河北省邯郸市涉县2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

三年级语文试题 (考试时间：90分钟，满分100分) 题目 三 四 五 六 总分 斯 得分 准考证号 龄 春风启智，文韵润心！本次测评以汉字文化、传统技艺、经典寓言为核心，在书写、积累、阅 读、表达中感受语文魅力，传承中华优秀传统文化，成长为爱学习、善思考、懂文化、勇探索的新 姓名 时代少年！ 第一部分积累运用(24分) 情境一：初夏识字园·汉字小达人 考场 如 得分 评卷人 按要求填空。（15分) 我喜欢水墨画般的童年，喜欢在被垂柳染绿的小溪边钓鱼，喜欢看小伙伴们游泳，他们像扇动 学校 ①chibǎng的鸭群，拨动②lang hua溅起欢乐，喜欢看雨珠被抖落的样子。我也喜欢用妈妈剩的小 ③fizào,在水中吹泡泡，每当大家屏息凝神，看我吹得又大又圆时，我感到特别④jiao ao。我也喜 欢树林中有着红色胸脯的⑤hui qu心，我经常从家里带⑥gǔi去喂养它们。我更喜欢做一个惹人喜爱、 班 级 杯 信守承诺的好孩子。 1.根据文中拼音写词语，依次写在下面的田字格里。（6分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.给文中加点的生字注音，写在括号里。(4分) 智 墨( )溅( )剩( )屏( 胸( )脯( )惹( )诺( ) 3文中“和”是重点多音字，请根据词义给下面的“和”注音。(2分) 和面() 唱和( 和药( 温和( 的 4.童年的校园生活是怎样的？请围绕下面的开头写一写。（3分) 我喜欢丰富多彩的校园生活，喜欢 喜欢 喜欢 得分 评卷人 二、 根据提示写诗句。（每空1分，共9分）》 5.【诗中有景】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下“ 沙暖睡鸳鸯” 三年级语文试题第一页（共六页） a^“"1.%。a 的诗句：韦应物描绘了“ 上有黄鹂深树鸣”的景致；白居易则展现了“人 间四月芳菲尽， ”的美景；“ 添得黄鹬四五 声”则展现了曾几初夏游三衢山时所见的宜人风光。 6.【诗中有节】春节喜气洋洋，我们会吟诵起“ 总把新桃换旧符”；清 明节人们心情悲痛时，会吟诵起“清明时节雨纷纷， 7.【智慧人生】老师常对我们说：“人难免会犯错，犯了错能及时故正就好。”正所谓“人谁无过？ 。”而有错不改，才是真正的过错，正如《论语》中所 说 是谓过矣。” 第二部分综合性学习(7分) 情境二：传统民俗坊·文化小传人 得分 评卷人 三、在节日主题分享会上，冰冰出了几道题考考同学们关于生活中的传统节日知道 多少。（7分)》 8棕子是端午节的传统食物。观察下面的步骤图，请你根据提示把包棕子的过程补充完整，讲给大家 听。(3分) 折、包) (缠、系) 首先，将棕叶卷成圆锥形；接着， 然 后， 最后， 一个棕子就包好啦！ 9在中国的传统节日中，元宵节、中秋节等节日的晚上都会悬挂花灯。请用上“有的…有的…有 的…”写一写元宵节当天的情景。(2分) 广场四周挂着各式各样的花灯： 10.我还知道 (填节日)有 的习俗。(2分) 第三部分阅读感悟(39分) 情境三：经典悦读轩·阅读小行家 得分 评卷人 四、文言诗文阅读。（11分) 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 三年级语文试题第二页（共六页） 回 a^“"1.%。a 11补充古诗，写在下面横线上。（2分) 12这首诗的作者是 代的 (2分) 13根据题目，我们可以得知诗人作诗的时间是 诗题中“忆”的意思 是」 。从中可以感受到诗人表达的是 之情。(3分) 14.下面对“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的赏析有错误的一项是（ )。(2分) A诗句中的“独”与“异”写出了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。 B.“倍思亲”写出了诗人平时就对亲人念念不忘，而“佳节”更是触动了诗人的思乡之情，让诗人思乡 心更切。 C诗句中的“佳节”指的是中秋节，在这家人团圆的节日，诗人无比思念亲人。 15.诗的后两句写出的节日习俗有 。 (2分) 得分 评卷人 五、课内外阅读(28分) (一)阅读材料，完成习题。（14分) 【材料一】 守株待免 宋人有耕者， 免走触株， 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。 【材料二】 鹿角和鹿腿 ①一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ②… ③鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差 点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 【材料三】 蚂蚁和蝉 ①夏天，妈蚁们每天一大早就开始忙碌。它们有的搬粮食，有的运树叶，有的整理巢穴，个个 满头大汗。 ②一只蝉躺在树上，扇着翅膀，悠闲地唱着歌。它看见妈蚁这么辛苦，不解地问：“蚂蚁兄弟， 大热天的，你们为什么不休息一下，像我一样唱唱歌、享受生活呢？”一只妈蚁放下背上的粮食， 擦找着汗说：“我们在准备过冬的粮食呢。你也快准备一些吧，不然冬天会挨饿的。”蝉笑着说： “冬天还早着呢！现在这么好的时光，不享受多可惜呀！”说完，又继续唱起歌来。 ③妈蚁们摇摇头，继续干活。 ④冬天到了，北风呼呼地刮着，大地一片雪白。蝉找不到任何食物，饿得浑身发抖。它只好硬 着头皮去敲妈蚁的门。“妈蚁兄弟，请给我一点吃的吧，我快饿死了。”蝉可怜巴巴地说。妈蚁打 三年级语文试题第三页（共六页) a^“"1.%。a 开门，看了看蝉，说：“夏天的时候，你在唱歌，我们在存粮。现在你挨饿了，为什么不继续唱歌 呢？”蝉听了，羞愧地低下了头。蚂蚁还是分给了蝉一些粮食，并对它说：“记住这次的教训，以 后要懂得为将来做准备。” ⑤蝉连连点头，说：“谢谢你，我以后再也不贪玩了。” 16.补全材料一，写在下面横线上。再读读文章，说说农夫为什么会被别人笑话。（3分) _。原因： 17.读完材料二你明白了什么道理？.正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) ①我们要学会全面看问题，不能只喜欢漂亮的外表，而忽视实际的功用。（) ②只要有漂亮的外表就够了，不用在意是否实用。()】 ③事物各有所长，各有所短，我们既要看到自己的长处，也要正视自己的短处。() 18根据材料三填空。（3分) 季节 蚂蚁在干什么 蝉在干什么 夏天 ① ② 冬天 在巢穴里过冬 ③ 19.蚂蚁为什么没有拒绝给蝉食物？从中可以看出蚂蚁怎样的品质？（3分) 20.有人认为蝉确实应该提前准备粮食，也有人认为及时行乐更重要。你更赞同哪种观点？请写出 你的理由。（2分) (二)阅读材料，完成习题。（14分) 青藏高原的明珠 ①青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。 ②青海湖的水真蓝附！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的衬托下，又如同大地献出 的一颗蓝宝石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔又透出异样的感 觉。 ③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数不胜数的鸟儿在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西 边的小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰，面积虽然很小，鸟儿却很多。海西 皮是鸿鹅的王国，岛上的鸠鹉不计其数。 ④青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸 奶，吃美味的托牛肉。还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更为难能可贵的是，他们如同爱护亲人一 样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水。 ⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能永存！ 21.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分) 三年级语文试题第四页（共六页） a^“"1.%。a 可只 (1)青海湖被称为“青藏高原的明珠”，只是因为那里的湖水特别蓝。( (2)鸟岛由两座岛组成，西边的小岛叫海西山，东边的大岛叫海西皮。( (3)青海湖的牧民只给客人提供酸奶和牦牛肉，不提供住处。( 22.联系上下文，理解“数不胜数”一词的意思： (1分) 23.第②段中画波浪线的句子把 比作 和 生动形象地写出了 青海湖的湖水 的特点。(4分) 24.选文第③段的中心句是： 作者是这样把这个意思写清楚的：先 总写鸟岛的得名原因，再简单介绍了 这两座岛，最后具体描 绘了两座岛上 的景象。(4分) 25.如果班级组织春游，你会推荐同学去青海湖吗？请结合短文内容，写出至少两条推荐理由。(2 分) 第四部分 习作表达(30分) 情境四：想象探索屋·表达小作家 得分 评卷人 六、习作表达 26在想象的世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你 选择下面任意一组词语，充分发挥想象力，编写一个故事。题目自拟，注意情景合理，把故事写清楚。 ①猫老鼠狐狸 ②大拇指食指中指无名指小指 ③眼睛耳朵鼻子嘴巴 写作提示 ①写清楚故事的起因、经过、结果。不少于350字。 ②可以在写作过程中使用修辞手法，使语言更生动。 三年级语文试题第五页（共六页） a^“6"1.%。a 郑 最 铷 长 杯 良 当 相 三年级语文试题第六页（共六页） a^“”1%oa