山东济宁市微山县2025～2026学年度第二学期期末学情调研三年级科学试题

**基本信息** 三年级科学期末调研卷，以填空、判断等题型覆盖人体消化、溶解、土壤等核心知识，实验题占40%，通过溶解快慢、土壤成分探究等真实情境，落实科学观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|6空/6分|消化器官、溶解特性、实验方法|聚焦基础概念，强化科学观念| |判断|8题/8分|卫生习惯、溶解影响因素、资源保护|融入态度责任，引导科学认知| |选择|6题/12分|呼吸器官、溶解方法、土壤类型|结合生活情境，考查科学思维| |连线|4线/4分|消化器官功能|直观匹配结构与功能，巩固科学观念| |实验题|2题/20分|溶解快慢影响因素、土壤成分|突出变量控制与证据分析，落实探究实践|

山东省济宁市微山县2025~2026学年度第二学期期末学情调研 三年级科学试题 （时间： 40 分钟 满分： 50 分） 一、填空（每空1分，共6分） 1.人体消化和吸收营养的主要器官是 。 2.同一温度下，不同物质在一定量的水中溶解的量 （填“相同”或“不同”）。 3.把粗盐溶解在水中后，通过 操作可以去除其中的泥沙等杂质。 4.植物的叶通过 作用给自身降温。 5. 是重要的自然资源，大多数经过漫长的地质作用形成。 6.实验时只有1个条件不同，其他条件都相同，就是在进行 实验。 二、判一判，对的打“✔”，错的打“×”（每题1分，共8分） 1.勤洗手能有效预防肠道传染病。 ( ) 2.小强觉得自己身体很强壮，没有必要接种疫苗。 ( ) 3.搅拌能增大物质在水中的溶解量。 ( ) 4.植物的根都向下生长，来吸收土壤中的水分。 ( ) 5.腐殖质含量越高，土壤的肥力就越强。 ( ) 6.小麦、水稻等农作物的花粉传播方式多为异花传粉。 ( ) 7.废旧材料回收后也能成为有用的资源。 ( ) 8.矿产资源可以无限开采，其形成过程十分短暂。 ( ) 三、把正确答案的序号填在（ ）里（每题2分，12分） 1.下列器官中，不属于呼吸器官的是（ ） A. 气管 B. 肺 C. 食道 2.下列方法中，不能加快冰糖溶解的是（ ） A. 用热水 B.静置 C. 碾碎 3.分离混在盐中的沙子，正确的步骤是（ ） A. 溶解→过滤→蒸发 B.过滤→溶解→蒸发 C.蒸发→过滤→溶解 4.下列土壤中，保水能力最强的是（ ） A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 5.下列属于完全花的是（ ） A.南瓜花 B.百合花 C.桃花 6.暑假前，老师让同学们制作简易滴灌器给教室的花草浇水。想要调节水滴的快慢，应通过（ ）实现。 A.调节瓶盖里的螺丝钉 B.换成更大的塑料瓶 C.把瓶子涂成红色 四、连一连（每线1分，共4分） 将下列器官与对应的功能连线： 口腔 吸收大部分营养 胃 初步消化淀粉 小肠 储存和磨碎食物 肺 进行气体交换 五、实验题（共20分） 实验一：探究影响溶解快慢的因素（10分） 实验材料：相同大小的冰糖、烧杯、热水、冷水、玻璃棒 1.探究“搅拌对溶解快慢的影响”时，应保持不变的条件是：水的温度、 、冰糖数量及大小等（2分）。 2.实验发现：搅拌的烧杯中冰糖溶解更快，说明 可以加快溶解（2分）。 3.探究“温度对溶解快慢的影响”时，变量是 (2分）。 4.综合实验，除了搅拌和加热，还有 的方法也能加快溶解（2分）。 5.实验结论： 、加热、碾碎都能加快溶解（2分）。 实验二：探究土壤的成分（10分） 实验材料：土壤样本、烧杯、水、玻璃棒、酒精灯、铁架台 1.把土壤放入水中，会看到有气泡冒出，说明土壤中含有 (2分）。 2.搅拌后静置，土壤会分层，上层较细的是 ，下层较粗的是沙（2分）。 3.加热后土壤发现冒烟、有气味，说明土壤中含有 (2分）。 4.加热后土壤变干变轻，说明土壤中含有 (2分）。 5.实验结论：土壤的主要成分包括沙、黏土、腐殖质、水分和 (2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末学情调研 三年级科学试题答案 （温馨提示：答案仅供参考，如有异议，阅卷组酌情处理） 一、填空（每空1分，共6分） 1. 小肠 2. 不同 3. 过滤 4. 蒸腾 5. 矿产 6. 对比 二、判断。（每题1分，共8分） 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 三、选择。（每题2分，共12分） 1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 四、连一连（每线1分，共4分） 口腔 吸收大部分营养 胃 初步消化淀粉 小肠 储存和磨碎食物 肺 进行气体交换 五、实验题（共20分） 实验一 1.水量 2.搅拌 3.水温 4.研碎（碾碎） 5.搅拌 实验二 1.空气 2.黏土 3.腐殖质 4.水或水分 5.空气 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $