专项训练(3) 概率初步&专项训练(4) 三角形-【授之以渔】2025-2026学年七年级下册银版数学期末复习方案(北师大版·新教材 河北专版)

2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 授之以渔·初中同步期末复习方案
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

内容正文:

专项训练(三) 授2®海大化 概率初步 一、单项选择题 1.(2024·武汉中考)小美和小好玩“石头、剪刀、布”的游戏,两 人同时出相同的手势,这个事件是 欧 A.随机事件 B.不可能事件 C.必然事件 D.确定性事件 2.下列成语所描述的事件是不可能事件的是 A.旭日东升 B.不期而遇 C.秋去冬来 D.水中捞月 3.有7张扑克牌如图所示,将其打乱顺序后,背面朝上放在桌 面上.若从中随机抽取一张,则抽到的花色可能性最大的是 ( 勿答题 A.◆(黑桃) B.(红心) C.◆(梅花) D.◆(方块) 到 (第3题) (第4题) 4.如图,AB是质地均匀的正方体木块的一条棱,将正方体木块 随机掷在水平桌面上,则棱AB完全落在桌面上的概率是 1 B. 6 线 c号 5.(2024·贵州中考)小星同学通过大量重复的定点投篮练习, 用频率估计他投中的概率为0.4,下列说法正确的是() A.小星定点投篮1次,不一定能投中 B.小星定点投篮1次,一定可以投中 C.小星定点投篮10次,一定投中4次 D.小星定点投篮4次,一定投中1次 6.将只有颜色不同的7个白球和3个黑球放入不透明的袋子中, 一次性从袋子中随机摸出α个球,则下列说法正确的是 A.若α=3,则摸到的球全是黑球的可能性很大 B.若a=1,则摸到红球是随机事件 C.若a=1,记下颜色并放回,重复进行100次操作,一定会摸 到70次白球 D.若a=4,则摸到的球中有白球是必然事件 二、填空题 7.某路口红绿灯的时间设置为:红灯20秒,绿灯35秒,黄灯5秒. 当出租车随意经过该路口时,遇到红灯的概率是 8.(2024·青海中考)如图,一只蚂蚁在树枝上寻觅食物,假定 蚂蚁在每个叉路口都随机选择一条路径,它获得食物的概率 是 食物 !蚂蚁 (第8题) 9.(2024·资阳中考)一个不透明的袋中装有6个白球和m个 红球,这些球除颜色外无其他差别.充分搅匀后,从袋中随机 取出一个球是白球的概率为子,则m= 三、解答题 10.如图,转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,3,5,6,8,9, 甲转动转盘,乙猜指针会停在哪一个数上,猜对了乙获胜, 猜错了甲获胜 (1)这个游戏中乙获胜的概率是 (2)请设计一种对甲、乙双方都公平的游戏方案,并简要 说明. (第10题) 期末复习方案(银版)数学七年级下(BS)一3 11.一个不透明的盒子里装有仅颜色不同的黑、白两种球共 40个,小颖做摸球试验,她将盒子里面的球搅匀后从中随 机摸出一个球并记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上 述过程,下面是“摸到白球”的频率折线统计图 频率 0.55 0.50 0.45 40 60 80 100 摸球的次数 (第11题) (1)当n很大时,摸到白球的频率将会接近 (精确 到0.01),假如你摸一次,摸到白球的概率为 (2)试分别估计盒子里黑、白两种球的个数; (3)在(2)的条件下,如果要使摸到白球的概率为?,需要往 盒子里再放入多少个白球? 专项训练(四)》 授2R渔大飞 三角形 一、单项选择题 1.如图,盖房子时,在窗框未安装好之前,木工师傅常常先在窗 框上斜钉一根木条,这样做的数学道理是 () A.两点之间线段最短 B.垂线段最短 C.两点确定一条直线 D.三角形具有稳定性 (第1题)》 (第2题) 2.(2024·济南中考)如图,已知△ABC≌△DEC,∠A=60° ∠B=40°,则∠DCE的度数为 A.40° B.60° C.80° D.100° 3.四边形ABCD的边长如图所示,对角线AC的长随四边形形 状的改变而变化.当△ABC为等腰三角形时,AC的长为 A.2 B.3 C.4 D.5 B B C AO (第3题) (第4题) 4.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则说 明∠A'O'B'=∠AOB的依据是 A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 5.在探究证明“三角形的内角和等于180°”时,综合实践小组的 同学作了如下四种辅助线,其中不能证明“三角形的内角和 等于180”的是 E D C B D B A B 过点C作DE∥AB过点C作CDL过AB上一点D作延长AC到点E, AB于点DDE∥BC,DF∥AC过点C作CF∥AB A B C D 6.如图,△ABC的面积为4,AP垂直于∠ACB的平分线CP于 点P,则△BPC的面积是 () A.1 B.2 C.3 D.4 D B E (第6题) (第7题) 7.如图,两座建筑物AB,CD相距160m,小月从点B沿BC走向 点C,行走ts后她到达点E,此时她仰望两座建筑物的顶点A 和D,两条视线的夹角正好为90°,且EA=ED.已知建筑物 AB的高为60m,小月行走的速度为1m/s,则小月行走的时 间t(s)的值为 A.50 B.60 C.80 D.100 二、填空题 8.(2024·牡丹江中考)如图,在△ABC中,D是AB上一点, CF∥AB,D,E,F三点共线,请添加一个条件 ,使得 AE=CE.(只添一种情况即可) D (第8题) (第9题) 9.(2024·凉山州中考)如图,在△ABC中,∠BCD=30°,∠ACB =80°,CD是边AB上的高,AE是∠CAB的平分线,则∠AEB 的度数是 三、解答题 10.(2024·内江中考)如图,点A,D,B,E在同一条直线上,AD= BE,AC DF,BC =EF. (1)△ABC与△DEF全等吗?请说明理由; (2)若∠A=55°,∠E=45°,求∠F的度数 D (第10题) 期末复习方案(银版)数学七年级下(BS)一4 11.【教材呈现】如图1,连接△ABC的顶点A和边BC的中点D, 所得线段AD叫做△ABC的边BC上的中线. 学了这个知识后,小明遇到这样一个问题:如图1,在△ABC 中,AB=8,AC=6,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的 取值范围 【尝试感悟】小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决 方法:如图2,延长AD到点E,使DE=AD,连接BE,请补充 完成说明“△ADC≌△EDB”的推理过程. (1)解:延长AD到点E,使DE=AD,连接BE. 在△ADC和△EDB中, ,AD=ED(已作), ∠ADC=∠EDB( .CD =BD( 所以△ADC≌△EDB( (2)AD的取值范围是 感悟:解题时,条件中若出现“中点”“中线”等字样,可以考虑 延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结 论集中到同一个三角形中 【问题解决】(3)如图3,在△ABC中,∠B=90°,AB=2,AD 是△ABC的中线,CE⊥BC,CE=4,且∠ADE=90°,求AE 的长 D 图1 图2 图3 (第11题)期末复习方案(银版)数学七年级下(BS) 3.B 解析:因为∠1+∠2+∠3=180°,∠3=90° 所以∠1+∠2=90°,即∠1与∠2互为余角. 故选B. 4.A 解析:A选项中,根据同位角相等,两直线平 行可得AB∥CD.故选A. 5.A 解析:如图,过点E向下作EH∥AB,则 ∠BEH=∠ABC=a=15°.因为B=45°,所以 ∠FEH=120°.因为EH∥AB,AB∥FG,所以 EH∥FG,所以∠EFG=180°-∠FEH=60°. 故选A. D B 7777777 6.D 解析:因为∠B+∠BCD=18O°,所以AB∥CD, 故①符合题意;因为∠1=∠2,所以AD∥ BC,故②不符合题意;因为∠3=∠4,所以 AB∥CD,故③符合题意;因为∠B=∠5,所 以AB∥CD,故④符合题意.综上,①③④可 以判定AB∥CD.故选D. 7.27 解析:该角的度数是180°-117°=63°,所以 这个角的余角是90°-63°=27°. 8.70° 解析:因为AB∥DE,所以∠CED=∠BCE= 67°,所以∠DEF=∠CEF-∠CED=137° 67°=70°.因为AD∥EF,所以∠ADE=∠DEF= 70° 9.解:(1)因为∠ABD和∠BDC的平分线交于 点M, 所以∠ABD=2∠1,∠BDC=2∠2. 因为∠1+∠2=90°, 所以∠ABD+∠BDC=2(∠1+∠2)=180°, 所以AB∥CD. (2)因为∠2=30°,∠1+∠2=90°, 2 所以∠1=60°. 因为BM平分∠ABD,所以∠ABN=∠1=60° 由(1)知AB∥CD, 所以∠ABN+∠BNC=180. 所以∠BWC=180°-∠ABN=120°. 10.解:(1)辅助线:过点P作PN∥EF交AB于 点N 分析思路:①欲求∠EFG的度数,由辅助线 作图可知∠EFG=∠NPG,因此,只需转化为 求∠NPG的度数; ②欲求∠NPG的度数,由题图可知只需转化 为求∠1和∠2的度数之和; ③由已知∠1的度数,所以只需求出∠2的 度数; ④由已知EF⊥AB,可得∠4=90°; ⑤油PN∥EF可推出∠3=∠4,由AB∥CD可 推出∠2=∠3,由此可推出∠2=∠4,所以可得 ∠2的度数; ⑥从而可求∠EFG的度数. (2)过点O作ON∥FG交CD于点N, 则∠EFG=∠EON,∠ONC=∠1=30°, 因为AB∥CD,所以∠BON=∠ONC=30°. 因为EF⊥AB,所以∠EOB=90° 所以∠EFG=∠EON=∠EOB+∠BON=120°. 专项训练(三) 概率初步 1.A 解析:由题意可知,这个事件是随机事件.故 选A 2.D 解析:A.是必然事件;B.是随机事件;C.是必 然事件;D.是不可能事件.故选D. 3.B 解析:因为P(抽到黑桃)=7,P(抽到红心) 多,P(到海花)=行,P(袖到方块)=号, .2 多>号>号=7所以抽到的花色可能性最 大的是红心.故选B. 4.C 解析:因为棱AB在2个不同的面上,且该正 方体木块有6个面,所以P(棱AB完全落在 来西上)=名分做选C 5.A 解析:A.小星定点投篮1次,不一定能投中, 故符合题意;B.小星定点投篮1次,不一定 可以投中,故不符合题意;C.小星定点投篮 10次,不一定投中4次,故不符合题意;D.小 星定点投篮4次,不一定投中1次,故不符合 题意.故选A 6.D 解析:若a=3,则摸到的球全是黑球的可能 性很小,故A错误;若a=1,则摸到红球是不 可能事件,故B错误;若a=1,记下颜色并放 回,重复进行100次操作,不一定会摸到70 次白球,故C错误;若a=4,则摸到的球中有 白球是必然事件,故D正确.故选D. 7号 20 解析:P(遇到红灯)=20+35+5=3 1 解析:因为所有路径有3条,其中获得食物的 路径有1条,所以P(获得食物)=了 9.9 解析:由题意,得子(m+6)=6,解得m=9, 10.解:1)石 (2)可以设计为乙猜指针指向的数是3的 倍数. 因为6个数中,3的倍数恰有3个,乙猜对的 概率为),这样对甲、乙都公平。 11.解:(1)0.500.5 (2)白球:40×0.5=20(个). 黑球:40-20=20(个) (3)设需要往盒子里再放人x个白球 由题意,得号(40+)=x+20.解得:=10 答:需要往盒子里再放入10个白球. 专项训练(四)】 三角形 1.D 解析:加上木条后,原不稳定的四边形中具 有了稳定的三角形,故这样做的数学道理是 三角形具有稳定性.故选D. 参考答案 2.C 解析:因为△ABC≌△DEC,所以∠ACB= ∠DCE.因为∠A=60°,∠B=40°,所以∠ACB= 180°-∠A-∠B=80°,所以∠DCE=80°.故 选C. 3.B 解析:在△ACD中,AD=CD=2,所以AD- CD<AC<AD+CD,即0<AC<4,所以只有 当AC=AB=3时,△ABC是等腰三角形.故 选B. 4.A 解析:由作图易得0'C'=OC,0'D'=OD, C'D'=CD,所以△O'C'D'≌△OCD(SSS),所 以∠A'O'B′=∠AOB.故选A. 5.B 解析:A、C、D三项均可根据平行线的性质和 平角的定义证明“三角形的内角和等于180°”; B项中,由CD⊥AB,得∠ADC=∠BDC= 90°,无法证明“三角形的内角和等于180”. 故选B. 6.B 解析:如图,延长AP交BC于点D.因为AP 垂直于∠ACB的平分线CP于点P,所以 ∠APC=∠DPC=90°,∠ACP=∠DCP.又因 为CP=CP,所以△ACP≌DCP(ASA),所以 AP=DP,所以S△ABP=S△DBP,S△ACP=S△DCP, 所以5c=分5度=2故选B B 7.D 解析:因为∠AED=90°,所以∠AEB+∠DEC= 90°.因为∠B=90°,所以∠A+∠AEB=90°, 所以∠A=∠DEC.因为∠B=∠C=90°, EA=ED,所以△ABE≌△ECD(AAS),所以 AB=EC=60m.因为BC=160m,所以BE= 100m,所以小月行走的时间是100÷1= 100(s),即t的值为100.故选D. 8.AD=CF(答案不唯一) 解析:因为CF∥AB,所以LA=∠ECF, ∠ADE=∠CFE,所以添加条件AD=CF,可 以使得△ADE≌△CFE(ASA),所以AE= CE(答案不唯一): 3 期末复习方案(银版)数学七年级下(BS) 9.100° 解析:因为∠BCD=30°,CD是边AB上的高, 所以∠B=90°-∠BCD=60°,所以∠BAC= 180°-∠B-∠ACB=40°.因为AE是∠CAB 的平分线,所以∠BME=7∠BAC=20, 所以∠AEB=180°-∠BAE-∠B=100°. 10.解:(1)因为AD=BE, 所以AD+BD=BE+BD,即AB=DE. AB DE, 在△ABC和△DEF中,{AC=DF, BC =EF, 所以△ABC≌△DEF(SSS). (2)由(1)可知,△ABC≌△DEF, 所以∠A=FDE=55°. 所以∠F=180°-∠FDE-∠E=180°-55°- 45°=80°. 11.解:(1)对顶角相等线段中点的定义SAS (2)1<AD<7 (3)如图,延长AD交EC的延长线于点F. 因为∠B=90°,EF⊥BC, 所以∠B=∠FCD=90°. r∠ABD=∠FCD, 在△ABD和△FCD中,BD=CD, I∠ADB=∠FDC, 所以△ABD≌△FCD(ASA)· 所以CF=AB=2,AD=DF 又因为∠ADE=∠FDE=90°,DE=DE, 所以△ADE≌△FDE(SAS). 所以AE=EF. 因为EF=CE+CF=4+2=6, 所以AE=6. 专项训练(五) 图形的轴对称 1.C 解析:A.不是轴对称图形;B.不是轴对称图 形;C.是轴对称图形;D.不是轴对称图形.故 选C. 4 2.B 解析:因为AB=AC,AD平分∠BAC,所以CD= BD=5.故选B 3.A 解析:如图,过点D作DH⊥OB于点H.因为 OD平分∠AOB,DE⊥A0,DH⊥OB,所以 DH=DE=4,所以DF≥4,所以DF的长不可 能是3.故选A B 4.A 解析:因为△AB0和△CDO关于直线PQ对 称,所以△AB0≌△CD0,PQ⊥AC,PQ⊥ BD,所以AC∥BD,故B、C、D选项正确,不符 合题意;AD不一定垂直于BC,故A选项不 一定正确,符合题意.故选A 5.B 解析:根据基本作图可判断图①中AD为 ∠BAC的平分线,图②中AD为BC边上的中 线,图③中AD为∠BAC的平分线.故选B. 6.B 解析:连接PC(图略).因为EF是BC的垂 直平分线,所以PB=PC,所以PA+PB= PA+PC≥AC=4,所以当,点P为EF与AC的 交点时,PA+PB取得最小值4.故选B. 7.55°,55或70°,40° 解析:分两种情况讨论:①当该等腰三角形 的顶角度数为70°时,另外两个内角的度数 均为2×(1800-70)=55;②当该等腰三 角形的一个底角度数为70°时,另一个底角 度数为70°,项角度数为180°-70°×2= 40°.综上所述,另外两个内角的度数分别为 55°,55°或70°,40°. 8.3 解析:如图,共有3种选择

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