精品解析：天津市东丽区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

学业水平监测试卷 （四年级语文） 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 líng chén（ ）四点左右，楼下便传来垃圾车清理垃圾的声音。那时，天还是méng lóng（ ）的，垃圾车在夜色中开着车灯，慢慢在楼间yí dòng（ ）。清洁工，你们辛苦了！ 2. 辨字组词。 奇（ ） 尽（ ） 劫（ ） 秩（ ） 其（ ） 近（ ） 劝（ ） 铁（ ） 3．选择。 3. 下列选项中带点字的字音正确的一组是（ ） A. 调遣（diào） 复杂（fù） 摇晃（huàng） 重叠（chóng） B. 照例（liè） 潜入（qián） 看家（kān） 堵塞（sāi） C. 拂拭（fó） 侍候（cì） 给予（jǐ） 猪圈（juàn） D. 模型（mó） 可恶（è） 刹那（chà） 暴露（lòu） 4. 下列词语中带点字的读音都相同的一组是（ ） A. 晕车 晕倒 发晕 晕头转向 B. 和面 和谈 附和 和睦相处 C. 强烈 富强 强迫 身强体壮 D. 单车 单位 单薄 形单影只 5. 下列词语中字形正确的一组是（ ） A. 沮丧 狂热 文质斌斌 亭亭玉立 B. 仰卧 溪流 山崩地列 随遇而安 C. 疑惑 污迹 腾云架雾 精皮力竭 D. 摧毁 估计 横七竖八 汹涌湍急 6. 《蜂》《村居》《墨梅》三首诗的作者正确的一项是（ ） A. 苏轼 王冕 李白 B. 罗隐 高鼎 王冕 C. 李白 辛弃疾 王安石 7. 学习中遇到不懂的问题应该怎样做？下列说法不正确的是（ ） A. 联系上下文解决问题。 B. 结合生活实际解决问题。 C. 有问题不需要解决。 D. 请教他人或查资料来解决问题。 8. 下列带点词的意思理解正确的是（ ） A. 胤恭勤不倦，博学多通。（恭敬勤劳） B. 太白感其意，还卒业。（完成学业） C. 平明送客楚山孤。（平坦明亮） D. 最喜小儿亡赖。（无奈） 4．按要求写句子。 9. 《宿新市徐公店》后两句写人物活动，使整首诗生动起来。这两句是______________________，______________________。 10. 《墨梅》中有两句把诗人心中的情感志向表达出来了，这两句是______________________，______________________。 11. 他抓住窗框，两脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写一个带有连动词语的句子，最少用2个动词） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 她像________________________跳着轻快的舞蹈。（补充句子，表达对她的赞美之情，把整句话写在横线上。） _______________________________________________________________________________________________ 13. 姥爷就是一头老黄牛，默默无闻地干活。（体会加点词语的作用，用“百灵鸟”或“小蜜蜂”写一句话。） _______________________________________________________________________________________________ 14. 用修改符号修改下面一段话。 今年开学，我们班换了一位班主任。她戴着一副眼镜和一个马尾辫，喜欢穿漂亮的裙子。她非常特别关心同学们，尤其是我班李明同学胳膊摔伤后，她利用节假日耐心地为补课，豪无怨言。 二、课内阅读 课内阅读 ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰霜一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 15. 语段选自课文《黄继光》，请在每段话中找出黄继光的一个代表性动作，分别是（ ）、（ ）、（ ）。 16. 如果给黄继光写一段颁奖词，结合这三个语段，你想怎样写，并说出理由。 我看到了一个__________________________________________________的黄继光，因为__________________________________________________。 17. 读文段中画曲线的两句话，回答下列问题。 （1）读后你有什么感受？ _______________________________________________________________________________________________ （2）两句话中把____________比作_____________和_____________。如果把两个比喻句调换位置，可以吗？把理由写下来。__________________________________________________ 三、课外阅读 课外阅读 __________________________ ①夕阳西下，晚霞染红了半边天。 ②起初，天空还是浅蓝色的，飘着几朵白云。不一会儿，太阳靠近了西边的山峦，光芒变得（1）（柔软、柔和）起来，像一个大大的红气球挂在半空中。周围的云朵渐渐被染成了淡红色、橙色，像少女害羞的脸颊。 ③渐渐地，晚霞的颜色越来越浓了。天边仿佛着了火，红彤彤的一大片。云朵也变了模样：有的像奔腾的骏马，鬃毛在空中飞扬；有的像（2）（温顺、温暖）的绵羊、静静地卧着；还有的像翻滚的波浪一层推着一层向前涌去。 ④最奇妙的是，晚霞还在不停地变化着。刚才那匹骏马跑远了，变成了一条金色的巨龙，张着大嘴，仿佛要吞掉太阳。过了一会儿，巨龙散开了，化作无数片鱼鳞，整整齐齐地铺满了西边的天空。 ⑤太阳终于落山了，晚霞也渐渐褪去了鲜艳的色彩，由深红变成浅红，又由浅红变成淡紫，最后消失在夜幕中。 ⑥我呆呆地站在窗前，久久不愿离去。大自然的画笔真神奇啊！ 18. 给文章加个题目，下面最合适的一项是（ ） A. 美丽的晚霞 B. 西边的山峦 19. 联系上下文，在括号里选择正确的词语，写在下面横线上。 （1）_______________________ （2）_______________________ 20. 选择题。 “有的像奔腾的骏马，鬃毛在空中飞扬”中的“飞扬”写出了骏马的（ ） A. 颜色 B. 姿态 C. 声音 21. 短文按顺序描写了晚霞变化，根据前后两个词语填空。 起初——（ ）——（ ）——（ ）——最后 22. 第三段画曲线的句子写了____________的变化。联系生活想一想，云朵还会有什么变化，仿照文段语言，用“有的……有的……还有的……”写一句话。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作 23. 习作 回忆四年级这一学期，你学会了各种各样的技能，跳长绳、剪纸、做饭菜、田里劳动……真是其乐无穷！请以《我学会了____________》为题，把你学新技能的过程分享给大家吧，字数在350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学业水平监测试卷 （四年级语文） 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 líng chén（ ）四点左右，楼下便传来垃圾车清理垃圾的声音。那时，天还是méng lóng（ ）的，垃圾车在夜色中开着车灯，慢慢在楼间yí dòng（ ）。清洁工，你们辛苦了！ 【答案】 ①. 凌晨 ②. 朦胧 ③. 移动 【解析】 【详解】书写时注意“凌、朦、移”的正确写法。 2. 辨字组词。 奇（ ） 尽（ ） 劫（ ） 秩（ ） 其（ ） 近（ ） 劝（ ） 铁（ ） 【答案】 ①. 奇怪 ②. 尽力 ③. 劫难 ④. 秩序 ⑤. 其中 ⑥. 近处 ⑦. 劝说 ⑧. 钢铁 【解析】 【详解】奇：奇特、惊奇、奇妙。 尽：尽头、尽管、穷尽。 劫：浩劫、劫持、劫数。 秩：八秩、官秩、秩禄。 其：其他、其实、其次。 近：远近、接近、附近。 劝：劝告、劝阻、劝导。 铁：铁路、铁皮、铁锤。 3．选择。 3. 下列选项中带点字的字音正确的一组是（ ） A. 调遣（diào） 复杂（fù） 摇晃（huàng） 重叠（chóng） B. 照例（liè） 潜入（qián） 看家（kān） 堵塞（sāi） C. 拂拭（fó） 侍候（cì） 给予（jǐ） 猪圈（juàn） D. 模型（mó） 可恶（è） 刹那（chà） 暴露（lòu） 【答案】A 【解析】 【详解】B．照例（lì），堵塞（sè）； C．拂拭（fú），侍候（shì）； D．可恶（wù），暴露（lù）。 4. 下列词语中带点字的读音都相同的一组是（ ） A. 晕车 晕倒 发晕 晕头转向 B. 和面 和谈 附和 和睦相处 C. 强烈 富强 强迫 身强体壮 D. 单车 单位 单薄 形单影只 【答案】D 【解析】 【详解】A．yùn/yūn/yūn/yūn； B．huó/hé/hè/hé； C．qiáng/qiáng/qiǎng/qiáng； D．都读dān。 5. 下列词语中字形正确的一组是（ ） A. 沮丧 狂热 文质斌斌 亭亭玉立 B. 仰卧 溪流 山崩地列 随遇而安 C. 疑惑 污迹 腾云架雾 精皮力竭 D. 摧毁 估计 横七竖八 汹涌湍急 【答案】D 【解析】 【详解】A．文质彬彬； B．山崩地裂； C．腾云驾雾，精疲力竭。 6. 《蜂》《村居》《墨梅》三首诗的作者正确的一项是（ ） A. 苏轼 王冕 李白 B. 罗隐 高鼎 王冕 C. 李白 辛弃疾 王安石 【答案】B 【解析】 【详解】《蜂》的作者是唐代诗人罗隐；《村居》的作者是清代诗人高鼎；《墨梅》的作者是元朝诗人王冕。 7. 学习中遇到不懂的问题应该怎样做？下列说法不正确的是（ ） A. 联系上下文解决问题。 B. 结合生活实际解决问题。 C. 有问题不需要解决。 D. 请教他人或查资料来解决问题。 【答案】C 【解析】 【详解】C．学习中遇到不懂的问题如果不解决，会积累知识漏洞，不利于后续学习，遇到问题应当主动想办法解决，因此该说法错误。 8. 下列带点词的意思理解正确的是（ ） A. 胤恭勤不倦，博学多通。（恭敬勤劳） B. 太白感其意，还卒业。（完成学业） C. 平明送客楚山孤。（平坦明亮） D. 最喜小儿亡赖。（无奈） 【答案】B 【解析】 【详解】A．车胤谦逊有礼、勤奋不知疲倦，知识广博，精通学问，恭勤：恭敬勤勉。 C．清晨送别友人，只留下楚山孤零零的影子；平明：天亮、清晨。 D．最惹人喜爱的是小儿子调皮淘气的模样；亡赖（通“无赖”）：这里指小孩顽皮、淘气。 4．按要求写句子。 9. 《宿新市徐公店》后两句写人物活动，使整首诗生动起来。这两句是______________________，______________________。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 【解析】 【详解】本答案出自杨万里《宿新市徐公店》，描写孩童追蝴蝶的活泼场景，写人物活动，贴合描述。 10. 《墨梅》中有两句把诗人心中的情感志向表达出来了，这两句是______________________，______________________。 【答案】 ①. 不要人夸好颜色 ②. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】本答案出自王冕《墨梅》，直抒诗人不求夸赞、坚守高洁品格的志向，匹配题干。 11. 他抓住窗框，两脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写一个带有连动词语的句子，最少用2个动词） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】我打开书包，拿出作业本，开始写作业。 【解析】 【详解】例句中“抓住”“蹬着”“攀上”是连续的动作，通过连续的动作描写，展现一个连贯的行为过程。仿写时选择一个有连贯动作的场景，然后用准确的动词描述场景即可。 示例：妈妈走进厨房，打开冰箱，拿出了牛奶。 12. 她像________________________跳着轻快的舞蹈。（补充句子，表达对她的赞美之情，把整句话写在横线上。） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 一只翩翩起舞的蝴蝶 ②. 她像一只翩翩起舞的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 【解析】 【详解】运用比喻修辞将“她”比作美好的事物，既体现舞蹈轻快的特点，又能传递赞美喜爱之情即可。 示例：她像一位落入凡间的仙子，跳着轻快的舞蹈。 13. 姥爷就是一头老黄牛，默默无闻地干活。（体会加点词语的作用，用“百灵鸟”或“小蜜蜂”写一句话。） _______________________________________________________________________________________________ 【答案】她像一只百灵鸟，文艺汇演的舞台上，歌声婉转悠扬，赢得满堂喝彩。 【解析】 【详解】结合例句，加点词语“老黄牛”：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。这里将姥爷比作老黄牛，写出姥爷老实本分，勤恳干活。仿写时从“百灵鸟”或“小蜜蜂”中选择一个用比喻修辞写一句话。 “百灵鸟”：比喻那些声音好听，嗓子清脆，唱歌好听，生性活泼可爱，声音甜美的人。 “小蜜蜂”：比喻勤劳的人。 示例：百灵鸟：表妹就是一只百灵鸟，唱起歌来清脆又动听。 小蜜蜂：姐姐像一只小蜜蜂，每天忙前忙后不停歇。 14. 用修改符号修改下面一段话。 今年开学，我们班换了一位班主任。她戴着一副眼镜和一个马尾辫，喜欢穿漂亮的裙子。她非常特别关心同学们，尤其是我班李明同学胳膊摔伤后，她利用节假日耐心地为补课，豪无怨言。 【答案】 【解析】 【详解】第一处病因是搭配不当，“戴着”不能和“马尾辫”搭配，“马尾辫”应该用“扎着”，把“和”改为“，扎着”。 第二处病因是语义重复，“非常”和“特别”意思相近，同时使用显得啰嗦，可以删去“非常”或“特别”。 第三处病因是成分残缺，“为”后面缺少指代李明的对象，所以在“为”后增补“他”。 第四处病因是错别字，正确写法是“毫无怨言”，其中“毫”的意思是“一点儿（只用于否定式）”，用来形容完全没有抱怨的话，“豪”的意思是“豪放、豪迈、自豪”，和“没有”的含义不搭，所以要把“豪”改为“毫”。 示例：今年开学，我们班换了一位班主任。她戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫，喜欢穿漂亮的裙子。她特别关心同学们，尤其是我班李明同学胳膊摔伤后，她利用节假日耐心地为他补课，毫无怨言。（或：今年开学，我们班换了一位班主任。她戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫，喜欢穿漂亮的裙子。她非常关心同学们，尤其是我班李明同学胳膊摔伤后，她利用节假日耐心地为他补课，毫无怨言。） 二、课内阅读 课内阅读 ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰霜一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 15. 语段选自课文《黄继光》，请在每段话中找出黄继光的一个代表性动作，分别是（ ）、（ ）、（ ）。 16. 如果给黄继光写一段颁奖词，结合这三个语段，你想怎样写，并说出理由。 我看到了一个__________________________________________________的黄继光，因为__________________________________________________。 17. 读文段中画曲线的两句话，回答下列问题。 （1）读后你有什么感受？ _______________________________________________________________________________________________ （2）两句话中把____________比作_____________和_____________。如果把两个比喻句调换位置，可以吗？把理由写下来。__________________________________________________ 【答案】15. ①. 爬 ②. 站起来 ③. 晕倒 16. ①. 英勇顽强、视死如归 ②. 他身负多处重伤，仍然冒着敌人的子弹艰难前进，在密集凶猛的炮火中毅然起身完成进攻，为战斗胜利不惜牺牲自己 17. ①. 我感受到敌人火力非常凶猛，黄继光不怕牺牲的英雄气概特别让人敬佩。 ②. 子弹 ③. 冰霜 ④. 暴风雨 ⑤. 不可以调换。理由：黄继光刚开始接近火力点时，敌人的射击还没有达到最疯狂的程度，当黄继光站起来准备进攻时，敌人会加倍疯狂射击，火力比之前更猛；“暴风雨”比“冰霜”更能体现子弹密集、火力凶猛的特点，调换后不符合情境，也无法突出黄继光的英勇无畏。 【解析】 【导语】文段以激烈战斗场景展开，比喻极具冲击力，将子弹比作冰霜、暴风雨，凸显战况凶险。数字递进、反复句式层层烘托紧张氛围，细致刻画黄继光带伤匍匐、挺身冲锋的动作。情节一波三折，突现战斗残酷，寥寥几笔塑造出英勇无畏、舍生冲锋的英雄形象，感染力强烈。 【15题详解】 结合文章第①自然段“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”可知，黄继光身上多处负伤，面对敌人冰雹般密集的子弹，依旧拼尽全力匍匐向前，“爬”这个动作写出他忍着伤痛、步步逼近敌人火力点，凸显他顽强坚毅的品质。 结合文章第②自然段“啊！黄继光突然站起来了！”可知，战场子弹极其密集危险，普通人根本无法起身，黄继光却猛然挺身站立，“站起来”这个动作极具力量，体现他直面枪林弹雨、主动冲锋的英勇无畏。 结合文章第③自然段“轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了”可知，扔出手雷炸毁敌人半边火力点后，黄继光耗尽全部体力、身受重创，直接晕倒在地，“晕倒”写出他为战斗拼尽所有力气，体现他舍生忘死的英雄气概。 【16题详解】 文中，黄继光身负重伤依然坚持战斗，不惧枪林弹雨完成爆破任务，体现出他英勇顽强、视死如归的英雄品质，写理由时必须紧扣文章内容，把文中黄继光的行为和提炼出的品质对应串联，做到有理有据即可。 示例：我看到了一个英勇顽强、舍生忘死的黄继光，因为他身负重伤依旧奋力向前爬行，在密集的子弹中挺身站起、举起手雷冲击敌人火力点，即便倒下也用血肉之躯为战友冲锋铺路，拥有不怕牺牲、为国奉献的伟大精神。 【17题详解】 （1）结合文章第①自然段“子弹像冰霜一样射过来”第②自然段“在暴风雨一样的子弹中站起来了”可知，写出子弹又密又猛、战场极度凶险，再联系黄继光负伤仍迎难而上的行为，把环境的残酷和人物的勇敢结合起来表达内心感受，语句连贯完整即可。 示例：我感受到战场环境万分凶险，子弹密不透风，更反衬出黄继光毫不畏惧、英勇冲锋的伟大，内心满是震撼与敬佩。 （2）结合文章第①自然段“子弹像冰霜一样射过来”第②自然段“在暴风雨一样的子弹中站起来了”可知，这两句话把敌人射来的子弹比作冰霜和暴风雨。第一处用冰霜形容子弹，对应黄继光负伤匍匐爬行阶段，只是子弹持续不断袭来，第二处暴风雨的猛烈程度更强，对应黄继光起身冲锋时直面敌人全部火力，危险程度进一步加剧，比喻是跟着情节推进、战场凶险升级来安排的，调换之后就会破坏叙事节奏与危险程度逐步加重的表达逻辑，无法衬托出黄继光越靠近敌人越英勇无畏的形象，所以，不能调换位置。 示例：不可以调换位置。理由：两句有递进关系。第一句子弹远、数量多，比作冰冷刺骨的冰霜，写出子弹密集冰冷的压迫感；第二句黄继光已经逼近敌人，子弹扑面而来，威力更猛，用声势浩大的暴风雨形容，突出炮火的猛烈危险。调换后不符合战场由远及近、危险逐步升级的场景，层次感会消失。 三、课外阅读 课外阅读 __________________________ ①夕阳西下，晚霞染红了半边天。 ②起初，天空还是浅蓝色的，飘着几朵白云。不一会儿，太阳靠近了西边的山峦，光芒变得（1）（柔软、柔和）起来，像一个大大的红气球挂在半空中。周围的云朵渐渐被染成了淡红色、橙色，像少女害羞的脸颊。 ③渐渐地，晚霞的颜色越来越浓了。天边仿佛着了火，红彤彤的一大片。云朵也变了模样：有的像奔腾的骏马，鬃毛在空中飞扬；有的像（2）（温顺、温暖）的绵羊、静静地卧着；还有的像翻滚的波浪一层推着一层向前涌去。 ④最奇妙的是，晚霞还在不停地变化着。刚才那匹骏马跑远了，变成了一条金色的巨龙，张着大嘴，仿佛要吞掉太阳。过了一会儿，巨龙散开了，化作无数片鱼鳞，整整齐齐地铺满了西边的天空。 ⑤太阳终于落山了，晚霞也渐渐褪去了鲜艳的色彩，由深红变成浅红，又由浅红变成淡紫，最后消失在夜幕中。 ⑥我呆呆地站在窗前，久久不愿离去。大自然的画笔真神奇啊！ 18. 给文章加个题目，下面最合适的一项是（ ） A. 美丽的晚霞 B. 西边的山峦 19. 联系上下文，在括号里选择正确的词语，写在下面横线上。 （1）_______________________ （2）_______________________ 20. 选择题。 “有的像奔腾的骏马，鬃毛在空中飞扬”中的“飞扬”写出了骏马的（ ） A. 颜色 B. 姿态 C. 声音 21. 短文按顺序描写了晚霞变化，根据前后两个词语填空。 起初——（ ）——（ ）——（ ）——最后 22. 第三段画曲线的句子写了____________的变化。联系生活想一想，云朵还会有什么变化，仿照文段语言，用“有的……有的……还有的……”写一句话。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】18. A 19. ①. 柔和 ②. 温顺 20. B 21. ①. 不一会儿 ②. 渐渐地 ③. 太阳落山 22. ①. 云朵形状 ②. 天上的云朵姿态万千，有的像蹦跳的小兔子，歪着脑袋啃青草；有的像威武的大狮子，安安静静蹲在天边；还有的像蓬松的棉花糖，看着就甜丝丝的。 【解析】 【导语】文章以时间为线索铺展落日晚霞，层次清晰，从浅蓝晴空到红日染云，再到霞色浓艳、光影消散，流转自然。善用比喻拟人，将云化作骏马、绵羊、巨龙，画面鲜活灵动，色彩描写细腻丰富。结尾直抒赞叹，融观景感受于写景之中，语言清新质朴，完整勾勒出变幻多姿的黄昏盛景。 【18题详解】 全文围绕夕阳下晚霞的色彩、云朵形态变化展开描写，西边的山峦只是文中一处次要景物，不能概括整篇文章内容，因此最合适的题目是美丽的晚霞。 【19题详解】 柔和：多形容光线、色泽温和不刺眼。 柔软：侧重质地松软不坚硬。 （1）结合文章第②自然段“不一会儿，太阳靠近了西边的山峦，光芒变得（1）（柔软、柔和）起来”可知，句子写太阳的光芒，柔和用来形容光线温和不刺眼，符合语境，故选柔和。 温顺：形容性情和顺乖巧，多用来写动物、人。 温暖：侧重温度适宜，也可指内心舒心的感受。 （2）结合文章第③自然段“有的像奔腾的骏马，鬃毛在空中飞扬；有的像（2）（温顺、温暖）的绵羊”可知，句子把云朵比作绵羊，温顺是形容动物性情温和，搭配绵羊用温顺符合语境，故选温顺。 【20题详解】 结合文章第③自然段“有的像奔腾的骏马，鬃毛在空中飞扬”可知，“飞扬”描写了骏马奔跑时鬃毛飘起的样子，写的是骏马的形态姿态，和颜色、声音无关，选B。 【21题详解】 结合文章第②自然段“起初，天空还是浅蓝色的，飘着几朵白云”可知，这是晚霞出现前最初的天空景象。故写为：起初。 结合文章第②自然段“不一会儿，太阳靠近了西边的山峦，光芒变得柔和起来”可知，描写太阳靠近山边，云朵初次染上淡红、橙色，是晚霞刚出现的阶段，故写为：不一会儿。 结合文章第③自然段“渐渐地，晚霞的颜色越来越浓了”可知，继续推进时间，写晚霞颜色变浓，故写为：渐渐地。 结合文章第⑤自然段“太阳终于落山了，晚霞也渐渐褪去了鲜艳的色彩”可知，太阳落下后晚霞开始慢慢褪色，故写为：太阳落山。 结合文章第⑤自然段“最后消失在夜幕中”可知，写晚霞彻底消散，完整走完晚霞从出现到消失的时间变化顺序，故写为：最后。 【22题详解】 结合文章第③自然段画曲线的句子可知，围绕“云朵也变了模样”展开，写了云朵不同形状的变化；句子运用排比和比喻的修辞手法，把云朵分别比作骏马、绵羊、波浪，生动写出云朵各不相同的外形，句式为“有的像……；有的像……；还有的像……”，每种事物搭配贴合形象的动态描写。仿写时，明确描写核心是云朵的变化，结合生活中观察到的云朵形态，给不同形态的云朵匹配合适的喻体，再用用“有的……有的……还有的……”把句子写出即可。 示例：天空中的云朵变化多端，有的像开得饱满的白牡丹，层层叠叠舒展着花瓣；有的像成群的小羊，慢悠悠地在蓝天上踱步；还有的像航行的大船，拖着长长的尾云向着远处漂去。 四、习作 23. 习作 回忆四年级这一学期，你学会了各种各样的技能，跳长绳、剪纸、做饭菜、田里劳动……真是其乐无穷！请以《我学会了____________》为题，把你学新技能的过程分享给大家吧，字数在350字左右。 【答案】示例： 我学会了骑自行车 这学期，爸爸给我买了一辆蓝色的自行车，闪闪发亮，可神气了。我推着车来到广场上，心想：骑自行车能有多难！ 我迫不及待地跨上车，双脚刚离地，车子就像喝醉了酒似的左摇右晃。“啪！”我连人带车摔倒在地，膝盖火辣辣地疼。爬起来再来，这次我用力蹬了一下，车子冲了出去，眼看就要撞上花坛了，我吓得闭紧眼睛——“咣当”，又摔了。一连摔了好几跤，我的眼泪在眼眶里直打转，垂头丧气地坐在路边。 这时爸爸走过来，拍了拍我身上的土说：“别急，爸爸在后面扶着，你眼睛看前面，身子坐正，不要慌。”有了爸爸的保护，我胆子大了些，重新跨上车，慢慢地蹬了起来。一圈、两圈、三圈……我越骑越稳，风从耳边呼呼吹过，真凉快！我回头想跟爸爸说话，却发现爸爸不知道什么时候已经松开了手，正站在远处朝我笑呢！ “我会骑自行车啦！”我高兴地大喊。虽然那天的我摔得青一块紫一块，但我明白了一个道理：不管学什么，都不能害怕摔跤，只要坚持，就一定能成功。现在，我经常骑着自行车在小区里穿梭，感觉自己就像一只自由的小鸟。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是半命题作文，需要补充自己本学期学会的一项新技能。要完整写出学习的过程，体现遇到的困难、克服的方法，突出自己的收获与成长，不能只简单介绍本领。 二、立意。 通过写自己学习新本领的经历，展现自己不怕困难、坚持努力的品质，明白做事要耐心、坚持的道理，体现自己的成长与进步。 三、写作思路。 开头：直接点明本学期我学会了一项新本领，这件事让我特别有成就感。 中间：先写刚开始学习时，自己不熟练、遇到的困难；再写自己如何请教、坚持练习、慢慢改进；最后写自己终于学会、做好这件事的经过，穿插自己当时的心情变化。 结尾：简单写出自己的收获，明白坚持、认真做事就能成功，懂得成长就是不断学习、不断进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $