第4章 第1节 生命的起源（上册）-【拓展与培优】2026-2027学年九年级全一册科学同步练习（浙教版·新教材 浙江专版）

九年级全一册 第4章 生命的起源与进化 第1节 生命的起源 电极 思维拓展 气体 一、地球的演化 真空泵 CH 电火花 NH 1.地球起源的探索 H,0 令凝器 地球的起源自古以来一直是人们关心的问题， 沸水 在古代，人们就曾探讨过包括地球在内的天体万物 水中溶有各种有机物 的形成问题，关于创世的各种神话也广为流传，自波 A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于 兰天文学家哥白尼于1543年提出了“日心说”之后， 模拟原始地球的大气 天体演化的讨论才开始步入科学范畴，逐渐形成了 B.火花放电模拟闪电 诸如“星云说”“遭遇说”等学说.但事实上，任何关于 C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始 地球起源的假说都有待证明， 海洋 D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会 2.地球的年龄 演变成原始生命 通常所说的地球年龄是指它的天文年龄，即地 【分析】米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将 球开始形成到现在的时间，这个时间与地球起源的 玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入 假说有密切关系.目前科学家们推测地球的年龄至 甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）.再将 少为46亿年. 烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的 3.地球的历史 玻璃管道内不断循环，并在另一大烧瓶中，经受火 地球自形成以来共划分为5个“代”，从古到今 花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过 冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（模拟原始大气 是太古代、元古代、古生代、中生代和新生代， 中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)，此实验 二、生命的诞生 结果共生成20种有机物.其中11种氨基酸中有4 1.美国生物学家米勒于1953年在实验室用充 种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物 有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置，以加热、放电 的蛋白质所含有的，米勒的实验试图向人们证实，生 来模拟原始地球的环境条件，合成了一些氨基酸、 命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分 有机酸和尿素等，这个实验说明在一定条件下，原 子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的， 始地球上的无机物能够转化为有机物， 该实验不能证明原始海洋中的有机物可能会演变 成原始生命 2.生命起源的“化学进化”假说 生命起源的化学进化过程包括四个阶段：第一 巩固练习 阶段，无机小分子生成有机小分子；第二阶段，有机 小分子形成有机大分子（生物体的基本物质蛋白质 A组 与遗传物质核酸)：第三阶段，由有机大分子组成能 1.原始大气与空气相比较，没有的气体成分是 自我维持稳定和发展的有机多分子体系；第四阶 () A.氢气 B.甲烷 段，从多分子体系演变为原始生命科学家推测，距 C.氧气 D.二氧化碳 今约38亿年前，最原始生命体在海洋中诞生， 2.地球上最初的生命起源于 例如图是米勒实验原始大气合成有机物的 A.原始大气 B.原始大陆 实验装置，有关叙述错误的是 () C.原始海洋 D.原始森林 53 科学 3.原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳 实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径如图 等，在25亿~5.7亿年前，地球大气中的氧气含量 是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置，将 逐渐墙多这些氧气主要来自 ( 装置内抽真空后，从a处泵人气体于玻璃仪器内，再 A.海洋中的藻类释放出的氧气 将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内 B.水蒸气分解形成 流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b C.火山爆发时喷发出的气体形成 冷却后，形成的产物沉积在C中.请根据上述的说 D.生物的呼吸作用产生 明，结合图示回答下列问题： 4.最初地球外层的地壳是由岩石组成的，没有 土壤.下列生物最早参与土壤形成的是 ( ) A.原始苔藓类 B.原始蕨类 C.原始两栖类 D.原始人类 5.原始生命出现之后，下列哪项顺序最符合生 物进化的实际情况？ A.光合作用→厌氧呼吸有氧呼吸 B.厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C.有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸 D.厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 (1)火花放电的作用是模拟 6.原始生命形成的过程中，保护原始生命不受 ;A中没有的气体是 :b实验装置的 紫外线伤害主要靠 ( ) 名称是 A.喷射的火山 B.原始大气 (2)米勒提出的问题是 C.原始海洋 D.原始陆地 B组 (3)他做出的假设是 7.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物 质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集 (4)他在实验中搜集到的证据是 为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边 界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反 (5)他得出的结论是 应，反应产物也能排出.这个实验模拟生命起源的哪 一过程？ ( ,该结论被后人称为 假说。 A.形成单细胞生物 10.地球大气的演化经历了原始大气、次生大 B.形成氨基酸等小分子有机物 气和现在大气 C.形成原始生命 (1)现在大气的成分是在千万年前固定下来的， D.由蛋白质等大分子有机物形成多分子体系 主要成分是气和氧气，现在大气属于 (填 的过程 “混合物”或“纯净物”)。 8.对于地球上生命起源的解释，有种理论叫作 (2)原始大气的主要成分是氢气，氢元素原子 “宇宙胚种论”，它认为地球上的生命来自宇宙中的 的核外电子数为1，其质子数为 其他天体近年来，科学家在分析陨石成分时，发现 (3)次生大气主要成分的微观示意图如图所示. 在其他天体上存在构成生命物质的各种有机物，如 一氢原子 氨基酸等；对某些彗星成分的分析也表明一些彗星 B C D E ⑩ 氧原子 中存在简单的有机物.由此，你认为“宇宙胚种论”的 c观 8 ⊕ 氮原子 观点是 ) ● ·碳原子 A.正确的，应当认为地球上的生命来自宇宙 ①A、B、C、D、E五种物质中属于有机物的是 B.错误的，因为教材告诉我们地球上的生命起 (填序号)； 源于地球上的非生命物质 ②太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空， C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科 使D物质发生分解反应，生成B物质和氧气，该反 学价值 应的化学方程式为 D.一种假设，事实根据很少，至今还不能被 ③在一定条件下，3.4gC物质和4.8g氧气恰 证实 好完全反应，生成5.4gD物质和另一种物质，则该 9.关于生命起源的问题至今仍是科学家们不 物质是 (填序号)： 断探索的课题.1953年，美国学者米勒进行了模拟 A.N, B.NO C.NO D.N2 O 52泌量逐渐增多，有利于提高睡眼质量(3)晚上尽量 在23时前入睡，睡前避免使用移动电于产品 B组 23.C24.C25.B26.B 27.B【分析】实验设计时，要遵守单一变量原 则，本实验的变量为降血糖药物X,对照组为生理盐 水，正常小鼠不能注射降糖药物. 28.B 29.(1)小脑条件反射(2)感受器(3)多巴 胺能神经元释放的多巴胺显著减少，或多巴胺显著减 少，或多巴胺能神经元损伤 30.(1)A(2)D 31.(1)条件反射(2)反射弧视网膜将物像 刺激转化为神经冲动(3)小脑 32.(1)明显降大或不恒定(2)实验前要先测 定甲、乙鼠的体温：要有重复实验：仅用两只小白鼠进 行实验有一定的偶然性；应选用同一小鼠前后对照 33.示例：在35℃气温下，相对湿度对人的热感 影响更大.因为气温为25℃时，人体主要靠皮肤直接 散热来调节体温，散热快慢取决于皮肤与环境的温 差，所以相对湿度对人的热感影响不大.气温为35℃ 时，人体主要靠汗液蒸发来散热，相对湿度越大，汗液 蒸发越困难，导致人体散热越困难，所以觉得更热， C组 34.(1)胰岛降低神经调节和激素调节 (2)①甲鼠②防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验 (或控制无关变量，或保证变量唯一)③不能采取口 服胰岛素的办法治疗糖尿病④设置重复组实验 35.(1)增大(2)舒张增大血流量，体表温度 上升(3)汗腺分泌增加，出汗增多 36.(1)选择刚出生的大小相近的健康幼鸟10 只，平均分为两组(2)不可靠，只测一只雏鸡的体 温，无法排除偶然性(3)在高温环境中，黄腹角稚同 化的能量用于产生热能，维持体温，更多地用于生长、 发育 37.(1)升高(2)=(3)体温调节中枢升高体 温调节到了一个新的调定点，机体为了达到调定点， 就会减少对体外散热的过程，皮肤血流量就会减少， 皮肤的温度就会下降，因此发热初期会出现全身发 冷，从而出现打寒战.寒战过后，机体产热增加，使体 温向调定点靠拢，最终出现发烧症状，导致体温升高 38.北极熊在寒冷的刺激下，受到神经系统与激 素的调节，通过组织细胞的呼吸作用，分解脂肪层储 藏的脂肪，释放大量能量，又由于北极熊皮肤黑色，毛 是透明的，吸收热量多，同时由图乙可知，北极熊体重 大，散热少，且耳和尾很小，散热少，从而在寒冷的环 境色，毛是透明的，吸收热量多，同时由图乙可知，北 极熊体重大，散热少，且耳和尾很小，散热少，从而在 ·18… 寒冷的环境中维持体温恒定， 第4章生命的起源与进化 第1节生命的起源 例D 巩固练习 A组 1.C2.C3.A4.A5.D6.C B组 7.D8.D 9.(1)原始大气中的闪电氧气冷凝器 (2)在地球原始条件下，无机小分于物质能合成 有机小分于物质吗(3)在地球原始条件下，无机小 分于物质能合成有机小分于物质(4)产生许多氨基 酸等有机物(5)在地球原始条件下，无机小分于物 质合成有机小分于物质是可能的化学进化 10.(1)混合物 (2)1(3)①A②2H0 紫外线光照2H。个十 O2↑③A 第2节生物的进化 例B 巩固练习 A组 1.C2.A3.C4.B5.B6.D7.A 8.B9.D B组 10.C 11.(1)D(2)物镜(3)自然选择(4)温度 12.(1)水陆地水生到陆生(2)根、茎、叶 导管简单到复杂(3)化石低等到高等(4)自 然选择 13.(1)生存斗争方向(2)生存斗争适者生 存，不适者被淘汰 14.(1)适应自然选择生物对环境的适应具 有相对性(2)增多之后定向选择 15.(1)B(2)B 16.(1)差异(2)预和前肢长颈部较短有利 变异(3)生存斗争自然选择 17.(1)皮肤(2)居住纬度越高，人的体型越粗 壮（骨盆宽度越大）(3)产生更多的热量，维持体温 的稳定，以适应寒冷的环境(4)居住地的海拔高度 有明显的不同，饮食习惯不同，遗传变异等(5)身 高、饮食习惯、地理环境等 18.(1)藻类植物(2)苔藓植物蕨类植物种 于植物裸于植物被于植物 第3、4节遗传与变异、人类遗传病 例1C