湖南邵阳市大祥区2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

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2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) 大祥区
文件格式 DOCX
文件大小 6.03 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中历史期末试卷以史料实证为基础,通过时空情境设计考查历史解释能力,融入家国情怀,适配学段核心素养培育需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |材料分析题|2题/30分|中国近代史(洋务运动)、世界现代史(二战)|结合文献史料与地图,要求辨证分析历史事件因果,体现唯物史观|

内容正文:

2026年七年级(下)考 历 题号 得分 温馨提示:本试卷共两道大题,油 、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共4 是符合题目要求的。) 题号123456 答案 L.考古发现的重大成就实证了我国百万年的人 源和古人类演化的历史具有重要意义。以下 A.用火灰烬标本 B.干栏式建筑 2.在良渚古城遗址的贵族墓葬中,考古学家发现 城遗址、牛河梁遗址的墓葬中,也有与之造型 A.大型水利设施出现 冕 C.远古传说并不可信 3.下图展示了我国古代一项伟大的水利工程。是 ①把成都平原变成时无荒年的天府之国 ③加强了南北地区政治、经济和文化交流 A.①② B.①③ 2026年七年级(下)素质教了 质教育期末检测卷 史 总分合分人 复分人 分100分,考试时量60分钟 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 891011121314 史。其中,周口店北京人遗址对研究人类起 6 古发现属于周口店北京人遗址的是 C.彩绘龙纹胸盘D.四羊方尊 了大量的精美玉器,如玉踪、玉钺等;在陶寺古 似的玉器。此现象说明 原始高牧业有较大发展 ,早期中华文明交流融合 项工程 余 连接了长江和珠江两大水系 )有利于国家统一和民族交融 ②③ D.③④ 期末检测卷(历史)一1 小以下是秦始是、汉式带实行的治国措施,其共同作用是 秦恰度 汉武帝 是除心国州背甲、以泰国的圆彩方孔半两线作为 把铸币权收归中央,统一铸过五妹钱 然一或的 11 装清了军礼战中为 B、仪进了文通的发展 C加腰时经济的抢 D、使儒学居主于地位 S以下N润轴橘增了我国古代某进宜制度的发展脉益,其中①处应填 进十科送满成 大相增加科 对考试答卷 为最重要科日 举R七名网 有严格规定 精阔 唐侧 宋阊 明初 入、滑刻了释染取士湖度 B.一步完善三省六部制 C重就对地方言走背核 D浪文臣担任各州县长官 。以下史料共同反映出斯阅 店或椎帽女于诗马雕澳 彩绘的打马球女简 彩绘仕女弈棋图 八然茶生忌的成袋 B、发达的科学技术 C、高超的议被工艺 D、开改的社会风气 不、下列关于中国历史上著名带王的对联中,主题人物为唐太宗的是 A、开明君主吸晴议、喷觉之浴创唐求 B、武周成治得发展,无字之碑任后评 C开无盛世千就蝶、天宝乱高万古坚 D.陈桥兵变成君主,黄袍加身显成风 &右图是北宋时期松密院长官文、武职出身人数示意图。由此可 回文就出身 108 知、北宋就治者 国式职出身 A、度除黄波的世袁精权 (单位:人) B实行豪文种式的方计 C在地方实行行省制度 D.装行文花专制的成草 9.宋代孟元老在(东京梦华录》中描述北宋东京城时写到:“夜市直 21 至三更尽,才五更又复开张。“据此可知,北宋东京城 A对业活动已突破了时间限制 杯密院正职枢密院副职 有洋多迟乐茶营对业的场所 C白银是百雄蝶纳就税的背市 D出现了具有地城神色的对带 2026年七年拔(下)素质找育期末检测春(历史)一2 10.元胡疆域辽阔,驿路发达。全国设驿站1500多处,包括水驿和陆驿。为了及时传递文书, 元政府还设置了专门传递官方紧急文书的急递铺。驿站和急递铺的设置 A.禁细了人们的思想言论 B.维护了国家统一 C.促进了人口的快速增长 D.现固了东南海防 11.下图是宋元时期的政权更替图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是 西夏 西夏 元 北宋 南宋 发古灭西夏、金 金灭辽、北宋 元灭南宋 A.繁荣与开放 B.民族政权并立到统 C.经济重心的南移 D.民族交融 12.明朝时期,皇帝常将奏章交内阁“票拟”,再由皇帝“批红”;若皇帝不认可,可“改票”或“留 中不发”。这一机制本质上反映了 A.内阁决策权增强 B.君臣相互制衡 C.皇权进一步强化 D.宰相权力恢复 13.成书于明代的某部医学巨著总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。 著作问世后广为流传,还陆续被翻译成拉丁文、英文、俄文等多国文字。这部巨著是 A.《伤寒杂病论》B.《千金方》 C.《回回药方》 D.《本草纲目》 14.下表是某同学制作的主题学习卡片。卡片中“主题”处最适宜填人的是 史实一:公元前60年,西汉朝廷在乌全城设置西域都护府 史实二:唐朝先后设安西都护府和北庭都护府,管辖天山南北地区 主题: 史实三:元朝设置北庭都元帅府,管理西城军政事务 史实四:1762年,清朝设置伊犁将军,管辖整个新疆军政事务 A.加强西北边磴管辖 B,加强东南海防 C.加强西藏地区管理 D.促进东北开发 二、非选择题(本大题共4小题,共58分) 15.经济发展是一个国家的命脉,关乎政权稳定和民生福祉。阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 图 (1)材料一中图一、图二是唐朝发明并推广的生产工具,结合所学知识,请分别写出它们的 名称。(4分) 2026年七年级(下)素质教有期末检测卷(历史)一3 材料二两宋期间,丝绸之路被金、西夏等所阻,对外贸易只好集中在东南沿海的海路进 行。政府又增设机关负责管理和推广海外贸易。宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前 朝,而且为政府取得了可观的经济收益。 一摘自杭侃《两宋:在繁华中沉没) (2)根据材料二,概括宋代海外贸易兴盛的原因。(4分)并结合所学指出,两宋增设“负费 管理和推广海外贸易”的机构是什么?(2分) 材料三苏湖热,天下足。 —南宋谚语 国家根本,仰给东南。 —《宋史》 (3)材料三反映了我国古代经济发展过程中的什么现象?(2分) 11 (4)结合上述三则材料,谈谈古代经济发展具备哪些共同有利条件?(4分) 16.在长期的历史发展过程中,中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料,回答问题。 (16分) 材料一科举制度的创立是一个逐浙发展的过程。隋朝创制,唐代在承袭隋制的基础上 不断调整完善;宋代在唐代的基础上完善发展了科举制度,使科举成为选拔官吏的最主要 途径。随着学校教育、文化事业的发展,宋代参加科举考试的人与日俱增。据估计,宋代参 加科举的人数每届不下十万人,科举在宋代已经普及,而且对经济、社会、风尚都产生了深 远作用。 摘编自刘文瑞(中国古代政治制度—地方体制与官僚制度》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析科举制度在宋代得以发展的原因。(4分) 材料二从根本上看,宋代只不过是残唐五代的延续,宋代之所以国祚长久,没有短命而 亡,只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统…宋代的中央政府管理体系多头分权 一许仲云《大国霸业的兴废》 (2)根据材料二并结合所学知识,列举宋太祖强化中央集权、维护政权稳定的措施。 (4分) 2026年七年级(下)素质教有期末检测卷(历史)一4 材料三无朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负 责处里境内或治、军事,经济等各类事务,此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以 供中央需要。 一摘自(中华历史教华史料汇编) (3)根据材料三,归纳元朝行省的主要职能。((4分)结合所学知识,分析行省制度的积极 18 影响。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识,分析隋唐宋元时期制度演变的总体趋势。(2分) 17.中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。阅读材料,回答问题。(14分) 材料一唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且具有持续性:对 外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交 往产生了巨大影响,促进了亚洲乃至世界文明的进步。 一摘编自袁行常主编(中华文明史)第三卷 (1)列举两例唐朝与日本友好往来的史实说明材料一所列的交往形式。(4分) 材料二从1405年到1433年的28年间,郑和率船队7次下“西详”,船队最多时有船200 多粮,27000多名官兵…航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非 的30多个国家和地区。 选自王介南(中外文化交流史》 (2)根据材料三概括郑和下西洋的特点。(4分) 材料三 《广州十三行) (3)材料三反映了清朝实行了怎样的外交政策?这一政策产生了怎样的消极影响?(4分) 2026年七年级(下)素质教有期末检测卷(历史)一5 负 (4)综合上述材料,谈谈你对于对外交往的认识。(2分) 以 极 18.【古代中华文明】(12分) 中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献。下表为《古代 中华文明重要成就一览表(部分)》 时期 重要成就 科举制和三省六部制,唐三彩、长安城,唐诗繁荣,鉴真东渡和玄奘西行, 隋唐 《千金方》和《唐本草》 辽宋夏 两宋的崇文抑武政策,宋词、元曲,完成经济重心南移,毕昇发明活字印刷 金元 术,指南针开始用于航海,火药广泛用于战争 对交 君主专制加强,出现资本主义萌芽,明长城和北京城,(本草纲目)(天工开 明清 物》《红接梦),京刷形成 (1)结合上述材料与史实,概括中华文明的共同特点。(2分) (2)根据上述材料,围绕“古代中华文明”,选取一个(或自拟)标题,运用不少于2个事例的 % 相关史事加以论述。(要求:观点正确,史论结合,表述成文)(10分) 非 》 2026年七年级(下)素质教育期末检测卷(历史)一6 09:54●@ 6米令o9l499 七年级历史答案.pdf 2026年七年级(下)素质教育期末检测卷 历史参考答案 1-5 ADDCA 6-10 DABAB 11-14 BCDA 15.(1)图一:筒车。图二:曲辕犁。 (2)原因:陆上丝绸之路受阻:政府的重视等。机构:市舶司。 (3)现象:经济重心南移。 (4)认识:先进生产技术革新:政府宽松鼓励的经济政策:稳定的社会环境:优越自然地理条件 等。(言之有理即可) 16.(1)原因:宋朝实行重文轻武方针:统治者稳周统治,选拔人才的需要:宋朝注重文教事业」 改革和发展科举制:等等。(4分,任答两点即可) (2)措施:解滁禁军高级将领的兵权,经常调换军队将领,定期换防:采取分化事权的办法,分 割宰相的权力:派文臣担任各地州县的长官,并实施三年任期制:在州府设置通判,分知州权 力:取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础。(4分,任答两点即可) (3)职能:负责处理境内政治,军事、经济等各类事务:聚集境内财富,以供中央需要。(2分) 能响:加强了中央对地方的管控,提高了行政效率:是我国古代地方行政制度的重大改革,成为 我国省制的开端。(2分,任答一点即可) (4)皇权不断加强,相权不断削弱:中央对地方的控制不断加强。(2分) 17.(1)说明:使节往来:日本遣唐使米华:留学生:吉备真备、阿倍仲麻吕等日本留学生来唐 学习。 (2)特点:时间长、次数多、规模大,航程远,到达国家和地区多(或范围广)。(4分,任答两点 即可) (3)政策:闭关锁国政策。清极影响:使中国逐渐落后于世界潮流。 (4)认识:对外交往促进交流与发展,闭关锁国阻碍进步.应坚持开放交流。 18.(1)共同特点:源远流长,绵延不绝:创新发展,成果丰富:兼容并蓄、开放交流:多元一体: 重视礼制与国家治理。(2分,任答一点即可) (2)【示例】观点:中国智慧推动人类文明发展(2分) 论述:北宋匠人毕异发明活字印刷术,提高了印例效率,对世界文明进程和人类文化发展 产生了重大影响。 唐朝末年火药开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争,传人欧洲后,使作战方式 产生巨大变化,推动欧洲社会的变革。(8分) 综上所述,中国人民通过自己的劳动和智慧,丰富了世界文明成果,为人类历史发展作出 杰出的贡献。(2分) 2026年七年级(下)素质教有期末检测卷历史参考答案一1

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