第4课《一个豆荚里的五粒豆》暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册第二单元第4课《一个豆荚里的五粒豆》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《一个豆荚里的五粒豆》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 认识本课生字，熟练书写重点易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，理解词义并能结合语境灵活运用。 2. 正确、流利、有感情地朗读长篇童话课文，梳理课文脉络，理清五粒豌豆的不同心愿、经历与最终结局。 3. 品读重点语句，对比五粒豌豆的人生态度，体会第五粒豌豆的生命价值，感悟文章蕴含的人生道理。 4. 理解生命的意义，懂得平凡的生命也能创造不凡的价值，学会积极乐观面对生活、温暖治愈他人。 二、自学重难点 重点：掌握生字词，梳理五粒豌豆的不同心愿、经历和结局，理清小女孩身体变化与豌豆生长的关联。 难点：对比分析五粒豌豆的人生态度，理解第五粒豌豆最了不起的原因，领悟“生命的价值在于奉献与成长”的深刻主旨。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清障碍 1. 自由朗读课文3遍，读准长句、读通全文，圈画生字新词，标记读不通、不理解的语句和段落。 2. 字音过关：重点认读易错字 豌、荚、僵、硬、预、揭、啪、苔、囚、框、溢 3. 字形过关：重点书写易错字 （1）荚：上下结构，下方“夹”，不要多写笔画，整体紧凑。 （2）僵：左右结构，左窄右宽，右边笔画较多，注意笔顺，不要写错。 （3）苔：上下结构，草字头，下部“台”，不要写成“合”。 （4）框：左右结构，木字旁，右边“匡”，注意内部笔画，切勿漏写。 4. 多音字辨析（本课核心多音字） 称：chēng（称呼、称号） chèn（相称、匀称） 钻：zuān（钻研、钻进） zuàn（钻石、钻头） （二）再读课文，理解词语 结合课文语境或工具书，理解并熟记以下重点词语，做到会读、会写、会用： 暖洋洋、丰满、僵硬、预感、揭晓、广大、相称、裂缝、青苔、囚犯、虚弱、愉快、洋溢、光彩 （三）梳理课文，整体感知 1. 本文作者是丹麦的安徒生，是一篇经典童话故事。 2. 课文主要讲述：一个豆荚里的五粒豌豆成熟后，被小男孩用玩具枪射出，各自奔赴不同的地方，拥有不同的经历与结局，其中第五粒豌豆的生命最有价值。 3. 文章主线：五粒豌豆的命运变化；副线：生病小女孩的身体与心境变化。 4. 整体脉络：豌豆成熟、畅谈理想→五粒豌豆先后射出、各奔前程→四粒豌豆短暂落幕、结局平庸→第五粒豌豆生根开花、治愈女孩。 四、深度品读探究 （一）品读五粒豌豆的初心与结局 1. 第一粒豌豆：心愿是飞向广大的世界，结局落在屋顶水笕，最终被鸽子吃掉。态度浮躁、好高骛远。 2. 第二粒豌豆：心愿是飞进太阳里去，结局掉进脏水沟，涨得圆滚滚。态度狂妄自大、不切实际。 3. 第三、四粒豌豆：心愿是落到哪里就在哪里安家，结局落地后不久都被鸽子吃掉。态度随波逐流、毫无追求。 4. 第五粒豌豆（最小的一粒）：没有宏大心愿，默默扎根裂缝、努力生长，生根、长叶、开花，治愈了生病的小女孩，实现了生命的价值。态度踏实坚韧、默默奉献。 （二）品读小女孩的变化 1. 起初：小女孩身体虚弱、常年卧床，心情低落，对生活没有希望。 2. 变化：看着豌豆苗从裂缝中顽强生长、开花，小女孩受到鼓舞，慢慢变得乐观坚强，身体逐渐好转。 3. 关联：豌豆的顽强生长，对应小女孩的勇敢自愈，豌豆花成为希望与生命力的象征。 （三）核心主旨探究 1. 最了不起的不是志向远大的豌豆，而是默默生长、带给他人希望与力量的第五粒豌豆。 2. 文章主旨：生命的价值不在于志向多么宏大、去向多么遥远，而在于踏实成长、温暖他人、创造意义。平凡的生命也能绽放不凡的光彩。 五、自学小结 本文运用对比的写作手法，通过描写五粒豌豆截然不同的理想与结局，塑造了坚韧、勇敢、乐于奉献的第五粒豌豆形象。它在狭小阴暗的青苔裂缝中努力生长，用生机与美好治愈患病女孩，告诉我们：真正有意义的人生，不是追逐虚无的远大目标，而是脚踏实地成长，用自己的力量温暖世界、点亮希望。 《一个豆荚里的五粒豆》课后提升练习卷 一、字音字形训练场 1. 给下列加点字选择正确的读音。 豌豆（wān wǎn） 豆荚（jiá xiá） 僵硬（jiāng jān） 揭晓（jiē jié） 青苔（tāi tái） 窗框（kuāng kuàng） 洋溢（yì yè） 囚犯（qiú qiǔ） 相称（chèn chēng） 2. 看拼音，写词语。 wān dòu shū shì yú kuài jiāng yìng （ ） （ ） （ ） （ ） yù gǎn qiáng liè nài xīn gǎi biàn （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 辨字组词。 豌（ ） 荚（ ） 僵（ ） 苔（ ） 碗（ ） 夹（ ） 疆（ ） 台（ ） 框（ ） 囚（ ） 溢（ ） 预（ ） 眶（ ） 困（ ） 益（ ） 项（ ） 4. 多音字选音填空。 【称】 他的模样和这身衣服十分（ ）配，值得被大家（ ）赞。 【钻】 小豌豆努力（ ）进裂缝，像一颗闪亮的（ ）石。 二、词语积累运用台 1. 补充完整下列四字词语。 暖（ ）（ ） （ ）（ ）丰满 （ ）（ ）揭晓 （ ）（ ）荡荡 （ ）光（ ）目 生机（ ）（ ） 2. 选词填空。 虚弱 柔弱 愉快 愉悦 舒适 舒服 （1）小女孩长期生病，身体十分（ ）。 （2）豌豆苗的枝干细细的，看起来十分（ ），却格外坚韧。 （3）看着盛开的豌豆花，小女孩的心情格外（ ）。 （4）温暖的阳光洒进房间，让人感觉格外（ ）。 3. 写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：舒适—（ ） 虚弱—（ ） 愉快—（ ） 反义词：僵硬—（ ） 黑暗—（ ） 平凡—（ ） 4. 根据语境解释词语。 （1）豆荚在阳光下生长，里面的豌豆长得十分丰满。 丰满：_________________________________________________ （2）小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。 洋溢：_________________________________________________ 三、句子专项训练营 1. 品读句子，完成练习。 它用劲儿一钻，就从硬邦邦的豆荚里跳了出来。 （1）这句话运用了__________的修辞手法。 （2）句中“钻、跳”两个动词，生动写出了豌豆__________的特点。 （3）仿写拟人句：_________________________________ 2. 改写句子。 （1）小女孩望着小小的豌豆花。（扩句，至少扩两处） _____________________________________________________________________ （2）第五粒豌豆开出了美丽的花朵，它是最了不起的。（改为感叹句） _____________________________________________________________________ （3）青苔把豌豆裹住了。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ 3. 修改病句。 （1）通过品读童话故事，使我明白了生命的意义。 （2）五粒豌豆各自有着不同的理想和结局不一样。 4. 赏析对比句式，仿写句子。 例：有的豌豆追逐远方，最终碌碌无为；有的豌豆默默生长，最终温暖他人。 有的同学__________，__________；有的同学__________，__________。 四、课文内容填空题 1. 《一个豆荚里的五粒豆》的作者是__________（国家）的__________。 2. 豆荚里的五粒豌豆成熟后，被__________当作玩具枪的子弹射了出去，开启了各自的生命旅程。 3. 第一粒豌豆想要__________，第二粒豌豆想要__________，第三、四粒豌豆随遇而安，只有第五粒豌豆__________。 4. 第五粒豌豆落在顶楼窗子下面__________的狭小缝隙里，努力生根、长叶、开花，让__________的小女孩慢慢变得乐观、健康。 5. 课文通过五粒豌豆的__________和__________的对比，告诉我们：生命的价值不在于远大的志向，而在于__________。 6. 小女孩的变化：长期卧床、心情低落→__________→__________，脸上洋溢着光彩。 五、课内阅读理解题 母亲预备好了一根小棍子，让豌豆苗可以靠着它向上生长。果然，豌豆苗也顺着棍子，一天天向上攀爬、生长。它从青苔缝隙里钻出来，抽出嫩绿的枝叶，迎着阳光努力舒展。 小女孩看着这株顽强生长的豌豆苗，心里充满了希望。她不再整日闷闷不乐，常常坐在窗边，静静看着豌豆苗长大。豌豆苗越长越茂盛，开出了淡紫色的小花。小女孩的身体也一天天好转，脸上露出了久违的笑容。 小小的豌豆花，在狭小阴暗的角落里努力绽放，它用顽强的生命力，治愈了脆弱的小女孩，点亮了灰暗的小屋。 1. 写出文中描写豌豆苗生长动作的词语：__________、__________、__________。 2. 小女孩看到豌豆苗生长后，发生了哪些变化？ _____________________________________________________________________ 3. 为什么说小小的豌豆花点亮了灰暗的小屋？ _____________________________________________________________________ 4. 结合选文，说说第五粒豌豆为什么是五粒豌豆中最了不起的一粒。 _____________________________________________________________________ 5. 从豌豆苗顽强生长的故事中，你获得了怎样的启示？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课外阅读拓展题 小树苗的心愿 一场大雨过后，山坡上落下了几颗树苗种子。它们躺在湿润的泥土里，各自有着小小的心愿。 第一颗种子说：“我要长得最高，超过山坡上所有的树木，让所有人都看见我。”于是它拼命向上长，只顾着拔高枝干，根系却扎得很浅。一阵大风刮来，它摇摇欲坠，很快就折断了。 第二颗种子说：“我要开出最艳的花，吸引所有的蝴蝶和蜜蜂。”它只顾着孕育花朵，耗尽了养分，没过多久就枯萎了。 最小的一颗种子没有宏大的心愿，它默默扎根泥土，扎实生长，努力长出粗壮的枝干和茂密的树叶。它不惧风雨、不怕烈日，静静陪伴着山坡。夏天，它撑开绿荫，为小动物遮挡烈日；雨天，它牢牢扎根，守护山坡水土。 多年以后，这棵小树苗长成了挺拔茂盛的大树，成为山坡上最温暖的风景。 1. 短文一共有__________个自然段，主要写了__________的故事。 2. 前两颗种子的心愿和结局分别是什么？ _____________________________________________________________________ 3. 最小的种子是如何生长的？最终收获了什么？ _____________________________________________________________________ 4. 对比本文和《一个豆荚里的五粒豆》，两篇文章的共同主旨是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、口语表达与小练笔 1. 口语表达：用自己的话讲述五粒豌豆的不同命运，并说说你最欣赏哪一粒豌豆，为什么。 2. 小练笔：生活中很多平凡的事物都有不凡的价值，请你仿照课文写法，描写一种平凡的植物（小草、野花、绿萝等），写出它的特点和带给你的启示，不少于100字。 参考答案 一、字音字形训练场 1. 正确读音：wān、jiá、jiāng、jiē、tái、kuàng、yì、qiú、chèn 2. 看拼音写词语：豌豆、舒适、愉快、僵硬、预感、强烈、耐心、改变 3. 辨字组词（示例）：豌豆、饭碗；豆荚、夹子；僵硬、边疆；青苔、讲台；窗框、眼眶；囚犯、困难；洋溢、益处；预防、项目 4. 多音字：chèn、chēng；zuān、zuàn 二、词语积累运用台 1. 补充词语：洋洋、颗粒、等待、浩浩、艳、夺、勃勃 2. 选词填空：（1）虚弱（2）柔弱（3）愉快（4）舒适 3. 近义词：舒服、瘦弱、快乐；反义词：柔软、光明、伟大 4. 词语解释：（1）本文指豌豆长得饱满、充实。（2）指情绪、光彩充分流露出来。 三、句子专项训练营 1.（1）拟人 （2）活泼、充满生命力、渴望成长 （3）示例：小草探出嫩绿的脑袋，好奇地打量着春天的世界。 2.（1）柔弱的小女孩静静望着窗前小小的豌豆花。（2）第五粒豌豆开出了美丽的花朵，它真是最了不起的啊！（3）豌豆被青苔裹住了。 3.（1）删去“通过”或“使” （2）删去“不一样”（语义重复） 4. 示例：贪图玩乐、虚度时光；踏实努力、收获成长 四、课文内容填空题 1. 丹麦、安徒生 2. 小男孩 3. 飞向广大的世界、飞进太阳里去、默默扎根生长、温暖他人 4. 长满青苔、虚弱多病 5. 理想、结局、踏实成长、温暖他人、创造价值 6. 心怀希望、主动观察；身体好转、心情愉悦 五、课内阅读理解题 1. 攀爬、钻出、舒展 2. 小女孩不再闷闷不乐，心怀希望，常常观察豌豆苗生长，身体逐渐好转，露出笑容。 3. 狭小阴暗的小屋原本沉闷压抑，小女孩心情低落、对生活无望；豌豆花顽强绽放，带来生机与希望，治愈了小女孩的内心，让小屋充满温暖与活力。 4. 因为其他四粒豌豆要么好高骛远、要么随波逐流，最终都平庸落幕；而第五粒豌豆身处恶劣环境，却顽强生长，用自己的生命力治愈他人，实现了独特的生命价值。 5. 示例：无论身处怎样的困境，都要顽强乐观、踏实成长，不抱怨、不浮躁，平凡的坚持也能创造不凡的价值，温暖自己、照亮他人。 六、课外阅读拓展题 1. 五、三颗种子不同的成长经历与结局 2. 第一颗种子想长得最高引人注目，最终大风折断枝干；第二颗种子想开最美的花，最终耗尽养分枯萎。 3. 最小的种子默默扎根、扎实生长、不惧风雨；最终长成挺拔大树，成为山坡最美的风景，实现了自身价值。 4. 共同主旨：生命的价值不在于宏大的心愿、张扬的外表，而在于脚踏实地、顽强成长，默默付出、创造价值，平凡生命也能绽放光彩。 七、口语表达与小练笔（参考答案） 1. 口语表达示例：第一粒豌豆想闯荡大世界，最终被鸽子吃掉；第二粒豌豆想飞向太阳，最终掉进脏水沟；第三、四粒豌豆随遇而安，也被鸽子吃掉；第五粒豌豆扎根裂缝，开花治愈生病女孩。我最欣赏第五粒豌豆，它不追求远大浮华的目标，身处逆境依然顽强生长，用平凡的生命温暖治愈他人，实现了最珍贵的生命价值。 2. 小练笔示例：墙角的小草是最平凡的植物，它没有鲜花的艳丽，没有大树的挺拔，却拥有最顽强的生命力。风雨过后，百花凋零、枝叶飘落，唯有小草依旧挺立。它扎根贫瘠的泥土，不惧风雨、不畏烈日，默默舒展绿叶。平凡的小草从不张扬，却用一抹绿意装点大地。它让我明白，哪怕生来平凡，只要顽强坚守、努力生长，就能活出属于自己的精彩。 学科网（北京）股份有限公司 $