专项训练(1) 语言文字运用-【授之以渔】2025-2026学年七年级下册语文期末复习方案（统编版·新教材 河北专版）

专项训练（一) 授2渔女飞 语言文字运用 1.阅读下面文字，回答后面的问题。 《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍，包括文学、科 学、哲学、医学等领域，让书写在典籍里的文字“活”起来，展 欧 现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，观后令人 心潮澎(pà)。伏生为了将《尚书》传承下去，和家人用生命 护书，用行动诠释了“薪火相传”口宋应星在六次科举考试屡 试不第的逆境下，凭借锲而不舍的精神写出了《天工开物》； 司马迁忍辱负重著书立说，完成了妇孺皆知的《史记》。正如 中国史记研究会会长张大可所说：“现在《史记》已经走入千 (弥封 家万户，把家国情怀深深地注入每一个中华民族后世子孙的 的 血液里。” 勿 (1)根据文段中的拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 ①心潮澎(pài) ②锲而不舍 ③妇孺皆知 到 (2)下列选项中说法不正确的一项是 ( A.“展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值”中 的“和”是连词。 B.“宋应星在六次科举考试屡试不第的逆境下”中的“在”是 介词。 C.“中国智慧”和“千家万户”都是偏正短语。 D.“‘活’起来”是补充短语。 的 (3)请在文段中的方框内填人正确的标点符号。 2.阅读下面文字，回答后面的问题。 家国天下，是一个永恒的话题。历史的星空，群星璀璨； 线 有为祖国“两弹”事业鞠躬尽瘁却鲜(Xiān)为人知的邓稼先， 有气质无比淳朴和 的抗美援朝战士，有为民族寻找 一剂文化药方而锲(qè)而不舍、呖尽心血的闻一多，还有面 对 的土地发出“我必定为她而战斗到底”“为了她， 我愿付出一切”的誓言的端木蕻良…他们的信念坚韧 (rèn)不拔，他们的精神亘(gèn)古不变，“民族的脊梁”这个 称号，他们 。他们为我们新一代的青少年树立了光 辉的榜样，对他们的言行品质不以为然，本身就是一种耻辱。 在悠久的历史中，爱国主义精神一直是我们中华民族得以凝 聚、发展和生存的强大动力。 (1)文段中注音不正确的一项是 A.鲜(xian)为人知 B.锲(qiè)而不舍 C.坚韧(rèn)不拔 D.亘(gèn)古不变 (2)文段中的加点词语有错别字的一项是 ( A.鞠躬尽瘁 B.脊梁 C.呖尽心血 D.耻辱 (3)文段中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A.谦逊 丰饶 当之无愧 B.谦卑 丰饶 实至名归 C.谦卑 富饶 当之无愧 D.谦逊 富饶 实至名归 (4)对文段中画线句子病因的分析，正确的一项是 ( A.语序不当 B.句式杂糅 C.成分残缺 D.搭配不当 3.阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和 (拓展/开拓)者。张爱萍将军称他为“‘两弹'(yuan xun)”, 他是当之无愧的。 【乙】古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海 洋，创造了多少神奇而美丽的神话传说啊！从华夏大地的哪 吒闹海、龙宫探宝，到古希腊的海神波塞冬、丹麦童话《海的 女儿》，以及近代科幻小说《海底两万里》…无不（绘声绘 色/娓娓动听)地展现了那个充满无穷奥秘的世界，将人类对 于深邃海底的兴趣和探求欲发挥得(lin lf jin zhi)。 于是，当历史老人脚步蹒跚地走到20世纪，深达 1000米、3000米、6000米的大洋深海中，相继出现了美国 人、俄罗斯人、法国人、日本人的身影。那么，拥有绵长海岸 线和辽阔海域的海洋大国的华夏子孙，又在哪里呢？ (1)给文段中加点的词语注音。 ①奠基 ②蹒跚 (2)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①(yuan xun) ②(lin li jin zhi) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (4)乙文段中的“邃”字，使用《现代汉语词典》中的部首检字 法检索，应先查部，再查画。 4.阅读下面文字，回答后面的问题。 [甲]作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青 期末复习方案语文七年级下一1 岛大学的两年时间，是有着深刻印象的。那时候，他已经诗 兴(ig)不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如 向地壳(ké)寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥 坚，越坚，钻得越楔而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族 几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要 给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932 年，“望闻问切(qè)”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐 诗下手，A.目不窥园，足不下楼，B.兀兀穷年，沥尽心血。 [乙]杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头。”闻先生也总是头 发凌乱，他是无瑕及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾 怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以 内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少， 为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开 光明之路，“漂(piāo)白了四壁”。 (1)文段中注音正确的一项是 A.诗兴(xing) B.地壳(ké) C.望闻问切(qiè) D.漂(piao)白 (2)文段中加点词语字形正确的一项是 ( A.典藉 B.楔而不舍C.无瑕 D.深宵 (3)下列能够替换语段中A、B两处画线成语的一项是 ( A.目不斜视夜以继日 B.全神贯注通宵达旦 C.全神贯注日暮途穷 D.目不斜视通宵达旦 (4)语段中甲处画线句是一个病句，请修改。 (5)语段中乙处画线句标点符号使用错误，请修改。 5.阅读下面文字，回答后面的问题。 你看，光未然笔下的黄河一以其雄壮的气势，奔腾在 中国大地上，滋养着一代又一代中华儿女；以其英雄的(q心 pò)，出现在亚洲平原之上，象征着中华民族伟大的精神，激 励中华儿女不断奋勇向前。 你看，袁鹰笔下的翠竹一郁郁苍苍，青翠浓密，形态各 异，挺拔秀美，在革命战争年代，展现出了坚贞不屈、英勇顽 强的革命斗争精神；在社会主义建设阶段，为满足国家全面 建设的殷切希望而建立功勋，奉献一切。 你看，彭荆风笔下的梨花一既是自然界的梨花：开满 枝头、洁白如雪、香气四溢；又是梨花姑娘：助人为乐、充满朝 气、纯朴热情；还是雷锋同志助人为乐精神的象征：盛开无 华、生生不息、代代相传；也是边疆少数民族群众淳朴民风的 体现：朴实热情、知恩图报、从善如流。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词 语注音。 ①(qipò) ②殷切 (2)从词性上看，画横线的“既是、又是、还是、也是”属于 词，在语境中用来表示 关系。 (3)文段中画波浪线的句子，运用了 的修辞手法。 6.在“天下国家”综合性学习活动中，小语代表小组发言，请阅 读下面语段，和他一起完成任务。 家国情怀，与其说是一种宏大的英雄气概，不如说是一 种(fùr心jie zhi)的、源自内心的质朴情感。一代代有志之士 锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们 (到 死都不松懈)的情怀，点缀着亘古绵延的历史长河。经过亿万 次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄 汉。过去，中华民族就是英雄的民族，中华儿女()是用 热血谱写了新时代的英雄篇章。现在，各行各业劳动者坚守 岗位、默默奉献，与时代同行，他们把这个世界变得五彩斑 斓，他们也被时代映照得熠熠生辉。今天我代表新时代青少 年郑重承诺：()祖国需要，我们一直()在。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的字 注音。 ①(fùru jie zhi) ②五彩斑斓 (2)给文段中的括号内补充关联词语，正确的一项是( A.更只要都 B.更既也 C.更倘若就 D.更只要就 (3)根据文段中括号内的注释在横线上填入一个恰当的成语 () A.至死不懈 B.微不足道 C.耐人寻味 D.踌躇满志 (4)根据对联的要求，从以下句子中选出反映家国情怀主题 的两句话，组成一副对联，并把序号填写在相应的横线上。 ①心想事成迎新春②英雄先辈洒热血③国泰民安千秋 固④仁人志土筑山河③春风和蔼润万物⑥家富人和 户户欢 上联： 下联： 7.阅读下面语段，回答后面的问题。 从1992年9月中央批准载人航天工程立项至今，在迈向 太空的征程中，中国的航天工作者们肩挑千钧重担，胸怀家 国，以一腔豪情开启了艰辛的探索和奋斗之旅，取得了举世 瞩目的辉煌成就。 2022年11月29日，全世界的目光再次聚焦中国酒泉卫 星发射中心。大家屏息凝神，怀着炽热的心情，期待着那一 刻的到来。23时08分，撼天动地的轰鸣声响彻戈壁滩，长征 二号F运载火箭托举着“神舟十五号”载人飞船，在酒泉卫星 发射中心腾空而起，直刺苍穹。从“神舟五号”航天员杨利伟 首次遨游太空时的 ,到“神舟十五号”航天员多 次太空漫步，中国航天人在不断创造着奇迹。他们从未辜负 殷般殷的十四亿国人的期望。 三十载厚积薄发，牢牢掌握自己命运的中国载人航天栉 风沐雨，硕果累累，其必将行稳致远，未来可期！ (1)文段画横线处填入词语，最恰当的一项是 ( A.气冲斗牛 B.诚惶诚恐 C.惊心动魄 D.心急如焚 (2)下列短语的结构类型与“屏息凝神”相同的一项是( A.举世瞩目 B.撼天动地 C.腾空而起 D.创造奇迹 (3)文段中画横线的句子是病句，请将正确的句子写在下面。 (4)请你依据第一段的内容，对出下联。 上联：肩挑千钩重担 下联： 8.阅读下面文字，回答后面的问题。 语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我 们欣赏了《紫藤萝瀑布》，感受那一片辉煌的淡紫色像迸溅的 水花般泛着银色；走进《驿路梨花》，我们聆听瑶族老人和哈 尼小姑娘讲述众人默默修(q)小屋，让雷锋精神代代传承的 故事；诵读《爱莲说》，我们培养如莲一般“出淤泥而不染，濯 清涟而不妖”的君子情操；我们跟随航天英雄杨利伟乘“神 五”(0)游太空，身处苍穹，俯瞰祖国大地；我们感动于真 期末复习方案语文七年级下一2 挚、执拗的第一书记黄文秀，在带领村民脱贫致富的道路上， 表现出的勇于担当、甘于奉献的精神…语文学习的天地非 常广阔，我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ;还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 、0 一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触动着我们 的感叹。 (1)给文段中加点字注音及根据拼音写汉字，全部正确的一 项是 () A.bing葺翱ao B.beng茸遨niù C.bing茸翱ao D.beng茸遨niù (2)下列句子填入文段横线处，排序最恰当的一项是（) ①欣赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.②①④③ (3)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 9.阅读下面文字，回答后面的问题。 景海鹏同志是中国(zhu6yuè)的航天员。他曾多次执 行神舟系列载人飞行工作，为中国航天事业的发展鞠躬尽 瘁。截至目前，景海鹏是中国“飞天”次数最多的航天员，是 中国 的人物。景海鹏被授予“特级航天(gongxun) 奖章”。他的航天生涯充满传奇色彩，他的巨大贡献（甲）推 动了中国航天技术的进步，（乙）极大提升了国家在国际航天 领域的影响力。此次荣誉的获得是对他长期以来坚持和奉 献的最高肯定。 (1)根据上面文段中的拼音写出相应的词语。 ①(zhu6yue) ②(gong xun) (2)给上面文段中加点的词语注音。 ①鞠躬尽瘁 ②授予 (3)在上面文段横线空缺处，填人一个符合语境的四字词语。 (4)画横线句子有语病，请写出修改意见。 (5)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是 A.只有才 B.既就 C.因为所以 D.不仅还专项训练（一) 语言文字运用 1.（1)①湃②qiè③ru (2)C 解析：C项“千家万户”是并列短语。故选C。 (3); 2.(1)A 解析：A项，“鲜”应读“xiǎn”。故选A。 (2)C 解析：C项，“呖尽心血”应写作“沥尽心血”。 故选C。 (3)A 解析：“谦逊”指谦虚恭谨；“谦卑”指谦虚，不 自高自大（多用于晚辈对长辈）。第一空用 于形容为保家卫国而入朝作战、同朝鲜人民 友好相处的人民解放军，用“谦逊”。“丰饶” 形容物产或资源的种类丰富多样，不仅数量 多，而且种类齐全；“富饶”形容财富或资源 的充裕程度，强调数量上的丰富和价值上的 高贵。根据语境，第二空应选“丰饶”。“当 之无愧”意思是担得起某种荣誉或某个职 务，无须感到惭愧；“实至名归”指有了真正 的学识、本领或功业，自然就会有声誉。根 据语境，第三空应选“当之无愧”。 (4)A 解析：该句属于语序不当，“发展”和“生存” 应调换位置。故选A。 3.(1)①dian j②pan shan (2)①元勋②淋漓尽致 (3)开拓绘声绘色 解析：“拓展”指开拓发展；“开拓”指开辟、扩 展。由于当时我国的核武器事业尚未发展， 故第一空用“开拓”。“绘声绘色”形容叙述、 描写生动逼真；“娓娓动听”形容话说得婉转 生动，使人喜欢听。哪吒闹海、龙宫探宝、海 神波塞冬、《海的女儿》和《海底两万里》虽然 参梦答案院图 都是虚构的人物或故事情节，但其展现的神 奇世界却很打动人，应用“绘声绘色”。 (4)辶十四(14) 4.(1)C 解析：A项，“兴”应读“ig”;B项，“壳”应 读“qiào”;D项“漂”应读“piǎo”。故选C。 (2)D 解析：A项，“典藉”应写作“典籍”；B项，“楔 而不舍”应写作“锲而不舍”；C项，“无瑕”应 写作“无暇”。故选D。 (3)A 解析：“目不窥园”，形容学习专心致志，十分 刻苦。“全神贯注”指全部精神集中在一点 上，形容注意力高度集中。“目不斜视”眼睛 不往旁边看，形容目光庄重，神情严肃。文 段A处“目不窥园，足不下楼”描述了闻一多 先生在研究时非常专注，以至于几乎不离开 自己的书房。这里强调的是他的高度专注 和全身心投入，故“目不窥园”可替换为“全 神贯注”。“兀兀穷年”，指一年到头辛苦劳 动，勤劳不懈。“夜以继日”，本义是指夜晚 接上白天，后形容日夜不停，加紧工作或学 习。“通宵达旦”指整整一夜，从天黑到天 亮。“日暮途穷”意思是天已晚了，路已走到 了尽头，比喻到了末日或衰亡的境地，也比 喻到了无路可走的地步。文段B处“兀兀穷 年，沥尽心血”描述了闻一多先生在研究上 投入了大量的时间和精力。故“兀兀穷年” 可替换为“夜以继日”。故选A。 (4)原句“是有着深刻印象的”中成分残缺，应 改为“我对他是有着深刻印象的”。 (5)句号应该在引号外。 5.(1)①气魄②yin gieè (2)连并列 (3)排比 6.(1)①妇孺皆知②bānlan (2)A 1 期末复习方案语文七年级下 解析：本题考查关联词辨析。第一空，表示 递进关系，用“更”强调了中华儿女在不同时 期的重要作用。第二、三空，突出了只要祖 国需要，新时代青少年随时准备奉献的决 心。故选A。 (3)A (4)②④ 解析：分析给出的句子可知，①③是庆祝新 春的，②④是歌颂家国情怀的，③⑥是赞扬 国家富强、人民安乐的。根据对联上联尾字 仄声、下联尾字平声特点可知，②为上联，④ 为下联。 7.(1)C 解析：“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲去 霄。“诚惶诚恐”形容小心谨慎以至于害怕 不安的样子。“惊心动魄”形容使人感受很 深，震动很大。“心急如焚”指心里急得像火 烧一样，形容非常着急。结合语境可知，形 容“神舟五号”航天员杨利伟首次遨游太空 的紧张感受，应填“惊心动魄”。故选C。 (2)B 解析：根据语法知识可知，“屏息凝神”是并 列短语。A项是偏正短语，B项是并列短语， C项是动补短语，D项是动宾短语。故选B。 (3)他们从未辜负十四亿国人的殷殷期望。 (4)示例：胸怀一腔豪情 8.(1)D 解析：“迸”读作“bèng”,“q”写作“葺”， “o”写作“遨”，“拗”读作“niù”。故选D。 (2)B (3)一幅幅“美景”呈现在眼前，无时无刻不触 动着我们的心灵。 解析：句中“触动”和“感叹”搭配不当，可将 “感叹”改为“心灵”。 9.(1)①卓越②功勋 (2)①ju gong jin cui②shou yǔ (3)家喻户晓（或妇儒皆知） 2 (4)将“工作”改为“任务”。 (5)D 解析：根据句子语境，“推动了中国航天技术 的进步”和“极大提升了国家在国际航天领 域的影响力”之间是递进关系。A项，“只 有…才…”表示条件关系；B项，“既”和 “就”不是常见的固定关联词搭配，在表达逻 辑上不恰当；C项，“因为…所以…”表 示因果关系；D项，“不仅…还…”表示 递进关系，符合题意。故选D。 专项训练（二） 古诗文默写 1.①马上相逢无纸笔②惟解漫天作雪飞 ③隔江犹唱后庭花④朔气传金柝⑤无丝 竹之乱耳⑥无案牍之劳形 2.①青草池塘处处蛙②落红不是无情物 ③自缘身在最高层④将军百战死⑤壮士 十年归 3.①会当凌绝顶②一览众山小③落红不是 无情物④化作春泥更护花⑤不畏浮云遮 望眼⑥自缘身在最高层 4.①此夜曲中闻折柳②何人不起故园情 ③马上相逢无纸笔④凭君传语报平安 ⑤明月来相照⑥草树知春不久归⑦百般 红紫斗芳菲⑧万里赴戎机 5.①惟吾德馨②万里赴戎机③不畏浮云遮 望眼④自缘身在最高层⑤山重水复疑无 路⑥柳暗花明又一村 6.①草色入帘青②吟鞭东指即天涯③从今 若许闲乘月④拄杖无时夜叩门⑤政人万 山围子里⑥会当凌绝顶⑦一览众山小 7.①山重水复疑无路②柳暗花明又一村 ③惟吾德馨④隔江犹唱后庭花⑤愿为市 鞍马⑥落红不是无情物⑦化作春泥更 护花 8.①独怆然而涕下②落红不是无情物③拄 杖无时夜叩门④此夜曲中闻折柳⑤双袖 龙钟泪不干⑥弹琴复长啸⑦万里赴戎机