1.4 第1课时 正方形的性质(Word试题版)【高效课堂】2026-2027学年九年级上册数学同步导学案(北师大版·新教材)
2026-08-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 4 正方形的性质与判定 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 943 KB |
| 发布时间 | 2026-08-03 |
| 更新时间 | 2026-08-03 |
| 作者 | 武汉鑫南泓文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 高效课堂·初中同步导学案 |
| 审核时间 | 2026-07-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58590661.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学导学案聚焦“正方形的性质”,核心知识点包括正方形的定义、与矩形菱形平行四边形的关系及性质。通过图形关系引入定义,对比已有四边形性质构建知识支架,帮助学生衔接旧知。
资料设计基础达标、能力提升、思维拓展分层习题,融入中考真题,解析注重推理引导。培养学生几何直观与抽象能力,发展推理意识和应用意识,助力知识理解与迁移。
内容正文:
1.4 正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
01基础达标
知识点一 正方形的定义及正方形、矩形、菱形、平行四边形的关系
1. 如图中,阴影部分表示的四边形是______.
(2025·成都)
2. 平行四边形,矩形,菱形,正方形共有的性质是( )
A. 对角线相等 B. 对角线互相垂直
C. 对角线互相平分 D. 对角线平分内角
知识点二 正方形的性质
3. 如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=3,则以AC为边长的正方形ACEF的面积为( )
A. 9 B. 12 C. 15 D. 20
4. 如图,四边形是正方形,是坐标原点,对角线,分别位于轴和轴上,点的坐标是,则正方形的周长是( )
A. B. 12 C. D.
5. 如图,已知P是正方形ABCD对角线BD上一点,且BP=BC,则∠ACP度数是_____度.
6. 如图,正方形的对角线相交于点,以点为顶点的正方形的两边分别交正方形的两边于点,记的面积为,的面积为,若正方形的边长,,则的大小为________.
7. 如图,在正方形中,点是上的一点,点是延长线上的一点,且,连结.
(1)求证:≌;
(2)若,请求出的长.
02能力提升
(2025·广西)
8. 如图,在正方形中,点E、F分别在BC、CD上,,则图中与相等的角的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
9. 如图,以等边的一边为边,向形外作正方形,连接、、,则(1);(2);(3);(4).其中正确结论的个数是( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
(2025・菏泽)
10. 如图,,是正方形的对角线上的两点,,,则四边形的周长是_____.
11. 把图1中的菱形沿对角线分成四个全等的直角三角形,将这四个直角三角形分别拼成如图2,图3所示的正方形,则图1中菱形的面积为______.
12. 如图,是正方形,是边上任意一点,连接,作,,垂足分别为G.求证:.
03思维拓展
13. 如图1,将三角板放在正方形上,使三角板的直角顶点E与正方形的顶点A重合,三角板的一边交于点F,另一边交的延长线于点G.
(1)求证:;
(2)如图2,移动三角板,使顶点E始终在正方形的对角线上,其他条件不变.(1)中的结论是否仍然成立?若成立,情给予证明;若不成立,请说明理由;
1.4 正方形的性质与判定
第1课时 正方形的性质
01基础达标
知识点一 正方形的定义及正方形、矩形、菱形、平行四边形的关系
【1题答案】
【答案】正方形
【解析】
【分析】本题考查四边形的性质,熟练掌握正方形的性质是解题的关键;
根据题意可知,阴影部分既要满足矩形的性质,又满足菱形的性质,从而得解;
【详解】解:当矩形的邻边相等时,矩形可称为是正方形;当菱形的邻边互相垂直时,所给菱形可称为正方形;
故正方形即是特殊的矩形,也是特殊的菱形,
所以阴影部分表示的四边形是正方形;
故答案为:正方形
(2025·成都)
【2题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质,根据平行四边形、矩形、菱形和正方形的性质判断即可求解,熟练掌握知识点是解题的关键.
【详解】解:、对角线相等,只有矩形和正方形共有的性质,该选项不合题意;
、对角线互相垂直,只有菱形和正方形共有的性质,该选项不合题意;
、对角线互相平分,平行四边形,矩形,菱形,正方形都共有的性质,该选项符合题意;
、对角线平分内角,只有菱形和正方形共有的性质,该选项不合题意;
故选:.
知识点二 正方形的性质
【3题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】根据已知可求得△ABC是等边三角形,从而得到AC=AB,从而求出正方形ACEF的边长,进而可求出其面积.
【详解】解:∵菱形ABCD,
∴AB=BC=3,
∵∠B=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∴AC=AB=3,
∴正方形ACEF的边长为3,
∴正方形ACEF的面积为9,
故选:A.
【点睛】本题考查菱形与正方形的性质,属于基础题,对于此类题意含有60°角的题目一般要考虑等边三角形的应用.
【4题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】正方形的对角线互相平分且相等且垂直,所以根据点D的坐标知道OD的长度,然后在直角三角形中计算CD的长度,从而推算出周长即可.
【详解】四边形ABCD是正方形,且点
,
在中,,
既,
,
∴正方形的周长为.
故答案为:
【点睛】本题考查正方形的性质,能够根据条件计算出正方形的边长是解题关键.
【5题答案】
【答案】22.5
【解析】
【详解】∵ABCD是正方形,
∴∠DBC=∠BCA=45°,
∵BP=BC,
∴∠BCP=∠BPC=(180°-45°)=67.5°,
∴∠ACP度数是67.5°-45°=22.5°
【6题答案】
【答案】
【解析】
【分析】先证明,则的面积减去即为的值.
【详解】四边形是正方形,
,,,
.
四边形是正方形,
,
.
在与中,
,
.
,
.
故答案为:.
【点睛】本题考查了正方形的性质以及三角形的性质与判定,灵活运用这些性质是解题的关键.
【7题答案】
【答案】(1)见解析;(2).
【解析】
【分析】(1)利用正方形的性质得到,,即可解答
(2)利用全等三角形的性质得出,即可解答
【详解】(1)证明:∵四边形是正方形,
∴,,
在和中,
,
∴≌();
(2)解:∵≌,
∴,,
∵,
∴,即,
∴.
【点睛】此题考查正方形的性质,全等三角形的判定与性质,解题关键在于利用正方形的性质进行求证
02能力提升
(2025·广西)
【8题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方形的性质,利用SAS即可证明△ABE≌△BCF,再根据全等三角形的性质可得∠BFC=∠AEB,进一步得到∠DAE=∠AEB,∠BFC=∠ABF,从而求解.
【详解】证明:∵四边形是正方形,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∴,
又有
故图中与相等的角的个数是3.
故选C.
【点睛】本题考查正方形的性质、全等三角形的判定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
【9题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查等边三角形,正方形的性质,全等三角形性质和判定,熟练掌握正方形及等边三角形的性质是解题的关键.由等边三角形及正方形的性质,可得出(1),(2)的角度,由等边三角形及正方形的性质证明,得出线段相等,进而求出的大小,即可判断(3),(4).
【详解】解:为等边三角形,
,
四边形为正方形,
,,
,
故(1)正确;
同理可知,,,
,
故(2)正确,
为等边三角形,
,
四边形为正方形,
,
由(2)同理可知,
,
,
,
故(3)正确;
,
,
同理,
,
,
故(4)正确;
综上所述,正确的有4个,
故选:A.
(2025・菏泽)
【10题答案】
【答案】
【解析】
【分析】连接交于点,则可证得,,可证四边形为平行四边形,且,可证得四边形为菱形;根据勾股定理计算的长,可得结论.
【详解】如图,连接交于点,
∵四边形为正方形,
∴,,
∵,
∴,即,
∴四边形为平行四边形,且,
∴四边形为菱形,
∴,
∵,,
由勾股定理得:,
∴四边形的周长,
故答案为.
【点睛】本题考查了正方形的性质、菱形的判定和性质及勾股定理,掌握对角线互相垂直平分的四边形为菱形是解题的关键.
【11题答案】
【答案】12
【解析】
【分析】由菱形的性质得出OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,设OA=x,OB=y,由题意得:,解得:,得出AC=2OA=6,BD=2OB=4,即可得出菱形的面积.
【详解】解:如图1所示:
∵四边形ABCD是菱形,
∴OA=OC,OB=OD,AC⊥BD,
设OA=x,OB=y,
由题意得:,解得:,
∴AC=2OA=6,BD=2OB=4,
∴菱形ABCD的面积=;
故答案为12.
【点睛】本题考查了菱形的性质、正方形的性质、二元一次方程组的应用;熟练掌握正方形和菱形的性质,由题意列出方程组是解题的关键.
【12题答案】
【答案】详见解析
【解析】
【分析】根据正方形的性质可得AB=AD,再利用同角的余角相等求出∠BAF=∠ADG,再利用“角角边”证明△BAF和△ADG全等,根据全等三角形对应边相等可得BF=AG,根据线段的和与差可得结论.
【详解】证明:四边形是正方形,
,
,
,
,
,
在和中,
,
,
,,
,
,
.
【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,证明△BAF≌△ADG是解题的关键.
03思维拓展
【13题答案】
【答案】(1)证明见解析;(2)是,证明见解析.
【解析】
【详解】试题分析:(1)由四边形ABCD是正方形,点E与点A重合,易证得ED=EB,∠D=∠EBG=90°,又由∠GEF=90°,利用同角的余角相等,即可得∠BEG=∠DEF,然后利用ASA即可判定△BEG≌△DEF,则可证得EF=EG;
(2)首先过点E作EH⊥CD于H,作EK⊥BC于K,易证得四边形EKCH是正方形,同(1)即可证得△GEK≌△FEH,证得EF=EG.
试题解析:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,点E与点A重合,
∴ED=EB,∠D=∠EBG=90°,
∵∠GEF=90°,
∴∠BEG+∠BEF=∠BEF+∠DEF=90°,
∴∠BEG=∠DEF,
在△BEG和△DEF中,
,
∴△BEG≌△DEF(ASA),
∴EF=EG;
(2)成立.理由:
解:过点E作EH⊥CD于H,作EK⊥BC于K,
∴∠EHC=∠EKC=90°,
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠BCD=90°,∠HCE=45°,
∴四边形EKCH是矩形,∠HEC=∠HCE=45°,
∴EH=CH,
∴四边形EKCH是正方形,
∴EH=EK,∠EHF=∠EKG=90°,
∵∠GEF=90°,
∴∠GEK+∠KEF=∠KEF+∠FEH=90°,
∴∠GEK=∠FEH,
在△GEK和△FEH中,
,
∴△GEK≌△FEH(ASA),
∴EF=EG.
考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质.
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