山东济南市平阴县2025-2026学年度第二学期期末学习诊断检测七年级历史试题

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普通文字版答案
2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 平阴县
文件格式 DOCX
文件大小 6.45 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58589416.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以隋唐至明清历史为脉络,通过诗句、文物、地图等情境化素材,结合史料分析与主题探究题,落实唯物史观、时空观念等核心素养,注重历史解释与家国情怀培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|政治(如大运河作用、科举制)、经济(唐长安商业、宋元海外贸易)、文化(杜甫诗史、《本草纲目》)|结合诗句(如《忆昔》《无家别》)、文物(卤簿钟)考查时空观念| |非选择题|4题/50分|制度革新(隋唐科举)、经济格局(经济重心南移)、对外政策(郑和下西洋与闭关锁国)、民族关系(历代对边疆管辖)|28题以“开放与闭关”为主题,整合史料分类与报告撰写,强化史料实证与历史解释能力|

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末学习诊断检测 七年级历史试题 本试题共8页,满分100分。考试用时60分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.隋朝大运河贯通南北,为商品流通提供了有利条件,运河沿岸城市经济发展起来。唐朝长安、北宋东京、南宋临安都与大运河有着千丝万缕的联系,大运河成为维系唐宋政治经济正常运转的生命线。这说明大运河 A.加强了南北地区政治、经济交流 B.有利于国家统一 C.促进了民族交融 D.巩固了隋朝对全国的统治 2.唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”上述材料体现的治国思想是 A.依法治国 B.以德治国 C.以礼治国 D.以民为本 3.据史书记载,唐都长安的崇仁坊有修造乐器的商店;延寿坊有出售金银珠宝的商店;胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”的商贩;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。这一记载表明当时 A.农业生产发展 B.手工业水平高 C.商业经济繁荣 D.长安国际都市 4.杜甫的诗句反映了历史的真实情况,被称为“诗史”。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其中的转折点是《忆昔》 《无家别》 忆昔开元全盛日, 寂寞天宝后, 小邑犹藏万家室。 园庐但蒿藜。 稻米流脂粟米白, 我里百余家, 公私仓廪俱丰实。 世乱各东西。 A.宦官专权 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义 5.某同学为研究唐朝民族交往历史,搜集到了以下资料,这些资料可用于研究 A.唐与吐蕃的关系 B.唐与突厥的关系 C.唐与回纥的关系 D.唐与南诏的关系 6.小明在学习了《隋唐时期的中外文化交流》后,绘制了该时期的对外交通路线示意图。该图反映了该时期对外交往的特点是 A.交通发达,纵贯欧亚 B.国力强盛,声望很高 C.文化繁荣,科技领先 D.对外开放,双向交流 7.依据下面的人物档案,推断这一历史人物是◆认为“人命至重,有贵千金” ◆著有《千金方》,总结唐以前历代的医学理论和实践经验 ◆被后世尊为“药王” A.张仲景 B.僧一行 C.孙思邈 D.李时珍 8.某历史兴趣小组要办一期主题为“繁荣与开放的时代”的板报。下列资料中可以入选的有: ①先进的生产工具:翻车和秧马 ②发达的手工业:唐三彩、蜀锦、越窑青瓷 ③多彩的文学艺术:《三国演义》、京剧 ④频繁的中外交流:鉴真东渡、玄奘西行 A.①③ B.②④ C.②③ D.①② 9.北宋时期的著作《儒林公议》中写道:“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及也。”这种社会价值取向反映 A.科举制的发展 B.尚武轻文的风气 C.崇文抑武的影响 D.民族交往与交融 10.王老师在讲授七年级下册第9课时,引入了以下思维导图,哪一项不符合主题 A.辽、宋、西夏的政权并立 B.民族的交流与交融 C.加重了宋朝百姓的负担 D.促进了宋代海外贸易兴盛 11.如图是北宋卤簿钟(卤簿:帝王出行时的仪仗队),金军破汴梁后,卤簿钟曾与宋徽宗、宋钦宗二帝一同被金军掳走。它见证了 A.陈桥兵变 B.澶州之战 C.靖康之变 D.郾城大战 12.对联是中华民族的文化瑰宝,请从以下对联中找出最合适的历史人物灵爽在天,必誓渡浙水众生,永无冤狱;精忠报国,共传闻朱仙一战,几复中原。 A.岳飞 B.文天祥 C.李自成 D.郑成功 13.下面宋元时期的四幅图片反映的研究主题是 A.手工业的兴盛 B.商业的繁荣 C.市民生活丰富 D.社会风气开放 14.某同学根据所学判断右下图是“元朝形势图”。该同学的判断依据是 ①大都是元朝都城 ②元朝时,西藏地区属于宣政院辖地 ③设置澎湖巡检司管辖琉球(今台湾) ④山东、山西、河北直属中书省管辖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 15.诗歌蕴藏史实。品读下面诗句,共同反映了苍官影里三洲路,涨海声中万国商。 ——[宋]李邴《咏宋代泉州海外交通贸易》 翡翠明珠载画船,黄金腰带耳环穿。 自言家住波斯国,只种珊瑚不种田。 ——[元]马祖常《绝句七首》其六 A.宋元时期驿站遍布全国 B.宋元航海技术领先世界 C.宋元时期陆路交通发达 D.宋元对外贸易十分繁荣 16.17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道,“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化”。在航行方面对人类文明的发展作出了重要贡献的是 A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术 17.明太祖曾说:“自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。”为此,明太祖采取的措施是 A.在地方上设置通判 B.“杯酒释兵权” C.由中书省掌管行政 D.废除丞相制度 18.明清时期(至鸦片战争前)有两位彪炳史册的民族英雄,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”,一位“驱除荷虏,捍卫疆土”。他们的共同贡献是 A.实现国家统一 B.促进民族交融 C.反抗外来侵略 D.推动中外友好 19.小明同学在读历史书籍中看到:1644年,在北京城先后出现了三个年号,崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。他想从历史教材中找到答案,最好翻阅哪一课? A.《辽、西夏和北宋的并立》 B.《元朝的建立与统一》 C.《明朝的统治》 D.《明朝的灭亡与清朝的建立》 20.建立纵向联系,是将不同时期的历史事件按相同类型、性质、意义等方面进行联结。对以下史事进行联结,西汉设置西域都护,唐朝设置安西都护府和北庭都护府,元朝设置北庭都元帅府,清政府在新疆地区设置伊犁将军,能得出的结论是 A.张骞通西域,加强了汉朝与西域之间的相互了解与往来 B.新疆自古以来就是中国的领土,历代中央政府都注重对新疆地区的有效管辖 C.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 D.西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。 21.“1793年,清朝颁布《饮定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规。章程明确驻藏大臣总管西藏政教事务。”下列对材料中的时间的表示不恰当的是 A.乾隆五十九年 B.18世纪90年代 C.18世纪末 D.17世纪90年代 22.在某节历史课上,张老师在讲述中国古代的思想文化时,使用到下面所示图片,中间的方块代表着明清时期的思想文化,向右的F1代表着思想前进的牵引力,向左的F2代表着思想进步的阻力,其中F2最有可能是 A.军机处设立 B.西方殖民者东来 C.八股取士和文字狱 D.边疆少数民族叛乱 23.15-16世纪新航路开辟后,……中国的瓷器、丝绸和茶叶等商品在西方销量很大,白银通过海外贸易流入中国。”材料反映了明清时期 A.全球性经济互动 B.商帮的商业活动 C.手工工场的出现 D.农产品的商品化 24.下图是学史明智历史兴趣小组设计的历史流程图。这一流程图可用于研究中国古代的 A.选官制度的变迁 B.君主专制的强化 C.行省制度的建立 D.科举制度的兴衰 25.成书于明朝的某部医学巨著总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。著作问世后广为流传,还陆续被翻译成拉丁文、英文、俄文等多国文字。这部巨著是 A.《伤寒杂病论》 B.《千金方》 C.《回回药方》 D.《本草纲目》 二、非选择题:本题共4大题(26—29题),共50分。请在答题卡上按提示语正确做答,字迹要清晰准确。 26.(14分)隋唐创造的盛世局面深刻塑造中国并影响世界。阅读材料,完成下列要求。 史 料 实 证 制度革新 材料一 隋氏罢中正,举选不本乡曲,故里闾无豪族,井邑无衣冠……炀帝始建进士科,士无贤不肖,皆投牒自进,考其文行,任以官职。 ——《通典·选举典》 经济发展 材料二 盛世治理 材料三 太宗曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本……凡营衣食,以不失时为本。” ——《贞观政要》 开元之初,励精政事,讲求吏治,革去弊讹,不六七年,天下大理。 ——《通鉴纪事本末》 (1)依据材料一和所学知识回答,材料一描述的是我国古代哪一重要选官制度?这一制度的创立,产生了什么积极作用?(4分) ①制度: ②作用: (2)依据材料二和所学知识,写出图1、图2中唐朝发明并推广的农业生产工具。(4分) 图1—— 图2—— (3)依据材料三和所学知识回答,唐朝先后出现了哪两个盛世局面?(4分) 盛世局面: (4)依据上述材料并结合隋唐时期的制度革新、经济发展、治国理念等,谈谈隋唐时期的治国经验对今天国家发展有何启示?(2分) 启示: 27.(12分)辽宋夏金元时期社会进一步发展变化。阅读材料,完成下列要求。 材料一 祖召普曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 (1)材料一中赵普认为“战斗不息,生民涂地”的原因是什么?根据所学知识分别说出宋太祖是如何“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的?(8分) ①原因: ②“稍夺其权”: “制其钱谷”: “收其精兵”: 材料二 如下图 (2)请根据唐宋经济分布图说出中国古代经济格局发生了怎样的变化?结合所学知识,分析这种变化的最主要原因。(4分) ①变化: ②主要原因: 28.(12分)学史明智历史兴趣小组开展“对外政策与国家兴衰”主题综合探究活动,以下是他们搜集的四则历史材料。阅读材料,完成下列要求。 材料一 (文物) 天妃灵应之记碑,俗称郑和碑。 材料二 郑和远航大幅提升明朝海外威望,确立东亚主导的和平朝贡体系,互通各国特产、拓宽海外市场,繁荣中外贸易,稳固边疆邦交,全方位助推明朝国力与长远发展。 ——摘编自万明著《明代中外关系史论稿》 材料三 (手谕) “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无”。 ——1793年乾隆给英王乔治三世的 回复原文 材料四 自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,这一政策使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之著《中国历史十五讲》 ◆任务一:史料分类(1)根据史料的价值可以将史料分为第一手史料和第二手史料。请根据这个标准,帮助学史明智历史兴趣小组对以上四则史料进行分类。(2分) 分类:第一手史料—— 第二手史料—— ◆任务二:报告撰写(2)“开放国兴,闭关国衰”是兴趣小组研究报告的一部分。依据材料并结合所学,完成该部分撰写。(10分)(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。字数在150左右。) 开放国兴,闭关国衰 对外政策直接影响国家的发展走向和国际地位,明清时期的不同对外政策和直接导致了明清两朝不同的世界地位。 明朝时,(续写) …………………… 29.(12分)一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国古代史时间轴(下) 时期 阶段 特征 繁荣与开放的时代 581年 隋朝建立 907年 唐朝灭亡 1368年 明朝建立 1840年 鸦片战争 ① 辽宋夏金元时期 明清时期 ②和社会变化 ③ (1)请依据材料一和所学知识,将时间轴上①②③处的内容补充完整。(6分) ① ② ③ 材料二 如右图 (2)依据材料二并结合所学,概括民族交往交流交融的方式。(2分) 方式: 材料三 自秦统一后的2200多年间,中国统一或基本统一的时间占2/3以上,历史上每一次民族对峙、国家分裂之后,最终的结局仍是民族大融合与新的空前大统一国家的出现。中华文明之所以能够保持发展上的连续性,就在于文化认同与国家统一相辅相成。可以说国家统一的理念是中华民族与生俱来的胎记,是人们普遍的价值取向与理性追求。 ——《瞭望新闻周刊》 (3)依据材料三概括,中国历史发展的主流以及这一主流形成的内在因素。(4分) ①主流: ②内在因素: 七年级期末考试历史试题参考答案(2026.07) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A D C B A D C B C D C A B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 D D B D C D B D C A B D 26.(1)①制度:科举制 (2分) ②作用:加强了朝廷在选官上的权力;扩大统治基础;对社会阶层流动起到积极作用;显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。(两点即可得2分) (2)图1—— 曲辕犁(2分) 图2——筒车(2分) (错别字不得分) (3)盛世局面:贞观之治、开元盛世(4分)(顺序搞错和错别字均不得分) (4)启示:坚持制度创新,完善人才选拔机制;重视农业与经济发展,提升生产水平;坚持以民为本,整顿吏治,推动国家长治久安。(言之有理即可得2分) 27.(1)①原因:方镇(藩镇)权力过重,君弱臣强。(2分) ②“稍夺其权”:派文臣担任州县长官,设通判分知州的权力;(2分) “制其钱谷”: 取消节度使收税的权利;设转运使,将地方财权收归中央;(2分) “收其精兵”: 解除禁军高级将领的兵权(或“杯酒释兵权”),统兵权与发兵权分离,定期换防等。(2分) (注意:以上三条每条均要写出两个要点才可得2分) (2)①变化:中国古代经济重心逐渐南移。(或宋代经济重心南移完成,南方成为全国经济重心。)(2分) ②主要原因:北方人口大量南迁,给南方带去了充足劳动力和先进生产技术。(2分) 28.(1)分类:第一手史料——材料一、三;第二手史料——材料二、四(2分) (3)例文:(10分) 明初国力强盛,推行开放政策,郑和七次下西洋。此举提高了明朝在国际上的地位和威望,助推了中外贸易发展,更确立了东亚主导的和平朝贡体系,全方位助推明朝国力与长远发展。(4分)反观清朝,为防范外来侵略和巩固统治,推行闭关锁国政策,仅保留广州“十三行”一口通商。这一政策使中国失去了对外贸易的主动权和机遇,中外经济文化交流基本断绝,导致当时的中国逐渐落伍于世界潮流。(4分)。 总之,明初主动出海交流和清代推行闭关锁国对比印证了开放则国兴、闭关则国衰的历史规律。新时期我们要坚持对外开放,助力中华民族的伟大复兴。(2分) 评分标准:底分2分(只要不是白卷,但凡是有点与本主题相关的内容即可得2分) 史实准确,史论结合。必须从明朝郑和下西洋和清朝闭关锁国这两个角度来写史实和意义。 每出现一处知识性错误扣1分,扣完为止) 29.(1) ①隋唐时期 ②民族关系发展 ③统一多民族封建国家的巩固与发展 (6分,错别字一律不得分) (2)方式:改革、和亲、会盟、贸易、册封、战争、设置机构等。(两个即可得2分) (3)①主流:国家统一(民族大融合与大一统)(2分) ②内在因素:文化认同与国家统一相辅相成(或国家统一的理念是中华民族普遍的价值取向与理性追求)(2分) 七年级历史试题 第9 页 (共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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