01 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级生物上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“人体对外界环境的感知”，系统梳理眼球和耳的结构、视觉与听觉形成过程及近视矫正等核心知识。课堂导学通过重点回顾构建结构与功能联系，易错辨析纠正认知误区，搭建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如通过“糖画视物”“人工耳蜗”等真实情境题培养分析能力，利用眼球模型制作深化结构理解。同时强化态度责任，结合晕动症等生活实例渗透健康意识。学生能提升知识应用能力，教师可借助系统习题与生活链接优化教学效果。

第一节　人体对外界环境的感知 生物八年级上册 [RJ版] 1 01 02 课堂导学 基础达标 03 04 学科互通 生活链接 2 01 课堂导学 3 重点回顾 1.眼球的基本结构:眼球由眼球壁和内容物构成(内容物包括房水、晶状体和玻璃体)。 2.视觉的形成:外界物体反射的光线→角膜(折射)→房水→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体(折射)→视网膜(形成物像)→视神经→大脑的特定区域→形成视觉。 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 4 3.近视的形成:如果眼球的前后径过长,或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状,物像落在视网膜的前方,形成近视,需戴凹透镜进行矫正。 4.耳的基本结构:耳主要由外耳、中耳和内耳构成。 5.听觉的形成:外界的声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨(传导振动)→耳蜗对声波敏感的感觉细胞→听神经→大脑的一定区域→产生听觉。 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 易错辨析 1.视觉是在视网膜上形成的。( ) 辨析:物像是在视网膜上形成的,视觉是在大脑的特定区域形成的。 2.当外界光线较强时,瞳孔为了吸收更多光线,会扩大。( ) 辨析:当外界光线较强时,瞳孔缩小;当外界光线较弱时,瞳孔扩大。 × × 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 6 例　下列有关耳和听觉的叙述,错误的是( ) A.前庭内有相应的对声波敏感的感觉细胞 B.人的听觉形成于大脑的一定区域 C.不要使用尖锐物体掏耳朵,会损伤鼓膜 D.用耳机听音乐,声音不能太大 A 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 7 02 基础达标 8 一、选择题 1.非遗传承人熬糖、绘制、着色,以勺为笔,制造出精美的画作。糖画反射的光线经过角膜、晶状体等的折射后,清晰的物像会落在哪个部位( )　　　　　 　　　　　　 A.角膜 B.晶状体 C.视网膜 D.巩膜 C 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 9 2.某学生掏耳垢时,不小心戳坏耳朵中的某结构导致耳聋,该结构最可能是( ) A.外耳道 B.鼓膜 C.咽鼓管 D.半规管 B 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 10 3.听觉形成的正确途径是( ) A.声波→鼓膜→耳蜗→听神经→听小骨→大脑的一定区域 B.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑的一定区域 C.声波→鼓膜→听神经→大脑的一定区域→耳蜗 D.声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→大脑的一定区域 B 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 4.眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官。为了保护视力和听觉,下列做法正确的是( ) A.周末长时间躺在床上看书 B.教室里的扩音器音量越大越好 C.每天坚持做眼保健操 D.经常用挖耳勺清理外耳道里的异物 C 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 5.全飞秒激光手术(图1)和ICL晶体植入手术(图2)都可以矫正近视。手术中,飞秒激光切削的部位、植入的ICL晶体相当于的透镜类型分别是( ) A.角膜、凸透镜 B.角膜、凹透镜 C.晶状体、凸透镜 D.晶状体、凹透镜 B 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 6.人工耳蜗是一种能将语言信息转换成电信号的电子装置,医学上通过植入人工耳蜗来治疗耳聋,如图。下列叙述正确的是( ) A.手术后,在①结构中能形成听觉 B.正常人耳中的②鼓膜能传导振动 C.该方法能治疗因③功能受损的患者 D.人工耳蜗能用于大脑的有关听觉的 一定区域损伤的患者 C 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 7.司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。结合下图有关视觉形成过程,叙述不正确的是( ) A.如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小 B.图中近视的成像情况及矫正方法正确的分别是甲和丙 C.光线进入眼球的顺序是角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 D.正常人能够看清楚较近或较远的物体,主要是因为角膜、晶状体的曲度可以调节 A 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 二、非选择题 8.小明进行“视力的矫正”探究活动,他实验时观察到如下现象: ①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊了,将光屏向远离透镜方向移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 ②将另一眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,将光屏向靠近透镜方向移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。 (1)眼球中的视网膜相当于实验中的________;实验中的凸透镜相当于眼球中的 ________________。  (2)分析实验可知:甲、乙两个眼镜中,______是凸透镜,______是凹透镜。  (3)在实验①和②中,属于近视矫正原理的是______,属于远视矫正原理的是______。 光屏 角膜、晶状体 乙 甲 ① ② 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 03 学科互通 生活处处有探究,建构模型更直观。如图为生物兴趣小组的同学利用生活材料做了眼球模型,下列叙述错误的是( ) A.塑料壳模拟的是无色、透明的角膜 B.弹簧模拟的是睫状体,气球B模拟的是 玻璃体 C.近视的成因之一是塑料壳和气球A模 拟的结构曲度过大 D.白色铁丝模拟的是有感光细胞的视网膜 D 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 04 生活链接 有人乘车、乘船时会头晕、恶心,甚至呕吐,这些症状在医学上叫“晕动症”。“晕动症”主要是由内耳淋巴液受到激烈震荡所致。人在乘车、乘船时会受到各种外力的影响,从各个方面刺激着内耳平衡器官(前庭和半规管),致使许多人发生晕车、晕船。 第一节　人体对外界环境的感知 返回目录 22 $