内容正文:
2920000
2026年春季学期期末质量检测
七年级
数学科
(考试形式:闭卷
检测时间:120分钟
满分:120分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、座位号填写在答题卡上。
2,本试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律写在答题卡上,在本试题卷上作答无效.
3.考试结束后,只将答题卡交回即可,试卷考生自己保留。
%
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要
求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)
1.下列各数是无理数的是()
A.-2
B
C.0
D./3
2.下列图形中,∠1与∠2是对顶角的是(
如
A.
3.下列事件中最适合用全面调查方式收集数据的是(
杯
A.为制作校服,了解某班同学的身高情况
B.了解全市初三学生的视力情况
C.了解一种节能灯的使用寿命
D.了解我省农民的年人均收入情况
4.实数9的平方根是()
A.3
B.5
C.3
D.3
5.已知a>b,若c是任意实数,则下列不等式中总是成立的是(
制
A.a+c<b+c
B.a-c>b-c
C.ac<bc
D.ac>bc
6.在平面直角坐标系中,若点P在第二象限,且点P到x轴的距离为3,到y轴的距离为2,则点P的
坐标为()
n
A.(2,-3)
B.(3,-2)
C.(-3,2)
D.(-2,3)
细
7.如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能判断AD∥BC的是(
A.∠1=∠3
B.∠2=∠4
C.∠C=∠CBE
D.∠C+∠ABC=180°
8.如图是一个数值转换器,当输入的x为36时,输出的y是(
第7题图
A.6
B.6
取算术平方根
是无理数,
输入r
输出y
C.6
是有理数
D.t√6
第8题图
七年级数学期末质量检测(共4页)第1页
▣口
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可
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--1
9.在数轴上表示不等式组-1<x≤3,正确的是()
A.
B.3
c己
x-3x2
10.不等式组
323的解集是()
4x+2≤x-1
A.x>-2
B.x≤-1
C.-2<x≤-1
D.无解
11.中国古代数学著作《增删算法统宗》中记载:现在有绫3尺,绢4尺,共值4钱8分:又有绫7尺,
绢2尺,共值6钱8分,则每尺绫、每尺绢各值多少分?已知1钱等于10分,设1尺绫值x分,1
尺绢值y分,则可列方程组为()
3x+4y=68
3x+4y=6.8
A.7x+2y=48
3x+4y=4.8
C.
D.
3x+4y=48
B.7x+2y=6.8
7x+2y=4.8
l7x+2y=68
12.如图,图①是AD∥BC的一张纸条,按图①→图②→图③的方式把这一纸条先沿EF折叠并压平,
再沿BF折叠并压平,若图③中∠CFE=18°,则
图②中∠AEF的度数为()
A.114°
B.108°
C.120°
2
D.126°
第12
二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)
13.比较大小:52(填“>”“<”或“=”)
14.如图,直线AB,CD相交于点O.若∠1+∠2=100°,则∠B0C的大小为,
D
2
B
①
②
第14题图
第15题图
15.在《九章算术》的“方程”一章中,二元一次方程组是用算筹表示的,若图①所示的算筹图表示的方
程组为十则图@表示的方程组的解为。
16.对于任意实数a,b,定义一种运算:a※b=ab-a+b-2.例如,2※5=2×5-2+5-2=11.请
根据上述的定义解决问题:若不等式1※x<2,则不等式的非负整数解是
三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(8分)(1)计算:V9+-8-1-2引
(2)解方程组:
∫X-y=1①
x+2y=7②
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2.
Ay
18.(10分)如图,三角形ABC在直角坐标系中,
(1)请直接写出点A、B两点的坐标:
5
(2)若把△ABC向上平移1个单位,再向右平移1
个单位得到△A'B'C',在图中画出△A'B'C',
R..H.
并写出C的坐标.
第18题图
19.(10分)补全下面推理过程.
生活中常见一种折叠拦道闸,如图①所示,若想求解某些特殊状态下的角度,需将其抽象为几何图
形,如图②所示,BA垂直地面AE于点A,CD平行于地面AE,求∠ABC+∠BCD的度数,
C
D
①
解:如图③,过点B作BF∥AE.
:CD∥AE(
∥CD(平行于同一条直线的两条直线平行),
.∠BCD+J
=180°(
)·
AB⊥AE,
.∠EAB=
:BF∥AE(辅助线作法),
+∠EAB=180°,
.∠ABF=180°-90°=90°,
∴.∠ABC+∠BCD=∠ABF+∠CBF+∠BCD=
20.(10分)为了了解某市2025年初中毕业生的实验考查成缋等级的分布情况,随机抽取了该市若干
名学生的实验考查成绩进行统计分析,并根据抽取的成绩绘制了统计表(如表)和统计图(如
150人数
120
A
成绩等级
人数
百分比
10%
90
D
B
90
30%
B
60
%
m
40%
40%
D
60
n
D成绩奇级
(1)在表格中,m=
,n=
补全条形统计图:
七年级数学期末质量检测(共4页)第3页
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3
(2)扇形统计图中圆心角B的度数是
(3)请你估计全市2万名考生中成绩被评为“B级及以上”的学生有多少名.
21.(10分)某商店购买A、B两种文具袋,已知购买A种和B种文具袋共50个,总共花费600元。
其中A种成本价为10元/个,B种成本价为15元/个。
(1)购买A、B两种文具袋各多少个?
(2)若A种售价为13元/个,B种售价为20元/个。若这50个文具袋全部售出,要使总利润不少
于180元,问A种文具袋至多购买多少个?
22.(12分)已知当m,n都是实数,且满足2m=8+n时,称p(m-1,)为“开心点”.例如点A(5,3)
为“开心点”
因为当A5,3)时,m-1=5,+2=3,
2
得m=6,n=4,
所以2m=2×6=12,8+n=8+4=12,
所以2m=8+n.
所以A(5,3)是“开心点”.
(1)判断点B(4,10)是否为“开心点”,并说明理由:
(2)若点M(a,2a一1)是“开心点”,请判断点M在第几象限,并说明理由.
23.(12分)综合与实践
【问题情境】在综合与实践课上,同学们以“一个含30°的直角三角尺和两条平行线”为背景开
展数学活动.如图1,已知两直线a,b且a∥b和Rt△ABC,∠BCA=90°,∠BAC=30°,∠ABC=60°,
(1)在图1中,∠1=46°,求∠2的度数:
(2)【深入探究】如图2,创新小组的同学把直线a向上平移,并把∠2的位置改变,发现
∠2-∠1=120°,请说明理由.
(3)【拓展应用】缜密小组在创新小组发现结论的基础上,将图2中的图形继续变化得到图3,
AC平分∠BAM,请直接写出∠1与∠2的度数.
B
2
I◇y
图
图2
图3
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回利回
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