专题一 探究物质的吸热能力（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案作业手册（人教版·新教材）

专题一  探究物质的吸热能力

1. (2017·宜昌兴山县校极模拟)为了比较水和煤油吸热升温的特点(装置如图所示)，小明设计了如下实验步骤：

A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

C．用完全相同的两酒精灯加热相同时间；

D．用温度计分别测出水和煤油的末温．

请回答：

(1)步骤A中存在的错误是：______，应改为________；

(2)步骤C中加热时间相同是为了使水和煤油___________________；

(3)步骤____是为了比较水和煤油升高的温度。

2. 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。

（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证 _______ 相同；（选填“体积”、

“质量”）

（2）实验中物质吸热的多少是通过 _______ 来反映的；

（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察 ____________ 的变化来比较比热容的大小；

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	末温/℃
水	200	20	6	45
色拉油	200	20	6	75

（4）根据表中数据算出加热6min水吸收的热量为 ________ J；

（5）色拉油的比热容是 _______ J/（kg·℃）。（用科学记数法表示并精确到小数点后一位）

3. 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，小华用两个相同的容器（图中用线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

（1）从实验效果考虑，本实验选择________（烧杯/易拉罐）作为盛放液体的容器较好，实验中使用玻璃的目的是______。

（2）两种液体吸收热量的多少可通过________比较。

（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，_______（A/B）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，______（A/B）升温较高。

（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质（使用过程中温度不容易降低），则应选择________（A/B），若该种液体为水，则