内容正文:
11.2 图形在坐标系中的平移
数学八年级上册 [HK版]
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01
02
03
04
课堂导学
基础达标
能力提升
核心素养拓展
2
01
课堂导学
3
1.用坐标表示点的平移
规律:一般地,在平面直角坐标系中,将点<m></m>向右(或左)平移
<m></m>个单位长度,可以得到对应点<m></m>[或<m></m>;将点
<m></m>向上(或下)平移<m></m>个单位长度,可以得到对应点
<m></m>[或<m></m>.
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2.用坐标表示图形的平移
规律:一般地,在平面直角坐标系内,如果把一个图形中各个点的
横坐标都加(或减去)一个正数<m></m>,相应的新图形就是把原图形向右
(或向左)平移<m></m>个单位长度;如果把图形中各个点的纵坐标都加
(或减去)一个正数<m></m>,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)
平移<m></m>个单位长度.
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例 如图,在平面直角坐标系中,三角
形的顶点,, 都在格点上.
(1)请写出三角形 各顶点的坐标;
【思路分析】观察图可得出答案;
【规范解答】由图可得, ,
, .
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(2)若把三角形 向上平移2个单位长度,再向左平移1个单位
长度得到三角形,写出点,, 的坐标.
【思路分析】根据平移的性质,可得点,, 的坐标.
【规范解答】 三角形 向上平移2个单位长度,再向左平移1个
单位长度得到三角形 ,
,, .
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基础达标
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1
用坐标表示点的平移
1.在平面直角坐标系中,将点 向右平移2个单位长度后,得到
的点的坐标为( )
A
A. B. C. D.
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2.在平面直角坐标系中,将点 向右平移2个单位长度,再向
上平移2个单位长度,得到点,则点 在( )
A
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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2
根据坐标的变化确定图形平移的方向和距离
3.在平面直角坐标系中,若将原图形上的每个点的纵坐标都加2,
横坐标保持不变,则所得图形的位置与原图相比( )
C
A.向左平移2个单位长度 B.向右平移2个单位长度
C.向上平移2个单位长度 D.向下平移2个单位长度
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4.线段是由线段平移得到的,点的对应点 ,则
点的对应点 的坐标为( )
B
A. B. C. D.
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5.如图,在平面直角坐标系中,将四边形 平移后得到四边形
.若点,的坐标分别为, ,则平移的方式是:
______________________________________________.
先向右平移6个单位长度,再向下平移2个单位长度
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3
利用坐标画平移后的图形
6.如图,在平面直角坐标系中,已知三角形
的三个顶点坐标分别是 ,
,.将三角形 先向右平移
1个单位长度,再向上平移4个单位长度,得
到三角形,请画出三角形 .
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解:如答图,三角形 即为所求作.
第6题答图
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混淆点的平移与坐标系的平移
7.在平面直角坐标系中,点的坐标为.如果将 轴向上平移3个
单位长度,将轴向左平移2个单位长度,点 的位置不变,那么在
新的平面直角坐标系中,点 的坐标为( )
A
A. B. C. D.
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03
能力提升
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8.在平面直角坐标系中,将点 先向右平移2个单位长度,再向
上平移1个单位长度,最后所得点的坐标是( )
D
A. B.
C. D.
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9.在平面直角坐标系中,把点 先向右平移1个单位长度,再
向上平移3个单位长度得到点.若点的横坐标和纵坐标相等,则
的值为( )
C
A.2 B.3 C.4 D.5
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10.三角形与三角形 在平面直角坐
标系中的位置如图所示.
(1)分别写出下列各点的坐标:
________;
__________;
__________.
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(2)说明三角形由三角形 经过怎样的两步平移得到:___
__________________________________________________________
___________________________________.
先
向左平移4个单位长度,再向下平移2个单位长度(或先向下平移2
个单位长度,再向左平移4个单位长度)
(3)三角形 的面积是___.
2
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核心素养拓展
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11.【模型观念】如图,三角形 中任
意一点 ,经平移后其对应点为
,将三角形 作同样
平移得到三角形 .
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(1)请写出三角形 各顶点的坐标,并画出平移后的三角形
;
第11题答图
解:,, .如答图,三角
形 即为所求作.
(2)求三角形 的面积.
解: .
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