内容正文:
2026年春季学期期末质量检测
八年级
数学科
(考试形式:闭卷
检测时间:120分钟
满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、座位号填写在答题卡上
2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律写在答题卡上,在本试题卷上作答无效.
叩
袋
3.考试结束后,只将答题卡交回即可,试卷考生自己保留.
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,)
1.下列二次根式中,最简二次根式是()
A.V⑧
B.5
C.v4
D.V0.2
2.下列各组数为边长能构成直角三角形的是()
图I
D
A.1,1,V2
B.1,2,3
C.2,3,4
D.4,5,6
妆
:3.十边形的外角和为()
杂
A.180°
B.360°
C.1440°
D.36009
图2
4.如图1是化学实验中利用酒精灯给试管中液体加热的实验装置图,如图2是
第4题国
其简化示意图.若∠1=45°,则∠2的度数为()
A.130°
B.1359
C.140°
D.145°
5.1
下列计算正确的是()
A.√2xV5=6B.0÷√5=2
C.√2+V5=V5
D.2√2-√2=2
6.如图,要测量A,B两点间的距离,在O点设桩,取AO的中点C和B0的中点D,
测得CD=48m,则A,B的距离为()
等
A.48m
B.72m
C.88m
D.96m
第5题图
7.某市编程赛成绩按如下权重计算:代码质量占60%,功能实现占30%,文档编写占10%.小明在比
赛中这三项成绩分别为:80分、70分、90分,则小明的编程赛成绩为()
A.70分
B.75分
C.78分
D.85分
8.将直线y=一2x+3平移得到直线y=-2x,则移动方法为()
A.向左平移3个单位
B.向右平移3个单位C.向上平移3个单位
D.向下平移3个单位
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9.如图,在下列条件中,能够判定□ABCD为矩形的是()
A.AB=AD
B.BD=2BC
C.AC⊥BD
D.AC=BD
10.一次函数y=x-4的图象不经过()
第9题图
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
11.现有一组数据分别为:1,5,4,2,8,8,4,10,则上四分位数m5是()
A.4.5
B.5
C.6
D.8
12.如图,正方形ABCD的边长为4,动点P从点B出发沿折线BCDA做匀速运动,设点P运动的路
程为x,△PAB的面积为y,下列图象能表示y与x之间函数关系的是()
0
第12题图
二、填空是(本大题共4小题,每小题3分,共12分.)
13.若√x-3在实数范围内有意义,则实数x的取值范围为
14.命题“内错角相等,两直线平行”的逆命题是
15.某校举行风筝节活动,小明做了一个菱形风筝,他用两个木条沿着菱形的对角
线做支架.经测量两条木条的长为6dm和8dm,则这个风筝的面积是dm2.
第16题图
16.如图,直线y=3x-1和y=kx+4(k≠0)相交于点P(m,2).则不等式3x-1≤kx+4的解集是
三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(本题满分8分):(1)V8+√12-32:
24丽×后-V6+24
18.(本题满分10分)如图,BE是□ABCD中∠ABC的角平分线,交AD于点E.
(I)作∠ADC的角平分线,交BC于点F.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹):
(2)证明:△ABE≌△CDF.
第18题图
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19.(本题满分10分)如图,四边形ABCD是由左边的一个零件抽象出来的一个平面图形,己知AD=4dm,
AB=12dm,BC-13dm,CD=3dm,且∠ADC=90°.
(I)求点A到点C的距离:
(2)根据要求,该零件需要A,B,C三点连接起来是一个直角三角形才合格,请你通过所学知识,
判断这个零件是否合格,
第19题图
20.(本题满分10分)如图,一个正比例函数图象与一个一次函数y=kx+b(k为常数,k≠0)的
图象交于点P(2,2),一次函数图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,且B(0,6).
(1)求直线AB的解析式:
(2)求△AOP的面积
B
第20题图
21.(本题满分10分)4月24日是中国航天日,为激发青少年崇尚科学、探索未知的热情,某中学开
展了“航空航天”知识问答系列活动.为了解活动效果,从七、八年级学生的知识问答成绩中,各随
机抽取了20名学生的成绩进行统计分析(6分及6分以上为合格:9分及9分以上为优秀),绘制
了如下统计图表,
学生成铸统计表
七年级学生成绩统计图
八年级学生成绩统计图
4人数
七年级
八年级
20%
15%
10分
5分
平均数
7.55
15%
6分10%
9分
中位数
8
8分
056
8910
成绩/分
30%
众数
根据上述信息,解答下列问题:
(1)学生成绩统计表中m=,a=,b=
(2)若该校八年级有600名学生,请估计该校八年级学生成绩合格的人数:
(3)根据以上数据,你认为该校七年级和八年级中,哪个年级的学生对航天航空知识掌握更好?并
说明理由,
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22、(本题满分12分)项目式学习任务:校园机器人科普展奖品采购方案
某校开展“智能机器人进校园,科创筑梦向未来”主题科普展活动,计划采购A款智能机器人模型
与B款科创笔记本共120件,已知A款机器人模型单价25元/件,B款科创笔记本单价20元/件.请
以“活动采购规划小组”的身份,完成以下采购成本分析任务:
任务一:建立总费用函数模型
(1)设购买A款智能机器人模型的数量为x件,购买两种奖品的总费用为y元.请求出总费用y与
A款机器人模型数量x之间的函数关系式.
任务二:实际采购费用核算
(2)若本次科普展计划购买40件A款智能机器人模型,剩余奖品均为B款科创笔记本,请计算本
次采购的总费用,
任务三:最优采购方案设计
(3)结合活动预算与奖品购置要求,规定A款智能机器人模型的购买数量不少于50件且不多于80
件.请通过函数分析,设计出总费用最少的采购方案,并求出最少总费用.
23.(本题满分12分)【综合实践:防掉折叠书签的设计与探究】
八年级(2)班数学兴趣小组发现:普通矩形书签夹在书中易滑落,因此设计了一款带折叠卡扣的
防掉书签:利用矩形折叠形成的三角结构作为卡扣,让书签能牢牢卡在书页间.已知该书签的原型
为矩形纸片ABCD,其中短边AD=BC-3cm,长边AB=CD=9cm,
兴趣小组进行了如下设计:
1.在边AB上取一点E,在边CD上取一点F(E,F均不与矩形顶点重合):
2.将纸片沿EF折叠,使点B的对应点为B,且EB与边CD交于点G,形成△EFG.
备用图
(1)基础验证:若在折叠过程中,测得∠BEF=66°,请直接写出∠EGF=_:
(②)模型探究:请结合折纸的操作过程,探究△EFG的形状,并说明理由:
3)拓展应用:为了使卡扣结构更稳固,需要△E℉G的面积尽可能大.请利用备用图探究并求出
△EFG面积的最大值
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