山东省德州市庆云县2025-2026学年第二学期期末学业质量测试四年级语文试题

2025一2026学年第二学期期末学业质量测试 四年级语文试题 (时间：80分钟 满分：100分+10分 题号 二 三 书写 总分 毁 得分 积累填空。 (24分) ◆ 1. 诗文填空。（11分，书写1分) ◆ (1)【诗中有景】“ 麦花雪白莱花稀”描述了初夏 ◆ 时节生机勃勃的画面；“桃花一簇开无主， ” 写出了 ◆ 桃花的美丽；“ ,青青夹御河”则描绘了王之焕与友人别离处 的 ◆ 恬静的自然环境；诗人艾青笔下绿意无限：“所有的绿集中起来， ◆ 重叠在一起， (2)【诗中有志】“洛阳亲友如相问， ”表现了诗人 ◆ 洁身自好的志向和品格；“欲将轻骑逐， ”体现了将士们英勇 ◆ 杀敌的精神；“ 只留清气满乾坤”，习总书记以诗 ◆ ◆ 言志，表达不幕虚名，散发清香的品格。 ◆ (3)【文中有理】“ 学海无涯苦作舟”告诉我们求学 ◆ 需勤奋刻苦；车胤的勤勉被这样记载：“胤恭勤不倦， ”;而《老 子》中“胜人者有力， ”,更点明了战胜自我才是真正的强大。 ◆ 2.按要求写句子。(7分，书写1分) （1)仿照例句，根据语境要表达的感情改写句子。（2分) ◆ 例： 雨来抖着头上的水，望着妈妈笑。 ◆ 改写：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。 荞 敌人向他追来，还不停地狂吼着。 改写： ◆ 四年级语文 (2)请研究句子“那湖水真蓝，蓝得醉人”用内心感受写“蓝”的程度的方式 (加点部分)，任选一种情境，用这种方式表达出来。（2分) 情境：①夜里很静 ②草地很软 ③道路很长 我选择情境： (3)班级图书角有很多书。一下课，我就会迫不急待地奔向图书角，拿起“宝 葫芦的秘密”全神贯注地读起来。书中很多情节留下了深刻的印象。（用修改符 号修改句中的错误)(3分) 3.语言实践与运用(6分) 小语上网“潜水”时，在社交软件上看到一则新闻：神舟二十三号航天员在 太空能吃到一百多种食物，这些食物包括面包、炒饭等主食，还有各种莱品以及 甜品。太空餐食种类丰富，搭配十分齐全。小语不禁思考：面包放久了不会变硬 吗？她想了解相关的知识。 (1)“社交软件”是近些年新出现的词语，像这样的新词还有 等。“潜水”在这里指 (2)小语想弄明白面包存放后是否会变硬这类问题，可以前往《十万个为什么》 这本书中的( )栏目里查找答案。（填序号） A.自来水龙头B.炉子C.餐桌和炉灶D.厨房锅架 (3)小语看到的这则新闻主要讲了： 二 阅读鉴赏（46分) (一)阅读下面短文，完成文后问题。（19分，书写1分) 勇敢的小裁缝（节选） 清晨，暖融融的阳光铺满窗台，小裁缝一边啃着果酱面包，一边专注缝补衣 :4大页第1页 a^“"1.%。a 裳。香甜的果酱引来成群苍蝇嗡嗡(we ng wong)盘旋，他心底满是fènnù )，攥紧抹布狠狠一拍，一下打死七只苍蝇。他突然喊起来：“这该让 全世界都知道！”他风风火火连夜缝制腰带，绣上“一下打死七个”，收拾行囊出 门chuǎngdàng( )天下。动身之前，他救下卡在树丛里、不停挣扎（z ázhá)的小鸟，随手装进口袋。 他来到一片森林里，看见一个巨人正坐在一块大石头上。小裁缝对他说：“你 好，伙计，坐在这看世界吗？有兴趣跟我一起去闯天下吗？”()巨人神态9ā0 ào( ),满眼轻蔑，压根瞧不上身形shòuxiǎ。()的小裁缝。 小裁缝亮出腰带，巨人以为他一次打死七个壮汉，心里一惊，打算试探他的力气。 第一回合巨人攥紧硬石头，用力挤出一些汁水；小裁缝掏出怀里的软奶酪， 轻轻一捏，醇厚奶汁缓缓滴落。巨人性格倔强(jiàngqiáng)不肯认输，第 二回合抓起巨石高高抛向半空，石头终究还是落回地面。 (B)“扔得不错，”小裁缝回敬道，“可你扔的石头还是掉回地上来了。我 来给你露一手，扔出去就不会再回来。”说着，他伸进口袋抓出那只鸟儿，把它 扔向空中。重获自由的小鸟头也不回地飞走了，一下子便消失得wúy丫ngwúz 6ng )。巨人彻底震惊，容气地表示认输。 其实，巨人心里依旧不甘，想着日后再比试一番。 (选自《格林童话全集》，有改动) 4.根据拼音，结合语境，写出正确的词语。(5分) 5.请给文中加点字选择正确读音，打“√”。(3分) 6.品读文中A、B两处画线的句子，填空。(3分) 文中A处画线的句子运用了 的描写方法，表现出 巨人 的特点；B处是对小裁缝 的 描写，从中可以看出小裁缝是 的人。 7.根据选文梳理两场比试，大胆想象第三个回合比拼的情景，想象内容要贴合人 物形象。（6分) 四年级语文 a^“”1%oa 人物 第一回合 第二回合 第三回合 攥紧石头，挤出一 巨人 些汁水 抓住鸟儿地向空 小裁缝 中，小鸟飞走 8.结合选文内容与写法，下列表达不准确的一项是()(2分) A.巨人比拼蛮力，小裁缝巧用智慧，二者形成鲜明对比。 B.塑造巨人的形象，主要是为了衬托小裁缝机智过人的特点。 C.小裁缝出门闯荡天下，纯粹是为了向世人炫耀自己的本领。 D.口袋中的小鸟，帮小裁缝赢得了第二回合的比试。 (二)对比阅读两篇小古文，完成文后问题。（11分，书写1分) [古文一]晋代孙康，性敏好学。家境贫寒，灯无油，于冬月尝映雪读书。 [古文二]匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮”。衡乃穿壁⑦引其光，以书映光 而读之。 [注释]①逮：到，及。 ②穿壁：在墙上打洞。 9.解释文中加点的字。（2分) 家境贫寒()于冬月尝映雪读书( 10. 给下面的句子划分节奏，并写出句子的大意。(3分) 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。 11. 孙康和匡衡有两处共同点，请简要概括： ；孙康遇到的困难家境贫寒，灯无油，他的做法是 ;匡衡遇到的困难是 他 的做法是穿壁引光，以书映光而读之。(4分) 12.有同学说：“在科技发达和生活富裕的今天，映雪读书、凿壁偷光这类故事已 4大页第2页 a^“"1.%。a 经过时了。”对此，你怎么看？(2分) （三)阅读下面语段，完成文后问题。（16分，书写2分) 深山阵地的通信尖兵邢莹莹 ①17年前的那个春天，邢莹莹还徘徊在大学校园里，对未来充满迷茫；17年 后，她伫立在导弹发射架下，成了守护大国长剑的战斗尖兵。“一个任务接着一 个任务，一个挑战接着一个挑战，时间一晃眼就过去了。我为今天的自己感到骄 做。”回望十七载军旅，三级军士长邢莹莹这样说道。 ②2009年秋天，22岁的邢莹莹剪掉齐腰长发，放下郑州安稳的工作执意参军。 面对家人不解，她直言：“我不想过一成不变的安逸日子，要追求更加滚烫的人 生。”刚踏入深山阵地通信机房，密密麻麻的元器件、交错缠绕的线路看得她眼 花缭乱。老班长告诫她银线虽短 连系千军万马；机台虽小，洞见战场风 云☐这句话牢牢刻在了她心里。 ③别人每天练习专业1小时，邢莹莹给自己加码练足3小时；旁人简单翻看 图纸，她一笔一画抄满三本厚厚的笔记。()练剥线、焊接时，她把比胳膊还粗 的线缆缠在左臂反复实操，拇指磨得反复开裂渗血，就缠上胶布接着练。备战专 业比武那段日子，她日夜守在机房，短短一月用光两卷焊锡丝、十片刀片。(B) 比武当天，面对数十个随机设置的突发特情，邢莹莹把粗过胳膊的线缆缠在左臂 上，剥线、分线、剪线、焊接如行云流水，一气呵成。最终，她拿下理论考核、 故障排除、设备连接三项第一，打破基地纪录，夺得通信“全能王”。“站在领 奖台上，我眼泪一下就掉下来了。”邢莹莹回忆。 ④深山冬寒夏潮，一次暴雨冲断山间通信线路，演训任务危在旦夕。邢莹莹 主动带队进山抢修，湿滑山路让她频频摔倒，裤腿划破、膝盖渗血，简单包扎后 蹲在泥地里逐条排查，准时恢复通信。 ⑤十七年来，她二十余次赴高原、戈壁保障演训，全程零失误；四次获评全 军信通尖兵，荣立二等功1次、三等功2次，2025年底获评火箭军“十大砺剑尖 四年级语立： 只只 a^“"1.%。a 兵”，是旅里第一位获此殊荣的女兵。谈及这份沉甸甸的荣誉，她十分谦逊：“单 位把我报上去，没想到竟然被选上了。银线通，长剑稳，守好通信线路，就是守 好祖国安宁，再苦都值得。” ⑥弹道无痕，坚守有迹。邢莹莹凭一腔韧劲，稳稳守护着深山之中的大国长 剑。 13.根据语境，解释第②段中加点词语的含义。(2分) 眼花缭乱： 14.请在第②段的方框里填写恰当的标点符号。(3分) 15.梳理事例，填写思维导图（简要概括事件，写出对应品质)(4分) 事件： 加班苦练通信，带伤实操 业 品质： 勇于担当 16.第三自然段A.B两处描写极具感染力，请任选一处作批注。(2分) 我选择的是 处， 17.联系全文内容，谈谈你对第②段中“我不想过一成不变的安逸日子，要追求 更加滚烫的人生”一句的理解。(2分) 18.古人云：“为学患无疑，疑则有进。”请针对短文内容或者写法，选一个角 度提出一个有价值的问题，并尝试解答。(3分) 我从 角度提出的问题是： 我的解答： 共4大页 第3页 回 a^“"1.%。a 三、习作部分(30分，书写4分) 19.请按提示及要求完成习作。 时光悄悄流逝，我们也在一天天成长。四年级的你一定学会了不少本领，哪 一项本领的学习过程给你留下了深刻的印象？你是怎么学会的？遇到了什么困 难？你是怎样克服的？请把题目《我学会了 》补充完整后完 成习作。不少于400字，文中不要出现真实的人名、地名、校名等。 四年级语文 a^“"1.%。a 400字 大页第1页 a^“"1.%。a