山东省济宁市泗水县2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末质量调研 小学五年级语文试题 说明：试卷共6页，五道大题，满分110分。 题号 三 四 五 总分 得分 学期未，学校举办“语文素养全能王”争霸赛，设置五大关卡，顺利过关，就能获得“语 文知识全能王”的称号。 关卡一：汉字书写达人 一、一诗一词，藏着古人的风骨；一笔一画，写尽语文的根基。请用楷书默写 报 古诗《凉州词》（黄河远上），横写、竖写都可以，注意行款整齐，字体美观。(10分) 杯 拟 关卡二：基础知识展台 二、看拼音，写汉字一把字写正确、端正、美观。(9分) 方块汉字博大精深，散发着shén sheng )的光辉；唐诗宋词，婉 转悠扬，让人无限juan licàn( ):明清小说，géjú( )宏大，文 学价值令人you zhong( )地赞叹。中华文化强大生命力，让我们sùrn qI jing ),在它的浸润下，我们将ben fu( )更为1io 的 kuò( )的未来。我是中国人，我rong xing( ) 三、下列选项中加点的字读音全对的一项是（ )。(3分) A.蘸浆(zhan) 袭人(xi) 咧嘴(1iè) 熠熠生辉(y1) B.倭瓜(wěi) 涟漪(y1) 窘迫(jiǒng) 揿电铃(qin) C.郑国(zhèn) 秽物(su1) 弓弩(nǔ) 膘肥体壮(biao) D.推荐(jiàn) 避讳(hui) 公顷(qing) 矜持不苟（jIn) 五年级语文第1页共6页 a^“”1%a 四、下列句子中，表达方式与其他三项不同的是（)。（3分) A.几片云朵在蔚蓝天空中飘荡，就像茫茫大海中浮动的几点白帆。 B.他乡纵有当头月，不及家乡一盏灯。 C这些年，我走过了许多地方，看过了许多的名山大川，却总觉得比不上家 乡的山那般让人感到亲切。 D.一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。 五、下列句子中年龄别称使用有误的一项是()。(3分) A.爸爸刚过四十岁，正值不惑之年，处事果断干练。 B.爷爷今年六十岁，虽已是古稀之年，但仍然精神焕发。 C.叔叔已经到了而立之年，奶奶希望他早日成家立业。 D妈妈回忆起她十三四岁时的豆蔻年华、青春岁月，满是怀念。 六、根据课内外积累完成练习。（11分) (1)诗中有画，范成大笔下的“ ”描绘了孩童不会种地却学着种瓜的天真画面：“ 描绘的是慈母为游子细密缝衣的感人情 景：王昌龄的《从军行》中展现一幅壮阔苍凉的边塞画面的是：“ 。”诗中有情，“ 唯见长江天际流”流露出依依惜别之情：“黄沙百战穿金甲 ”表达了戍边战士的豪情壮志。 (2)《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“ ,不可同世而立。” (3)做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“君子坦荡荡， 。”做人要常怀同情之心，因为“ 仁之端也。” 关卡三：文化实践工坊 七、词句段运用。(10分) (1)选择熟悉的场景，照样子写一写景物的动态或静态之美。（3分) 清晨的公园： (2)读句子，体会人物的内心，再照样子写一写。(3分) 黄继光愤怒地注视着敌人的火力，点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参 谋长，请把这个任务交给我吧！” 久别重逢： 五年级语文第2页共6页 a“"1…%o¤ 回 (3)用修改符号修改下列的语段。（提示：共四处错误）(4分) 阅读课上，语文课代表为我们讲述“三国演义”中的故事。他绘声绘色地讲 述被同学们吸引住了，大家不禁忍不住瞪大眼晴，凝视着他的每一个动作和每一 句话。一节课，眨眼间就过去了。 八、综合性学习。(11分) 汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。这学期，我们围绕“汉字真有趣” 开展了综合性学习活动。为了解汉字文化，同学们找到了以下的材料： 名称 内容 材料一 “水”字的象形文字很像河流中水流动的样子。 汉字中有一个有趣的现象，三个一样的字可以重新组合成一个新的 汉字，如：众，三人为众，意为人多；焱，三火为焱(yǎn),火焰： 材耕二 磊，三石为磊，石多；晶，三日为晶，光亮；森，三木为森，树木多： 鑫，三金为鑫，财富兴旺。 与马有关的字谜：一匹怪马两张嘴；一马饮尽池中水；一马过桥压 材抖三断梁：主人找来一匹马；偏偏人走马就来；有匹马儿石头做。你猜到谜 底了吗？ 1.从上表中，你知道同学们是从哪几方面整理材料的？照样子概括写在下面 的横线上。（4分) 材料一：汉字的字形演变 材料二： 材料三： 2.请你写出“材料三”中任意四个字谜的谜底。(4分) 3.当今社会网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮 云”“hold住”“有木有”等，你如何看待这个问题呢？请写出你的看法。(3分) 关卡四：阅读探索营地 五年级语文第3页共6页 a^“"1.%。a 九、阅读。(20分) ①新年的脚步越走越近，候车室里人潮诵动，男的女的、老的少的叽叽喳喳 个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕 动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。 ②队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此 一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛， 不知其意，却也乖乖地照着做。 ③“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人 的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年 人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一 个纤弱的小男孩，正向前走去。 ④检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1.2米线走去。小男孩站 在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着 脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。 ⑤中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票 员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？” ⑥中年人黑嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站 直喽，儿子！”声音清晰有力。小男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞粒 神，把身子一挺，头一昂。 ⑦“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银钤般的笑声响起来， 感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向 魁梧结实的中年人。此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。 ⑧“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。 我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一 张儿童票。 ⑨队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移 动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺 胸像一个凯旋的将军，高声道：“爸爸，我已经站直了。” ⑩检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的 检票口又是笑声，片。 1.给短文选择一个最合适的题目。( )(填序号)(3分) ∧.站直喽 B.逃票 C.父亲和检票员的故事 2.短文第②段“自己瞒天过海的把戏”具体是指： 。（3分) 五年级语文第4页共6页 架 al“"1…%o¤ 3.短文第⑦段“我的心一阵悸动”中“悸动”的含义： ,“悸动”的原因： 。(4分) 4.短文第⑩段“小小的检票口又是笑声一片”，属于( )。A.正面描写B. 侧面描写(2分) 5.短文第⑥段和第⑨段画线句子都运用的描写方法是( )（A.语言 描写B.动作描写C.心理描写)，体现出他们都是 的孩子。(4分) 6.有人说文中的中年人做法很傻，你赞同吗？请发表你的观点。（4分) 关卡五：创意写作天地 十、一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。 选取自己最佩服的一个人写一篇作文。注意把内容写具体，事情写清楚，写出自 己的真情实感。题目自拟。（30分) 五年级语文第5页共6页 回 a^“"1.%。a 政 五年级语文第6贞共6页 织 a^“"1.%。a