第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流（第1课时） 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级地理上册同步学练测课件PPT（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦中国的河流（第1课时），核心知识点涵盖外流河与内流河划分、水文特征、京杭运河及湖泊之最，通过学习目标明确区域认知和综合思维培养，知识管理系统梳理概念，核心填图作为学习支架帮助学生从地图入手构建知识脉络。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，通过河流流域分布填图强化空间定位，典型例题结合语文诗句、数学图表分析水文特征，拓展提升以青海湖生态保护案例渗透人地协调观。多样化练习提升学生地理实践力，系统资料助力教师高效教学。

第三节 中国的河流（第1课时） 地理八年级上册 [XJ版] 1 学习目标 知识管理 核心填图 典型例题 基础过关 拓展提升 01 02 03 04 05 06 2 01 学习目标 3 1.核心素养：区域认知、综合思维。 2.课程目标：运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖的特征。 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 4 02 知识管理 5 知识点一 外流河（区）与内流河（区） 流域一般是指河流的集水区域。河水最终流入______的河流称为 外流河，外流河所在的集水区域为外流区。河水最终没有流入海 洋的河流称为______河，内流河的集水区域为内流区。 海洋 内流 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 6 知识点二 河流的水文特征 1.外流河的水文特征 季节 水量 水位 结冰期 夏季 增大 上涨,形成____ 期 无 原因:______风盛行,降水量 大 原因:气温高 汛 夏季 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 7 季节 水量 水位 结冰期 冬季 减少 下降,进入枯水 期 秦岭—淮河线以____的河流 有结冰期,秦岭—淮河线以 ____的河流无结冰期 原因:______风盛行,降水量 小 原因:1月0 等温线穿过秦 岭—淮河线 北 南 冬季 续表 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 8 2.内流河的水文特征 （1）分布：内流河多分布在西北内陆，__________是我国最长 的内流河。 （2）水源：主要来自高山冰雪融水。 （3）水文特征：水位季节变化大，大部分属于季节性河流。 塔里木河 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 9 3.京杭运河 （1）概况：是世界最长的人工运河，北起北京，南至杭州，经 北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，沟通海河、 ______、淮河、______和钱塘江五大水系。 （2）作用：历史上的南北交通要道，现在的南水北调工程____ 线工程的主要输水通道。 黄河 长江 东 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 10 知识点三 中国的湖泊之最 我国最大的淡水湖是______湖；我国最大的湖泊是______湖，属 咸水湖。 鄱阳 青海 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 11 03 核心填图 12 填图一 中国主要河流流域分布图 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 13 填图速记 一、中国主要河流流域分布图 根据图中河流的流向最终注入的位置，将河流的序号填在下 表的相应位置。 流域区 河流 外流区 太平洋水系 ________________ 印度洋水系 ____ 北冰洋水系 ____ 内流区 西北地区 ____ ①②③④⑤⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 14 [答案] 填图略。 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 15 填图二 中国外流区与内流区划分示意图 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 16 二、中国外流区与内流区划分示意图 1.写出图中序号代表的河流名称。 ③______ ④______ ⑤______ ⑦________ 黄河 长江 珠江 澜沧江 2.填写序号和名称：图中位于内流区的河流是____________，流 入印度洋的河流是______________，流入北冰洋的河流是______ _________。 ⑧塔里木河 ⑥雅鲁藏布江 ⑨额 尔齐斯河 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 17 填图三 中国主要湖泊的分布 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 18 三、中国主要湖泊的分布 在图中适当位置标注①青海湖、②洞庭湖、③鄱阳湖的序号。 [答案] 填图略。 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 19 04 典型例题 20 例1 读中国部分河流分布图，完成下列问题。 （1）四条河流中( ) A.①河流最终消失在荒漠 B.②河流最终注入北冰洋 C.③河流属于内流河 D.④河流位于内流区 D 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 21 （2）我国内流河、外流河的汛期都出现在夏季，其主要原因是 ( ) C A.受气温的影响，夏季全国普遍高温 B.我国夏季降水丰沛 C.外流区主要受夏季风的影响，内流区主要受气温的影响 D.都受夏季风的影响 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 22 例2 读图,完成下列问题。 （1）读图2、图3,我国的内、外流区大致以_____毫米年等降水 量线为界,西部内流区受夏季风的影响____（填“大”或“小”）。 400 小 图2 图3 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 23 （2）珠江是我国汛期最长的河流,其汛期的长短主要取决于该区 域降水______（填“总量”或“时间”）的长短。 时间 （3）塔里木河的水源主要来自______________（填“夏季风降水” 或“高山冰雪融水”）,因此河流具有__________________________ _______等水文特征。 高山冰雪融水 （示例）水量季节变化大、 汛期短 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 24 （4）读图1可知,该河在____月出现断流现象,流量最大时是___月, 影响塔里木河流量的最主要气候因素是______。 图1 1.2 8 气温 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 25 05 基础过关 26 1.我国最终注入北冰洋的河流是( ) C A.长江 B.黄河 C.额尔齐斯河 D.塔里木河 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 27 跨学科·语文 古代描写我国河流的诗句很多，其中苏轼《念 奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”就是 描写长江的。据此，完成2～3题。 2.导致长江“东去”的原因是( ) C A.气候类型多样，降水总量丰富 B.地形多种多样，山区面积小 C.地势西高东低，呈阶梯状分布 D.地势南高北低，呈阶梯状分布 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 28 3.下列关于我国河流的叙述，不正确的是( ) D A.我国外流河的水文特征深受季风气候影响 B.内流河大部分属于季节性河流 C.塔里木河是我国最长的内流河 D.秦岭—淮河一线以北的河流无结冰期 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 29 下图为我国东部主要河流流量的年变化曲线图。读图，完成 4～5题。 甲 乙 丙 丁 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 30 4.这些河流的主汛期出现的季节及其主要补给水源是( ) C A.甲—春季，季节性积雪融水 B.乙—春季，永久性冰川融水 C.丙—夏季，东南季风带来的降水 D.丁—夏季，西北季风带来的降水 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 31 5.下列关于我国河流的叙述，不正确的是( ) D A.松花江有明显的夏汛和春汛 B.珠江是我国汛期最长的河流 C.长江是我国径流量最大的河流 D.南方河流汛期短于北方 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 32 06 拓展提升 33 跨学科·数学 读我国某河流中游水文观测站的多年月平均降 水量、径流量、输沙量变化示意图，完成1~2题。 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 34 1.该河流的水源主要来自( ) D A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.降水 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 35 2.推测该河流7-8月输沙量大的主要原因是( ) B A.径流量小 B.降水量大 C.气温高 D.蒸发强 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 36 3.人地协调观 青海湖北接祁连山脉，南望三江源头，不仅是生 物多样性保护的重要场所，更是中国重要的生态屏障。阅读图文 材料，完成下列问题。 材料 青海湖的关键性物种湟鱼，指示性物种斑头雁、渔鸥、棕 头鸥等，构成了“水—鱼—鸟”共生生态系统。湖区还有国际濒危 物种普氏原羚、易危物种黑颈鹤。为保护脆弱的生态环境，政府 建立了青海湖国家级自然保护区。 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 37 （1）青海湖地处我国地势第 ____级阶梯，属于__________气 候。 一 高原山地 （2）青海湖深居内陆，是我国 最大的____水湖。 咸 （3）湟鱼（学名青海湖裸鲤）生长十分缓慢，约十年才能生长 500克，这是因为______________________。 （示例）青海湖水温低 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 38 （4）为了繁殖，湟鱼每年4至8月逆流而上，历经艰险，游至入 湖河流中完成洄游产卵历程。该地区入湖的河流属于____流河 （填“内”或“外”）。 内 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 39 （5）新时代的中学生需要树立生态文明观念。请你针对青海湖 独特的地理环境和存在的问题，就保护青海湖及湖区生态环境提 出合理化建议。 [答案] （示例）禁止捕猎野生动物；禁止捕捞湟鱼；修建湟鱼洄 游通道；提高人工繁育湟鱼幼苗技术；合理放牧，保护草地；规 范旅游管理；健全法律法规；加强宣传，提高环保意识；等等。 第三节 中国的河流（第1课时） 返回目录 40 41 $