专题二 特殊四边形中的最值问题(Word试题版)【高效课堂】2026-2027学年九年级上册数学同步导学案(北师大版·新教材)

2026-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版九年级上册
年级 九年级
章节 回顾与思考
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 799 KB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 武汉鑫南泓文化传媒有限公司
品牌系列 高效课堂·初中同步导学案
审核时间 2026-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58590665.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学导学案聚焦特殊四边形中的最值问题,涵盖菱形、正方形、矩形等图形,通过复习四边形性质引入,衔接三角形中位线、轴对称等知识,以例题为支架引导学生构建从性质到转化方法的解题思路。 资料精选典型例题,融合中位线转化、将军饮马模型等策略,解析注重几何直观与推理过程,帮助学生建立模型意识,提升用数学思维分析问题的能力,培养创新意识与应用意识,助力高效掌握最值问题解法。

内容正文:

专题二 特殊四边形中的最值问题 1. 如图,在菱形中,E、F分别是边、上的动点,连接、,G、H分别为、的中点,连接.若,,则的最小值为( ) A. B. C. D. 2. 如图,正方形ABCD的边长为4cm,点E是边AD的中点,P为对角线BD上一动点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 3. 如图,在矩形中,,,动点满足,则点到、两点距离之和的最小值为( ) A. B. C. D. 4. 如图,在中,,,,为边上一动点,于,于,为的中点,则的最小值是( ) A. 2.4 B. 2 C. 1.5 D. 1.2 (2025·陕西) 5. 如图,在中,,,.动点,分别在边,上,且,以为边作等边,使点始终在的内部或边上.当的面积最大时,的长为______. 6. 如图,在中,,,,以为边在上方作正方形,过点作,交的延长线于点,连接. (1)求证:; (2),分别为,上的动点,连接,,则的最小值为__________. 专题二 特殊四边形中的最值问题 【1题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了菱形的性质、三角形的中位线定理、 等腰直角三角形的判定与性质、垂线段最短等知识,连接,利用三角形中位线定理,可知,当时,最小,求出最小值即可求出. 【详解】解:过A作于K, 在菱形中,,, ∴,, ∴, ∴, ∴,负值舍去, ∵G、H分别为、的中点, ∴, ∵垂线段最短, ∴当F和K重合时,最小,也最小, ∴的最小值为, 故选:D. 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】连接EC,PC,由AP+PE=PC+PE≥EC得EC就是AP+PE的最小值,求出EC即可. 【详解】解:如图,连接EC,PC, ∵AP+PE=PC+PE≥EC, ∴EC就是AP+PE的最小值, ∵正方形ABCD的边长为4cm,点E是边AD的中点, ∴CD=4cm,ED=2cm, ∴CE=, ∴AP+PE的最小值是2cm. 故选:B. 【点睛】本题考查正方形的性质、最短路径问题,解决此题的关键是将AP+PE转化为PC+PE. 【3题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】先确定动点的运动路线,再构造将军饮马模型,利用勾股定理求出即可. 【详解】解:设的边上的高为, ∵, , , ∴动点在与平行且与的距离是的直线上, 如图,作关于直线的对称点,连接,则的长就是所求的最小值. 在中, , , 即的最小值为. 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】证四边形是矩形,得和互相平分.且,再由垂线段最短的性质得时,的值最小,即的值最小,然后由勾股定理求出,进而由三角形面积求出的长即可. 【详解】解:连接, ,, , , ∴四边形是矩形, , ,为中点, , ∵在中,,,,为边上一动点 , 当时,值最小, 此时 , 解得 , ∴的最小值是 (2025·陕西) 【5题答案】 【答案】5 【解析】 【分析】如图,在中,得出,根据是等边三角形,得出,连接,证明,得出,则,作的平分线交于点,证明是等边三角形,得出,根据,得出直线和直线重合,确定点在上运动,根据的面积,得出最大时,的面积最大,当点与点重合时,的面积最大,此时,根据等边三角形的性质得,则,得出. 【详解】解:如图,在中,,,, 则, ∵是等边三角形, ∴, 连接, ∵, ∴, ∴, ∴, 作的平分线交于点, ∵, ∴是等边三角形, ∵, ∴直线和直线重合, 即点在上运动, ∵的面积, 则最大时,的面积最大, 根据题意可得当点与点重合时,最大,即的面积最大, 此时,如图, 则, ∴, ∴, 故答案为:5. 【点睛】该题考查了等边三角形的性质和判定,全等三角形的性质和判定,平行四边形的性质,解直角三角形等知识点,确定点的轨迹是解题的关键. 【6题答案】 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据正方形的性质得出,,进而得出 ,根据即可证得结论; (2)先根据勾股定理可求出,根据全等三角形的性质结合线段和差关系可求出 ,易证,即可得到,当 三点共线且时, 最小,根据垂线段最短,作 ,交于点,垂足为,可证四边形 是矩形,则 的最小值等于 . 【小问1详解】 证明:在中,,, . ∵四边形是正方形, ,, ,, , 在与中, , ; 【小问2详解】 解:,, , , , , . 如图,连接, 在正方形中,, , 又 , . 当 三点共线且时, 最小, ∵,分别为,上的动点, ∴作 ,交于点,垂足为, , 又, 四边形 是平行四边形, 又, 四边形 是矩形, 的最小值等于 . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题二 特殊四边形中的最值问题(Word试题版)【高效课堂】2026-2027学年九年级上册数学同步导学案(北师大版·新教材)
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