暑假复习专题：运动和力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

**基本信息** 聚焦运动和力核心概念，通过选择、填空、实验、计算多题型梯度训练，构建从概念理解到实际应用的逻辑体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择|13题（单选10/多选3）|考查摩擦力、力与运动关系、平衡力等概念辨析|从摩擦力改变方法到力与运动状态关系，构建“概念-规律-应用”链条| |填空|7题|结合生活场景（如飞机空投、滑板车运动）考查惯性、摩擦力应用|以惯性为核心，关联力的作用效果与运动状态变化| |实验探究|3题|涵盖合力实验、重力与质量关系、摩擦力影响因素|通过控制变量法、等效替代法，培养科学探究能力| |计算|1题|机器人重力、摩擦力、距离计算|综合应用重力公式、二力平衡，体现物理与科技结合|

暑假复习专题：运动和力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单项选择题 1．在书包拉链上涂护手霜可解决拉链不够顺滑的问题。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A．自行车刹车时用力捏闸 B．给机器涂润滑油 C．磁悬浮列车运行时要悬浮 D．机器上安装滚动轴承 2．关于力和运动，下列说法正确的是（　　） A．竖直上抛的小球最高点处，速度为零时，物体处于静止状态 B．用船桨划船时，水为船提供向前的推力 C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用 D．物体受力作用时，物体运动状态一定改变 3．在水平地面上，一个物体在拉力作用下做匀速直线运动，以下说法正确的是（　　） A．物体受到的拉力大于摩擦力 B．物体受到的重力和支持力是一对相互作用力 C．物体的运动状态没有发生改变 D．若撤去拉力，物体将立刻静止 4．如图所示。一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（　　） A．推力等于木箱所受的摩擦力 B．推木箱时，小军不受到木箱的作用力 C．木箱受到的重力和地面的支持力是一对相互作用力 D．若此时木箱所受的外力同时消失，木箱惯性将消失，它将做匀速直线运动 5．科技推动社会发展。如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（　　） A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C．机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 6．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　） A．攀岩运动员在攀爬前要在手上涂镁粉是为了减小摩擦 B．用力捏自行车的刹车闸，是通过增大接触面积来增大摩擦 C．气垫船通过向船底喷气，使接触面彼此分离来减小摩擦 D．冬天下大雪后，汽车车轮装上防滑链主要是通过增大压力来增大摩擦 7．一未装满水的透明容器放在做直线运动的列车的水平桌面上，如果水面情形如图所示，列车的运动状态可能是（　　） A．列车向左匀速运动 B．列车向右匀速运动 C．列车向左运动时突然刹车 D．列车向右运动时突然刹车 8．如图所示，物体在平行斜面向上的拉力F作用下沿斜面向上运动，若拉力F逐渐增大、方向始终不变，则下列说法中正确的是（　　） A．物体所受摩擦力逐渐变小 B．物体所受摩擦力逐渐变大 C．物体所受摩擦力方向沿着斜面向下 D．物体所受摩擦力方向沿着斜面向上 9．如图所示，将一根橡皮条的左端固定，其右端自然伸长至E点，用方向相反的两个力F1和F2同时沿水平方向拉橡皮条，使其伸长到位置O，再用一个力沿水平方向拉橡皮条，使其伸长到位置O。下列说法错误的是（　　） A．F的大小等于F1、F2的大小之差 B．F是F1、F2的合力 C．弹簧测力计的示数F1可能小于F2 D．F的方向跟F1的方向相同 10．如图所示是某同学“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验中用到了弹 簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，每次实验都用弹簧测力计水平拉着木块在水平长木板表面做匀速直线运动。有关该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验中木块受到的滑动摩擦力是由弹簧测力计直接测量的 B．图丙中木块受到的滑动摩擦力最大 C．由甲、乙可知：滑动摩擦力与重力有关 D．利用甲、乙两图实验得到的结论可以解释运送大型设备的平板货车有很多车轮 二、多项选择题 11．我国女排是弘扬“团结协作，顽强拼搏、永不言弃”精神的一面旗帜。下列关于排球运动的说法正确的是（　　） A．发球后，球运动，说明力是改变物体运动状态的原因 B．排球在落地后还能继续滚动，是因为受到了惯性的作用 C．击打排球时手感到疼，因为物体间力的作用是相互的 D．垫出排球在上升，以排球为参照物，运动员是静止的 12．劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 13．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到水平向右的推力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，物体的速度与时间t的关系如图丙所示。以下说法正确的是（　　） A．0~2s内，物体没有被推动，此时推力等于摩擦力 B．2~4s内，物体做加速运动，此时摩擦力大小为3N C．4~6s内，物体受到的摩擦力和水平推力是一对平衡力 D．4~6s内，物体受到的合力为零 三、填空题 14．始终水平匀速直线飞行的飞机，在向目标处空投物资后，飞机的惯性　 　；物资在空中加速下落的过程中，其惯性　 　.(均选填“变大”“变小”或“不变”) 15．2020年6月23日9时43分，我国用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第55颗导航卫星，提前半年完成全球组网部署。火箭加速升空时，火箭推力　 　重力；卫星脱离火箭时，由于具有　 　，能保持原有运动状态。 16．如图甲所示，两位同学用200N的水平推力推重为500N的木箱，没有推动，此时木箱受到的合力为 　 　 N；在木箱的底部垫上几根圆木后，便能轻松地推动木箱了，如图乙所示，这是通过 　 　 的方法来减小摩擦力的。 17．物理兴趣小组的小张同学将一根两端开口的玻璃管的下端用气球封闭并扎紧。在管中装入适量水后，玻璃管和气球状态如图甲所示。小王手握管子突然　 　（向上，向下）运动时，气球会突然变大（图乙），该现象的产生是由于　 　具有惯性。 18．某同学在水平地面上玩滑板车，当车滑起来后，不再蹬地，车也能继续前进，这说明运动　 　（填“需要”或“不需要”）力来维持，运动中的滑板车如果所受外力全部消失，它将做　 　运动。 19．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动. B在A 的正前方，B的质量小于A 的质量.假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体　 　(填“会”或“不会”)相撞，原因是：　 　. 20．如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力，B物块受到水平向左拉力，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为　 　N，水平桌面对B的摩擦力为　 　N。 四、实验探究题 21．下图所示的是小文同学探究“同一直线上方向相同的两个力的合力与分力的关系”的实验，请回答下列问题： （1）实验前，弹簧测力计应调零，使　 　与零刻度线重合； （2）如图所示，小文在实验中两次都将橡皮筋拉伸到同一点O，使两次实验中力的作用效果相同，这是运用了　 　（选填“控制变量”“等效替代”或“转换”）的研究方法； （3）根据表中的实验数据及相关条件，可归纳得出的初步结论是：作用在同一个物体同一直线上且方向相同的两个力的合力大小等于　 　，合力方向与两个分力方向相同。 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.2 2.6 3.0 3.4 3.8 22．某实验小组利用弹簧秤和一盒已知质量的钩码探究重力大小和质量的关系： （1）测量物体重力前，除了要观察弹簧测力计的测量范围和分度值外，还应将弹簧测力计在　 　方向调零； （2）将钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读出测力计的读数，某次读数如图所示，请读出此时弹簧秤对钩码的拉力大小为　 　N，根据　 　可知，钩码所受重力为　 　N； （3）换用不同数量的钩码，多次实验，将数据整理在表格中，请根据表中数据在图中描点作图　 　；从图像可以看出：物体所受的重力跟它的质量成　 　。 实验序号 质量m/kg 重力G/N 1 0.05 0.5 2 0.1 1.0 3 0.2 4 0.3 3.0 5 0.4 4.0 23．磨刀石一面较粗糙一面较细腻，分别用来进行粗磨和细磨，且磨刀时的力度也很有讲究。对此，小福猜想： 猜想一：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 猜想二：滑动摩擦力大小与接触面所受的压力有关。 为验证猜想，小福利用磨刀石、弹簧测力计、金属块和规格相同的钩码等器材开展探究。 （1）用弹簧测力计水平拉动金属块，使它沿水平固定的磨刀石上表面　 　滑动，测出金属块与磨刀石之间的滑动摩擦力大小。 （2）由图甲、乙、丙中的　 　两次实验可知，猜想一是正确的。 （3）在验证猜想二时，小田提出，在图丙的金属块上放置钩码时，接触面所受压力和接触面上物体总重力都会变大，无法判断影响滑动摩擦力大小的因素是压力还是重力，于是改进实验如图丁，继续探究： ①用弹簧测力计b拉动磨刀石，金属块相对地面静止时，金属块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计　 　（选填“a”或“b”）的示数。 ②图甲、丁两次实验是探究滑动摩擦力大小与　 　（选填“A”或“B”）的关系；由图　 　两次实验，可探究滑动摩擦力大小与另一因素的关系。 A．接触面所受压力 B．接触面上物体总重力 五、计算题 24．随着科技的发展，广州赛特智能生产的一种智能送药机器人，空载时质量约为60kg。在疫情期间由机器人配送物资可以顶替四个人的工作，减少感染，发挥了极大的作用。这个型号为B1的机器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h，则： (1)这辆机器人满载时物品的重是多少牛？ (2)若机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍，则地面对机器人的摩擦力是多少N? (3)机器人最远可以行驶多长的距离？（g取10N/kg） 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】A,C 12．【答案】B,D 13．【答案】A,C,D 14．【答案】变小；不变 15．【答案】大于；惯性 16．【答案】0；用滚动代替滑动 17．【答案】向上；气球中的水 18．【答案】不需要；匀速直线 19．【答案】不会；A、B都具有惯性，保持原来的运动状态不变 20．【答案】5；3 21．【答案】（1）指针 （2）等效替代 （3）两个分力大小之和 22．【答案】（1）竖直 （2）2.0；二力平衡；2.0 （3）；正比 23．【答案】（1）匀速 （2）甲、乙 （3）a；B；丙、丁 24．【答案】解：(1)根据题意可知， B1的机器人一次最多可以配送200kg物品， 则这辆机器人满载时物品的重力是。 答：这辆机器人满载时物品的重是。 (2)根据题意可知， 机器人满载行驶时受到的摩擦力是重力的0.1倍， 则地面对机器人的摩擦力是。 答：地面对机器人的摩擦力是。 (3)根据题意可知， 该机器人速度最快可达到2m/s，充一次电最长可以行驶8h， 则机器人最远可以行驶的距离为。 答机器人最远可以行驶的距离为。 学科网（北京）股份有限公司 $