第10单元 提分专题5 碱变质的探究-【练客中考】2026年安徽新中考化学精练册

9.A 10.D【解析】M点时的溶液的pH大于7，显碱性，能 使石蕊溶液变蓝，A错误；N点时的溶液的pH大 于7，向N点时的溶液中加大量水，溶液的碱性变 弱，但溶液仍显碱性，溶液的pH不可能小于或等 于7，B错误；P点时的溶液的pH=7,显中性，为 氯化钠溶液，向P点时的溶液中加入锌粒不能产 生气泡，C错误；Q→S过程中氢氧化钠已反应完， 继续滴加稀盐酸，氯化钠的质量不变，但溶液的质 量增加，溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小，D 精 正确。 练 11.（1)否若稀硫酸过量，滴入无色酚酞溶液后，溶 册 液也不变色(2)HCl+NaOH=NaCl+H,O (3)稀盐酸(4)H,0(5)氢氧化钠溶液与稀盐 酸恰好完全反应不相同P点时稀盐酸过量， 溶液中的离子有Na、H+、Cl,N点时氢氧化钠 过量，溶液中的离子有Na、Cl、OH 课时2常见的盐 1.B2.D3.A 4.C【解析】大理石难溶于水，将反应混合物倒入罩 有滤网的烧杯中，洗涤、晾干，可回收大理石，A能 达到实验目的：取少量滤液于试管中，加入镁条，若 产生气泡，说明滤液中有盐酸，B能达到实验目的； 盐酸能与过量氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水， 能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的）， 不符合除杂原则，C不能达到实验目的；向滤液中 加入适量碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠溶液反应生 成碳酸钙沉淀和氯化钠，过滤、洗涤、干燥，能从滤 液中获取碳酸钙，D能达到实验目的。 5.B【解析】碳酸钠溶液呈碱性，A错误；向混合溶液 中加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，生成氯 化钠、水和二氧化碳，溶液酸性逐渐减弱，盐酸恰好 完全反应时溶液变为中性，则AB段观察到有气泡 产生，B正确；B点时，稀盐酸与碳酸钠恰好完全反 应生成氯化钠、水和二氧化碳，则此时溶液中的溶 质有氯化钠和氯化钙，所以B点溶液中的阳离子有 钠离子和钙离子，C错误；C点表示氯化钙恰好完 全反应，C点之后碳酸钠溶液过量，无白色沉淀产 生，D错误。 6.(1)将木头劈成小块（或增加空气进气量）(2)化 合反应K,C0,+Ca(OH)2=CaC0,↓+2K0H (3)玻璃棒(4)碳酸钙（合理即可） 7.(1)Cl(2)①加入Na,C03溶液后，产生白色沉 淀CaCl2+Na,C0,CaC03↓+2NaCl②氯 化钙和碳酸钠反应生成了氯化钠，会对样品中氯化 钠的检验产生干扰 8.(1)易溶于水(2)取少量该“盐”于试管中，加水 溶解，向其中滴加硝酸钡溶液和足量的稀硝酸，产生 10 安徽化学参 白色沉淀，且沉淀不溶解（合理即可）Na,SO,+ Ba(NO)2=BaSO4↓+2NaNO,(与上一空对应) (3)降温结晶在40℃以下，硫酸钠溶解度随温度 降低而降低且变化很大，氯化钠溶解度受温度影响变 化不大(4)H,S0,+2NaOH-Na,S0,+2H,0 (5)干燥通风有利于水分蒸发 9.B 10.(1)物理(2)CaC0,白醋(3)c(4)回收利 用（合理即可） 11.(1)出现无色液滴C02+Ca(0H)2一CaC03↓+ H,0(2)碱（3)作对照实验（或作空白实验） (4)常温下，NaHC0,溶液不稳定，能分解产生CO, (5)小于(6)NaCl、C0,(合理即可) 【解析】(5)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳 酸钠和水，该反应消耗氢氧化钠且有水生成，溶液 碱性减弱，pH变小，因此溶液X的pH小于A点的 pH。(6)分析图像信息，加人10mL稀盐酸时，溶 液pH=7,呈中性，此时氢氧化钠与盐酸恰好完全 反应，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，反应 中氢氧化钠、氯化氢的质量比为80：73；向另一份 氢氧化钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再滴入 相同质量分数的稀盐酸，先后发生的反应及数量 关系如下： 2NaOH+CO,=Na,CO,+H2O 80 106 Na,CO,+2HCI =2NaCl +H,O+CO, 10673 据此可知氢氧化钠转化为碳酸钠后消耗盐酸的量 不变，此时该溶液中的溶质为氯化钠和生成的二 氧化碳。 提分专题五碱变质的探究 专题突破 例(1)2NaOH+C0,=Na,C0,+H,0(2)有白 色沉淀产生(3)①有白色沉淀产生②溶液变为 红色(4)除去碳酸钠不能，氢氧化钡溶液会引 入OHˉ，干扰步骤②中氢氧化钠的检验 针对训练 1.(1)滤液变红适量稀盐酸(2)Ca0+H20= Ca(0H)2(3)Ca0、Ca(OH)2和CaC03.7g (4)实验1中加入的水量过多，使得温度升高不明 显（合理即可）(5)使反应生成的水蒸气和二氧 化碳全部被装置C、D吸收(6)偏大 2.【实验活动1】有气泡产生NaC03+2HCl 2NaCl+H,0+C02↑【实验活动2】1.0【实验 结论】部分变质11.92<m<13.69【实验活动 3】66%【拓展延伸】密封保存（或不与皮肤接触 或不可食用或使用时戴手套，合理即可) 考答案及解析00 提分专题五 碱变质的探究 专题突破 构建模型 (2)小组同学取少量固体酒精于烧杯中，加水 能和C0反应产生明显现象， 充分溶解后过滤，设计如下方案进行探究： 不能和OH反应产生同样现象 加足量酸 产生 变质 气泡·含有Na,C0) 实验方案 实验现象 实验结论 如稀盐酸 NaO用是否变质 未变质 取少量滤液于试管 样品（检验有无 氢氧化钠 加碱、盐 无气泡广（不含Na,C0,) 中，加入足量硝酸钡 Na,CO) 如Ba(OH) 已变质 溶液、BaCl 产生 变质（含有 溶液 溶液 沉淀 Na,CO) 探究二：固体酒精中的氢氧化钠的变质程度 是否完全变质 无沉淀一 未变质（不 (检验有无NaOH 含Na,C0) 【作出猜想】猜想一：完全变质 猜想二：部分 ①加过量BaCl, 也可通过加入可溶 变质 (或CaCl,) 一沉淀 性铜盐、铁盐或测 溶液，过滤 pH等观察现象 【继续实验】(3)请你继续设计实验，完成猜想。 提分专题五 部分变 一变红→质（含有 实验步骤 实验现象 实验结论 ②加无色 滤酚酞溶液 NaOH) ①取少量滤液于试 液（检验是否 全部变 存在OH) 管中，加人过量氯 不变色→质（不含 NaOH) 化钡溶液 排除CO的千扰，同时不能引入OH, 猜想二成立 也不能与OH反应 ②静置，取上层清液 变质的 于另一支试管中，加 例小丽同学对家里使用的“固体酒精”产生好 入无色酚酞溶液 奇，于是利用课余时间和同学一起对其进行 【反思交流】(4)步骤①中加入过量的氯化钡 研究。 溶液的目的是 。能 【查阅资料】固体酒精中含有酒精、氢氧化钠 否用氢氧化钡溶液代替氯化钡溶液，并说明 等物质。 理由： 探究一：固体酒精中的氢氧化钠是否变质 (1)氢氧化钠在空气中变质的原因是 (用化学方程式表示)。 针对训练 1.（2025C20教育联盟三模)兴趣小组同学发现 (1)无法感觉到明显的放热现象，向滤液中滴 装生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，他们 加无色酚酞，现象： 对此现象充满好奇，决定一起探究这瓶生石 向滤渣中滴加 ,有 灰是否变质并测定其成分，兴趣小组进行了 气泡产生。 如下探究。 兴趣小组得出结论：生石灰已经变质，样品中 探究一：探究生石灰是否变质 没有氧化钙，有氢氧化钙和碳酸钙。 实验1：取部分样品于试管中，加入足量的水， (2)生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂的主 用手触摸试管外壁。将上述试管中物质过 要原因是 (用化 滤，得到滤液和滤渣。 学方程式表示)。 62安徽化学精练册 探究二：探究变质生石灰的成分。 【反思评价】有同学提出此实验无法确定该 兴趣小组利用下图探究这瓶变质生石灰成分。 NaOH固体变质程度。 生石灰 样品 任务二定量实验探究该NaOH固体变质程度 【实验活动2】兴趣小组利用控制变量的方法 量碱 进行实验，装置如图，实验数据如下表所示。 石灰 B E 温度传感器 pH传感器 【查阅资料】Ca(0H)2加热到580℃时会发生 分解反应，生成两种氧化物；碱石灰是氢氧化 钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧 10mL水 49mL水 化碳。浓硫酸具有吸水性。 实验 分别向左右容器 温度升 溶液pH 实验2： 序号 内加入下列物质 高值/℃ I.连接装置，检查装置气密性； 11 1.0gNa0H固体 31.52 13.69 Ⅱ.称取10.0g样品于装置B中，先通入空气 agNa2C03固体 一段时间，称量C、D、E装置的质量； 10.03 11.92 a的数值为 Ⅲ.然后边通入空气，边用酒精喷灯加热（能 达到1000℃高温)至完全反应； 3 1.0g该NaOH固体样品 15.71 名 提 V.继续通空气一段时间，再称量C、D、E装置 【实验结论】小组同学分析温度升高值数据， 的质量，测得C增重0.9g,D增重2.2g,E没 确定该NaOH固体变质程度是 题 有增重。 五 请推测m的取值范围是 (3)写出该生石灰样品中所有成分 任务三计算该NaOH固体的变质率 碱 (写化学式)，样品中氢氧化钙质量是 【实验活动3】实验步骤：称量1.0g该NaOH 附加问： 固体样品于小烧杯中备用；量取10.0mL12% 的 【反思评价】 的稀盐酸；用电子秤称量反应前仪器和试剂 探 (4)实验1和实验2得出不同结论的原因可 能是 的质量，记录数据；将稀盐酸加入小烧杯内， 0 (5)步骤V中“继续通空气一段时间”的作用 待完全反应，再次称量仪器和反应后溶液的 是 质量，记录数据。 (6)若缺少E装置，此生石灰样品中碳酸钙质 反应前质量/g 反应后质量/g 质量差/g 量分数将 (填“偏大”“偏小”或“不 105.32 105.02 0.30 变”)。 2.兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情 兴趣小组结合实验数据，计算出该NaOH固体 况进行如下实验探究。 的变质率为 (结果保留至1%)。 任务一定性实验 探究该NaOH固体是否变质 温馨提示：变质率= 已经变质的NaOH的质量 【实验活动1】兴趣小组设计方案进行如下实验。 未变质前NaOH的总质量 ×100% 实验方案 实验现象 实验结论 【反思评价】兴趣小组充分认识到定量研究在 取少量该NaOH 已变质；依据是 化学实验中的重要作用。 固体样品完全 【拓展延伸】生活中的管道疏通剂和炉具清洁 溶于水，加入过 剂成分中都含有NaOH,包装标签上应注明的 量稀盐酸 (用化学方程式表示) 注意事项是 (写一条)。 提分专题五碱变质的探究 63