第8讲 从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习知识清单系统梳理了明朝（1368—1644）与清朝前期（1644—1840）的政治制度、边疆治理、对外关系及统治危机，构建了从政治制度演变、边疆治理措施到对外关系变化及统治危机显现的完整知识体系。 清单采用考点分级与考情提示结合的方式，突出“君主专制强化”与“统治危机初显”的辩证关系以培养唯物史观，通过时间轴标注明清易代节点强化时空观念，设中外关联模块对比同期世界发展潮流。特设高频考点标注（如军机处、改土归流）和解题技巧总结（如边疆治理措施答题思路），帮助学生自主梳理知识脉络，教师可据此精准把握复习重点，提升备考效率。

2027届高三历史一轮复习 第08讲 从明朝建立到清军入关和清朝前中期的鼎盛与危机 课程标准与考情概览 本讲涵盖明朝（1368—1644年）与清朝前期（1644—1840年）的政治制度、边疆治理、对外关系与统治危机。核心考查方向包括： 明朝：政治制度变化（废丞相、设内阁、宦官专权）；海上交通与沿海形势（郑和下西洋、抗倭、隆庆开关、葡萄牙租借澳门）；内陆边疆与明清易代（蒙古、藏族、东北女真、清军入关）。 清朝前期：君主专制强化（奏折制度、军机处、文字狱）；疆域奠定（台湾设府、《尼布楚条约》、盟旗制度、伊犁将军、金瓶掣签、驻藏大臣、改土归流、理藩院）；统治危机初显（人口膨胀、资源危机、社会矛盾、闭关自守）。 基本特征：统一多民族封建国家进一步巩固，君主专制达到顶峰，同时统治危机逐渐显现，中国开始落后于世界发展潮流。 备考提示：本讲是高考核心高频考点。选择题常以诏令、奏折、碑志、统计表创设情境，考查制度特点、边疆治理措施、统治危机表现等；主观题常要求分析制度演变（如宰相制→内阁制）、概括疆域奠定措施、评价闭关政策等。特别注意“君主专制强化”与“统治危机初显”的辩证关系，以及统一多民族国家疆域奠定的历史意义。 一、体系构建：整体框架 （一）从明朝建立到清军入关（1368—1644年） 明朝政治制度变化：明太祖废丞相；明成祖设内阁（票拟、批红）；宦官专权（司礼监、厂卫）。 海上交通与沿海形势：郑和下西洋（朝贡贸易）；戚继光、俞大猷抗击倭寇；隆庆开关；葡萄牙获得澳门租借权。 内陆边疆与明清易代：蒙古（鞑靼、瓦剌、九边）；藏族地区（乌思藏，册封制度）；东北女真（奴儿干都司）；李自成建立大顺政权；清军入关（1644年）。 （二）清朝前中期的鼎盛与危机（1644—1840年） 君主专制强化：康乾盛世；奏折制度；军机处设立；文字狱。 疆域的奠定：台湾设府（1684年）；《尼布楚条约》（1689年）；盟旗制度（蒙古）；伊犁将军（新疆）；金瓶掣签与驻藏大臣（西藏）；改土归流（西南）；理藩院；因俗而治。基本奠定了现代中国的版图。 统治危机初显：人口膨胀与资源危机；社会矛盾激化（白莲教起义）；闭关自守政策；广州“十三行”贸易体制。 二、核心知识突破 考点一：从明朝建立到清军入关 知识点1：明朝政治制度的变化 1. 废除丞相（明太祖朱元璋） 洪武十三年（1380年），以胡惟庸案为由，废除丞相制度。 裁撤中书省，六部直接对皇帝负责。 影响：君主专制空前强化，皇帝政务负担加重，为内阁制度出现埋下伏笔。 2. 设立内阁（明成祖朱棣） 形成：明成祖时选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机务，称“内阁”。 演变：内阁地位逐渐上升，成为实际上的行政中枢。 职能： 票拟：内阁对呈送皇帝的奏章提出处理意见，供皇帝参考。 批红：皇帝或司礼监太监用朱笔批示票拟意见，拥有最终决策权。 特点： 非法定中央行政机构：只是皇帝咨询顾问的内侍机构，无权决策，无行政权。 权力源自皇帝信任：非制度性职位，取决于皇帝个人授权（秘书班子）。 为皇权专制而设：票拟是否采纳取决于皇帝批红，最终决定权在皇帝。实质是君主专制加强的产物。 编制为临时性：入阁为兼差。 3. 宰相制与内阁制的比较 宰相：法定中央行政机构长官，地位明确，有行政权、决策参与权，对皇权有一定制约。 内阁：非法定内侍机构，地位依附于皇权，仅有顾问权（票拟），无决策权，是皇权强化的工具。 4. 宦官专权 司礼监：掌章奏文书、批红，代皇帝行使部分权力。 厂卫特务机构：锦衣卫、东厂、西厂等，直接对皇帝负责，监察百官，加剧政治黑暗。 实质：内阁、司礼监、厂卫均是君主专制强化的产物，反映了封建制度的衰落。 与东汉、唐朝宦官专权的异同： 相同：均是皇权衰微或君主利用宦官制衡外朝的表现。 不同：明朝宦官专权依附于君主专制高度强化（司礼监代批红），权力来自皇权授予而非自身势力。 5. 八股取士与思想控制 科举考试命题范围限于四书五经，考生须以程朱理学注解为准，按固定格式（八股文）作答。 严重束缚了士人的思想，扼杀创新精神，阻碍学术发展。 知识点2：海上交通与沿海形势 1. 郑和下西洋（1405—1433年） 背景：明朝国力强盛，明成祖宣扬国威。 概况：郑和七次率领庞大船队远航，到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 性质：朝贡贸易，不计经济利益，宣扬国威、加强宗藩关系。 影响： 积极：加强了中国与亚非国家的友好交往，扩大了中华文化影响。 消极：耗资巨大，加重财政负担，后因国力不继而中止，未能持续推动海外贸易发展。 2. 抗倭斗争 背景：明朝中后期，日本武士、海盗（倭寇）侵扰中国东南沿海。 代表人物：戚继光（戚家军）、俞大猷。 结果：16世纪中叶，在明军打击下，倭患基本平定。 3. 隆庆开关（1567年） 明穆宗隆庆年间，解除海禁，开放福建漳州月港，允许民间私人海外贸易。 影响：促进了东南沿海商品经济发展和对外贸易，白银大量流入中国。 4. 葡萄牙租借澳门 1553年，葡萄牙人获准在澳门居住。 此后逐渐取得澳门租借权，明朝仍保有主权。 5. 明朝对外交往的历史特征 以朝贡贸易为主导，政治色彩浓厚。 明前期积极主动（郑和下西洋），中后期海禁时松时紧，民间走私贸易活跃。 西方殖民者东来（葡萄牙、西班牙），带来新的挑战。 知识点3：内陆边疆与明清易代 1. 明朝内陆边疆治理 蒙古（鞑靼、瓦剌）：设“九边”重镇（长城沿线防御体系）；后期“隆庆和议”后开设互市，缓和蒙汉关系。 藏族地区（乌思藏）：册封藏族宗教领袖（大宝法王、大乘法王等），加强联系。 东北女真族：设奴儿干都司（1409年）管辖黑龙江流域，今俄罗斯特林地区发现的“敕修奴儿干永宁寺碑”即为实证。 特点：威德兼施、以夷治夷、灵活多样、因俗而治。 2. 明清易代 明末农民起义：李自成领导的大顺军攻破北京（1644年），崇祯帝自缢，明朝灭亡。 清军入关：吴三桂降清，引清军入关，击败大顺军。清顺治帝迁都北京，开始全国统治。 南明：明朝宗室在南方建立多个政权（弘光、隆武、永历等），最终被清军消灭。 考点二：清朝前中期的鼎盛与危机 知识点1：康雍乾时期的君主专制 1. 奏折制度 起源：康熙年间开始实行，雍正时期完善。 特点：高级官员直接向皇帝密奏，不经其他机构中转。 作用：皇帝更直接、广泛地获取信息；强化了皇帝对官员的控制；提高了决策效率和保密性。 2. 设立军机处（雍正年间） 背景：西北用兵，为处理紧急军务而设。 职能：最初承办军务，后扩大到处理全国军政要务。军机大臣“跪受笔录”，传达皇帝旨意。 特点：机构精简，效率高，保密性强。 地位：是清朝君主专制达到顶峰的重要标志。军机大臣“只供缮撰，而不能稍有赞画于其间”，完全由皇帝掌控。 影响：全国军政大权集中到皇帝一人手中，君主专制空前强化。 3. 文字狱 清朝统治者借文字狱（如查禁诗文中反清字句）镇压知识分子，加强思想控制。 影响：严重禁锢了思想，阻碍了文化发展，造成万马齐喑的局面。 4. 明清君主专制加强的影响 积极：有利于维护国家统一、社会稳定；有利于集中力量进行大规模工程建设（如边疆治理）。 消极：决策具有独断性和随意性；官僚机构膨胀，效率低下；思想专制阻碍文化创新；强化了封建制度，但未能顺应世界潮流（民主、科学），成为阻碍中国社会进步的重要因素。 知识点2：疆域的奠定 1. 统一台湾 1662年，郑成功收复台湾（驱逐荷兰殖民者）。 1683年，清军攻占台湾，郑氏政权降清。 1684年，设台湾府，隶属福建省，将台湾正式纳入清王朝版图。 2. 抗击沙俄与签订《尼布楚条约》 雅克萨之战（1685—1686年），清军击败沙俄侵略军。 1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土。 意义：这是中国历史上第一个与外国签订的具有近代主权国家性质的边界条约，标志着从传统“有疆无界”到“有疆有界”的转变，基本奠定了现代中国的版图。 3. 治理蒙古 实行盟旗制度（内蒙古），编旗设佐，盟长、旗长由蒙古王公担任，但须受清朝理藩院管辖。 外蒙古设乌里雅苏台将军管辖。 4. 治理新疆 平定准噶尔部叛乱（乾隆年间）。 平定大小和卓叛乱（1759年）。 设置伊犁将军，统辖新疆军政事务。 实行联姻、封贡等政策，因俗而治。 5. 治理西藏 册封达赖、班禅（顺治帝册封达赖五世，康熙帝册封班禅五世）。 派遣驻藏大臣（雍正时），代表中央监督西藏政务。 确立金瓶掣签制度（乾隆时）：达赖、班禅等活佛转世须通过金瓶掣签认定，并报请中央政府批准。 颁布《钦定藏内善后章程》（1793年），西藏管理进一步制度化和法律化。 6. 治理西南——改土归流 含义：废除西南少数民族地区的土司制度，改由中央政府委派流官（任期制官员）直接统治，实行与内地相同的行政制度。 推行：雍正时期大规模推行。 影响：加强了中央对西南边疆的控制；促进了西南地区经济发展和社会进步；有利于民族交融和国家统一。 7. 中央机构——理藩院 掌蒙古、西藏、新疆等少数民族地区事务，兼管对外事务（如俄罗斯）。 体现了清朝对民族事务的专门化管理和因俗而治的治理智慧。 8. 边疆治理的特点与意义 特点：因俗而治，因地制宜；政治、军事、经济多种手段并用；中央加强控制与地方自治相结合。 意义：巩固了统一多民族国家，基本奠定了现代中国版图；促进了边疆地区的开发和民族交融；对后世边疆治理产生深远影响。 知识点3：统治危机的初显 1. 人口膨胀与资源危机 原因：康乾盛世期间，社会长期稳定；高产作物（玉米、甘薯）推广种植，粮食产量提高。 结果：人口急剧增长（乾隆时突破3亿），人均耕地面积减少，人地矛盾尖锐。 影响：生存资源分配压力增大，社会不稳定因素增加。 2. 社会矛盾激化 土地兼并严重，贫富差距扩大。 吏治腐败（如和珅案），赋税沉重，农民生活困苦。 白莲教起义（1796—1804年）爆发，波及川、楚、陕、豫、甘五省，耗费大量人力物力，沉重打击了清朝统治。 3. 闭关自守政策 实行原因： 经济上：自给自足的封建自然经济占主导，对外来商品需求有限。 政治上：应对东南沿海人民的抗清斗争，隔断与台湾郑氏政权的联系，维护统治。 客观上：新航路开辟后，西方殖民者东来，侵扰东南沿海。 主观上：统治者盲目自大（天朝上国心态）。 内容：严格限制对外贸易，只开放广州一地进行对外通商（广州“十三行”负责经营）。 影响： 积极：在一段时期内对西方殖民主义侵略起到了一定的民族自卫作用。 消极：妨碍海外市场开拓，抑制资本原始积累，阻碍资本主义萌芽滋长；使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进科技，逐渐落后于世界潮流；导致中国航海造船事业衰落，在海洋时代落伍。 4. 统治危机的实质 清朝前期虽在疆域和国力上达到鼎盛，但封建制度的腐朽性日益暴露。 国内矛盾激化、对外闭关自守，使中国在19世纪中期被西方资本主义国家远远甩在身后，最终在鸦片战争中被打开国门，开始沦为半殖民地半封建社会。 三、中外关联 明朝时期与世界（14—17世纪） 中国：明朝前期国力强盛（郑和下西洋），但中后期海禁、抗倭、封闭；君主专制强化，封建制度逐渐衰落。 世界：西方进入大航海时代（哥伦布、达·伽马、麦哲伦），新航路开辟，世界市场开始形成；文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起；欧洲殖民扩张（葡萄牙、西班牙、荷兰、英国）向东方渗透。 清朝前期与世界（17—18世纪） 中国：康乾盛世，疆域达到极盛，但制度僵化，闭关自守。 世界：英国资产阶级革命、法国启蒙运动、美国独立战争；工业革命首先在英国发生（18世纪后半叶），资本主义工业文明兴起，世界历史发生重大转折。 四、解题技巧与思维建模 明朝政治、对外、海防、边疆发展与演变答题总结 1. 政治 君主专制中央集权特征显著：废丞相、设内阁、八股取士、锦衣卫。 后期出现宦官专权、党争（东林党）、土地兼并及张居正改革等问题。 2. 对外 郑和下西洋推动朝贡贸易，维系宗藩关系。 民间海外贸易受限，海禁时松时紧，后期走私增多。 西方殖民者东来带来新挑战。 3. 海防建设 沿海设卫所、配战船火炮抗倭（戚继光、俞大猷）。 后期海防废弛，军队战力下降，难以应对殖民者和海盗。 4. 边疆治理 北方修长城、设九边重镇防蒙古；后期“隆庆和议”后开互市。 东北设奴儿干都司，后废弛致女真失控。 西南行土司制，因叛乱推行“改土归流”。 后期后金崛起、蒙古部分部落结盟、西北农民起义，边疆与内地统治危机并存。 清朝前期（1840年前）专制、边疆与危机答题总结 1. 君主专制强化 清初有议政王大臣会议，康熙设南书房削弱其权；雍正设军机处，君主专制达顶峰。 大兴文字狱，禁锢思想，阻碍进步。 2. 疆域与边疆治理 经军事外交，奠定西跨葱岭等辽阔版图。 蒙古行盟旗制；新疆设伊犁将军；西藏册封达赖班禅并设驻藏大臣；台湾设府隶福建。 因俗而治、多种手段并用，基本奠定现代中国版图。 3. 统治危机 乾隆后期腐败（和珅案典型）。 土地兼并引发白莲教起义。 闭关锁国限工商业，加剧社会矛盾。 西方觊觎，致对西方无知，鸦片战争战败，开始沦为半殖民地半封建社会。 4. 核心逻辑 前期专制有助于疆域拓展与治理，但过度集权抑制社会活力。 闭关锁国加剧国内矛盾，导致落后于世界潮流，内忧外患成为危机，埋下近代屈辱伏笔。 5. 答题思路 先分点梳理清朝政治、疆域、危机等核心内容，各部分聚焦关键事件与制度。 再提炼核心逻辑，阐明各要素间的关联，如专制对疆域的作用、闭关锁国与危机的关系等。 总结 本讲核心线索可概括为：统一多民族封建国家进一步巩固，同时封建制度腐朽性日益暴露，中国面临从“盛世”到“危机”的历史转折。 制度上：明清两代君主专制空前强化（明废丞相设内阁、清设军机处），中央集权达到顶峰，但也导致政治僵化、效率低下。 疆域上：清朝通过军事征服与制度建设，基本奠定了现代中国的版图，统一多民族国家得到巩固和发展。 对外关系上：从明朝郑和下西洋的“主动开放”，到中后期海禁、抗倭，再到清朝闭关自守，中国逐步与世界发展潮流脱节。 危机初显：人口膨胀、资源紧张、社会矛盾激化、制度落后，中国在18—19世纪面临深刻的社会危机，为近代落后挨打埋下伏笔。 备考时需注意： 理解宰相制与内阁制的本质区别（宰相是法定机构，内阁是秘书班子）。 把握明清君主专制强化的阶段性特征（明太祖废丞相、明成祖设内阁、清雍正设军机处）。 掌握清朝边疆治理的具体措施与地区对应关系（如台湾设府、西藏驻藏大臣+金瓶掣签、新疆伊犁将军、蒙古盟旗）。 辩证评价闭关政策（历史阶段性与局限性）。 注意“疆域奠定”与“现代中国版图基本定型”的时空定位和史实依据。 1 学科网（北京）股份有限公司 $