的颜色太淡了，便涂了又涂，结果颜色反而太深了，影响了整体效果。 B 有个叔叔买彩票中了奖，自此之后就不上班了，天天买彩票，期待再中奖。 C 宁宁在描写含羞草的时候，用上了把事物当作人来描写的方法，一下子就把含羞草写“活”了。 5.本学期，课外你一定读过许多寓言故事，其中印象最深的是《 》，故事告诉我们的道理是：__________________________________________________ ________________________________________________________________________ 。 （二）猫 ①我常到邻居家去玩，每次去总要和他家那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。 ②____它长着一身黄色的毛，金灿灿的，好看极了。它的眼睛又圆又大，从远处看像两只闪闪发光的小灯泡。它的脸上左右两边各长着一簇(cù)白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会成为测量洞口大小的尺子。小猫的爪子就像蒜头一样，很有趣。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘(qiào)得老高老高的。 ③____我一见它总要扔出乒乓(pīng pāng)球给它玩。我一把球扔在地上，它就跑过来，先用一只爪子碰一碰，看到球向前滚动，它就赶忙追上去，可是乒乓球仍然不停地往前滚动。等到它追上，使劲儿撞乒乓球一下，乒乓球又弹起来了。于是小猫就又开始追起乒乓球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。 ④____有一次，我看见几只小鸟站在树枝上，欢快地歌唱着。小猫在树底下使劲儿抓弄着树干，好像在磨小刀。不一会儿，它就飞快地爬上了树。可是它刚爬上去，小鸟就飞走了。小猫只好“喵喵”叫了两声，扫兴地下来了。 ⑤_______________________________________________________________。 1.短文第②-④段围绕哪几个方面介绍了邻居家的小猫？请选择合适的句子，将序号填在文中的横线上。 A 小猫玩乒乓球可有趣啦！ B 小猫爬树的本领也不小！ C 小猫的样子真可爱！ 2.短文第②段主要介绍了小猫的毛色、 、胡子、 、 ，表现了小猫______________的特点。 3.在⑤后面画横线的位置给短文加个结尾，最合适的是( )。 A 我喜欢小动物，尤其喜欢小猫。 B 这时，我才知道原来猫也会爬树。 C 这就是邻居家的小猫，它贪玩又淘气，还那么可爱！ 4.请用“ ”从文中画出一个拟人句，并仿写一句。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第三部分：习作与表达 我们的传统节日，有许多特别的习俗和热闹的场面：有团圆守岁的春节，有猜灯谜闹元宵的正月十五，还有全家围坐赏月的中秋……每一个节日都藏着不同的故事。请选一个传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。题目自拟，不少于350字。 350字 -3- -4- -5- -6- 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期基础质量监测三年级语文试题 评分标准及参考答案 第一部分：积累与运用（47分) 一、字词巩固（24分）。 1.共8分。每个字0.5分。答案：偶尔 翅膀 唠叨 驯良 兑换 衬衫 检查 验证 2.共2分。答案：B。解析：A潦望（瞭望）、恼努（恼怒）；C树稍（树梢）、城实（诚实）； 3.共2分。答案：C。解析：A 脊背(jǐ)、放纵(zòng)；B 菱形(líng)、闪烁(shuò)。 4.共4分，每空0.5分，出现错字不得分。示例：分辨 辩论；拱桥 提供；历史 严厉；仰望 迎接 5.共8分。 补充词语。6分，每空0.5分。答案：掩耳盗铃 没精打采 琴棋书画 窃窃私语 花红柳绿 晕头转向 选词填空。2分，每空1分，出现错字不得分。答案：①琴棋书画 ②窃窃私语 二、句子练习。 共9分。 1.共2分。每出现2个错别字扣0.5分。答案：妹妹说，她发现了火烧云的美丽。 2.共2分。用上拟声词、句式合理即，每出现2个错别字扣0.5分。示例：雨滴答一声落在窗台上。 3.共2分。要紧扣“生机勃勃”至少从两个方面写，每出现2个错别字扣0.5分。 示例：春天来了，到处生机勃勃。小草钻出泥土，百花竞相开放，小鸟在林间欢快地歌唱。 4.共3分。修改符号要规范，每改对一处得1分。答案如下：戴 大熊猫很可爱。它胖嘟嘟的，圆滚滚的，像皮球一个。它那对黑眼圈，就像带了一副墨镜，看起来 非常十分帅气。（删掉“非常”或“十分”都可以） 3、 知识积累 共9分。每个小题3分。第1小题：第一个空1分，其余每空0.5分；第2、3小题：每空1分。 每出现2个错别字扣0.5分，出现三个及以上错别字该小题不得分。 具体答案如下： 1.沙暖睡鸳鸯；乌黑；轻快有力；剪刀似；可爱的活泼的。 2.春风送暖入屠苏；遥知兄弟登高处；路上行人欲断魂。 3.笔墨纸砚；善莫大焉；耳听为虚。 四、语用练习。共5分。每出现2个错别字扣0.5分，参考范文如下： 通知 全体少先队员：（1分） 6月4日上午9点，（1分）请到学校报告厅集合，参加童话故事分享会。（1分） 少先队大队委（1分） 6月2日（1分） 第二部分：阅读与理解（23分） （一）守株待兔（11分） 1.共2分。每空1分。答案：田中有株；折颈而死。 2.共2分。答案：B 。 3.共2分。意思相近即可。参考答案：于是农夫放下农具，天天守在树桩旁，希望能再次捡到兔子。 4.共2分。答案：B 5.共3分，故事名称1分，道理2分，言之有理即可。每出现2个错别字扣0.5分。 （二）猫（12分） 1.共3分。每处1分。答案：C、A、B 。 2.共4分。每空1分。答案：眼睛、爪子、尾巴、样子可爱。 3.共2分。答案：C 。 4.共3分。 画拟人句1分，答案：有一次，我看见几只小鸟站在树枝上，欢快地歌唱着。 仿写拟人句2分。答案：略。 第三部分：习作与表达（30分） 具体档次及划分标准如下（不写题目，扣2分）： 一类文（28—30分）： 1.能紧扣主题，写清过节的情景或难忘的经历，且事件过程描述具体（起因-经过-结果）； 2.有语言、动作、环境、心理等细节描写，且语言流畅，好词好句多； 3.书写整洁，字数在350个以上。 二类文（25—27分）： 1.能紧扣主题，写清过节的情景或难忘的经历，且事件过程描述比较具体（起因-经过-结果）； 2.语言较流畅，好词好句较多； 3.书写较整洁，字数在300个以上。 三类文(20-25分): 1.基本能扣住主题，描写过节的情景或难忘的经历，但事件过程描述欠具体（起因-经过-结果）； 2.语言欠流畅，好词好句较少； 3.书写欠整洁，字数在250个以上。 四类文（13分以下）： 1.文章偏离主题，虽过节的情景或难忘的经历描写，但描述极为简略； 2.文章病句多，错别字多； 3.书写脏乱，字数极少。 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第二学期基础质量监测三年级语文试题 评分标准及参考答案 第一部分：积累与运用(47分) 一、字词巩固(24分)。 1.共8分。每个字0.5分。答案：偶尔翅膀唠叨驯良兑换衬衫检查验证 2.共2分。答案：B。解析：A潦望（瞭望）、恼努（恼怒）；C树稍（树梢）、城实（诚实）； 3.共2分。答案：C。解析：A脊背(jǐ)、放纵(zong);B菱形(1ing)、闪烁(shuo)。 4.共4分，每空0.5分，出现错字不得分。示例：分辨辩论；拱桥提供；历史严厉；仰望迎接 5.共8分。 补充词语。6分，每空0.5分。答案：掩耳盗铃没精打采琴棋书画窃窃私语花红柳绿晕头转向 选词填空。2分，每空1分，出现错字不得分。答案：①琴棋书画②窃窃私语 二、句子练习。 共9分。 1.共2分。每出现2个错别字扣0.5分。答案：妹妹说，她发现了火烧云的美丽。 2.共2分。用上拟声词、句式合理即，每出现2个错别字扣0.5分。示例：雨滴答一声落在窗台上。 3.共2分。要紧扣“生机勃勃”至少从两个方面写，每出现2个错别字扣0.5分。 示例：春天来了，到处生机勃勃。小草钻出泥土，百花竞相开放，小鸟在林间欢快地歌唱。 4.共3分。修改符号要规范，每改对一处得1分。答案如下： 戴 大熊猫很可爱。它胖嘟嘟的，圆滚滚的，像皮球一个。它那对黑眼图，就像带了一副墨镜，看起来 非常任分帅气。（删掉“非常”或“十分”都可以） 三、知识积累 共9分。每个小题3分。第1小题：第一个空1分，其余每空0.5分：第23小题：每空1分。 每出现2个错别字扣0.5分，出现三个及以上错别字该小题不得分。 具体答案如下： 1.沙暖睡鸳鸯；乌黑；轻快有力；剪刀似；可爱的活泼的。 2.春风送暖入屠苏；遥知兄弟登高处；路上行人欲断魂。 3.笔墨纸砚；善莫大焉；耳听为虚。 四、语用练习。共5分。每出现2个错别字扣0.5分，参考范文如下： 通知 全体少先队员：(1分) 6月4日上午9点，(1分)请到学校报告厅集合，参加童话故事分享会。(1分) 少先队大队委(1分) 6月2日(1分) 第二部分：阅读与理解(23分) (一)守株待兔（11分) 1.共2分。每空1分。答案：田中有株：折颈而死。 2.共2分。答案：B。 3.共2分。意思相近即可。参考答案：于是农夫放下农具，天天守在树桩旁，希望能再次捡到兔子。 4共2分。答案：B 5.共3分，故事名称1分，道理2分，言之有理即可。每出现2个错别字扣0.5分。 (二)猫(12分) 1.共3分。每处1分。答案：C、A、B。 2.共4分。每空1分。答案：眼睛、爪子、尾巴、样子可爱。 3.共2分。答案：C。 4.共3分。 画拟人句1分，答案：有一次，我看见几只小鸟站在树枝上，欢快地歌唱着。 仿写拟人句2分。答案：略。 第三部分：习作与表达(30分) 具体档次及划分标准如下（不写题目，扣2分）： 一类文(28-30分)： 1.能紧扣主题，写清过节的情景或难忘的经历，且事件过程描述具体（起因-经过-结果）： 2.有语言、动作、环境、心理等细节描写，且语言流畅，好词好句多； 3.书写整洁，字数在350个以上。 二类文（25一27分)： 1.能紧扣主题，写清过节的情景或难忘的经历，且事件过程描述比较具体（起因-经过-结果）； 2.语言较流畅，好词好句较多： 3.书写较整洁，字数在300个以上。 三类文(20-25分)： 1.基本能扣住主题，描写过节的情景或难忘的经历，但事件过程描述欠具体（起因-经过-结果)： 2.语言欠流畅，好词好句较少： 3.书写欠整洁，字数在250个以上。 四类文（13分以下)： 1.文章偏离主题，虽过节的情景或难忘的经历描写，但描述极为简略： 2.文章病句多，错别字多； 3.书写脏乱，字数极少。 22025~2026学年第二学期基础质量监测 三年级语文试题 (考试时间：90分钟) 成绩 第一部分：积累与运用 一、 字词巩固 将 1.看拼音， 写词语。 賀 ǒu ěr chi bang 1á0 dao xùn1idng dui huan chen shan jian cha yan zheng 网 ·: 2.词语书写全部正确的一组是( )。 A岛屿潦望恼努 B告诫等待 经验C树稍 垂柳城实 3.加点字读音完全正确的一组是()。 A脊背(j1) 哲学(zhé) 放纵(zhòng) B旭日(xù) 闪烁(s1ò》 菱形(1eng〉 c檀香(tn) 染色(rn) 猎物(1iè) 4.比一比，再组词。 掃 辨( 拱( ) 历( ) 仰( : 辩( 供( )厉( 迎( ) : : 5.把下列词语补充完整，并选词填空。 : 掩()盗( 没()打( 琴( )( )画 窃窃()( 花()柳( 晕( )( )向 -1 ①暖暖多才多艺，她 样样精通。 ②上课时，大部分同学都在认真听讲，有的同学却和别人 二、句子练习 1.照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 妹妹说：“我发现了火烧云的美丽。” 2.注意句子中加点的部分，并照样子写句子。 椰子扑通一声掉进水里。 3.围绕一个意思写句子。 春天来了，到处生机勃勃。 4.用学过的修改符号修改下面的这段话。 大熊猫很可爱。它胖嘟都的，圆滚滚的，像皮球一个。它那对黑眼圈，就像 带了一副墨镜，看起来非常十分帅气。 三、知识积累 1.祖国的美，美在生命的灵动。看到“飞燕绕梁”，会让我们想到杜甫笔下的 “泥融飞燕子， ”还会想到郑振铎笔下的小燕子： 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样」 小燕子。 -2- 2.祖国的美，美在节日的传承。“爆竹声中一岁除， 在一声声爆竹声中，新年拉开帷幕；“ 遍插茱萸 少一人。”在登高望远中，寄托对亲人的思念：“清明时节雨纷纷， 。”绵绵细雨，为清明时节增添了一份悠远的思绪。 3.祖国的美，美在文化的底蕴。我们知道“文房四宝”是 古语“人谁无过？过而能改， 。 ”让我们懂得正视自身过错； 辨别事物我们要谨慎求证，正如俗语所说：“眼见为实， 四、语用练习 学校计划于6月4日上午9点在学校报告厅举行童话故事分享会，需要通知 全体少先队员参加，请帮少先队大队委写一个通知，通知日期为6月2日。 第二部分：阅读与理解 （一)守株待兔 宋人有耕者， 。 兔走触株， 。 因释其耒而守株， 冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.将文言文补充完整。 2.加点字解释不正确的一项是()。 A兔走触株（树桩）B释其耒（解释）C冀复得兔（希望） .3 3.联系上文，用自己的话写出文中画“”句子的意思。 4.下面的场景揭示的道理，与这则寓言故事最相似的一项是()。 A莉莉画好画后，发现有一朵花的颜色太淡了，便涂了又涂，结果颜色反而 太深了，影响了整体效果。 B有个叔叔买彩票中了奖，自此之后就不上班了，天天买彩票，期待再中奖。 C宁宁在描写含羞草的时候，用上了把事物当作人来描写的方法，一下子就 把含羞草写“活”了。 5.本学期，课外你一定读过许多寓言故事，其中印象最深的是《 故事告诉我们的道理是： (二)猫 ①我常到邻居家去玩，每次去总要和他家那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。 ②它长着一身黄色的毛，金灿灿的，好看极了。它的眼睛又圆又大，从 远处看像两只闪闪发光的小灯泡。它的脸上左右两边各长着一簇(Cù)白胡子，逮 老鼠的时候，胡子就会成为测量洞口大小的尺子。小猫的爪子就像蒜头一样，很 有趣。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘(q1ào)得老高老高的。 ③_我一见它总要扔出乒乓(p1ngpāng)球给它玩。我一把球扔在地上， 它就跑过来，先用一只爪子碰一碰，看到球向前滚动，它就赶忙追上去，可是乒 乓球仍然不停地往前滚动。等到它追上，使劲儿撞乒乓球一下，乒乓球又弹起来 了。于是小猫就又开始追起乒乓球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。 ④有一次，我看见几只小鸟站在树枝上，欢快地歌唱着。小猫在树底下 使劲儿抓弄着树千，好像在磨小刀。不一会儿，它就飞快地爬上了树。可是它刚 爬上去，小鸟就飞走了。小猫只好“喵喵”叫了两声，扫兴地下来了。 ⑤ 1.短文第②-④段围绕哪几个方面介绍了邻居家的小猫？请选择合适的句子， 将序号填在文中的横线上。 A小猫玩乒乓球可有趣啦！ B小猫爬树的本领也不小！ C小猫的样子真可爱！ 4 2.短文第②段主要介绍了小猫的毛色、 胡子、 表现了小猫 的特点。 3.在⑤后面画横线的位置给短文加个结尾，最合适的是( )。 A我喜欢小动物，尤其喜欢小猫。 B这时，我才知道原来猫也会爬树。 C这就是邻居家的小猫，它贪玩又淘气，还那么可爱！ 4.请用“”从文中画出一个拟人句，并仿写一句。 的 第三部分：习作与表达 我们的传统节日，有许多特别的习俗和热闹的场面：有团圆守岁的春节， 每 有猜灯谜闹元宵的正月十五，还有全家围坐赏月的中秋…每一个节日都藏着 不同的故事。请选一个传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的情景，也 可以写节日中发生的印象深刻的事。题目自拟，不少于350字。 蜜 探 -5 350字 -6-