广西壮族自治区玉林市2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

2026年春季期小学期末学业质量监测 六年级语文 (监测时间：120分钟，满分：100分) 注意事项： 1.请将答聚块写在答题卡上，在试卷上作答无效。 2.选择题每小题进出答聚后，用2B铅飞把各题卡上对应题目的进项标号涂黑。 3。非选择题用直径0.5毫米黑色圣水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答. 六载时光，书香扣件：岁岁耕#，终见芳华。转服间，充实美好的小学六 年学习生证即将画上句号。这份试卷，是对过往乎识的杭理，也是成长路上的 一次回望。愿你静心落笔、从客作答，以笔圣见证收获，以热比奔灶前路。 一、积累与运用(36分) 任务一：以勋学丽少年风骨 日积月累，笃学成长。六年展读春诵，字词诗文皆为积淀，点滴耕耘方成 硕果。请细心审题、规范书写，尽显勋学普思的少年风采。请你按要求完成 1-13题。 1.根据文段中的汉语拼音按顺序写出词语。(5分) 华业前夕，老师寄语我们：“人生如棋，落子无悔。愿你们永运保村 对真理的①(kěwdng),面对挫折不②(ju song.),心中常怀③(gnēn)。 遇到因难时，要像竹子一样④（w6nqi6ng)不屈：取得成坑时，要懂得⑤ (gion x0)谨快。” 2.请将下面的句子用楷书工整地抄写下来。(2分) 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 3.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ )。(2分) A.笨拙（zhu6) 依恋（Iin) 偏僻(p1) 死得其所(dé) B.惆怅(ch6u) 汤匙(chI) 剥削(xu) 锲而不舍(qi论) C.踌路(zhd) 蒸融(zheng） 兴旺(xIng) 奄奄一息(yn) D.干脆(cul) 纬度(wěi) 坚劲（jln) 司空见惯（gun) 4.下列词语书写完全正确的一项是（ )。(2分) A.寄托 哀思 聚精会神 追根求原 B.幼稚 僻协 无独有偶 翻来复去 C.牺牲 炊烟 见微知著 不可思议 D.严厉 蟋蜂 无可奈何 万不得以 六你级格文第1页共6页 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（)。（2分) A集市上的摊位各具特色，有的一摆若新鲜果蔬，有的洲一色售类手工饰品， B本次校园篮球比赛，各班选手实力强劲，我班男篮力克强手，勇夺第，。 C妹妹下厨很有天赋，第一次下厨就摘得桂冠，得到大家的称赞。 D这场技能比拼中，经验丰宫的老将终拔得头第，赢得了大家的：声。 6.下列句子中，对引用名言的作用分析正确的一项是()。（2分) A.“周恩来总理说：‘为中华之姻起而读书。"这句话引用周总理的话，只是为 了说明他是一位伟人。 B.“爱因斯坦说：·想象力比知识更重要。"这句话引用爱因斯坦的话，是为了 强调想象力的重要性，增强说服力。 C.“中国古语云：三人行，必有我师焉。"这句话引用古语，是为了告诉大家 一定要有老师。 D.“有句话叫早起的鸟儿有虫吃'。”这句话引用是为了说明早起才能抓到虫。 7.下列说法不正确的一项是（)。(2分) A.《真理诞生于一百个问号之后》一文用三个具体事例说明了“其理诞生于一 百个问号之后"的观点。 B.写作品梗概时，要先读懂内容，理清据架，再用简明的语自概括。 C.《匆勿》通过描写燕子、杨柳、桃花的变化与时问流逝形成对比，表达情悠。 D读名著时，评价人物要立体，既要看优点，也要看不足，不用结合具体事例。 8.下列文学常识表述正确的一项是()。（2分) A.《采放》选自《诗经·国风》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。 B.《送元二使安西》是唐代诗人王维的作品，王维被誉为“诗仙”。 C.《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的作品，表达了诗人对劳动人民的同情， D.《早春显水部张十八员外》是杜甫的作品，描写了早春的色。 9.根据课文内容和古诗词背诵兴空。(6分) （1)《为人民服务》中，毛泽东引用司马迁的名言来说明死的意义：“人固有一 死， 。”(2分) （2)《迢迢牵牛》中描写牛郎织女相隔一水却无法交谈的诗句是： 。"（2分) (3)老师常用《周易》中的名句“穷则变 来勉励我们在退到困难时要普于变通，才能长久发展。 （2分) 10.把反问句改为陈述句。(2分) 世界上还有几个刷种在流出时光没有舞台的呢？ 11.从下面情境中选择一个，就心“好"的状态，写几句话。（2分) 弹岑 奔跑在田野上 坐在窗前 12.本学期快乐读书吧"推荐了《骑旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽漫游 奇境》等外国名著。请选择其中一本，完成下面的阅读推荐卡。(4分) 六年极诏文第2页共6页 推书目 (1) 主人公姓名 (2) 主人公性格： (3)① ② 13.班级将围绕“小学生可以不可以刷短视频开展辩论会。请你选择一方观点， 写一段简短的辩论陈词。耍求：先表明你的观点，再列举两个理由支持你的 观点。(3分) (1)我的观点： (2)理由： 二、阅读与鉴赏（34分) 任务二：以文光引少年前行 静心阅文，以贤为镜。品文言经典学思辨求真，读红色篇章承先辈信仰， 阅成长岁月赴前行理想。请潜心研读、静心体悟，在文字光影中涵养向上品格。 请你按要求完成1427题。 (一)课内阅读(8分) 两小儿洲日 孔子东游，见两小儿拼斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿关曰：“教为汝多知乎？” 14.联系上下文，解释下列句中加点字的意思。(2分) (1)“我以日始出时去人近”中“去”的意思是： (2)“孔子不能决也”中“决”的意思是： 15.两个小孩各自的观点是什么？谐用原文中的句子回答。（2分) （1)一儿的观点： (2)另一儿的观点： 16.两个小孩分别是怎样说明自己的观点的？请简要概括。(2分) 17.结合文段内容，下列对孔子的理解有误的一项是（)。（2分) A.孔子游历四方，普于观察生活中的现象，主动询问缘由。 B。面对孩童的问愿，孔子无法判断对错，体现出他学识浅薄。 C. 孔子实事求是，不懂就不随意作答，拥有谦进的态度。 D。两小儿政质聚圣人，也从的面衬托出孔子平易近人的形象。 大年级语文算3页共6页 (二)课外阅读（17分) 以路为餐 ①在安徵合肥，有这样一条%，路不长，路牌上仅有三个字一延乔路。每 当有人轻轻念出这路名，便能掀开历史厚重的装布，再回到亦个革命年代。 ( ②1927年7月4日深夜，铁缺叮当的长巷阴森幽略的车片。一个革命者被 押处刑场。他身着短衣，皮欣助黑，拖者沉重的脚镣，深身血污。在此之前，他 经历了敌人的严刑背打，成逼利诉，但他抬终以钢铁般的意志严守机密，宁死不 肯近露一个字。敌人从他口中得不到任何秘密，便决定拆他押赴刑场。 ③那晚，龙华刑场的月光异常济冷。面对敌人 的屠刀，年轻的面虎满是坚股。监新官喝今他跪下 波浪线处是对陈延年的 他珑然吃立，毫不理会，目光中近露着花视。几个 和 刻子手强行把他按下去但是，剑子手们刚一松手 的描写，通过这些描写， 他就一跃而起，昂然延立，并高声道：“革命者光 我感受到他的 明磊落，视死如中，只有站并死，绝不下跪！”那 的品质。 声音剂攻至暗的黑夜，响彻天际。最后刻子乎们恼羞成格，一拥而上，再次将他 强按在地，而他，依旧延直弥采，高昂头颅，以不屈的姿态面对敌人的居刀。 ④他叫陈延年，陈独秀长子。爪时，他才29岁。 锤炼意志) ⑤陈延年出生在书香世京，从小冠斂好学。1915年，17岁的陈延年带者弟弟 乔年，辞别母亲，离开京乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷，一 个衣者单魂的年轻人在街头排徊，路过的好心人看着实在于心不忍，请他到自己 的寓所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人趣到，这个年轻人，就是陈独秀的儿 子陈延年。原来，兄弟两人来到上海后，不愿绿纹拎子弟一样依救家庭，决意锻 冻自己的独立能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了上海复旦 大学。 ) ⑧1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发见，不知什么时候，在万福 路、大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和车夫们交朋 友，拉家常。他总是虚心地请放拉车要领，没多久此像一个老拣的此包车夫。 ⑦最奇怪的是“人饺钱多”，谁京工人生病或者有章不能出车，他就会主动 帮忙，拉车挣的工钱全部文论工人。浙济地，大京都在欢他，有什么问题都告诉 他，而他也经常给工人们“出招”，放车夫们用朵体的力量对付黑社会人物的发 诈勒术，学会田站斗争。工友们一定超不到，他就是刚被任命为中央注醇付派员 没多久的陈延年。 18.联系上下文，理解文中加点词语。(3分) 刘然吃立： 于心不忍： 19.选文描写了陈延年人生路上的三件事，请在括号里用小标题概括。(2分) 六年圾谮文第4页共6页 20。这三件事中，哪件事写得详细？哪件事写得简略？这样写的好处是什么？(3分) 21.阅读文章第②③自然段中画横线的环境描写，下列说法正确的是（)。(2分) A道染了阴森、悲凉、束杀的气氛，拱托出当时革命处境的我储，反衬出陈延 年烈士英勇无畏的英雄气概。 B描写夜晚景色的冷清优类，表达作者对龙华夜的喜爱之情。 C交代了故事发生的时间，主要目的是说明当时天气寒冷、环境恶劣，阻碍了 行刑进程。 D运用环境描写，侧面表现出敌人内心的恐惧与情弱。 22.关注人物语言动作、神态等描写，可以体会人物形象。请认真阅读文中画波 浪线的句子，根据提示，完成批注。(4分) 23.有三位同学为这篇文章补充了结尾，你最喜欢哪一个？说说理由。(3分) ①现在的延乔路虽然不长，但两旁有住宅，有小学，有万家灯火，有和平安 居。这条路的尽头通向繁华大道。 ②短短延乔路，寸寸是忠魂。陈延年用青春与热血竖守信仰、守护家因，他 不屈的风骨，永远照耀后人前行的道路！ ③山河换新颜，盛世如所恩。延乔路承载若先烈滚烫的倍仰，英雄虽逝，精 神永存，我辈少年必将铭记初心，接续前行。 我更喜欢 结尾（填序号），因为 (三)非连续性文本阅读(9分) 【材料一】 某小学为即将毕业的同学们策划了一场华业典礼，将于6月30日在报告 斤举行，届时六年饭全体师生欢聚一堂，共度难忘的一天。在策划活动时，手 校还做了一套备逸方聚一“云典礼”，如果迅到特殊情况，典礼将采取直揭的 形式，同学们可以在线上观看。 参与策划活动的同学从技术人员处得知，“云典礼”能够实现，得益于国家 科学技术的发展，特别是在移动通信烦战取得的成绩。2019年6月，工业和 信息化部向四家运营商须发5G牌服，我国通信行业进入5G时代。到2020年 底，我目已这成全球最大5G网络，开通5G基站超过71.8万个，5G终端连 接数超过2亿。5G具各更高的速卑、乎依的时烂、海量的连接能力，能够支 撑超高济祝领，大幅捉升了直播休脸。这北使“云典礼”的放果能得到充分的保 倖。 【材并二】“不负年少，远梦远航”小学毕业典礼节目单 第一辛：岁月如歇 第三章：师思摊忘 ①诗朗诵《明天，我们毕业了》 ⑦湘声《漫活老师》 ②祝频《我们一起走过的日子》 ⑧独唱《每当我走过老师窗前》 ③小品《同桌的你》 ⑨现代舞《总恩的心》 六保级好文第5页共6页 第二章：齐春风采 第四章：筑纱启航 ④时装秀《我型我秀》 ⑩讨吻诵《我的未来不是梦》 ⑤合唱《夜空中最亮的星》 ①耿曲啾唱《晰少年英雄》《少年中因说》 回街年《快乐男孩》 ①老师寄语 【材扑三】歌曲《斯少年英雄》欧诃节逸 别关我年纪轻，别说我什么都不谨，渴望者？击长空，总在做天真的炎梦。爸 爸妈妈你听我说，我是展翅高飞的雄庞，不怕电闪和雷鸣，向往蓝天之上的梦。 24.阅读【村州一】，“云典礼”的直播效果婴靠5G网络的优势来保障，5G网络 的优势不包括()。(2分) A.海量的连接能力 B更低的时延 C更高的速率 D更高的消费 25.【材朴二】节目单中，你最想发演的节目是哪个？为什么？（2分) 26.阅读【材料三】，仿照歌曲《新少年英雄》，写一写少年心中的耿。(2分) 爸爸妈妈你听我说，我是展翅高飞的雄虎，不怕电闪和雷鸣，向往荭天之 上的梦。爸爸妈妈你听我说， 27.毕业典礼结束后，大家纷纷写下自己想对老师或同学说的话，你会写些什 么？（要求：必须恰当地引用一句古诗词或者运用一种修辞手法。）(3分) 三、表达与交流(30分) 任务三：以笃行担少年使命 执笔抒怀，书写担当。少年有志，心怀山海，肩永责任。济落笔成文、直 抒心声，书写成长感悟，彩显新时代少年的赤诚与担当。 28.从下面两个作文愿目中任选一题，按要求完成一篇习作。注意围绕中心，有 真情实感，把内容写具体、写消楚。文章中不得出现真实的校名、人名。 (1)近年，央视节目《三餐四季》走进各地，以美食为引，探寻数在“三餐四季” 的故土记忆、生活气息。寻味，可以是对家乡风俗习惯的亲身经历，也可以 是对某种情感的体验感受，还可以是对生活态度的品味.…请以“寻味”为题， 结合自己的生活经验，写一篇记叙文。 (2)科学赋予人类畅想未来的翅脐，新时代少年府负守护家园、造福大众的责任。 请你发挥大胆的想象，写一篇科幻故事。可以偕助前沿科技穿越时空、或者 探尜外星、或是化解地球危机、也可以利用科技改变人们生活，任选一个角 度创作即可，题目自拟。 六年级进文第6页共6页 2026年春季期六年级语文期末学业质量监测 参考答案及评分标准 一、积累与运用（共36分） 1.渴望沮丧感恩顽强谦虚（每字0.5分，共5分） 2.评分：书写工整，如有错字、漏字，或写漏标点则每处扣0.5分。（2 分) 3.B 4.c 5.C6.B7.D 8.C(每题2分) 9.(1)或重于泰山，或轻于鸿毛(2)盈盈一水间，脉脉不得语 (3)变则通，通则久（每题2分，每错一个字扣0.5分，共6分) 10.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。(2分) 11.略（2分) 12.答案示例： 推荐书目 《骑鹅旅行记》 主人公 尼尔斯 ①调皮捣蛋（前期） 主人公的性格特点（写出两点） ②勇敢善良（后期） (每空1分，性格特点合理即可，共4分) 13.略（观点明确1分，两个理由充分2分，共3分） 二、阅读与鉴赏(34分) （一)课内阅读(8分) 14.（1)距离（2)判断（每空1分，共2分）。 15.（1)我以日始出时去人近，而日中时远也。 (2)我以日初出远，而日中时近也。 (每句1分，抄写原文正确即可，共2分) 16.一个小孩从视觉角度，根据太阳刚出来时大、中午时小来说明；另一个 小孩从触觉角度，根据太阳刚出来时凉、中午时热来说明。他们都运用了 具体事例来论证自己的观点。（用文中对应的句子回答也给分，2分） 17.B（2分) （二)课外阅读（17分) 18巍然屹立：形容高大雄伟、不可动摇。文中指陈延年面对敌人屠刀，身 姿挺拔、毫不屈服。 于心不忍：心里不忍看对方受苦。文中指路人见陈延年衣着单薄，在寒风 里受冻，心里觉得可怜，不忍心。（每个1.5分，意思接近即可) 19.①宁死不屈、或英勇就义、或视死如归 ③深入群众、或团结工友、或帮助工友（每个标题1分，参考答案里的 3个词语都可以，或者写到其他，意思接近就给分) 20.第一、三件事情是详写，第二件事是略写。（1分)这样写的好处是主 次分明，重点突出。（1分)着重表现陈延年视死如归、坚贞不屈的革命气 节，同时全面展现人物形象，让文章内容紧凑。(2分，意思接近即可) 21.A（2分) 22.动作、语言（各1分)，感受到陈延年坚贞不屈、大义凛然、视死如 归、傲骨铮铮的品质。(2分，意思接近即可，能写出以上两个词语的意思 即给2分) 23.略（三选一，能表达出自己的观点即可。选序号1分，理由2分。） (三)非连续性文本阅读(9分) 24.D（2分) 25.略（选节目1分，能表达自己想法1分，共2分） 26.略（仿写的句式格式准确，有积极向上思想即可，2分） 27.略(3分，引用古诗词或用修辞手法二选一即可，如果都没有，酌情扣1 分) 三、表达与交流(30分) 28.作文 1.拟有符合题意的题目酌情给1-3分。 2乱抄乱写和照抄阅读短文不给分。 3.离题作文给3-5分。