山东省枣庄市滕州市2025-2026学年六年级下学期学业成果展评语文试题

2025~2026学年度第二学期学业成果展评 六年级语文试题 (时间：90分钟) 等级： 同学们，欢迎来到语文馆开启闯关赛！温馨提示：1.按要求认真思考作 答。2.规范书写，“双姿”正确，你将获得“书写之星”的称号。3.在答题 卡上作答时要遵守注意事项。 粉 第一部分积累与运用 第一关：读一读，根据拼音写字词。 六月的①wei（)风吹过校园，我们不②jin( )感叹：③mdn( )长 的六年时光，我们在书④j1（）里沉淀智慧，在⑤yu()伤中学会坚强，从 幼⑥zh1()变得更加理智。这些⑦jié()然不同的经历，终将化作成长的 毁 输 印记。让我们怀揣远大的目⑧biā0（)，走向美好的未来。 第二关：选择正确答案，填序号。 1.下列加点字词的音、形、义全部正确的一项是（·)。 ①瞅了一眼(cu） 翻箱倒柜 司空见惯（官名） ②脉脉含情(mò) 抵抗侵袭 不以为然（对，不错） ③孰为(wèi)汝多知乎，焉知非福 任尔东南西北风（任凭) ④花重锦官城(zhong)·残爆匪徒 因风飞过蔷薇（凭借） 翩 2.以下汉字中，造字方法与“囚”字相同的一项是(，一)。 ①刃 ②休 ③笼 ④水 3.下列句子中加点部分运用不恰当的一项是()。 ①明智的人善于见微知著，所以能做出科学的论断。 ②这本失传多年的名画在古墓中被发现，得以重见天日。 ③小学六年间，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 豁 ④遇事不必死钻牛角尖，而要有“穷则变，变则通，通则久”的智慧。 4.下列诗句中，对句不正确的一项是（一)。 ①人生代代无穷已，江月年年望相似。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。④黑云压城城欲摧，塞上燕脂凝夜紫。 六年级语文试题￥第1页（共6页） 5.下列句子中没有语病的一项是（)。 ①通过中国全球影响力的提升，吸引着越来越多的外国青年学习汉语。 ②故宫文创之所以受欢迎，是因为成功实现了传统文化与现代生活相融合的缘故。 ③活动结束后，有关部门通报并检查了景区公共设施的安全隐患情况。 ④夜幕降临时，古城中传统非遗技艺表演者的精彩表演吸引游客驻足观赏。 第三关：学校组织图书义卖活动。请你仿照范例为下面这本书制作推荐卡。 范例：《汤姆·索亚历险记》 书名：《骑鹅旅行记》 作者：美国马克·吐温 作者： 推荐理由：跟随汤姆·索亚踏上一段 推荐理由（不少于20字）： 段惊险刺激的冒险之旅，感受孩子们 对自由、正义和友谊的向往。 第二部分 阅读与理解 第四关：读一读，根据课文填空。 在自然中遇见力量：于谦笔下的石灰以“① 烈火焚烧若 等闲”展现不畏艰难：李贺在《马诗》中用“大漠沙如雪，② 勾勒大漠壮阔，让我们在自然中汲取坚韧的力量。 在经典中获得感悟：生命的价值因奉献而崇高，“③ 就 比泰山还重：替法西斯卖力，④ 就比鸿毛还轻”。 在成长中展望未来：成长是懂得珍惜时光，“少壮不努力，⑤ ” 成长是懂得感恩师长，“听君一席话，⑥ 第五关：阅读短文，回答问题，展示你的阅读能力。 (一)世界最长的运河 中国的大运河是世界上最长的运河。它北起河北通县，南至浙江杭州，中间经过 河北、山东、江苏、浙江四省，全长一千七百八十二公里。世界有名的苏伊士运河只 有一百七十五公里，还不到它的十分之一。在我国古代，既没有铁路，又不通海运的 时候，大运河是沟通我国南北交通的大动脉。在今天，它也仍具有运输上的重要价值。 大运河的开凿，历经漫长的年代。它的历史可分为三个阶段。开创时期是春秋战 国时代，吴王夫差下令开凿邗沟（邗就是今天的扬州)，沟通江淮航运，它成为苏北 里运河的前身。第二个阶段从隋朝开始，隋炀帝开运河是民间熟知的故事。他开凿的 运河，北到涿郡（即今天的北京），中通洛阳，南至余杭（即今天的杭州），中间分 成永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，彼此相连，大运河的全貌从此基本建成。此 后在唐宋时代陆续做了许多修浚保护工作，但后来很多地方都淤塞了。第三个阶段是 元朝，重新修成北面经过通县至北京、南至杭州的大运河，它的河道比隋朝的河道大 六年级语文试题第2页（共6页) 部分东移，和今天的河道没大差别。当时的船只可以从江南扬帆北上，一直开到北京 的什刹海的垂柳下停泊，就好像现在的旅客乘火车在北京内城的前门车站下车一样。 但从明朝起，北京到通县的水运阻塞，船只就只能到通县了。 到了近代，由于其他交通路线的开辟以及旧社会统治阶级对运河的不重视和破坏， 运河有些地段已经淤塞，不能全线通航。但在很多地方，比如从瓜州到韩庄，以及长 江以南，都能继续航行，发挥效益。人民政府已经完成了大运河的全面查勘工作。不 难想见，这条世界上最古老、最长的运河将在不久恢复它青春的面貌。 1.下列关于大运河的描述，正确的一项是（)。 ①大运河全长一千七百八十二公里，是世界上最长的河流。 ②隋朝大运河的河道和今天的河道没大差别。 ③元朝重新修成的大运河船只可从江南直达北京什刹海。 ④从明朝起，大运河全线就都不能通航。 2.文中画线的语句运用了 和 两种说明方法。 3.这篇文章选自1955年的老报纸，如今的大运河早已发生了巨大变化，并于2014 年成功入选《世界遗产名录》。台儿庄古城就位于京杭大运河岸边。请你围绕时代发 展、环境保护等方面给政府提出保护运河的建议，不少于20字。 (二)小巷 这是一条窄窄的小巷。原住着一群盲人。他们没有汽车，也没有自行车。这个都 市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，一根竹棍是他们的 神经和眼睛。在小巷几百米的甬道里，他们步步往里走。甬道永久都是湿润的，暗的， 白天没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。 窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里走，小孩也不到 那里走，偶尔有两三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人取 走，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那陈腐的四方砖块。 今年春天，清风微微地吹着，都市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬 季的天空，显得明快了。忽然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在瞧那墙上的一个 牌子，牌子上写着：盲人推拿所。 〔A〕消息爆炸了整个都市，都在传说：这群盲人并没有默默地逝去，几年里默默 地学成了推拿术，可以治好多好多的病症。这个城市的病人毕竞多。病急乱投医，就 有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个…盲人们果然在那里备有推拿室。 他们一次一次推拿得满头大汗，病人一次一次感慨病情减轻，竞然康复了。于是， 一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的…不久， 一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。〔B〕那里是一个修缮的世界，修缮 师就是一群黑暗的精灵。小巷里的草一天天踏没了，又露出了那陈腐的四方砖块。 但是，他们都感到奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着， 六年级语文试题第3页（共6页） 白天里也在亮着。 “黑夜和白天于我们都是一样的。”盲人们说。 “那怎样会一样呢？” “过去是一样的暗，如今是一样的光明。” “那你们能瞧见吗？” 盲人们却笑道：“请问，你的眼晴能瞧见你的眼晴吗？” “不能。” 〔C)“是的，眼晴是瞧别人的，灯是我们的眼，所以我们瞧不见，但它瞧见工 别人，别人也瞧见它了。” 这灯就连续这么日日夜夜地亮着。日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。他们 沐浴着光耀的灯光，往前走，走向生活的深处。 这是一条窄窄的小巷。 1.根据提示梳理内容，填空。 情节 盲人被遗忘 ① ② 盲人在巷道里挂满电灯 环境 草漫，覆盖方砖 清风吹，风筝飞 草没，露出方砖 ③ 观察上图，我发现作者在叙述情节的同时，还进行了环境描写，这些环境描写的 作用是④ 2.读文中画线的三处语句，请选择其中一句，从写法的角度作批注。 我选择 句（填序号)，我的批注： 3.文章中多次写到“灯光”，下面选项中对此理解最恰当的一项是()。 ①灯光暗示盲人终于获得了外界的同情与救助。 ②灯光象征着盲人以自己的技术为患者解决病痛，也为自己的生活带来光明和希望。 ③灯光为患者提供照明便利，避免夜间在小巷中行走跌倒。 ④灯光代表城市现代化对小巷的改造，盲人被动接受了生活的改变。 4.文章以“这是一条窄窄的小巷”结尾，下面对其作用理解错误的一项是( )。 ①结构上，与开头相呼应，使文章结构更加完整。 ②告诉我们小巷仍是那条小巷，但人的精神面貌已发生改变。 ③再次写到“这是一条窄窄的小巷”，表达了对盲人的赞美之情。 ④承接上文，强调小巷窄窄的特点，让读者加深对小巷的印象。 5.文章中的盲人会让我们想到《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。从人物品质的角度 写出他们的共同点，并结合小说内容进行简要分析。 六年级语文试题第4页（共6页) 第三部分表达与交流 第六关：完成习作，抒发你的真情实感。 劳动创造美好生活。你参加过哪些劳动实践？是在家里、在校园里、还是在劳动 基地…请你把印象最深的一次劳动经历写下来。要求：题目自拟；中心明确，重点 部分写具体，写出真情实感；语句通顺，标点得当。（提示：不许仿套或抄袭例文： 不许出现真实的学校名称或人名) 六年级语文试题第5页（共6页） 脚 些 烯 六年级语文试题第6页（共6页）