12.2 一次函数 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级数学上册同步学练测课件PPT(沪科版·新教材)

2026-08-10
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摘要:

该初中数学课件聚焦一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的关系,课堂导学通过知识梳理(方程转化为y=0时x的值,不等式转化为y正负时x范围)和例题引路(画图解答问题)搭建学习支架,衔接前后知识。 其亮点在于以几何直观和模型意识为核心,通过例题画图、基础达标图像辨析、核心素养拓展中结合交点求三角形面积等实例,落实数形结合教学。助力学生发展抽象能力与应用意识,教师可借助分层练习提升教学效率。

内容正文:

第6课时 一次函数与一元一次方 程、一元一次不等式 数学八年级上册 [HK版] 1 01 02 03 04 课堂导学 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 课堂导学 3 1.一次函数与一元一次方程的关系 任何一个一元一次方程都可以转化为, 为常数,且 的形式,因此解一元一次方程都可以转化为求一次函数 ,为常数,且中的 时____的值.从图象上看, 就是求直线与 轴的交点的________. 横坐标 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 4 2.一次函数与一元一次不等式的关系 任何一个一元一次不等式都可以转化为或 的 形式,因此解一元一次不等式或, 为常数, 且就是求使一次函数,为常数, 取正值 或负值时 的 __________. 取值范围 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 5 例 在图中的平面直角坐标系中画出函数 的图象,并结合 图象解答下列问题: 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 6 【规范解答】 画出 的图象如答图所示: 例题答图 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 7 (1)方程 的解为________; (2)当时, 的取值范围是________. 【思路分析】 先画出函数图象,然后根据函数图象解答即可. 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 8 02 基础达标 9 1 一次函数与一元一次方程 1.下列说法中,正确的是( ) B A.方程的解可以看成直线与 轴交点的横坐标 B.方程的解可以看成直线与 轴交点的横坐标 C.方程的解可以看成直线与 轴交点的横坐标 D.方程的解可以看成直线与 轴交点的横坐标 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 10 2.如图,直线过点 和点 ,则方程 的解是( ) D A. B. C. D. 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 11 3.如图是函数,为常数, 的图 象,则关于的方程 的解为( ) A A. B. C. D.无法确定 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 12 2 一次函数与一元一次不等式 4.如图,一次函数的图象经过, 两点, 则关于的不等式 的解集是( ) A A. B. C. D. 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 13 5.已知一次函数的表达式为,与 的部分对应值如表: 0 1 2 3 4 9 6 3 0 (1)关于的方程 的解是_______; (2)关于的不等式 的解集是_______. 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 14 6.如图,函数和的图象相交于点 ,则 不等式 的解集为________. 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 15 03 能力提升 16 7.一次函数与 在同一平面 直角坐标系中的图象如图所示.根据图象有下列五 个结论:;;③方程 的解是;④不等式 的解集是 ;⑤不等式 的解集 是 .其中正确的结论个数是( ) C A.1 B.2 C.3 D.4 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 17 8.函数叫作高斯函数,其中为任意实数,表示不超过 的最大整数.定义 ,则下列说法正确的个数是( ) ① ; ② ; ③高斯函数中,当时,的取值范围是 ; ④函数中,当时, . D A.0 B.1 C.2 D.3 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 18 9.已知函数 . (1)填表,并画出这个函数的图象: … 0 ___ … … ____ 0 … 2 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 19 解:利用描点法画出这个函数的图象如答图: 第9题答图 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 20 (2)根据函数 的图象或性质,解答下列问题: ①当, 的取值范围是___________; ②当时, 的取值范围是________. 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 21 04 核心素养拓展 22 10.【应用意识】如图,已知函数 和的图象交于点 ,这两 个函数的图象与轴分别交于点, . (1)分别求出这两个函数表达式; 解:将点代入 , 得,解得 . 将点代入 , 得,解得 . 这两个函数表达式分别为 , 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 23 (2)求三角形 的面积; 解: 在中,令 , 得,, . 在中,令,得 , . , . (3)结合图象直接写出不等式 的解集. 解:由函数图象可知,不等式的解集为 . 第6课时 一次函数与一元一次方程、一元一次不等式 返回目录 24 25 $

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