山东省枣庄市峄城区2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

■ 2025一2026学年度第二学期阶段性质量监测 三年级语文试题 (时间：90分钟总分：100+5) 一、积累与运用(35分) 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。(15分) chuf liǔ wei feng xi shuǎ 河边的中在中 中轻轻摇晃，我和小伙伴在树下 yang wang bian huan xing bian lun 我们拾头中 天空，看云朵 奇 怪状的模样， li hai 谁的观察力更巴田 2. 选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。 请把正确的选项选出来，填在括号里。(10分) (1)下列词语中读音有误的一组是()。 A.咳嗽(ké)唠叨(lao)B.旋风(xuan) 缝补(fng) C.夹克衫（jiá)劲吹(j1ng) D.馋嘴（chn) 菱形(11ng) (2)下列词语书写有误的一项是()。(2分) A.笔墨纸砚半紫半黄 B.望闻问切 轻潸透明 C.莺歌燕舞硕果累累 D.窃窃私语 没精打彩 (3)“中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”下面句子 中的“新鲜”与这句话中“新鲜”的意思相同的是()。 A.早上的空气特别新鲜，我想去散散步。 B.听别人这样来形容，他觉得很新鲜。 C.妈妈每次买的肉都很新鲜。 D.新鲜的水果不仅好吃，还对身体健康很有益。 (4)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是()。 A.她高兴得嘴角上翘，眼睛变成了月牙儿。 B.调皮的雨点在窗户上开音乐会。 C.微风轻轻地亲吻我的脸颊。 D.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 三年级语文试题第1页共4页 (5)下列适合填入句中横线处的一项是()。 华华在课堂上曾听老师提到过国家级非物质文化遗产软木画，但当时印象不 深。直到今天，她在博物馆见到了栩栩如生的真实作品，不禁惊叹连连，这真是 ”啊！ A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.见善则迁，有过则改 D.眼见为实，耳听为虚 3.照样子，写一写。 (4分) (1)裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（转述裁缝 的话) (2)他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思写） 春天的景色真美， 4.下列语段中有三处语病，请用修改符号修改。(3分) 端午节，又称端阳节，重五节，是中国四大传统节日。在这一天，人们会吃 棕子，插艾叶，佩香囊.虽然各地的习俗不尽相同，但毫无例外的是这一节日 已深受人们的喜欢和喜爱。 5.口语交际。(3分) 本期墙报讨论的话题是“怎样安排座位更合适”，请你参与。 奇奇：我认为应该让个子矮一点的同学坐前面，个子高一点的同学坐后面， 这样大家都能够看清黑板。 妙妙：我认为应该按大家的兴趣爱好排座位，让有共同爱好的同学坐在一起， 这样有利于同学之间交流心得，增进感情。 我：我认为 二、课内与课外(15分) 6. 诗中有美景： 人间四月芳菲尽， 《大林寺桃花》； 千门万户瞳瞳日， 《元日》： 两个黄鹂鸣翠柳， 《绝句》； 春潮带雨晚来急， 《滁州西涧》： 青箬笠，绿蓑衣， 《渔歌子》； 日出江花红胜火， 《忆江南》： 遥看深布挂前川。《望庐山瀑布》 三年级语文试题第2页共4页 7.文中有美图： 这地方的火烧云 一会儿 ，一会儿 :一会儿，天 空出现一匹马，马头 马尾 :忽然又来了大狗，那条狗 十分 在向前 三、阅读与鉴赏(30分) (一)对比阅读（25分) 短文1(12分) 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了， 扇得太急了，这脆湾的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家 都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水 落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 8. 照样子，写词语。(2分) 颤巍巍 9. 从文中找出合适的词语填空。(3分) ( )的球面 ( )的小球( )的球 10.判断对错，对的打√，错的打×。(2分) (1)肥皂泡一直都不会破损。 () (2)孩子们看着泡泡心里十分紧张。 () 11.写出文中描写肥皂泡样子好看的一句话。(2分) 12.泡泡破裂后，小朋友心情是怎样的？(3分) 短文2(13分) “摔泥巴”的童年 当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。 我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就是 摔泥巴。放学后，我们几个小伙伴雀跃着冲向池塘。我们先在池塘边挖一些湿软 的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉成一个球形，再把大拇指 伸进泥球中央，将泥球逐渐捏成一个平底盆的样子，最后把盆底捏得薄薄的，这 样一个小泥盆就做好了。 我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴 们争先恐后地喊着“漏”或“不漏”。大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏” 的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲一摔，只听一阵“啪” “啪”声，泥星四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿。谁的泥盆窟窿最大， 谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。 三年级语文试题第3页共4页 谁的泥盆捧后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的撑泥巴声里，我 们喊着，叫着，笑着，跳着每个人的脸上，头上，衣服上都是泥点，活像 刚丛泥浆里捞出的小泥敏。回家后，经常会被家长骂一顿，我们却全不在意。毕 竞与摔泥巴获得的快乐相比，这点儿责怪对我们来说真是微不足道。 几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是心中 最美好的记忆。 13.联系上下文理解“微不足道”的意思 (3分) 14.按原文内容填空。(4分) 文中写了两种摔泥巴玩法，贼 人多就用力摔，比拼窟窿大小：喊 人多就轻轻摔，比拼泥盆完好程度。 15.选择题。 (4分) (1)作者童年生活的地方是( )。 A.城市小区 B.小山村 C.海边渔村 (2)文中孩子们摔泥巴结束后模样像( )。 A.小泥鳅 B.小泥盆 C.小土堆 16.联系上下文，说一说为什么几十年过去了，作者还认为“摔泥巴的童年时光 终是心中最美好的记忆”。(4分) (二)快乐读书吧(5分) 17.下列故事出自《伊索寓言》的是()。 A.《橡树和芦苇》 B.《狼和小羊》 C.《知了和蚂蚁》 18.寓言故事大多告诉我们（ )。 A.搞笑趣事 B.做人道理 C.神话传说 19.下列说法错误的是（)。 A.伊索寓言中大多是动物故事，就像一个奇妙的动物王国。 B.读拉封丹寓言和克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识。 C.读寓言时，先要体会故事中的道理，再读懂故事内容。 20.判断题。 (1)兔子跑得慢，所以跑不过乌龟。() (2)在《狐狸和鸟鸦》中，鸟鸦聪明机智，骗过了狐狸。() 四、表达与交流(20分) 21.在想象的世界里，蜗牛能成为跑步高手，老鹰也会变得胆小怯懦，我们还可 以化身树木、飞鸟，任选一种动物当主角，发挥奇思妙想，编写一个童话故事。 习作要求：题目自拟，语句通顺，想象大胆。 三年级语文试题第4页共4页