章末核心素养整合提升 内能（Word试题版）【高效课堂】2026-2027学年九年级上册物理同步导学案作业手册（人教版·新教材）

该初中物理导学案围绕“内能”章末核心素养整合提升，核心知识点包括比热容的相关应用及计算、分子动理论、改变物体内能的方法、温度热量内能的关系。通过中考真题导入，衔接比热容定义、分子动理论基本内容等前置知识，搭建从基础概念到综合应用的学习支架。 资料亮点在于以典例导析和整合提升为框架，精选各地中考真题并附详细解析。针对练题目设计兼顾物理观念的巩固与科学思维的培养，如探究物质吸热升温实验题渗透科学探究要素，计算题强化科学推理能力，助力学生提升综合应用能力，同时包含视频资源辅助理解。

章末核心素养整合提升 内能 02典例导析 考点一 比热容的相关应用及计算 针对练1 （福建中考） 1. 水约占人体体重的60%~70%，有助于调节体温，原因之一是水具有较大的（　　） A. 热值 B. 密度 C. 温度 D. 比热容 （徐州中考） 2. 在探究不同物质吸热升温的现象时，将相等___________的沙子和水分别装入易拉罐中，用相同的热源和方法加热，则单位时间内沙子和水吸收的热量___________；如图所示，实验得到沙子和水的温度随时间变化的图像，其中a是___________的图像。 3. 探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得冰的温度随时间变化的图像如图所示。已知冰的比热容，设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列问题： （1）在最初内，冰吸收的热量为____________。 （2）在冰熔化时吸收的热量为____________。 （3）由图像可知冰在液态时的比热容为____________。 考点二 分子动理论 针对练2 4. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是（　　） A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B. 2024年7月8日嘉陵江第一次洪峰过境南充，江水中夹带着大量泥沙 C. 姗姗来迟的桂花开了，处处都能闻到沁人心脾的花香 D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 5. 稻草一拉就断，而铁丝不易拉断．按照分子动理论的观点，这是因为（ ） A. 稻草的分子间没有引力，铁丝的分子间有引力 B. 稻草、铁丝的分子间都存在着引力，但稻草分子的引力远小于铁丝分子间的引力 C. 稻草的分子间存在斥力，铁丝的分子间没有斥力 D. 稻草具有“一拉就断”的性质 6. 冰箱内的食物不密封存放的话，容易“串味”，从微观角度分析，该现象说明_______________________，这种现象更容易发生在__________（填“冷藏室”或“冷冻室”）。 考点三 改变物体内能的方法 针对练3 （广西中考） 7. 下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是（　　） A. 用酒精灯加热烧杯中的水 B. 放入热汤中的金属勺子变热 C. 刀在磨刀石上摩擦后温度升高 D. 冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来 8. 在如图所示的铜管内装少量乙醚，当绳子拉动时，塞子会跳出来，在这一过程中________能转化为________能；铜管发热，是通过________的方式增加了管子的内能。 考点四 温度、热量、内能三者之间的关系 针对练4 9. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体温度升高，它的内能可能增大 B. 物体的内能增加，它的温度可能不变 C. 物体温度升高，它一定吸收了热量 D. 物体吸收了热量，它的温度一定升高 10. 用高压锅煮食物时，锅内水的温度在升高的过程中，水的内能随之__；因为高压锅良好的密封性，使水蒸气不易外泄而增大了锅内气压，提高了水的__，从而提高水温，所以容易煮熟食物． 03整合提升 （扬州中考） 11. 对下列成语或俗语中蕴含的物理知识，描述正确的是（　　） A. 近墨者黑——分子间只存在引力 B. 炙手可热——做功改变物体的内能 C. 酒香不怕巷子深——分子不停地做无规则运动 D. 早穿皮袄午穿纱——沙漠地区多沙石，沙石的比热容较大 12. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　） A. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B. 在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多 C. 一块0摄氏度的冰熔化成0摄氏度的水，内能增大 D. 物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量 （广州中考） 13. 以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量（　　） A. 甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B. 甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C. 甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 （宜宾中考） 14. 质量相同的铜和铅（）吸收相同的热量时，铜比铅的温度升高得________（选填“多”或“少”）；质量相同的铜和铅升高相同的温度，吸收热量多的是________（选填“铜”或“铅”）。 15. 如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与时间的图线，则 （1）乙中温度计的示数为________℃； （2）0至2min，甲中水吸收的热量______乙中水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”），你的判断依据是________。 16. 用如图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）。 （1）某时刻温度计示数如图甲，此刻杯内物质温度是___________。 （2）时刻，该物质处于____________（填“固态”或“固液混合”）态。 （3）与相比，哪一时刻杯内物体内能较大？___，理由是__________________________。 （4）已知与的时间相等，从图乙可知两段时间内温度升高不同，由此可以作出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。请写出做出此判断的依据。 章末核心素养整合提升 内能 02典例导析 考点一 比热容的相关应用及计算 针对练1 （福建中考） 【1题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】A．热值最大是氢，常用作火箭的燃料，故A不符合题意； B．水的密度是，故B不符合题意； C．温度是物体的冷热程度，故C不符合题意； D．因为水具有较大的比热容，是，所以水有助于人体调节体温，故D符合题意。 故选D。 （徐州中考） 【2题答案】 【答案】 ①. 质量 ②. 相同 ③. 沙子 【解析】 【详解】[1][2]在探究不同物质吸热升温的现象时，采用了控制变量的方法，要将相等质量的沙子和水分别装入易拉罐中；用相同的热源和方法加热，则单位时间内沙子和水吸收的热量的相同。 [3]相同时间吸收的热量相等，如图所示，相同时间图像a的温度变化大，由公式Q吸=cmΔt可知，质量相等的沙子和水，a的比热容较小，沙子的比热容比水的比热容小，因此a是沙子的图像。 【3题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 根据热量计算公式 ，我们可以计算出这 内冰吸收的热量。 【小问2详解】 题目指出“物质从热源吸热的功率恒定不变”，这意味着吸收的热量与加热时间成正比。 由（1）可知，在最初 内吸收的热量 ，那么，在 的熔化时间内吸收的热量 应该是 的 ​倍。。 【小问3详解】 由图像可知冰在液态时的比热容为 。 考点二 分子动理论 针对练2 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．沙尘暴中的沙尘运动是宏观物体的机械运动，沙尘颗粒远大于分子尺度，不能反映分子运动，故A不符合题意； B．江水中泥沙的运动是水流带动下的宏观物体运动，属于机械运动而非分子运动，故B不符合题意； C．闻到花香是花香分子扩散到空气中的结果，属于典型的扩散现象，直接证明了分子在做无规则运动，故C符合题意； D．雪花飞舞是空气流动带动冰晶的机械运动，雪花作为宏观物体其运动不能说明分子运动，故D不符合题意。 故选C。 【5题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】组成物质的分子间都同时存在着引力和斥力，只所以稻草一拉就断，而铁丝不易拉断．是因为稻草分子的引力远小于铁丝分子间的引力，故B正确，AC错误； D. 稻草具有“一拉就断”的性质，没有从分子动理论的层面解释原因，不符合题意． 故选B． 点睛：重点是分子间作用力的理解，要明白分子间同时存在引力和斥力，不会只存在引力，也不会只存在斥力．分子间作用力的大小与分子间的距离有关． 【6题答案】 【答案】 ①. 分子不停地做无规则运动 ②. 冷藏室 【解析】 【详解】[1]食物“串味”属于扩散现象，从微观角度而言，扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动，不同食物的分子会彼此进入对方，进而产生串味现象。 [2]分子无规则运动的剧烈程度与温度相关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散现象越容易发生。冷藏室的温度高于冷冻室，因此这种串味现象更容易在冷藏室出现。 考点三 改变物体内能的方法 针对练3 （广西中考） 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．用酒精灯加热烧杯中的水，是通过热传递改变物体内能的，故A不符合题意； B．放入热汤中的金属勺子变烫，是通过热传递改变物体内能的，故B不符合题意； C．刀在磨刀石上摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为刀的内能，是通过做功的方式改变物体的内能，故C符合题意； D．冬天人们较喜欢通过晒太阳使身体暖和起来，是通过热传递改变物体内能的，故D不符合题意． 【8题答案】 【答案】 ①. 内 ②. 机械 ③. 做功 【解析】 【详解】[1][2]拉动绳子时，绳子与铜管摩擦做功，使铜管内能增加，进而使乙醚的内能增大、温度升高，乙醚汽化产生大量蒸气。 蒸气膨胀推动塞子跳出，这一过程是内能转化为机械能。 [3]拉动绳子时，绳子与铜管之间存在摩擦力，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使铜管的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式改变物体的内能。 考点四 温度、热量、内能三者之间的关系 针对练4 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体的内能与温度有关，物体温度升高，内能一定增加，故A错误； BD．物体吸收热量，内能增加时，温度不一定升高，可能保持不变，譬如：晶体熔化，温度保持不变。故B正确，D错误； C．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。故C错误。 故选B。 【10题答案】 【答案】 ①. 增加 ②. 沸点 【解析】 【详解】当锅煮食物时，当水温升高时，物体的内能也会增大；随着水温的升高，水不断的汽化成水蒸气，锅内大气压增大，水的沸点也会升高． 03整合提升 （扬州中考） 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．近墨者黑是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，故A错误； B．炙手可热，手吸收热量，是通过热传递的方式改变内能的，故B错误； C．很深的巷子都能闻到酒香，是酒分子不停地做无规则运动的结果，故C正确； D．“早穿皮袄午穿纱”，是因为沙子的比热容较小，水的比热容大，白天吸收热量后，沙子的温度升高的多，气温较高；夜晚放出热量后，沙子的温度下降的多，气温较低；由此可知沙漠地区白天黑夜的温差大，产生了早穿皮袄午穿纱的现象，故D错误。 故选C。 【12题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．热传递传递的是热量，不是温度，发生热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，故A错误； B．热量是一个过程量，不能用含有热量、具有热量来描述，故B错误； C．0摄氏度的冰熔化成0摄氏度的水需要吸热，吸热内能增大，故C正确； D．物体温度升高，内能一定增加，但不一定要吸收热量，可以是通过做功，故D错误。 故选C。 视频 （广州中考） 【13题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】依题意初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，说明吸收相同的热量，甲温度变化比乙温度变化小，由此可知，初温相同的甲、乙放出相同热量，甲乙温度都降低，由于甲温度变化比乙温度变化小，所以甲的末温比乙的末温高，但由于不知道甲乙两块金属的质量关系，所以无法判断甲、乙比热容哪一个大，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （宜宾中考） 【14题答案】 【答案】 ①. 少 ②. 铜 【解析】 【详解】[1]根据比热容公式，变形可得。已知铜和铅质量相同，吸收热量相同，且，在、一定时，比热容越大，温度变化量越小，因此铜比铅的温度升高得少。 [2]根据比热容公式，已知铜和铅质量相同，升高的温度相同，且，在、一定时，比热容越大，吸收的热量越多，因此吸收热量多的是铜。 【15题答案】 【答案】 ①. 37 ②. 大于 ③. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“40”在“30”的上方，所以显示的温度高于0℃，为37℃。 （2）[2][3]甲乙容器内水的质量相同，比热容相同，0至2min内，甲的升温比乙的升温多一些，根据可知甲中水吸收的热量大于乙中水吸收的热量。 【16题答案】 【答案】（1） （2）固液混合 （3） ①. ②. 比时刻加热时间长，吸热多 （4）加热时间相等，，又因为，，由公式可知，在一定时，。 【解析】 【小问1详解】 图甲中温度计的分度值为 ，液柱在以下第 5 格，因此示数为。 【小问2详解】 从图乙可以看出，该物质在时间段内温度保持不变，说明是晶体熔化过程。时刻处于熔化过程中，因此物质处于固液混合态。 【小问3详解】 [1][2]内能较大的是，晶体熔化过程中持续吸热，内能增加，温度不变。时刻比​时刻吸收了更多的热量，因此内能更大。 【小问4详解】 根据比热容公式 。已知（固态）与​（液态）时间相等，题目说明相同时间内物质吸收的热量相同，物质质量也不变。从图乙可以看出：内温度升高的幅度（）大于t5​∼t6​内温度升高的幅度（）。因此在和相同的情况下，越大，比热容越小，所以该物质固态时的比热容小于液态时的比热容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $