河南省洛阳市洛宁县2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 综合考查文化自信与语言运用，通过传统文化情境设计提升思维能力与审美创造，适配小学期末学业评价需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|15分|语段分析、信息提取|结合经典寓言创设文化情境，考查逻辑思维与文化理解| |习作|20分|表达应用、情感抒发|以“家乡新貌”为主题，融合生活观察与语言运用，体现审美创造| |基础知识|30分|拼音、字词积累、句子表达|梯度设计基础题与拓展题，夯实语言运用能力，关注思维敏捷性|

LL 乡/镇 学校 班级 姓名 考场 考号 密封线内不要答题 2025-2026学年第二学期期末学情调研 三年级语文 注意事项： 1.试卷共6页，三大题26小题，满分100分，答题时间90分钟。 2.请将正确答案填写在答题卡上，填写在试卷上无效。 一、语文万花筒。（45分) 1.把文字规范抄写在下面田字格内。(2分) 留住文化根脉 托起华夏未来 2.读拼音，写词语。（每空1分共10分） 龙门石窟是世界上造像最多、规模最大的石刻yishù() 宝库，堪称世界雕塑11shǐ()上的奇迹，那雕刻jing měi( )） 的佛像和佛塔，它们chéngxiàn( )多姿多态的美丽，散发着 耀眼的guang mang(),让人不禁gun tan()zǚxian( ) 的智慧和创造力。这些珍贵的文化遗产，需要我们用心shǒu hù()。它们不仅是中华民族的jiāoào( ),还是对世界 文明作出的卓越gong xian( ）。 回选择题（含3-6题，每题2分，共8分） 3.我国传统文化赋予人们高雅的情趣。（)不仅是书写的工具， 更是古代文人雅士精神上的良伴。 A.中医四诊 B.文房四宝C.雅人四好D.花中君子 4.为了更好地了解家乡，同学们走街串巷，实地考察，收集了许多 真实可靠的信息，因为同学们始终相信()。 A.近朱者赤，近墨者黑。 B.眼见为实，耳听为虚。 C见善则迁，有过则改。 D.不入虎穴，焉得虎子。 小学三年级语文（第1页共6页） 5.乡村的夜晚是那么 这里既没有车水马龙的喧闹，也没 有灯火辉煌的闪烁，周围 极了。只有 地蹲守在农 家门口的大黄狗偶尔叫几声。住在这里，你的内心会变得格外 A.宁静安静镇静平静 B.安静镇静平静宁静 C.镇静平静宁静安静 D.平静宁静安静镇静 6.洛宁一年四季都很美，尤其是春天。下列诗句不是描写春天景象 的一项是()。 A.迟日江山丽，春风花草香。 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 D.独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。 7.成语是中华文化中的一颗明珠。补充下列成语，并选词填空。(6 分) 杯()()影 滥竽()() 掩()盗( ()底()蛙 自相()() 杞()忧( 1)真不知道你怎么想的，说话前言不搭后语， 0 2)上课时，小明拿课本挡着偷看漫画书，以为老师看不到，这真是 3)不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是 回按要求完成句子练习。（含8一11题，每题2分，共8分) B.通过《清明上河图》，使我们看到了九百年前的古都。（修改病 句) ). 地球难道不是圆的吗？（反问句变陈述句） 0.对浪费时间的现象，我们怎么能容忍呢？（改成否定句）。 山.你看，张择端画的画，是多么传神啊！（仿写句子） 你看， 小学兰狂绣语文（第2面共6面） ⊙日积用累，根据所学内容填空。（含12一14题，每空1分，共8 分) 12.可爱的生灵，让诗文显得趣味盎然。《绝句》中的诗句“ ”写出了燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵睡的情景：郑振铎笔下“一 身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴”，写出了小燕子的活泼可爱。 13.宁宁因工作没有回家过春节，看着视频中一家人热热闹闹过年 的情景“ ”这两句诗一下子涌 上心头。 14.兔走触株， 因释其耒而守株，冀复得兔。 15.口语交际(3分) 大队委决定后天(7月3日)上午，组织三年级全体学生去参加 阅读沙龙活动，请你写一则通知，通知大家早上八点半在学校门口 集合。 二、阅读练兵场。(25分) (一)多文本阅读。(11分) 语段一：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色 天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 语段二：赤道上空的云变幻莫测。举且望天空，有时彩云如孔雀开屏，有 时细云如一条条缓流的小溪。最美的要算绚丽多彩的晚霞了。你看，当火辣 辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色挂在蓝天上， 显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时燃起一片火。通 红的云霞，如同万面红旗迎风招展。跳望远方，灰、白、蓝、红色交织在一 起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。 16.语段一中描写火烧云颜色的词语有： 等。 学三年银语文（第3页共6页） 这些颜色可以用“ ”一词来概括。(4分) 17.请用语段一中加点的词语写一句话。(2分) 18.阅读语段二，这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。(2 分) 19.下列对两个语段的理解错误的是()。(3分) A.语段一中的第一句话运用了排比的修辞手法，写出了火烧云颜色 变化快的特点。 B.语段二中的画线句运用了拟人的修辞手法，写出了孔雀和细云的 美丽。 C.语段一只写了云的颜色变化，语段二不光写了云的颜色变化，还 写了云的不同形状。 D.两个语段都表达了作者对不同颜色的云的喜爱。 (二)课外阅读。(14分) 教火 一条街道里住着两个人。这两个人性格载然相反，一个是急性子，一个是慢 性子。 这天，急性子正在家里蒸包子，正好街道里来了三个兄弟卖东西这三个兄 弟都是大舌头吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一追地叫卖：“火着，火着！" “火着了？”急性子听了一惊，心想“那可得赶快救火呀！" 老二卖的是馒头☐一追一遍地叫卖☐南头☐南头☐ “原来是南头着火了。”急性子立刻盖上锅盖，端了一盆水就往南头跑 去。这时老三拿出擀面杖，一遍一適地叫卖：“赶不上赶不上。“ 这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水 盆往南头飞奔，都以为着火了，全都拿着盆子，跟在后面使劲跑。可是，跑出去老 小学三年级语文（第4页共6页） 远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事时，急性子蒸的包子 已经糊锅他家真的起火了。 急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时他看到了坐在自己家门口的慢 性子，问：“我家着火了你为什么不去告诉我？” 慢性子咽了口垂沫，慢吞吞地说：“我坐在你家门口等半天了，就是要告诉你 你家里起火了相不过现在你也不用灭火了。” 20在文中“☐"处填入合适的标点符号。(2分) 21.联系上下文我知道“截然相反”在文中具体指 。(2 分) 22.联系上文想一想：慢性子为什么对急性子说“不过，现在你也不用灭火了”？(2 分)】 23.听了慢性子的话，急性子会说什么？请你想象急性子的动作、神态把下面的 句子补充完整。(3分) 急性子 地说：“ 24.下面的表格有助于你进行复述。快从文中找出相关信息填一填吧！(3分) 事情的发展 急性子 慢性子 开始 急性子在家里蒸包子，大街上来了三兄弟卖东西。 坐在急 听到“火着，火着！” 性子的 经过 以为着火的地方在南头 家门口， 等急性 听到“赶不上，赶不上” 子回来 结果 没找到着火的地方，回到家，发现自己的房子被烧了 25.下面的说法，你赞成哪一种？（)(2分) 小学三年级语义（第5页共6页） A.慢性子的性格好，他没急匆匆地去救火。 B.性格太急或者太慢都不好，太急就不够冷静，太慢可能会耽误事情。 C,急性子的性格好，他一听到着火就赶紧去救火，是个热心的人。 D.听见别人叫喊要立刻帮忙。 三、表达展示台(30分) 26.童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，在下面四 目中选择一个你最感兴趣的来编写故事。要求：想象丰富合理， 句通顺流畅，350字左右。 森林里的演唱会 本有魔法的书 假如人类可以冬眠 座甜甜的学校 小学三年级语文（第6页共6页） 萌 曾