精品解析：北京市朝阳区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末考试语文试卷

四年级语文学科综合练习 为重温革命历史，传承红色精神，学校开展了“走进朝阳·寻访红色印记”主题研学活动。让我们积极参与，争做新时代好少年！ 第一部分 识字与写字 研学活动的第一站，同学们来到位于朝阳区的中国共产党历史展览馆。请认真阅读相关材料，完成下面小题。 中国共产党历史展览馆完整呈现了百年党史。馆中展出大量有价值、有代表性的革命文物，这些文物让观众仿佛看到了革命先辈们在战场上yǒng měng冲锋的身影。革命先辈们对敌人深恶痛绝，为了xiāo miè敌人，完成jiān jù的任务，冒着炮火，在bào zhà声中前进，那股（ ）令人震撼。他们的感人事迹让来访者深深地感受到，今天的和平来之不易。我们要铭记历史，传承红色精神。 1. 请写出与材料中的拼音相对应的词语，注意书写规范。 2. 下面词语中的带点字与材料中“深恶痛绝”的“恶”读音相同的一项是（ ） A. 凶恶 B. 恶劣 C. 恶心 D. 厌恶 3. 在材料中的括号里填入一个词语，最恰当的是（ ） A. 气质 B. 气势 C. 势力 D. 气氛 同学们为了讲解历史事件，搜集了相关材料。在整理材料的过程中遇到了一些问题，请你按照要求完成第下题。 4. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，选出其字母标号。 （1）A．浙江（zhè） B．开辟（pì） C．慰藉（jiè） D．松脂（zhǐ） （2）A．祈求（qí） B．刹那（shà） C．铁杵（chǔ） D．晕车（yùn） （3）A．剖开（pāo） B．吭声（kēng） C．看守（kān） D．倔强（jiàng） （4）A．侍候（sì） B．解闷（mèn） C．附近（fù） D．屏息（bǐng） 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，选出其字母标号。 （1）A．局促 B．窟窿 C．杜绢 D．晌午 （2）A．介绍 B．胳搏 C．拂拭 D．敏捷 （3）A．拥挤 B．疾病 C．调遣 D．葫户 （4）A．脸颊 B．资态 C．朦胧 D．恐龙 研学活动的第二站，同学们来到红领巾公园。请认真阅读相关材料，完成小题。 红领巾公园是以“红领巾”命名的少年儿童主题公园。公园内有雷锋、刘胡兰、小萝卜头等英雄雕塑。小萝卜头身材瘦小，却在狱中为党组织放哨、传递情报。刘胡兰被捕后神情镇定，目光坚yì，最后为革命光荣牺牲。游客们在塑像前驻足凝视，十分恭敬，心生敬意。公园中的每一处雕塑都述说着一段英雄故事。英雄们是新时代少年学习的榜样。 6. 材料中“镇定”的“镇”字，解释最恰当的是（ ） A. 压 B. 较大的集市 C. 时常 D. 安定 7. 材料中“瘦小”的“瘦”字的第八笔是（ ） A. 一 B. C. 丨 D. ㇀ 8. 如果把材料中画横线的部分替换成一个词语，保持意思不变，下面最恰当的一项是（ ） A. 兴致勃勃 B. 肃然起敬 C. 豪情壮志 D. 大义凛然 9. 针对材料中“坚yì”的“yì”字，一位同学在《新华字典》中查到以下四个字，根据意思，应选择的一项是（ ） A. 屹：山势高耸 B. 义：意义，意思 C. 毅：果决，志向坚定而不动摇 D. 易：容易，不费力 第二部分 积累与运用 为了顺利完成第二站红领巾公园“致敬革命英雄”的研学任务，同学们认真整理、积累相关知识。请按要求完成下题。 10. 同学们要为本次研学活动设计纪念书签，想表达“君子应该效法天地，要求自己不断奋发上进”这个意思，下列名言最适合的一项是（ ） A. B. C. D. 11. 同学们在搜集革命英雄事迹时，被他们伟大的品格深深打动。这让大家想起《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明诗人坚守高洁品格的诗句：“____________________，____________________。” 12. 同学们提前整理朗诵素材，准备在革命英雄雕塑前集体朗诵献词。下列诗句最适合赞美英雄气概的一项是（ ） A. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ B. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 C. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 D. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 13. 查阅革命史料时，同学们了解到，一切反动派都是________，看似强大，实则不堪一击。下列词语填入横线处最恰当的一项是（ ） A. 千里马 B. 老黄牛 C. 应声虫 D. 纸老虎 14. 同学们深受革命先辈事迹的鼓舞，准备制作研学励志卡，收录勤学成语故事激励自己。下列成语不适合表达这一主题的一项是（ ） A. 囊萤夜读 B. 悬梁刺股 C. 手不释卷 D. 刻舟求剑 15. 同学们还想在励志卡上写下勤学的名言，下列选项中不适合的一项是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C. 一日读书一日功，一日不读十日空。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 第三部分 阅读 研学活动的第三站，同学们来到了日坛公园。请你认真阅读下面短文，完成下题。 日坛公园 ①日坛公园是北京市精品园林，是展现古都风貌的历史文化遗产。 ②从南门往里走，沿着小路向右拐，就来到了曲池胜春园。这是一处占地1万平方米的人工景区，因设计中以月季花（又称胜春花）为主而得名。我轻轻地踏上石桥，桥下的曲池碧波荡漾，水是那样清，清得能看见池底圆润的卵石。岸边垂柳的枝条几乎要碰到水面了，随着微风轻轻摆动，像是在照镜子。抬头望去，一对石雕的天鹅像两位优雅的舞者，展翅欲飞。下方望天的小塘造型栩栩如生。我沿着小径往前走，满是月季花的清香。我走得很慢，生怕漏掉一处美景，心里不禁感叹：这里的景色真是雅玫！ ③继续向北走，金碧辉煌的祭日壁画映入眼帘。这幅壁画长15米，高6米。我站到壁画跟前、仰起头，脖子都快酸了才看到顶。壁画正中是“金乌”太阳神，稳稳地站在圆圆的日轮中间，四周的火焰好像真的在跳动，红得耀眼。壁画上方的飞天拖着长长的飘带，下方的帝王和群臣正带领百姓祭祀。两侧“夸父逐日”“后羿射日”的壁画更是栩栩如生，夸父迈开大步，后羿手持弓箭。我静静地站了很久，内心被这种精美和力量深深震撼了！ ④看完祭日壁画，沿着神路走到西侧主路后再向北走，就能看到马骏烈士墓。墓碑干净整洁，周围安静肃穆。马骏烈士墓在2000年升级为市级爱国主义教育基地，成为了社会各界追思英魂，接受爱国主义教育、党史教育的重要“课堂”。 ⑤日坛公园，有着庄严又秀丽、古老又充满生机的风景，怎能不让人深深地爱上它呢？ （根据相关材料改编） 16. 根据短文内容，把作者游览日坛公园的路线图补充完整。 （曲池胜春园）→（ ）→（ ） 17. 阅读短文第②自然段，下列不是曲池胜春园景物的一项是（ ） A. 碧波荡漾的曲池 B. 一面镜子 C. 一对石雕的天鹅 D. 清香的月季花 18. 短文第③自然段中画“ ”的句子：“我站到壁画跟前，仰起头，脖子都快酸了才看到顶。”作者这样写的好处是什么？下列说法最恰当的一项是（ ） A. 说明作者身体不好，仰头时间长了脖子容易酸。 B. 说明作者看壁画的时间很长，脖子酸了也不在乎。 C. 突出壁画很高，写出了作者仰望时的真实体验。 D. 写出作者对壁画不感兴趣，所以觉得脖子累。 19. 短文第⑤自然段写道：“日坛公园，有着庄严又秀丽、古老又充满生机的风景，怎能不让人深深地爱上它呢？”结合全文，用“______”再画出其他两处能体现作者对日坛公园喜爱之情的句子。 20. 如果让你向身边的朋友推荐一处日坛公园的景点，你会推荐哪一处？请你结合短文内容，具体说明推荐理由。 推荐景点：_______________________ 推荐理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 大家继续前进，来到位于日坛公园西北角的马骏烈士纪念馆，请你阅读下面短文，完成下题。 革命先驱马骏 ①马骏出生在吉林，他早早就接触了进步新思想，树立了远大志向。 ②1919年五四运动蓬勃开展，举国上下掀起反帝爱国热潮，民众纷纷以罢课、罢工、罢市的方式抗议政府妥协。正在南开求学的马骏，是天津学生运动的核心领袖。天津商会迫于压力打算背弃罢市约定，马骏挺身而出前去据理力争。会堂里，一位商人质问：“马同学家在天津否？有财产否？有家眷否？”马骏均答：“没有。”商人又问：“可知罢市给我们带来的损失？”马骏反问：“生命和财产哪个重要？”商人答：“生命。”马骏激昂地说：“马骏在天津无家眷无财产，但有生命在此。今天我就用一条命换你的财产！”言罢，马骏一头撞向立柱，血洒商会。商人们深受触动，当即恢复罢市。 ③1927年大革命失败后，在国外学习的马骏奉命回国，担任中共北京市委负责人。友人劝他此时回国太危险，他说：“就因为我影响大，对北京了解，工作才更好展开。”反动军阀大肆搜捕，同年12月马骏不幸被捕。 ④马骏在狱中受尽酷刑，却威武不屈。张作霖派教育总长劝降：“只要脱离共产党，封你为教育次长。”他坚定回答：“只要我还有一口气，叫我不宣传革命，比太阳从西边出来还难。”他守口如瓶，保守党的秘密。张作霖亲自审讯时，看到马骏写的《告东北同胞书》，号召东北民众起来反抗。最后一页是马骏写给自己的碑文：“故共产党员马骏之墓。”张作霖大怒，下令处死马骏。 ⑤1928年2月15日清晨，北京寒风凛冽。群众回忆：一辆黄包车上端坐着一位飘着一尺多长胡须的青年，四周是扛枪的警察和手持大刀的宪兵，杀气腾腾。那青年一路上高喊：“各族人民联合起来！打倒旧军阀！共产党万岁！”马骏凛然就义。 （根据相关材料改编） 21. 短文围绕马骏的革命事迹展开，请概括第③至⑤自然段的主要内容。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 短文第②自然段中，马骏用什么样的动作回应了商人的质问？请用“______”在文中画出相关句子。 23. 短文第④自然段中，马骏为什么会写下“故共产党员马骏之墓”的碑文？下列理解最准确的一项是（ ） A. 他为了表明自己至死都是共产党员，要革命到底的意志。 B. 他预感到自己将要牺牲，提前为自己安排后事。 C. 他担心牺牲后不能被认出身份，想用碑文留下身份标记。 D. 他想用碑文向张作霖示威，激怒对方。 24. 短文第⑤自然段中“北京寒风凛冽”“四周是扛枪的警察和手持大刀的宪兵，杀气腾腾”等描写，对于表现马骏的人物品质起到的作用，下列理解最准确的一项是（ ） A. 准确交代了马骏就义的具体时间和地点。 B. 渲染残酷气氛，烘托出马骏的英雄形象。 C. 突出天气恶劣，体现马骏就义的身体痛苦。 D. 表现军阀残暴，暗示革命事业前途光明。 25. 马骏烈士给你留下了怎样的印象？请结合短文内容说明理由。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四部分 习作 26. 习作。 从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。作文内容积极向上，不出现真实的学校名称、师生姓名。 题目一：______________ 在我们成长的路上，总会经历各种各样的事情：可能是学会包饺子，也可能是一次愉快的出游……请你选择一件印象深刻的事，按顺序写清楚这件事情的过程，并写出当时的感受和心情。 题目自拟，语句通顺，不少于250字。 题目二：______________ 许多发明来自于人们的奇思妙想：可以解决烦恼的神奇工具，能让生活变得更加便利的创意物品……请你发挥想象，写出你想要发明的物品，写清楚它的样子和功能。 题目自拟，语句通顺，不少于250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文学科综合练习 为重温革命历史，传承红色精神，学校开展了“走进朝阳·寻访红色印记”主题研学活动。让我们积极参与，争做新时代好少年！ 第一部分 识字与写字 研学活动的第一站，同学们来到位于朝阳区的中国共产党历史展览馆。请认真阅读相关材料，完成下面小题。 中国共产党历史展览馆完整呈现了百年党史。馆中展出大量有价值、有代表性的革命文物，这些文物让观众仿佛看到了革命先辈们在战场上yǒng měng冲锋的身影。革命先辈们对敌人深恶痛绝，为了xiāo miè敌人，完成jiān jù的任务，冒着炮火，在bào zhà声中前进，那股（ ）令人震撼。他们的感人事迹让来访者深深地感受到，今天的和平来之不易。我们要铭记历史，传承红色精神。 1. 请写出与材料中的拼音相对应的词语，注意书写规范。 2. 下面词语中的带点字与材料中“深恶痛绝”的“恶”读音相同的一项是（ ） A. 凶恶 B. 恶劣 C. 恶心 D. 厌恶 3. 在材料中的括号里填入一个词语，最恰当的是（ ） A. 气质 B. 气势 C. 势力 D. 气氛 【答案】1. 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“猛、消、艰、爆”的正确写法。 【2题详解】 “深恶痛绝”的恶读wù，意思是讨厌、憎恨。 A．凶恶（è）； B．恶劣（è）； C．恶心（ě）； D．厌恶（wù）。 【3题详解】 A．气质：形容人的修养神态，不能形容战场； B．气势：指场面、人物雄壮豪迈的劲头，贴合战士冲锋的画面； C．势力：指强权、帮派力量，贬义，不符合； D．气氛：指环境氛围，侧重安静的环境，不适合炮火冲锋的场面。 同学们为了讲解历史事件，搜集了相关材料。在整理材料的过程中遇到了一些问题，请你按照要求完成第下题。 4. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，选出其字母标号。 （1）A．浙江（zhè） B．开辟（pì） C．慰藉（jiè） D．松脂（zhǐ） （2）A．祈求（qí） B．刹那（shà） C．铁杵（chǔ） D．晕车（yùn） （3）A．剖开（pāo） B．吭声（kēng） C．看守（kān） D．倔强（jiàng） （4）A．侍候（sì） B．解闷（mèn） C．附近（fù） D．屏息（bǐng） 【答案】（1）D （2）B （3）A （4）A 【解析】 【详解】（1）D．松脂（zhī）； （2）B．刹那（chà）； （3）A．剖开（pōu）； （4）A．侍候（shì）。 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，选出其字母标号。 （1）A．局促 B．窟窿 C．杜绢 D．晌午 （2）A．介绍 B．胳搏 C．拂拭 D．敏捷 （3）A．拥挤 B．疾病 C．调遣 D．葫户 （4）A．脸颊 B．资态 C．朦胧 D．恐龙 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）B 【解析】 【详解】（1）C．杜鹃。 （2）B．胳膊。 （3）D．葫芦。 （4）B．姿态。 研学活动的第二站，同学们来到红领巾公园。请认真阅读相关材料，完成小题。 红领巾公园是以“红领巾”命名的少年儿童主题公园。公园内有雷锋、刘胡兰、小萝卜头等英雄雕塑。小萝卜头身材瘦小，却在狱中为党组织放哨、传递情报。刘胡兰被捕后神情镇定，目光坚yì，最后为革命光荣牺牲。游客们在塑像前驻足凝视，十分恭敬，心生敬意。公园中的每一处雕塑都述说着一段英雄故事。英雄们是新时代少年学习的榜样。 6. 材料中“镇定”的“镇”字，解释最恰当的是（ ） A. 压 B. 较大的集市 C. 时常 D. 安定 7. 材料中“瘦小”的“瘦”字的第八笔是（ ） A. 一 B. C. 丨 D. ㇀ 8. 如果把材料中画横线的部分替换成一个词语，保持意思不变，下面最恰当的一项是（ ） A. 兴致勃勃 B. 肃然起敬 C. 豪情壮志 D. 大义凛然 9. 针对材料中“坚yì”的“yì”字，一位同学在《新华字典》中查到以下四个字，根据意思，应选择的一项是（ ） A. 屹：山势高耸 B. 义：意义，意思 C. 毅：果决，志向坚定而不动摇 D. 易：容易，不费力 【答案】6. D 7. A 8. B 9. C 【解析】 【6题详解】 “镇定”指遇到紧急情况不慌乱，这里的“镇”是安定的意思。 选 D。 【7题详解】 “瘦”的笔顺：点，横，撇，点，提，撇，竖，横，横折，横，横，竖，横撇/横钩，捺。第八笔是一（横）。 【8题详解】 A．兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。 B．肃然起敬：形容看到、听到感人或庄严的事物后，产生严肃恭敬、发自内心的敬意。 C．豪情壮志：指豪迈的情怀与远大的志向。 D．大义凛然：形容坚守正义，神态刚强不屈。 结合语境，游客站在英雄雕塑前内心十分恭敬，心生敬意，只有“肃然起敬”能匹配内心敬仰的情感，其余词语均不符合该语境，因此选B。 【9题详解】 “坚yì”结合语境“目光坚yì”，是形容眼神坚定、有毅力。所以选C。 第二部分 积累与运用 为了顺利完成第二站红领巾公园“致敬革命英雄”的研学任务，同学们认真整理、积累相关知识。请按要求完成下题。 10. 同学们要为本次研学活动设计纪念书签，想表达“君子应该效法天地，要求自己不断奋发上进”这个意思，下列名言最适合的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．天行健，君子以自强不息：指天道刚健运行永不停歇，君子效仿天地，自我砥砺、永不止步、奋发进取。 B．生于忧患而死于安乐：指忧患磨难使人奋发，安逸享乐使人颓败消亡。 C．不怨天，不尤人：指遇事不埋怨天命、不责怪他人。 D．胜人者有力，自胜者强：指战胜别人只能算有力量，能战胜自身弱点才是真正强大。 结合语境，题干要求表达“君子效法天地，不断奋发上进”，“天行健，君子以自强不息”恰好对应效法天道、自强奋进的含义，因此选A。 11. 同学们在搜集革命英雄事迹时，被他们伟大的品格深深打动。这让大家想起《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明诗人坚守高洁品格的诗句：“____________________，____________________。” 【答案】 ①. 洛阳亲友如相问 ②. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本答案出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，以冰心玉壶自喻，表达诗人坚守高洁纯粹的品格志向，与题干歌颂英雄伟大高洁品格的主题匹配。 12. 同学们提前整理朗诵素材，准备在革命英雄雕塑前集体朗诵献词。下列诗句最适合赞美英雄气概的一项是（ ） A. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ B. 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 C. 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 D. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 【答案】B 【解析】 【详解】A．出自罗隐《蜂》，诗句借蜜蜂辛劳采蜜，赞美默默付出的劳动者，侧重歌颂奉献劳作，没有体现英雄征战、豪迈无畏的气概，不适合赞美革命英雄； B．出自卢纶《塞下曲・其三》，诗句描绘将士冒着漫天大雪追击敌军的壮阔画面，展现出将士不惧严寒、奋勇杀敌、英勇无畏的豪迈气魄，契合赞美革命英雄英勇不屈的气概，适配朗诵献词场景； C．出自罗隐《蜂》，写蜜蜂遍布山野采花，仅描写蜜蜂活动范围，无英雄相关内涵，不适用； D．出自范成大《四时田园杂兴・其二十五》，是描写初夏乡村田园景物的写景诗句，和英雄气概无关，不适合。 13. 查阅革命史料时，同学们了解到，一切反动派都是________，看似强大，实则不堪一击。下列词语填入横线处最恰当的一项是（ ） A. 千里马 B. 老黄牛 C. 应声虫 D. 纸老虎 【答案】D 【解析】 【详解】千里马：比喻才华出众、有本领的优秀人才。 老黄牛：比喻勤勤恳恳、任劳任怨踏实肯干的人。 应声虫：比喻没有主见，只会随声附和别人的人。 纸老虎：比喻外表看起来声势强大，实际上虚弱无力、不堪一击的人或势力。 句子后半句“看似强大，实则不堪一击”，正好对应“纸老虎”的比喻含义，反动派只是外表凶狠，本质虚弱，因此这里填“纸老虎”。 14. 同学们深受革命先辈事迹的鼓舞，准备制作研学励志卡，收录勤学成语故事激励自己。下列成语不适合表达这一主题的一项是（ ） A. 囊萤夜读 B. 悬梁刺股 C. 手不释卷 D. 刻舟求剑 【答案】D 【解析】 【详解】A．囊萤夜读：晋代车胤家境贫寒，用白绢装萤火虫借光读书，形容人刻苦勤学，契合研学励志、勤学主题； B．悬梁刺股：孙敬绑头发悬梁防犯困、苏秦用锥子刺大腿提神读书，比喻发奋苦读，适合激励自己勤学； C．手不释卷：书本从不离开手中，形容十分勤奋好学，符合本次励志卡勤学主题； D．刻舟求剑：有人在船上刻记号找掉落水里的剑，讽刺办事拘泥死板、不懂变通，和勤学励志毫无关联，不适合该主题。 15. 同学们还想在励志卡上写下勤学的名言，下列选项中不适合的一项是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 C. 一日读书一日功，一日不读十日空。 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 【答案】B 【解析】 【详解】A．意思是年少时不勤奋学习，到老了才后悔读书太晚，是劝人勤学的名言。 B．出自杨万里的《宿新市徐公店》，描写的是儿童追逐蝴蝶的田园场景，和勤学无关。 C．强调读书需要坚持，每天都要学习，是关于勤学的名言。 D．意思是在读书、学习的道路上，勤奋和刻苦是必不可少的，是经典的勤学名言。 第三部分 阅读 研学活动的第三站，同学们来到了日坛公园。请你认真阅读下面短文，完成下题。 日坛公园 ①日坛公园是北京市精品园林，是展现古都风貌的历史文化遗产。 ②从南门往里走，沿着小路向右拐，就来到了曲池胜春园。这是一处占地1万平方米的人工景区，因设计中以月季花（又称胜春花）为主而得名。我轻轻地踏上石桥，桥下的曲池碧波荡漾，水是那样清，清得能看见池底圆润的卵石。岸边垂柳的枝条几乎要碰到水面了，随着微风轻轻摆动，像是在照镜子。抬头望去，一对石雕的天鹅像两位优雅的舞者，展翅欲飞。下方望天的小塘造型栩栩如生。我沿着小径往前走，满是月季花的清香。我走得很慢，生怕漏掉一处美景，心里不禁感叹：这里的景色真是雅玫！ ③继续向北走，金碧辉煌的祭日壁画映入眼帘。这幅壁画长15米，高6米。我站到壁画跟前、仰起头，脖子都快酸了才看到顶。壁画正中是“金乌”太阳神，稳稳地站在圆圆的日轮中间，四周的火焰好像真的在跳动，红得耀眼。壁画上方的飞天拖着长长的飘带，下方的帝王和群臣正带领百姓祭祀。两侧“夸父逐日”“后羿射日”的壁画更是栩栩如生，夸父迈开大步，后羿手持弓箭。我静静地站了很久，内心被这种精美和力量深深震撼了！ ④看完祭日壁画，沿着神路走到西侧主路后再向北走，就能看到马骏烈士墓。墓碑干净整洁，周围安静肃穆。马骏烈士墓在2000年升级为市级爱国主义教育基地，成为了社会各界追思英魂，接受爱国主义教育、党史教育的重要“课堂”。 ⑤日坛公园，有着庄严又秀丽、古老又充满生机的风景，怎能不让人深深地爱上它呢？ （根据相关材料改编） 16. 根据短文内容，把作者游览日坛公园的路线图补充完整。 （曲池胜春园）→（ ）→（ ） 17. 阅读短文第②自然段，下列不是曲池胜春园景物的一项是（ ） A. 碧波荡漾的曲池 B. 一面镜子 C. 一对石雕的天鹅 D. 清香的月季花 18. 短文第③自然段中画“ ”的句子：“我站到壁画跟前，仰起头，脖子都快酸了才看到顶。”作者这样写的好处是什么？下列说法最恰当的一项是（ ） A. 说明作者身体不好，仰头时间长了脖子容易酸。 B. 说明作者看壁画的时间很长，脖子酸了也不在乎。 C. 突出壁画很高，写出了作者仰望时的真实体验。 D. 写出作者对壁画不感兴趣，所以觉得脖子累。 19. 短文第⑤自然段写道：“日坛公园，有着庄严又秀丽、古老又充满生机的风景，怎能不让人深深地爱上它呢？”结合全文，用“______”再画出其他两处能体现作者对日坛公园喜爱之情的句子。 20. 如果让你向身边的朋友推荐一处日坛公园的景点，你会推荐哪一处？请你结合短文内容，具体说明推荐理由。 推荐景点：_______________________ 推荐理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 祭日壁 ②. 马骏烈士墓 17. B 18. C 19. 我走得很慢，生怕漏掉一处美景，心里不禁感叹：这里的景色真是雅玫！ 我静静地站了很久，内心被这种精美和力量深深震撼了！ 20. ①. 祭日璧 ②. 祭日璧尺寸宏大，壁画内容丰富，有“金乌”太阳神、帝王祭祀、夸父追日、后羿射日等栩栩如生的画面，兼具古典神话美感与磅礴气势，精美震撼，观赏性极强。 【解析】 【导语】这是一篇贴合研学情境的游记短文，采用移步换景的写法，游览线索清晰，顺着作者脚步串联起日坛公园三处特色景点：既有曲池胜春的灵动秀美，也有祭日壁画的文化厚重，还有马骏烈士墓的教育意义。文章语言细腻自然、融情于景，兼具审美价值与思想教育意义，十分适配中小学语文阅读选材。 【16题详解】 第②段游览曲池胜春园，第③段“继续向北走，金碧辉煌的祭日壁画映入眼帘”，第④段“看完祭日壁画……就能看到马骏烈士墓”，按行文游览顺序得出。 【17题详解】 B．第②自然段中“像是在照镜子”运用比喻，镜子是用来形容水面倒影的喻体，不是园内真实景物，曲池、石雕天鹅、月季花都是园内实实在在的景物。 【18题详解】 原文第③段写壁画长15米、高6米，这句话写仰头看壁画脖子发酸，是借自身真实感受侧面突出壁画高大。 A．文中没有体现作者身体不好，属于无端猜测； B．句子重点不是看壁画时间久，而是壁画太高导致抬头费力； C．通过自身观感突出壁画宏伟高大； D．后文写作者内心被壁画震撼，能看出作者十分喜爱，并非不感兴趣。 【19题详解】 原文第⑤自然段直抒胸臆，表达对公园的喜爱，题目要求找出另外两处抒发喜爱之情的句子。第一句出自第②自然段“我走得很慢，生怕漏掉一处美景，心里不禁感叹：这里的景色真是雅致！”，“生怕漏掉美景”“感叹景色雅致”直接写出游览曲池胜春园时的欣赏与喜爱；第二句出自第③自然段“我静静地站了很久，内心被这种精美和力量深深震撼了！”，驻足久看、内心震撼，体现出观赏祭日璧时发自内心的赞叹喜爱。这两句都直接流露作者对园内景色的赞美，和结尾抒情句情感相通。 【20题详解】 写出推荐景点，并说明推荐理由。 示例： 推荐景点：曲池胜春园，推荐理由：景区以月季花为特色，池水清澈，垂柳、石雕天鹅、望月小塘相映，花香清雅，风景雅致秀美，适合悠闲赏景。 推荐景点：祭日璧，推荐理由：壁画体量宏大，绘有金乌太阳神、夸父追日、后羿射日等画面，栩栩如生，融合神话与历史，视觉震撼，富有文化底蕴。 推荐景点：马骏烈士墓，推荐理由：环境安静肃穆，是市级爱国主义教育基地，可缅怀革命先烈，学习爱国党史，兼具纪念意义与教育价值。 大家继续前进，来到位于日坛公园西北角的马骏烈士纪念馆，请你阅读下面短文，完成下题。 革命先驱马骏 ①马骏出生在吉林，他早早就接触了进步新思想，树立了远大志向。 ②1919年五四运动蓬勃开展，举国上下掀起反帝爱国热潮，民众纷纷以罢课、罢工、罢市的方式抗议政府妥协。正在南开求学的马骏，是天津学生运动的核心领袖。天津商会迫于压力打算背弃罢市约定，马骏挺身而出前去据理力争。会堂里，一位商人质问：“马同学家在天津否？有财产否？有家眷否？”马骏均答：“没有。”商人又问：“可知罢市给我们带来的损失？”马骏反问：“生命和财产哪个重要？”商人答：“生命。”马骏激昂地说：“马骏在天津无家眷无财产，但有生命在此。今天我就用一条命换你的财产！”言罢，马骏一头撞向立柱，血洒商会。商人们深受触动，当即恢复罢市。 ③1927年大革命失败后，在国外学习的马骏奉命回国，担任中共北京市委负责人。友人劝他此时回国太危险，他说：“就因为我影响大，对北京了解，工作才更好展开。”反动军阀大肆搜捕，同年12月马骏不幸被捕。 ④马骏在狱中受尽酷刑，却威武不屈。张作霖派教育总长劝降：“只要脱离共产党，封你为教育次长。”他坚定回答：“只要我还有一口气，叫我不宣传革命，比太阳从西边出来还难。”他守口如瓶，保守党的秘密。张作霖亲自审讯时，看到马骏写的《告东北同胞书》，号召东北民众起来反抗。最后一页是马骏写给自己的碑文：“故共产党员马骏之墓。”张作霖大怒，下令处死马骏。 ⑤1928年2月15日清晨，北京寒风凛冽。群众回忆：一辆黄包车上端坐着一位飘着一尺多长胡须的青年，四周是扛枪的警察和手持大刀的宪兵，杀气腾腾。那青年一路上高喊：“各族人民联合起来！打倒旧军阀！共产党万岁！”马骏凛然就义。 （根据相关材料改编） 21. 短文围绕马骏的革命事迹展开，请概括第③至⑤自然段的主要内容。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 短文第②自然段中，马骏用什么样的动作回应了商人的质问？请用“______”在文中画出相关句子。 23. 短文第④自然段中，马骏为什么会写下“故共产党员马骏之墓”的碑文？下列理解最准确的一项是（ ） A. 他为了表明自己至死都是共产党员，要革命到底的意志。 B. 他预感到自己将要牺牲，提前为自己安排后事。 C. 他担心牺牲后不能被认出身份，想用碑文留下身份标记。 D. 他想用碑文向张作霖示威，激怒对方。 24. 短文第⑤自然段中“北京寒风凛冽”“四周是扛枪的警察和手持大刀的宪兵，杀气腾腾”等描写，对于表现马骏的人物品质起到的作用，下列理解最准确的一项是（ ） A. 准确交代了马骏就义的具体时间和地点。 B. 渲染残酷气氛，烘托出马骏的英雄形象。 C. 突出天气恶劣，体现马骏就义的身体痛苦。 D. 表现军阀残暴，暗示革命事业前途光明。 25. 马骏烈士给你留下了怎样的印象？请结合短文内容说明理由。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】21. 1927年大革命失败后，马骏不顾危险奉命回国主持北京地下党工作，后不幸被捕。在狱中他受尽酷刑却始终坚贞不屈，拒绝敌人劝降，写下号召民众反抗的文书与表明党员身份的碑文。1928年2月15日，马骏被押赴刑场，路上高呼革命口号，英勇就义。 22. 言罢，马骏一头撞向立柱，血洒商会。 23. A 24. B 25. 马骏给我留下了英勇无畏、坚贞不屈且忠诚于革命事业的深刻印象。从他在五四运动中为支援学生运动，以撞柱明志的决绝行动推动商会罢市中，能看出他为了革命事业不惜牺牲自我的果敢；被捕后，面对酷刑与敌人的威逼利诱，他守口如瓶地保守党的秘密，还写下《告东北同胞书》号召民众反抗，就义前还一路高呼革命口号，这些行为都彰显出他对革命的坚定信念与视死如归的英雄气概，他用生命践行了一名共产党员的使命与担当。 【解析】 【导语】这篇红色纪实短文选材典型精当，围绕革命先驱马骏的革命生涯，选取血溅商会促罢市、狱中拒降守秘密、从容就义呼革命几个核心片段，叙事紧凑、细节动人。以平实生动的笔触，刻画出马骏信仰坚定、舍生忘死的英雄形象。 【21题详解】 第③段讲述了1927年大革命失败后，马骏奉命回国担任中共北京市委负责人，因反动军阀大肆搜捕，于同年12月不幸被捕。 第④段讲述了马骏在狱中受尽酷刑但威武不屈，面对张作霖的威逼利诱守口如瓶，并写下《告东北同胞书》及自己的碑文，最终被张作霖下令处死。 第⑤段讲述了1928年2月15日清晨，马骏在寒风凛冽中被押赴刑场，沿途高呼革命口号，最终慷慨就义。 综合这三段内容，主要讲述了马骏被捕后坚贞不屈，最终英勇就义的经过。 【22题详解】 在第②段中，寻找出马骏面对商人质问时的具体动作描写。文中提到商人质问马骏罢市带来的损失时，马骏激昂地说：“马骏在天津无家眷无财产，但有生命在此。今天我就用一条命换你的财产！”紧接着描述了具体的动作：“言罢，马骏一头撞向立柱，血洒商会”，用直线画出来即可。 【23题详解】 根据第④段的内容可知，碑文核心是“共产党员”身份，马骏写下这句话，是向敌人宣告自己永不叛党、誓死坚持革命的坚定信念。 A．准确表达了马骏表明革命到底意志的深层含义； B．马骏不是在“提前安排后事”，而是表达其革命志向； C．马骏写下这句话不是单纯的留存身份标记，而是重在坚守信仰； D．“激怒对方”不是马骏的主要目的，其主要目的是彰显对党忠诚。 【24题详解】 “北京寒风凛冽”是环境描写，“四周是扛枪的警察和手持大刀的宪兵，杀气腾腾”是侧面描写，渲染出阴森残酷、压迫十足的行刑氛围，反衬出了马骏毫不畏惧、大义凛然的英雄气概。 A．只是交代背景，未体现对人物品质的作用； B．准确指出了环境描写对烘托人物形象的作用； C．偏离了表现英雄气概的主旨； D．不符合第⑤段描写的主要作用，文中没有暗示革命前途光明。 【25题详解】 本题需要从短文中提取马骏的具体事迹，并提炼出他的人物品质，整理成一段通顺连贯的话即可。 第②段中，马骏为了支持罢市，用“一条命换你的财产”，一头撞向立柱，体现了他为了国家和人民利益，敢于牺牲自我的爱国情怀和大无畏精神。 第③段中，马骏在“回国太危险”的情况下，依然选择回国担任负责人，因为他认为“就因为我影响大，对北京了解，工作才更好展开”，体现了他为了革命事业不顾个人安危的责任感和担当。 第④段中，马骏在狱中受尽酷刑却“威武不屈”，面对敌人的高官厚禄诱惑“守口如瓶”，体现了他坚定的革命信念和坚贞不屈的意志。 第⑤段中，马骏在就义路上高呼革命口号，体现了他视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。 第四部分 习作 26. 习作。 从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。作文内容积极向上，不出现真实的学校名称、师生姓名。 题目一：______________ 在我们成长的路上，总会经历各种各样的事情：可能是学会包饺子，也可能是一次愉快的出游……请你选择一件印象深刻的事，按顺序写清楚这件事情的过程，并写出当时的感受和心情。 题目自拟，语句通顺，不少于250字。 题目二：______________ 许多发明来自于人们的奇思妙想：可以解决烦恼的神奇工具，能让生活变得更加便利的创意物品……请你发挥想象，写出你想要发明的物品，写清楚它的样子和功能。 题目自拟，语句通顺，不少于250字。 【答案】题目一例文： 第一次包饺子 成长路上有许多难忘的小事，最让我记忆犹新的，是第一次跟着奶奶学包饺子。 周末下午，奶奶准备好饺子皮和馅料，我兴冲冲地凑上前，以为包饺子特别简单。我拿起一张皮，舀了一大勺肉馅放进去，刚一捏边，饺子皮就被撑破，油顺着指尖流了出来，弄得我满手黏糊糊的。我有点泄气，想直接放弃。 奶奶笑着手把手教我：馅料不能放太多，先把中间捏紧，再一点点折好两边的褶皱。我慢慢跟着练习，包出来的饺子歪歪扭扭，有的站不住，扁扁地趴在案板上，和奶奶圆润好看的饺子对比起来格外滑稽。可我没有停下，反复练习了十几次，终于包出一个规整的饺子。 水开后，饺子下锅煮熟，咬上一口，鲜香四溢。吃着自己亲手包的饺子，我心里满是成就感。这件小事让我明白，做任何事都不能急于求成，耐心坚持，才能收获甜美的果实。 题目二例文： 我的万能便利书包 每天上学背着沉重的书包，书本、文具挤在一起，找东西特别麻烦，于是我想发明一款万能便利书包。 它的外形和普通书包差不多，整体是清爽的天蓝色，侧面藏着几个小巧的彩色按钮，面料轻薄防水，背带自带柔软按摩垫，背多久都不会压肩膀。 这款书包有超多神奇功能。红色按钮是重量调节键，再厚重的书本放进去，重量会自动减轻；黄色按钮可以分类收纳，课本、文具会自动分开摆放，需要哪本书，语音呼唤就能自动弹出来；绿色按钮是天气防护功能，下雨时会弹出隐形雨罩，烈日下还能自动降温。它还有提醒功能，如果忘记带作业，出门前就会轻声提示我。 有了这款书包，同学们再也不用被沉重的书包困扰。我一定要好好学习，将来把这个奇妙的发明变成现实！ 【解析】 【详解】题目一： 一、审题 写成长路上一件印象深刻的真实小事，自拟题目；按事情发展顺序完整写清过程，重点写出当时的心情与内心感受；不少于250字，内容积极向上，不出现真实校名、人名。 二、立意 通过一件亲身经历的小事，记录自己的成长收获，明白道理，抒发真情实感（学会坚持、懂得感恩、收获喜悦、克服胆怯等）。 三、构思 开头：开门见山，点出这件事让我难忘，简单交代时间、起因； 中间（主体）：按先后顺序详细写事情经过，加入动作、神态、心理描写，写出情绪变化（紧张、挫败、开心、感动等）； 结尾：总结这件事带给我的收获、感悟，升华成长主题。 题目二： 一、审题 发挥奇思妙想，自创一件发明物品，自拟题目；清晰介绍物品外形模样、多样实用功能；不少于250字，想象合理、积极便民，语句通顺。 二、立意 依托生活中的小烦恼设计创意发明，表达热爱生活、乐于创新、希望用创意方便他人的美好心愿。 三、构思 开头：点明生活里遇到的麻烦，引出我想发明的神奇物品； 中间（主体）：先分段描写物品外观（大小、颜色、造型、按键），再分点介绍它的各项功能，结合生活场景举例说明怎么使用； 结尾：畅想发明普及后的美好场景，表达自己努力实现发明的愿望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $