第16章-第3节-人体主要的感觉器官②-课件-2026-2027学年上学期生物学沪教版八年级上册

该初中生物学课件聚焦眼的结构与功能及视觉形成，通过解剖牛眼球演示实验、生活问题讨论导入，以结构与功能对照表为支架，衔接眼球壁层次、内容物作用与视觉形成的光线传播途径。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过解剖观察、模型组装等活动培养动手能力，结合结构与功能观分析晶状体曲度调节，联系近视防控等实例强化健康意识，帮助学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源。

人体主要的感觉器官② 年 级：八年级 学 科：生物学（沪教版） 第16章 神经系统与神经调节 第3节 人体主要的感觉器官 1 眼球 眉毛 眼睑 睫毛 眼的主要部分 …… 一、眼的结构与功能 1.从外观上看，你能说说眼有哪些组成部分吗？【停顿2秒，★】 2.是的，眉毛、眼睑、睫毛等，这些都是眼的组成部分。★ 3.而眼球是眼的主要部分，与视觉的形成密切相关。★ 2 眼球近似球体。 前端 后端 一、眼的结构与功能 1.眼球近似球体，且具有一定的弹性。★ 2.视物端为前端，其相对面有一白色条索状视神经的为眼球后端。这条视神经，连接着眼球与大脑，可以把神经冲动传至大脑皮层的视觉中枢。★ 3 镊 子 解剖剪 烧 杯 培养皿 解剖盘 新鲜牛眼球 解剖针 演示实验：解剖与观察牛眼球 【实验目的】观察、识别眼球的结构组成 【器具材料】 一、眼的结构与功能 1.那么，眼球有哪些主要的结构呢？下面就让我们通过牛眼球的观察与解剖来一起来学习。★ 2.演示实验：解剖与观察牛眼球 实验目的：观察、识别眼球的结构组成。 实验器具材料：新鲜牛眼球、解剖剪、镊子、解剖针、烧杯、培养皿、解剖盘等。★ 4 内容物 眼球壁 眼球 眼球由眼球壁和眼球的内容物构成。 一、眼的结构与功能 1.眼球由眼球壁和眼球的内容物两部分构成。★ 2.外观上看，眼球壁质地坚韧，起到了支撑眼球的作用。 3.眼球的内容物是重要填充物，失去了内容物的眼球不能再维持球体形状。它们与视觉的形成密切相关。★ 5 眼球壁 巩膜 角膜 名称 结构特征 功能 角膜 巩膜 外膜 圆形、透明 有一定厚 度和韧性 保护等 球形、白色 一、眼的结构与功能 1.按照由外至内的顺序依次观察，眼球壁的最外层为外膜，由透明的角膜和白色的巩膜组成。外膜是眼球壁最厚的一层，结构致密、有弹性，具有保护和承受眼内压的作用。【★，停顿2秒】 2其中，角膜在视物端，是眼球壁外膜前部约1/6的无色透明、圆形膜，约1毫米厚，像球面一样弯曲。同时，角膜含大量神经末梢，感觉敏锐。想一想他对视觉的形成有什么作用呢？【★，停顿2秒】 6 虹膜 睫状体 脉络膜 眼球壁 中膜 名称 结构特征 功能 虹膜 脉络膜 睫状体 中间有瞳孔 环形 吸收光 调节瞳孔大小 可收缩舒张等 一、眼的结构与功能 黑色 黑色 吸收光 1.我们梳理一下中膜的结构特征与功能。 2.首先，虹膜位于角膜后，是中膜的前半部分，通过调节瞳孔大小来控制进入眼球内的光线量。★同时，虹膜和后半部分的脉络膜都含有大量色素和血管，具有吸收光的作用。当剪开眼球壁，这些色素随即流出，溶于水中。【PPT，停顿2秒】★ 3.其次，环形的睫状体在虹膜和脉络膜之间，靠近瞳孔处，主要由睫状肌和睫状突构成，具有收缩和舒张的功能。 4.整个环形睫状体紧其后的贴晶状体，与晶状体的曲度变化密切相关。【PPT，停顿2秒】★ 7 眼球壁 内膜 名称 结构特征 功能 视网膜 极薄 将光刺激转换为神经冲动 成像 视网膜的主要细胞层次图 视网膜 一、眼的结构与功能 1.视网膜是眼球壁最内层的//透明膜状组织网，它与眼球后端视神经相连。//其质轻而薄，当剪开眼球，它已经缩成一团。★ 2.但极薄的视网膜确含丰富的感光细胞，能将光刺激转换为神经冲动。这些神经冲动会沿着视神经，一直传入大脑皮层的视觉中枢。★ 8 小结：眼球壁由外到内的结构层次是怎样的？ 眼球壁 由外至内 外膜 中膜 内膜 1.下面，我们一起来总结一下，眼球壁由外到内的结构层次是怎样的？请和你的同桌说一说。【等待10秒】★ 2.【学生录音1】眼球壁由外至内分别是外膜、中膜和内膜。外膜由角膜和巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜即视网膜。★ 9 小结：眼球壁由外到内的结构层次是怎样的？ 眼球壁 由外至内 外膜 中膜 内膜 睫状体 视网膜 虹膜 角膜 巩膜 脉络膜 1.下面，我们一起来总结一下，眼球壁由外到内的结构层次是怎样的？请和你的同桌说一说。【等待10秒】★ 2.【学生录音1】眼球壁由外至内分别是外膜、中膜和内膜。外膜由角膜和巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜即视网膜。★ 10 生活中常说的“白眼珠、黑眼珠、蓝眼珠”的正确名称是什么？ “白眼珠” “黑眼珠” “蓝眼珠” 巩膜 虹膜 虹膜 一、眼的结构与功能 1.你知道我们平时所说的“白眼珠、黑眼珠、蓝眼珠”分别指眼球壁的哪些结构吗？★【等待10秒】 2.【学生录音2】虹膜位于眼的前端，含有色素，色素的多少决定了我们看到的眼珠的颜色，也就有了黑眼珠和蓝眼珠的现象。而“白眼珠”平时也被我们说成是“眼白”。其实是眼球最外层的白色巩膜。★ 11 房水 内容物 一、眼的结构与功能 晶状体 玻璃体 房水 内容物 名称 结构特征 功能 房水 晶状体 玻璃体 透明 球体 双凸、有弹性 流动液体 透光？ 一、眼的结构与功能 透明 透明 1.除了房水以外，眼球的内容物还包括晶状体和玻璃体。【PPT，停顿2秒】★ 2. 晶状体形似双凸透镜且有弹性，内含有胶状物质。【PPT，停顿2秒】 3.玻璃体则类似一个球体，占整个眼球体积的4/5。这三个结构都是透明的，且含水量极高。那么，当光线由空气进入晶状体，它的传播会受到怎样的影响？我们一起来看看【PPT，停顿2秒】★ 13 当光线由空气进入晶状体，它的传播会受到怎样的影响？ 一、眼的结构与功能 1.那么，当光线由空气进入眼球内，它的传播会受到怎样的影响？ 2.我们以晶状体为例，一起来看看当一束光线经过的变化！★ 【播放视频】 3.看，当光线经过晶状体时，它的传播方向改变了角度。这就是晶状体的折射作用。★ 14 当光线由空气进入晶状体，它的传播发生了折射现象。 一、眼的结构与功能 为什么无论物体远近，正常人眼都可以看清楚？眼的哪一个结构起了关键作用？ 视物近 视物远 猪眼晶状体弹性演示 一、眼的结构与功能 1.为什么无论物体远近，正常人眼都可以看清楚？你知道是哪一个结构起了关键作用？【PPT，停顿5秒】★ 2.没错，是晶状体。对比视近物和视远物时，晶状体的曲度发生了改变。★ 16 视物类型 晶状体的曲度是如何改变的？ 增大 变小 一、眼的结构与功能 视近物 视远物 收缩 舒张 睫状体 晶状体曲度 1.那么，晶状体的曲度是如何改变的？在眼球内，是哪一个结构在调节晶状体的曲度呢？【停顿2秒】 2.对，是紧贴晶状体的睫状体。★ 3.★当所视物体较近，睫状体肌肉收缩，晶状体的曲度增加；★当所视物体较近，睫状体肌肉舒张，★晶状体的曲度减小★。最终，总能确保所视物体清晰成像。★ 17 晶状体 玻璃体 房水 内容物 名称 结构特征 功能 房水 晶状体 玻璃体 透明 营养等 球体 双凸、有弹性 流动液体 折光 汇聚光线 一、眼的结构与功能 所以，当光线经过房水、晶状体和玻璃体的时候，会产生折光作用，从而达到了汇聚光线的目的。 18 活动：组装眼的结构模型 注意观察与识别： 1.眼球壁由外到内的结构层次顺序 2.角膜与巩膜的位置关系 3.虹膜、睫状体及脉络膜的位置关系 4. 晶状体与睫状体的位置关系 5.晶状体、玻璃体的位置关系 学习了眼的全部结构之后，让我们一起动起手来，组装眼的结构模型吧！ 同时请大家思考以下问题： 1.眼球壁由外到内的结构层次顺序； 2.角膜与巩膜的位置关系； 3.虹膜、睫状体及脉络膜的位置关系； 4.睫状体与晶状体的位置关系； 5.晶状体、玻璃体的位置关系 【等待1分钟】★ 19 眼的结构复杂且精妙，这些结构是如何分工与合作，将外界的光线转化为我们能理解的视觉信息的呢？ 二、视觉的形成 眼的结构复杂且精妙，这些结构是如何分工与合作，将外界的光线转化为我们能理解的视觉信息的呢？★ 20 正常情况下，光线在眼内的传播途径是什么？最终成像在哪个结构？ 二、视觉的形成 想一想：正常情况下，光线进入眼球后，是怎样传播的，它在眼球内的传播途径是什么？最终成像在哪个结构呢？★ 21 光线 成像部位 光线在眼内的传播途径与成像结构 二、视觉的形成 让我们根据眼球的结构，一起来说一说光线进入眼球后的传播途径中分别有哪些结构。【等待5秒】★【学生3录音】 ★学生：光线依次通过眼球的角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，落在视网膜上形成一个物象。★ ★ 22 光线在眼球内的传播途径中，哪些结构参与光的折射呢？ 玻璃体 晶状体 房水 角膜 折光系统 二、视觉的形成 那么，光线在眼内的传播途径中，还有哪些结构参与光的折射呢？【等待5秒】 ★【学生4录音】 还有角膜，它跟房水、晶状体和玻璃体一样，也是透明的。它还有一定的曲度，类似凸镜，也有折射光的作用。 ★角膜、房水、晶状体和玻璃体，合称为眼的“折光系统”。而瞳孔是光线经过的孔，它没有改变光线的传播。所以，瞳孔不属于折光系统。 ★ 23 “模拟人眼成像”装置 光源“F” 被观察的物体 水透镜 光屏 晶状体 视网膜 光屏上的像呈现倒“F”，为什么人眼看到的光源“F”却是正的 ？ 二、视觉的形成 但是，老师还有一个疑问，这是一个“模拟人眼成像”的装置，大家一起来看一下，最终光屏成像的特征。★ 【播放视频】 最终在光屏上的像呈现倒“F”，为什么肉眼看到的光源“F”却是正的呢？★ 24 视网膜上成的像是倒像 ，经大脑视觉中枢的处理，使我们获得了正像视觉。 二、视觉的形成 【播放：视频】 ★视网膜上成的像正如模拟实验的光屏上的倒像，但是视觉信息经大脑视觉中枢的处理，使我们获得了正像视觉。★由此，视觉成像在视网膜，但视觉形成于大脑。★ 25 视神经 视觉中枢 折光系统 光线 二、视觉的形成 视网膜 最后，视觉的形成概括起来，应该是“光线进入到折光，再到成像，最后视觉形成”的过程。★而眼球的折光系统、视网膜、视神经和大脑视觉中枢，共同参与形成了视觉。★ 26 你知道与眼相关的一些疾病吗？ 二、视觉的形成 近视 相信你知道一些与眼睛相关的疾病，甚至还得过其中一种。现在再想想是不是这些疾病都与眼的结构密切相关，当眼的某个结构出现问题，那么视觉的形成就会受到影响。★ 27 二、视觉的形成 近年来，我国疾控局积极推进儿童青少年近视防控，2024年近视率较2018年呈下降趋势。 经过今天对眼的认识，我们该如何科学预防近视？你有什么好办法？请和同学们分享。 ★【学生5录音】 保护眼睛、预防各类眼疾，我们要科学用眼。保持良好的用眼习惯如坐姿和书写姿势、做到用眼劳逸结合等；注意定期检查视力；食用各类营养丰富的食物；必要的户外锻炼等等。★ 28 保护视力 眼和视觉 眼球的结 构与功能 视觉的形成： 眼球壁 内容物 光线 折光系统 视网膜 视神经 视觉中枢 课堂小结 总结： 本节课我们一起学习了眼的结构和视觉形的成，了解了眼球作为眼的主要器官，它包括了眼球壁和内容物。我们探索了视觉的形成，了解了折光系统，知道了视觉成像于视网膜，视觉形成于大脑的视觉中枢。耳、眼等感觉器官获取外界信息，最终都在大脑皮层形成各类感觉。感觉神经联系着感受器和大脑皮层的特定部位。★ 29 2. 刚进影院时你会感到伸手不见五指，需要过一会才能看清周围的人和座位；当走出电影院时，你会感到外面太亮，不由眯起眼睛。这与眼球哪一个结构有关？你能解释其缘由吗？ 课后作业 瞳孔放大 瞳孔缩小 电影院 1.完成《综合活动手册》的相关内容。 1.请同学们完成《综合活动手册》相应练习，并和和同学们聊聊眼是如何适应电影院的内外环境的呢？★ 2.课后，请利用身边的材料和同学们制作一个可调节的眼的成像模型，一起来探究近视和远视形成的原因吧！ 3.今天的课就上到这里，同学们，再见。★ 30 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6.2 (Build 22G100)) com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6.2 (Build 22G100)) com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6.2 (Build 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