精品解析：山东省枣庄市峄城区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末质量检测语文试题

2024—2025学年度第二学期期末学业质量展评三年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 当你看向天空时，试着让自己的思飘往远方，越过高山，穿过云霄，然后冲破大气层，摆脱地球引力，进入浩瀚的。辽阔无垠的太空里，藏着无尽的：会有的星球超人吗？会有的外星生物吗？当我们回看地球时，它漂浮在黑暗之中，美丽得如同一个精致的蓝色。虽然人类如此普通渺小，但是我们有勇气和智慧保护自己的家园，探索。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“绪、密、猛、续”容易写错。 2．选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，填在括号里。 2. 下列词语中读音完全正确的一组是（　　） A. 瞭（liào）望 颤（chàn）巍巍 纤（qiān）细 B. 夹（jiá）袄 一溜（liù）烟 模（mó）型 C. 折（zhē）腾 脊（jǐ）背 劲（jìn）吹 D. 禁（jīn）不住 鲜（xiǎn）有 档（dǎng）案 【答案】B 【解析】 【详解】A．纤（xiān）细； C．劲（jìng）吹； D．档（dàng）案。 3. 下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（　　） A. 小明这件事办得真漂亮！ B. 她长得真漂亮！ C. 战士们打了一个漂亮仗。 D. 他的普通话说得很漂亮。 【答案】B 【解析】 【详解】原句中，漂亮指外形好看、美观。 A．指事情办得圆满、出色； B．形容人的容貌好看、俊俏； C．形容战斗打得精彩、顺利； D．指语言说得流利、动听。 4. 依次填入句子中的词语完全正确的一项是（　　） ①蜜蜂有 方向的能力。②时间在 ，世界上发生了很多事情。 ③清晨，雾像一缕轻烟在林间 。 A. 辨认 流逝 荡漾 B. 辩论 流逝 飘荡 C. 辨认   流逝   飘荡                               D. 辨认   逝世   荡漾 【答案】C 【解析】 【详解】辨认：指识别、分辨； 流逝：指时间慢慢过去； 飘荡：指轻飘浮动； 辩论：指争论； 逝世：指人的死亡； 荡漾：多用于水波或声音的波动。 结合语境，蜜蜂有对方向做出判断的能力，故选“辨认”；世界上发生了很多事情可知“时间”在不停的过去，故选“流逝”；轻烟的特点可知是烟随风飘动，故选“飘荡”。 5. 下列传统节日与习俗对应错误的一项是（　　） A. 元宵节：猜灯谜 吃汤圆 B. 清明节：扫墓祭祖 踏青 C. 端午节：吃粽子 赛龙舟 D. 中秋节：吃重阳糕 登高 【答案】D 【解析】 【详解】D．吃重阳糕、登高是重阳节的习俗；中秋节的传统习俗是赏月、吃月饼、家人团圆。 6. 下列说法有错误的一项是（　　） A. 习作中，我们可以有意识地使用平时积累的好词佳句等语言素材。 B. 复述故事就是借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，把课文背下来。 C. 我们可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法对难懂句子进行理解。 D. 横画和竖画比较多的字，书写时要考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 【答案】B 【解析】 【详解】B．复述故事并非简单地背诵课文，而是要在理解的基础上，借助表格、示意图等，用自己的话将故事的主要内容表达出来，该项说法错误。 7. 照样子，写一写。 （1）椰子扑通一声掉进水里。门_________被踢开。 （2）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 雨下得真大，_____________。 【答案】 ①. 哐啷一声 ②. 围绕雨大集体描述。 【解析】 【详解】（1）例句“扑通一声”是拟声词+一声的形式，模拟事物发出的声音。仿写时注意。 示例：门哐当一声被踢开。 （2）例句结构：先写状态，再用“……了一……又一……，还……”续写连续的情景动作。 仿写围绕“雨大”展开。 示例：雨下得真大，雨点一阵又一阵落下，还刮起了大风。 8. 下面的寻物启事有三处错误，请用修改符号修改。 寻物启事 昨天上午科学课侯，我把一个笔袋深蓝色的落在了实验室。如有拾到者，请与联系，非常感谢！ 三年级三班 李晓红 6月13日 【答案】 【解析】 【详解】“侯”是错别字，这里应为表示时间过后的“后”，用改正符号将“课侯”的侯改为后； 语序颠倒，“深蓝色的”是修饰笔袋的定语，要放在“笔袋”前面，用对调符号调换“笔袋”和“深蓝色的”的位置； 成分残缺，“请与联系”缺少联系对象，补充“我”语义才完整，符合寻物启事的表达要求，用增补符号在“请与联系”的“与”字后增补“我”。 例：昨天上午科学课后，我把一个深蓝色的笔袋落在了实验室。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 9. 口语交际。 你的好朋友丁丁特别喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。遇到这种情况，你觉得怎样劝告他，他才能接受呢？ __________________________ 【答案】丁丁，长时间玩电脑游戏既伤眼睛，也耽误学习和休息，我们一起出去运动、看书吧。 【解析】 【详解】朋友丁丁整日沉迷电脑游戏，要求用委婉友善的话语劝说他，可从危害（伤眼、误学习）和提议健康活动等方面劝说，语气友好委婉。 示例：丁丁，长时间玩游戏会伤害眼睛，还会耽误学习，我们一起去户外活动吧。 二、课内与课外 10. 古诗中有许多带“花”的诗句，请你来填一填飞花令“花”的诗句： 迟日江山丽，________________。《绝句》 ________________，可爱深红爱浅红？《江畔独步寻花》 西塞山前白鹭飞，________________。《渔歌子》 借问酒家何处有？________________。《清明》 人间四月芳菲尽，________________。《大林寺桃花》 梅子金黄杏子肥，________________。《四时田园杂兴》 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 桃花一簇开无主 ③. 桃花流水鳜鱼肥 ④. 牧童遥指杏花村 ⑤. 山寺桃花始盛开 ⑥. 麦花雪白菜花稀 【解析】 【详解】书写时注意“春”“香”“簇”“鳜”“牧”“童”“遥”“盛”“麦”“稀”的正确写法。 11. 读了钱福的“明日复明日，明日何其多。_____________，_____________”，我明白了，今天的事情一定今天做完，不要拖拉。 【答案】 ①. 我生待明日 ②. 万事成蹉跎 【解析】 【详解】书写时注意“待”“蹉”“跎”的正确写法。 12. 在生活中，我们劝犯了错的同学不要难过，可以对他说：“人谁无过？_____________，_____________。”对于犯了错误却不肯改正的同学，我们可以对他说“过而不改，_______________。” 【答案】 ①. 过而能改 ②. 善莫大焉 ③. 是谓过矣 【解析】 【详解】书写时注意“能”“善”“莫”“焉”“谓”的正确写法。 13. 俗话说：“_______________，_______________。”哪怕别人说得天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服。同学可能交了不好的朋友，你可以用成语“_____________，_______________。”来劝说他。 【答案】 ①. 眼见为实 ②. 耳听为虚 ③. 近朱者赤 ④. 近墨者黑 【解析】 【详解】“耳听为虚，眼见为实”意思：听来的传闻不可靠，亲眼看到的才真实。对应题干“别人说得再好，不如亲眼见到”。 “近朱者赤，近墨者黑”意思：靠近好人就会变好，靠近坏人就容易变坏。用来劝告谨慎选择朋友。 三、阅读与鉴赏 对比阅读 短文1 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 14. 短文第①段是围绕“_____________”这句话来写的，第②段从________和________两个方面介绍了______________。 15. 根据短文第①段完成表格。 动物 海参 梭子鱼 __________ 贝壳 活动方法 __________ 穿梭前行 向前方喷水 __________ 16. 下面对画“ ”的句子理解有误的一项是（　　） A. “巴”字准确而形象地写出了贝类牢牢吸附在船底的状态。 B. 这句话将贝类当作人来写，把某些贝类的活动方法写得生动、有趣 C. 这句话形象地写出了某些贝类不会活动的特点。 17. 短文第①段是怎样把“海里的动物，各有各的活动方法。”这个意思写清楚的？ ______________________ 【答案】14. ①. 海里的动物，各有各的活动方法。 ②. 色彩 ③. 大小 ④. 海底的植物差异很大 15. ①. 乌贼和章鱼 ②. 靠肌肉伸缩爬行 ③. 巴在轮船底下 16. C 17. 选择五种活动方法具有代表性的动物来写，运用对比写速度极快的梭子鱼和速度极慢的海参，还有利用反推力前进的乌贼、章鱼和巴着轮船自己不动的贝类。 【解析】 【导语】这篇选文语言浅显生动，条理清晰。两段分别介绍海底动物的活动方式与植物的特点，结构分明。文中巧用列数字、作比较、拟人等手法，既准确说明事物特征，又增添趣味。用词精准鲜活，寥寥数语便勾勒出奇妙多姿的海底世界，兼具知识性与文学性。 【14题详解】 第①自然段写了不同动物的活动方法，因此本段是围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话写的。 结合第②自然段句子“它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。”可知写了植物的不同色彩，结合“最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，用显微镜才能看清楚。”可知写出了植物的不同大小，因此第②自然段是从海底植物的色彩和大小两个方面介绍的。 【15题详解】 结合文章第①自然段句子“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”可知海参靠肌肉伸缩爬行； 结合文章第①自然段句子“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”可知乌贼和章鱼用反推力后退； 结合文章第①自然段句子“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”可知贝类巴在轮船底下出行。 【16题详解】 C．句子写贝类自己不动，但会依附轮船移动，并非完全不会活动。 【17题详解】 作者先用中心句总领全段，点明段落主旨。接着举例子，依次引用原文语句，分别介绍不同动物的活动方式： 写海参：靠肌肉伸缩爬行； 写梭子鱼：游动速度极快； 写乌贼和章鱼：借喷水的反推力后退； 写贝类：依附轮船移动。 通过列举多种动物、具体描述各自不同的活动特点，条理清晰地把段落中心意思写具体、写明白。 短文2 鄱（pó）阳湖 ①位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石装点在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 ②鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，害羞地倒映在湖中，梳洗打扮着自己美丽的容颜。微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷（kuàng）神怡（yí）当。湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……无论什么时候，鄱阳湖都会使人产生遐（xiá）想，兴奋不已。 ③鄱阳湖不仅美丽多姿，它的物产也很丰富。这里的水产品名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆（fān）船穿梭（suō）往来，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！ ④啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！ 18. 从短文中找出与下列意思相对应的词语，写下来。 （1）没有风浪，形容平安无事。（ ） （2）形容心情舒畅，精神愉悦。（ ） 19. 请你做小导游，给游客介绍鄱阳湖，你准备从哪几个方面介绍？请结合你对短文的理解，填写下面的思维导图。 20. 短文中画横线的句子在文中的作用是（　　） A. 引起下文 B. 总结全文 C. 承上启下 D. 总领全文 21. “湖边的青山，害羞地倒映在湖中，梳洗打扮着自己美丽的容颜。”生动的写出了青山倒映湖中的景象，让我们感到鄱阳湖的景色优美、有趣。请仿照这种写法，写一种你喜欢的植物。 ______________ 22. 短文中，我们欣赏了美丽鄱阳湖，也感受到了作者___________之情，但是你知道吗，因为人们不停地围湖造地，排放污染物等行为，导致鄱阳湖的生态环境破坏严重，你想对破坏环境的人说什么？ _______________ 【答案】18. ①. 风平浪静 ②. 心旷神怡 19. ① 物产丰富 　② 风平浪静的时候 　③ 狂风大作的时候 　④ 水产品名目繁多 20. C 21. 桃花在春风中绽开了笑脸，对着湖水梳理着自己柔软的花瓣。 22. ①. 喜爱与赞美 ②. 鄱阳湖是我们共同的家园，请停止围湖造地和排放污染物，别让美丽的湖水消失，别让鱼儿失去家园！我们一起保护鄱阳湖，让它永远清澈、永远美丽吧！ 【解析】 【导语】这篇短文介绍了我国最大的淡水湖——鄱阳湖，作者从景色美丽多姿和物产丰富两个方面展开描写，既展现了鄱阳湖风平浪静、微风吹拂、狂风大作时不同的迷人风光，又描写了它水产品繁多、秋冬季节捕鱼繁忙的景象，字里行间流露出对鄱阳湖的喜爱与赞美之情，也让我们感受到保护自然环境的重要性。 【18题详解】 （1）“没有风浪，形容平安无事”对应文中第2段“风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子”，所以词语是风平浪静。 （2）“形容心情舒畅，精神愉悦”对应文中第2段“在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡”，所以词语是心旷神怡。 【19题详解】 文章分为两个核心部分：第②段写“美丽多姿”，第③段写“物产丰富”，因此第一空填“物产丰富”。“美丽多姿”部分，按原文顺序写了三种场景：风平浪静的时候、微风吹过的时候、狂风大作的时候，因此第二空填“风平浪静的时候，”第三空填“狂风大作的时候”。“物产丰富”部分，原文先写“水产品名目繁多”，再写秋冬季节的繁忙景象，因此第四空填“水产品名目繁多”。 【20题详解】 “鄱阳湖不仅美丽多姿，它的物产也很丰富”这句话，前半句承接了上文对鄱阳湖美丽景色的描写，后半句引出了下文对鄱阳湖物产丰富的介绍，所以作用是承上启下，选C。 【21题详解】 例句“湖边的青山，害羞地倒映在湖中，梳洗打扮着自己美丽的容颜”用了拟人的手法，把青山当作人来写，赋予了它“害羞”“梳洗打扮”的人的动作。仿写时，要选择一种植物，给它赋予人的神态或动作，让句子更生动有趣。 示例：小草从土里探出了脑袋，好奇地打量着这个崭新的世界。 【22题详解】 第一空，全文都在描写鄱阳湖的美景和物产，结尾也写了“人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富”，能感受到作者对鄱阳湖的喜爱与赞美之情。 第二空是开放性题目，考查语言表达与环保意识。作答时要先点明“反对破坏环境”的态度，再说明保护鄱阳湖的重要性，语气真诚，语句通顺即可。 示例：鄱阳湖是我们共同的家园，它的美丽和富饶需要我们一起守护，请停止围湖造地、排放污水的行为，别让美景消失，别让鱼虾失去家园。 快乐读书吧 23. 学校“六一”文艺汇演，小兰明明歌词都没背熟，却在排练时假装自己很熟练，跟着大家的旋律张嘴不出声，她的行为和以下哪个寓言故事相似？（　　） A. 《守株待兔》 B. 《滥竽充数》 C. 《掩耳盗铃》 D. 《邯郸学步》 【答案】B 【解析】 【详解】A．比喻心存侥幸、妄想不劳而获，和题意不符； B．故事里南郭先生不会吹竽，混在乐队里装模作样，和小兰没背熟歌词、假装熟练的行为一致； C．比喻自欺欺人，掩盖不了客观事实，不符合； D．比喻一味模仿别人，最后连自己原本的本事也丢了，和题干行为无关。 24. 读句子，猜人物。 他，到集市买鞋，宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（　　） A. 愚公 B. 郑人 C. 叶公 D. 东郭先生 【答案】B 【解析】 【详解】题干描述对应寓言故事《郑人买履》，故事的主角就是郑国人，也就是郑人，内容正好是他买鞋时宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 25. 《蚊子和狮子》中，蚊子战胜狮子后，它的结局是（　　） A. 成为了森林里的新霸主 B. 不小心被蜘蛛网粘住，被蜘蛛吃掉了 C. 被其他动物嫉妒并攻击 【答案】B 【解析】 【详解】《蚊子和狮子》是伊索寓言的篇目，故事里蚊子战胜狮子之后十分骄傲，得意忘形，不小心撞到蜘蛛网被粘住，最终被蜘蛛吃掉了，这个故事讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。 A．没有成为森林新霸主，表述错误； C．蚊子并没有被其他动物嫉妒攻击，表述错误。 判断题。 26. 《仁慈的狐狸》中，狐狸确实非常同情那三只失去妈妈的知更鸟。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《仁慈的狐狸》中的狐狸是假仁假义，它并没有真正同情失去妈妈的知更鸟，它只是用虚假的善意哄骗小知更鸟，实际想要趁机吃掉小知更鸟，因此题干说法错误。 27. 《命运女神和乞丐》中，乞丐没有变富裕的原因是命运女神没有眷顾他。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】这个故事里命运女神已经眷顾乞丐，给了他装满金币的钱袋；乞丐最终没能变富裕，是因为他贪得无厌、不懂得满足；一直奢望更多财富，最后把得到的金币都花光了，所以题干说法错误。 四、表达与交流 28. 你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同学、爱看戏的奶奶、幽默风趣的老师……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。 要求：题目自拟，写出人物特点。 【答案】例文： 热心肠的同桌 我的同桌小宇，是我们班里出了名的热心肠，大家都特别乐意和他交朋友。 他总是处处为同学着想，乐于伸出援手。记得一节数学课上，我翻遍了书包和抽屉，都找不到直尺，眼看就要开始做题，我急得手心冒汗。小宇看到我慌乱的样子，二话不说就把崭新的尺子推到我面前，笑着说：“别着急，你先用我的！”课间玩耍时，有同学不小心绊倒摔倒，他总是第一个冲上前，小心翼翼地扶起同学，还认真帮对方拍干净身上的灰尘，轻声询问有没有受伤。 做值日的时候，小宇更是勤快。拖地、搬水桶这些费力的活儿，他总是抢着干。每次完成自己的任务后，他也不会出去玩，而是主动留下来，帮忙动作慢的同学一起打扫教室。 小宇一件件暖心的小事，温暖了班里每一个人。和他做同桌，我收获了很多快乐。我也要向他学习，做一个乐于助人、善良热心的人。 【解析】 【详解】一、审题。 选择一位身边熟悉、有鲜明特点的人，围绕人物特点展开写作，题目自行拟定，内容真实通顺。 二、立意。 通过具体事例展现人物的独特之处，表达对这个人的喜爱、敬佩或感激之情。 三、写作思路。 开头：点明要写的人物，直接说出他/她最突出的特点。 中间：选取1—2件具体小事，通过动作、语言、神态描写，详细表现人物特点。 结尾：总结人物特点，抒发自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末学业质量展评三年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 一、积累与运用 1. 读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。 当你看向天空时，试着让自己的思飘往远方，越过高山，穿过云霄，然后冲破大气层，摆脱地球引力，进入浩瀚的。辽阔无垠的太空里，藏着无尽的：会有的星球超人吗？会有的外星生物吗？当我们回看地球时，它漂浮在黑暗之中，美丽得如同一个精致的蓝色。虽然人类如此普通渺小，但是我们有勇气和智慧保护自己的家园，探索。 2．选择题。本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的。请把正确的选项选出来，填在括号里。 2. 下列词语中读音完全正确的一组是（　　） A. 瞭（liào）望 颤（chàn）巍巍 纤（qiān）细 B. 夹（jiá）袄 一溜（liù）烟 模（mó）型 C. 折（zhē）腾 脊（jǐ）背 劲（jìn）吹 D. 禁（jīn）不住 鲜（xiǎn）有 档（dǎng）案 3. 下列句子与“帽子戴在头上，又舒服又漂亮”的“漂亮”意思相同的一项是（　　） A. 小明这件事办得真漂亮！ B. 她长得真漂亮！ C. 战士们打了一个漂亮仗。 D. 他的普通话说得很漂亮。 4. 依次填入句子中的词语完全正确的一项是（　　） ①蜜蜂有 方向的能力。②时间在 ，世界上发生了很多事情。 ③清晨，雾像一缕轻烟在林间 。 A. 辨认 流逝 荡漾 B. 辩论 流逝 飘荡 C. 辨认   流逝   飘荡                               D. 辨认   逝世   荡漾 5. 下列传统节日与习俗对应错误的一项是（　　） A. 元宵节：猜灯谜 吃汤圆 B. 清明节：扫墓祭祖 踏青 C. 端午节：吃粽子 赛龙舟 D. 中秋节：吃重阳糕 登高 6. 下列说法有错误的一项是（　　） A. 习作中，我们可以有意识地使用平时积累的好词佳句等语言素材。 B. 复述故事就是借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，把课文背下来。 C. 我们可以用结合生活经验、联系上下文、查资料等方法对难懂句子进行理解。 D. 横画和竖画比较多的字，书写时要考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤。 7. 照样子，写一写。 （1）椰子扑通一声掉进水里。门_________被踢开。 （2）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 雨下得真大，_____________。 8. 下面的寻物启事有三处错误，请用修改符号修改。 寻物启事 昨天上午科学课侯，我把一个笔袋深蓝色的落在了实验室。如有拾到者，请与联系，非常感谢！ 三年级三班 李晓红 6月13日 9. 口语交际。 你的好朋友丁丁特别喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。遇到这种情况，你觉得怎样劝告他，他才能接受呢？ __________________________ 二、课内与课外 10. 古诗中有许多带“花”的诗句，请你来填一填飞花令“花”的诗句： 迟日江山丽，________________。《绝句》 ________________，可爱深红爱浅红？《江畔独步寻花》 西塞山前白鹭飞，________________。《渔歌子》 借问酒家何处有？________________。《清明》 人间四月芳菲尽，________________。《大林寺桃花》 梅子金黄杏子肥，________________。《四时田园杂兴》 11. 读了钱福的“明日复明日，明日何其多。_____________，_____________”，我明白了，今天的事情一定今天做完，不要拖拉。 12. 在生活中，我们劝犯了错的同学不要难过，可以对他说：“人谁无过？_____________，_____________。”对于犯了错误却不肯改正的同学，我们可以对他说“过而不改，_______________。” 13. 俗话说：“_______________，_______________。”哪怕别人说得天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服。同学可能交了不好的朋友，你可以用成语“_____________，_______________。”来劝说他。 三、阅读与鉴赏 对比阅读 短文1 海底世界（节选） ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 14. 短文第①段是围绕“_____________”这句话来写的，第②段从________和________两个方面介绍了______________。 15. 根据短文第①段完成表格。 动物 海参 梭子鱼 __________ 贝壳 活动方法 __________ 穿梭前行 向前方喷水 __________ 16. 下面对画“ ”的句子理解有误的一项是（　　） A. “巴”字准确而形象地写出了贝类牢牢吸附在船底的状态。 B. 这句话将贝类当作人来写，把某些贝类的活动方法写得生动、有趣 C. 这句话形象地写出了某些贝类不会活动的特点。 17. 短文第①段是怎样把“海里的动物，各有各的活动方法。”这个意思写清楚的？ ______________________ 短文2 鄱（pó）阳湖 ①位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石装点在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往，令人赞美。 ②鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，害羞地倒映在湖中，梳洗打扮着自己美丽的容颜。微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷（kuàng）神怡（yí）当。湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……无论什么时候，鄱阳湖都会使人产生遐（xiá）想，兴奋不已。 ③鄱阳湖不仅美丽多姿，它的物产也很丰富。这里的水产品名目繁多：有味道鲜美的青鱼、鲤鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆（fān）船穿梭（suō）往来，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！ ④啊！鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！ 18. 从短文中找出与下列意思相对应的词语，写下来。 （1）没有风浪，形容平安无事。（ ） （2）形容心情舒畅，精神愉悦。（ ） 19. 请你做小导游，给游客介绍鄱阳湖，你准备从哪几个方面介绍？请结合你对短文的理解，填写下面的思维导图。 20. 短文中画横线的句子在文中的作用是（　　） A. 引起下文 B. 总结全文 C. 承上启下 D. 总领全文 21. “湖边的青山，害羞地倒映在湖中，梳洗打扮着自己美丽的容颜。”生动的写出了青山倒映湖中的景象，让我们感到鄱阳湖的景色优美、有趣。请仿照这种写法，写一种你喜欢的植物。 ______________ 22. 短文中，我们欣赏了美丽鄱阳湖，也感受到了作者___________之情，但是你知道吗，因为人们不停地围湖造地，排放污染物等行为，导致鄱阳湖的生态环境破坏严重，你想对破坏环境的人说什么？ _______________ 快乐读书吧 23. 学校“六一”文艺汇演，小兰明明歌词都没背熟，却在排练时假装自己很熟练，跟着大家的旋律张嘴不出声，她的行为和以下哪个寓言故事相似？（　　） A. 《守株待兔》 B. 《滥竽充数》 C. 《掩耳盗铃》 D. 《邯郸学步》 24. 读句子，猜人物。 他，到集市买鞋，宁可相信尺码，也不相信自己的脚。（　　） A. 愚公 B. 郑人 C. 叶公 D. 东郭先生 25. 《蚊子和狮子》中，蚊子战胜狮子后，它的结局是（　　） A. 成为了森林里的新霸主 B. 不小心被蜘蛛网粘住，被蜘蛛吃掉了 C. 被其他动物嫉妒并攻击 判断题。 26. 《仁慈的狐狸》中，狐狸确实非常同情那三只失去妈妈的知更鸟。（ ） 27. 《命运女神和乞丐》中，乞丐没有变富裕的原因是命运女神没有眷顾他。（ ） 四、表达与交流 28. 你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同学、爱看戏的奶奶、幽默风趣的老师……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。 要求：题目自拟，写出人物特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $