2026年中考化学专项--碱变质的探究

**基本信息** 以“原理-检验-实验-规范”为逻辑主线，构建碱变质探究的完整方法体系，融合科学思维与实验探究能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |核心基础|2类碱变质原理、2种离子检验|碳酸根检验三法（酸/钙盐/钡盐）、氢氧根检验前提（除尽碳酸根）|从变质本质（CO₂反应）到检验依据（离子特性），形成概念生成链| |标准实验|4个标准实验（NaOH/Ca(OH)₂变质检验与区分）|三步检验法（取样-除杂-检验）、除杂试剂三不选（避免引入OH⁻）|实验设计基于原理，操作规范对应易错点，体现科学探究逻辑| |易错与模板|4类易错点、3类答题模板|“先除后验”原则、现象-结论对应规范|针对高频错误提炼方法，用模板固化解题流程，强化科学思维严谨性| |分层练习|15题（选择/简答/探究）|基础题巩固原理、探究题综合应用|从单一知识点到综合实验，覆盖中考核心考法，实现能力梯度提升|

中考化学专项——碱变质的探究 一、核心基础知识点 （一）碱变质原理 1. 氢氧化钠变质 （1）变质原因：氢氧化钠敞口放置，与空气中二氧化碳发生反应，反应无明显现象 （2）变质产物：碳酸钠 2. 氢氧化钙变质 （1）变质原因：氢氧化钙敞口放置，与空气中二氧化碳发生反应 （2）变质产物：碳酸钙，该反应会出现白色浑浊 3. 变质分三种情况 （1）未变质：体系内只有原碱（氢氧化钠/氢氧化钙） （2）部分变质：同时含有原碱、变质生成的碳酸盐 （3）全部变质：无原碱，只有变质生成的碳酸盐 （二）两类关键离子检验 1. 碳酸根离子（作用：检验碱是否发生变质） （1）加酸检验：取样滴加稀盐酸、稀硫酸，出现气泡，证明含有碳酸盐，碱已变质 （2）可溶性钙盐、钡盐沉淀检验：氯化钙、氯化钡、硝酸钙、硝酸钡，出现白色沉淀，证明含碳酸盐 （3）禁止选用氢氧化钙、氢氧化钡：会引入氢氧根离子，干扰后续原碱的检验 2. 氢氧根离子（作用：区分部分变质、全部变质） （1）检验试剂：无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液；硫酸铜、氯化镁、氯化铁溶液（产生特征有色沉淀） （2）关键前提：检验氢氧根前，必须将碳酸根完全除去；碳酸钠水溶液呈碱性，会干扰氢氧根检验 二、氢氧化钠变质全套标准探究实验 （一）实验1：检验氢氧化钠是否变质 1. 方案1 加酸法 （1）操作：取少量待测溶液于试管，滴加过量稀盐酸 （2）现象：产生气泡→氢氧化钠已变质；无气泡产生→未变质 2. 方案2 钡盐沉淀法 （1）操作：取少量待测溶液，滴加氯化钡溶液 （2）现象：生成白色沉淀→氢氧化钠已变质；无沉淀生成→未变质 （二）实验2：区分氢氧化钠部分变质、全部变质 1. 实验思路：先彻底除去碳酸根，再检验氢氧根是否存在 2. 完整操作步骤 （1）取样：取适量待测氢氧化钠溶液装入试管 （2）除杂：加入足量过量氯化钡溶液，充分振荡、静置，出现白色沉淀，彻底除去碳酸钠 （3）检验：静置后取上层清液，滴加2滴无色酚酞溶液 3. 现象对应结论 （1）上层清液变红：溶液仍存在氢氧化钠，样品部分变质 （2）上层清液不变色：溶液无氢氧化钠，样品全部变质 4. 易错要点 （1）氯化钡必须过量，保证碳酸根完全沉淀除去 （2）除杂不能用氢氧化钡、氢氧化钙，会生成氢氧化钠，干扰原碱检验 （3）不能省略除杂：碳酸钠溶液显碱性，直接加酚酞一定变红，无法判断有无氢氧化钠 三、氢氧化钙变质全套标准探究实验 （一）实验1：检验氢氧化钙是否变质 1. 原理：变质产物碳酸钙难溶于水，与酸反应生成二氧化碳气泡 2. 操作：取少量固体样品，加足量蒸馏水充分搅拌，过滤，向滤渣中滴加稀盐酸 3. 现象：有气泡产生→样品已变质；无气泡产生→样品未变质 （二）实验2：区分氢氧化钙部分变质、全部变质 1. 完整操作步骤 （1）取固体样品，加足量蒸馏水充分搅拌，静置过滤，分离滤液、滤渣 （2）取滤渣滴加稀盐酸，有气泡，证明存在碳酸钙，样品已变质 （3）取滤液滴加无色酚酞溶液 2. 现象对应结论 （1）滤液变红：滤液含氢氧化钙，样品部分变质 （2）滤液不变色：滤液无氢氧化钙，样品全部变质 四、高频易错扣分点 1. 检验氢氧化钠完全变质，直接向原液滴加酚酞溶液 （1）错误原因：碳酸钠水溶液显碱性，酚酞必然变红，无法判断原液是否存在氢氧化钠 （2）正确操作：先加过量氯化钡除去碳酸根，再取上层清液检验氢氧根 2. 除去碳酸钠杂质选用氢氧化钙、氢氧化钡溶液 （1）错误原因：反应生成氢氧化钠，引入氢氧根，干扰原有氢氧化钠检验 3. 仅通过加酸有气泡，判断全部变质 （1）错误原因：只能证明存在碳酸钠，无法确定原碱是否剩余，仅能证明变质，不能区分部分、全部变质 4. 除杂时氯化钡少量，碳酸根未完全沉淀 （1）错误后果：剩余碳酸根使清液显碱性，误判为部分变质 五、标准答题背诵模板 1. 判断氢氧化钠是否变质 操作：取少量待测液，加入过量氯化钡溶液；现象：产生白色沉淀；结论：氢氧化钠已变质。 2. 判断氢氧化钠部分/全部变质完整模板 （1）操作：取待测液，加入足量氯化钡溶液，静置，取上层清液，滴加无色酚酞溶液。 （2）现象：产生白色沉淀，上层清液变红；结论：氢氧化钠部分变质。 （3）现象：产生白色沉淀，上层清液不变红；结论：氢氧化钠全部变质。 3. 判断氢氧化钙变质模板 操作：取固体样品，加水搅拌过滤，滤渣加稀盐酸，滤液滴酚酞；滤渣产生气泡，滤液变红→部分变质；滤渣产生气泡，滤液不变红→全部变质。 六、分层练习题 （一）基础选择题 1. 敞口放置的氢氧化钠固体变质，变质后的主要杂质是（ ） A. 氧化钠 B. 碳酸钠 C. 碳酸氢钠 D. 碳酸钙 2. 检验氢氧化钠溶液是否变质，下列试剂不能选用的是（ ） A. 稀盐酸 B. 氯化钡溶液 C. 氢氧化钙溶液 D. 硝酸钾溶液 3. 要证明氢氧化钠溶液全部变质，除氯化钡外，还需要的试剂是（ ） A. 无色酚酞溶液 B. 稀硫酸 C. 硝酸银溶液 D. 碳酸钾溶液 4. 久置氢氧化钙固体加足量水，底部有白色不溶物，该不溶物是（ ） A. 氢氧化钙 B. 碳酸钙 C. 氧化钙 D. 氯化钙 5. 检验部分变质氢氧化钠溶液中的氢氧根，先加过量氯化钡的目的是（ ） A. 检验氢氧根离子 B. 除去碳酸根，防止干扰碱性检验 C. 生成碱便于观察 D. 增加溶液导电性 （二）提升选择题 6. 某氢氧化钠样品部分变质，下列说法正确的是（ ） A. 直接滴酚酞，溶液无色 B. 加少量氯化钡无沉淀，证明未变质 C. 先加足量氯化钡，上层清液变红，为部分变质 D. 加稀盐酸无气泡，说明部分变质 7. 下列试剂可除去氢氧化钠溶液中混有的少量碳酸钠杂质的是（ ） A. 过量稀盐酸 B. 适量氢氧化钡溶液 C. 过量氯化钡溶液 D. 硝酸钙溶液 8. 全部变质的氢氧化钙固体，加水溶解后过滤，滤液滴加酚酞会（ ） A. 变红 B. 不变色 C. 产生沉淀 D. 产生气泡 9. 区分氢氧化钠未变质、部分变质、全部变质，只用一种试剂无法区分的是（ ） A. 氯化钡+酚酞 B. 稀盐酸 C. 过量氯化钡溶液 D. 硫酸铜溶液 10. 关于碱变质探究，操作合理的是（ ） A. 检验变质直接滴酚酞 B. 除碳酸根用过量氢氧化钙 C. 加足量氯化钡静置后取上层清液检验氢氧根 D. 有气泡产生就判定全部变质 （三）基础简答题 11. 简述氢氧化钠敞口放置变质的原因，写出检验其是否变质的两种不同方法。 12. 设计完整实验，证明一瓶氢氧化钠溶液为部分变质，写明操作、现象、结论。 （四）实验探究大题 13. 实验室有一瓶长期敞口存放的氢氧化钠溶液，同学们对溶液的变质情况展开探究。 【提出猜想】 猜想一：未变质，溶液中只含有氢氧化钠； 猜想二：部分变质，溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠； 猜想三：全部变质，溶液中只含有碳酸钠。 【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液均呈中性，碳酸钠溶液显碱性。 【实验探究】取少量待测溶液于试管中，进行如下实验。 （1）向溶液中加入足量氯化钡溶液，充分振荡，观察到________，说明溶液中含有碳酸钠。加入足量氯化钡的目的是_________________。 （2）静置后，取上层清液，滴加无色酚酞溶液。若观察到________，则猜想二成立；若观察到________，则猜想三成立。 【实验反思】 （3）实验中不能用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，原因是________________________________。 （4）有同学直接向原待测液中滴加酚酞，溶液变红，便得出猜想一成立，该结论是否正确？________，理由是______________________。 14. 化学实验室存放一袋久置的氢氧化钙固体，实验小组对固体成分进行探究。 【猜想假设】 猜想①：固体未变质，全部为氢氧化钙； 猜想②：固体部分变质，含有氢氧化钙和碳酸钙； 猜想③：固体全部变质，全部为碳酸钙。 【实验步骤】 步骤1：取少量固体样品于烧杯，加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置后过滤，得到滤渣A和滤液B。 步骤2：取滤渣A放入试管，向其中滴加足量稀盐酸。 步骤3：另取少量滤液B，滴加无色酚酞溶液。 【现象与结论】 （1）若步骤2无明显现象，步骤3溶液变红，则猜想____成立； （2）若步骤2产生大量气泡，步骤3溶液变红，则猜想____成立； （3）若步骤2产生大量气泡，步骤3溶液不变色，则猜想____成立。 【拓展应用】 （4）氢氧化钙需要________保存，防止与空气中二氧化碳反应变质。 15. 某实验员发现一瓶氢氧化钠溶液已经部分变质，现要除去溶液中的碳酸钠杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，请回答下列问题。 （1）除去碳酸钠杂质，最合适的试剂是________（填字母） A. 稀盐酸 B. 氢氧化钡溶液 C. 氯化钡溶液 （2）简述完整除杂实验操作：________________________________。 （3）不能选用氯化钡除杂的原因是___________________________。 七、习题答案与解析 （一）选择题答案 1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C （二）简答答案 11. 变质原因：氢氧化钠会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，发生变质。 方法一：取样，滴加过量稀盐酸，若产生气泡，证明已变质； 方法二：取样，滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，证明已变质。 12. 操作：取少量待测氢氧化钠溶液于试管，加入足量氯化钡溶液，充分振荡静置；取上层清液，滴加2滴无色酚酞溶液。 现象：试管内生成白色沉淀，上层清液变为红色。 结论：该氢氧化钠溶液发生部分变质。 （三）实验探究大题标准答案 13.（1）白色沉淀；完全除去溶液中的碳酸钠，防止碳酸钠碱性干扰氢氧化钠的检验 （2）溶液变红；溶液不变色 （3）氢氧化钡与碳酸钠反应生成氢氧化钠，干扰原溶液中氢氧化钠的检验 （4）不正确；碳酸钠溶液也显碱性，同样能使酚酞溶液变红，无法证明含有氢氧化钠 14.（1）① （2）② （3）③ （4）密封 15.（1）B （2）向变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入适量氢氧化钡溶液，至不再产生白色沉淀为止，充分反应后过滤，滤液即为纯净氢氧化钠溶液 （3）氯化钡与碳酸钠反应生成氯化钠，引入新杂质氯化钠 1 学科网（北京）股份有限公司 $