湖南省永州市道县2025-2026学年三年级下学期期末质量监测语文试题

**基本信息** 以“童心游园会”为情境主线，融合基础字词、古诗文积累、口语交际、阅读分析及习作表达，全卷覆盖语言运用、文化传承与思维发展，情境生动且贴近三年级学生生活实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|8题/28分|汉字书写、多音字辨析、词语搭配、句子改写|结合端午习俗考传统节日对应，通过“窃窃私语”拓展AABC式词语| |古诗文|1题/10分|杜甫《绝句》、白居易《忆江南》等诗句，中医四诊、文房四宝|以“诗中景”“诗中节”分类整合，渗透文化自信| |口语交际|2题/10分|劝说表达、寓言故事辨析|设置“故事大王比赛紧张”真实情境，考察语言运用的灵活性| |阅读|5题/22分|《赵州桥》信息提取、《露珠的旅行》情感变化分析|课内阅读考“创举”理解，课外阅读设计旅行路线图填空，培养逻辑思维| |习作|1题/30分|写人叙事、童话创编二选一|提供“小书虫同学”“蜗牛无壳”等生活化选题，鼓励审美创造与个性表达|

2026年上期期末质量监测 三年级语文 题号 一 二 三 四 五 总分 总分人 复核人 得分 温馨提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟。如有缺页，考生需声明。 亲爱的同学们： 夏天来了，校园里的栀子花开了，我们的“童心游园会”也如约而至。让我们一起 走进这场游园会，用学到的语文知识，去闯关、去发现、去表达。 一、游园第一站：基础游艺园（28分） 童心游园会上，同学们开心地跑来跑去。池塘边，几只yàn子【轻快 轻巧】地掠过水面，chuí柳的长辫子随风【荡漾 飘荡】。远处飘来一阵香味——大家正在体验端午节包粽子的习俗呢！小明一边包粽子一边笑着说：“我最爱吃粽子啦！” 游园会真热闹：有的同学在猜灯谜，有的在投壶，有的在画脸pú，还有的在捞金鱼。大家互相帮忙，一起shè计游览路线。xī望每个同学都mò错过这快乐的时光。你看，那几个小伙伴被小金鱼可爱的模样吸引住了，正准备去捞呢！一个小伙伴好奇地问：“听说捞金鱼特别难？”另一个眨眨眼说：“眼见为实，耳听为虚！你试试就知道啦。”“我捞到啦！”朵朵眼睛一亮，高高举起了手中的小网兜。一旁，两个熟悉的小伙伴正窃窃私语，正在分享他们的小绝招吧！ 1．书写展示台。 请将下面的句子准确、规范地抄写在田字格中。（4分） 眼见为实，耳听为虚！ 2．读语段，写词语。 请你根据拼音把词语补充完整。（6分） yàn（ ）子 chuí（ ）柳 脸（ ）pú shè（ ）计 xī（ ）望 mò（ ）错过 3．火眼金睛。“那几个小伙伴被小金鱼可爱的模样吸引住了”中“模”字的读音是mú”。下列词语中，“模”字读音与它相同的一项是（ ）。（2分） A．模糊 B．模范 C．模具 D．模仿 4．字词小博士。如右图，“熟”在字典中有好几 种意思。下面选项中，与文段中“两个熟悉的小伙伴”的“熟”意思不同的一项是（ ）。（2分） A．锅里的米饭已经熟了。 B．这个地名听起来很熟。 C．我和新同桌还不熟。 D．他对这一带的路很熟。 5．词语小法官。池塘边，几只yàn子【轻快 轻巧】地掠过水面，chuí柳的长辫子随风【荡漾 飘荡】。请在【 】里选择恰当的词语并打√。（2分） 6．词语积累。 “一旁，两个熟悉的小伙伴正窃窃私语”，请照样子“窃窃私语”（AABC式），再写出两个这样的词语： （2分） 7． 句子游乐场。 （8分） （1）照样子，把句子补充完整。（2分） 例：“我捞到啦！”朵朵眼睛一亮，高高举起了手中的小网兜。 “这次游园会太好玩啦！”小华 。 （2）“游园会真热闹：有的同学在猜灯谜，有的在投壶，有的在画脸pú，还有的在捞金鱼。”请仿照这个句子，写一写课间十分钟同学们的活动。（2分） （3）小明一边包粽子一边笑着说：“我最爱吃粽子啦！”（改为转述句）（2分） （4）用修改符号修改下面病句。（2分） 通过这次游园活动，使我收获了许多知识。 8．传统节日我知道。游园会上，同学们正在体验端午节包粽子的习俗。下列选项中，传统节日与习俗对应不正确的一项是（ ）。（2分） A. 春节 B. 元宵节 C. 中秋节 D. 重阳节 二、游园第二站：诗文吟诵阁（10分） 听，吟诵阁里传来了朗朗的读书声。让我们一起走进古诗文的世界吧！ 9．经典咏流传。根据课文内容和日积月累填空。 （1）【诗中景】“泥融飞燕子，_______________。”杜甫笔下的春天灵动和谐；“日出江花红胜火，_______________。”白居易记忆中的江南色彩绚丽。 （2）【诗中节】“千门万户曈曈日，___________________。”写出了春节的喜庆；“___________________，每逢佳节倍思亲。”道出了对亲人的思念。 （3）【学之道】“见善则迁，_______________。”告诉我们要向善改过；“人谁无过？___________，善莫大焉。”鼓励我们勇于改正错误。 （4）【中华魂】中医四诊： 、闻、 、切；文房四宝： 、墨、 、砚。 三、游园第三站：交际实践坊（10分） 游园会上，“故事大王”比赛正在火热进行中。可是，有同学遇到了麻烦…… 10．口语交际。 （4分） 轮到你的同桌小华上场时，他紧张得满脸通红，双手发抖，不敢走上讲台。作为小华最好的朋友，你会怎么劝说他？请写下你对小华说的话。 要求： ①语气要温和、真诚；②可以说说鼓励的理由；③语句通顺，表达清楚。 11． 寓言智慧屋。（6分） 小华在你的鼓励下，终于走上讲台，讲了一个寓言故事。同学们纷纷分享自己读过的故事。 （1）下列故事中，不是寓言故事的是（ ）。（2分） A. 《牛郎织女》 B. 《乌鸦喝水》 C. 《狐假虎威》 D. 《揠苗助长》 （2）寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。你最喜欢哪个寓言故事？请写出故事名称和你明白的道理。（4分） 故事名称：《__________________》 明白的道理： 。 四、游园第四站：阅读探险岛（22分） 嘘——探险岛里藏着许多故事，等着我们去发现呢！ （一）课内阅读吧（10分） 《赵州桥》节选 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 12．文段围绕“ ”这个意思，从 、 、建筑材料以及形状等方面介绍了赵州桥，突出了赵州桥 的特点。（4分） 13．“这种设计，在建桥史上是一个创举……”句中“创举”是什么意思？请写出你的理解。（1分）创举： 。 14．为什么说赵州桥的设计是一个创举？请从文段中找出相关语句回答。（2分） 15．请你围绕“丽丽是个非常优秀的学生。”这个意思，至少从三个方面进行描述，写清楚一段话（3分） 丽丽是个非常优秀的学生。 （二）课外阅读馆（12分） 露珠的旅行 ①清晨，一颗圆滚滚的露珠在荷叶上醒来了。它伸了个懒腰，好奇地打量着这个世界。 ②“你好啊！”露珠向身边的小鱼打招呼。小鱼摆摆尾巴，说：“你真像一颗透明的珍珠！”露珠听了，心里美滋滋的。 ③太阳公公慢慢升起来了，温暖的阳光洒在大地上。露珠感到自己的身体在变轻，它惊讶地发现自己正慢慢地飘向天空。“我要去哪里？”露珠有点害怕。 ④“别担心，”风姐姐温柔地说，“我带你开始一段奇妙的旅行。” ⑤露珠越飞越高，它看到了金黄的稻田、蜿蜒的小河、忙碌的人们……“原来世界这么大！”露珠感叹道。它遇见了许多小伙伴，它们手拉手，变成了一朵洁白的云。 ⑥一天，云朵飘过一片干涸的土地，看到庄稼都低着头，农民伯伯愁眉不展。露珠说：“朋友们，我们下去帮帮他们吧！” ⑦哗啦啦——雨点落了下来。土地湿润了，庄稼挺起了腰，农民伯伯露出了笑容。而露珠呢？它又回到了大地的怀抱，也许明天清晨，它又会变成一颗晶莹的露珠。 ⑧夜晚，躺在叶子上的露珠想：“ ”。 16．根据短文内容，将露珠的旅行路线图补充完整。（3分） 荷叶上 → 飘向（ ）→ 变成（ ）→ 化作（ ）→ 回到大地 17．文中画横线的句子中，露珠的心情变化用文中词语填空是（ ）→（ ）。（2分） 18．阅读 第③自然段，露珠为什么“有点害怕”？（2分） 。 19．读第⑤自然段，文中“原来世界这么大！”这句话应该读出______的语气。（2分） A. 悲伤难过 B. 惊奇感叹 C. 平淡无奇 D. 生气愤怒 20．请联系短文内容，把第⑧自然段中露珠的想法补充完整。（3分） 夜晚，躺在叶子上的露珠想：“_____________________________________________” 五、游园第五站：妙笔生花坊（30分） 21．习作大舞台。（30分） 游园会即将结束，但我们的想象永远不会停止。请从下面两个题目中任选一题，分享你的独特发现。 题目一： 在我们身边，有“小书虫”同学，有“热心肠”邻居，有“幽默王子”老师……请你选择一个人，通过一件具体、生动的事例，把他的特点清晰地展现出来。题目自拟。 题目二： 如果蜗牛没有了笨重的壳，可以健步如飞；如果老鹰失去了飞翔的本领，变得胆小如鼠……它们的生活会发生什么奇异的变化？又会经历哪些有趣的故事呢？请你大胆想象，创编一个童话故事。题目自拟。 要求： （1）内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。 （2）书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。 300字 350 三年级语文 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年上期期末质量监测 三年级语文 题号 三 四 五 总分 总分人 复核人 得分 温馨提示：本试卷满分100分，考试时间90分钟。如有缺页，考生需声明。 亲爱的同学们： 夏天来了，校园里的栀子花开了，我们的“童心游园会”也如约而至。让我们一起 走进这场游园会，用学到的语文知识，去闯关、去发现、去表达。 一、游园第一站：基础游艺园(28分) 童心游园会上，同学们开心地跑来跑去。池塘边，几只yn子【轻快轻巧】地掠过水 面，chu1柳的长辫子随风【荡漾飘荡】。远处飘来一阵香味一大家正在体验端午节包粽 子的习俗呢！小明一边包粽子一边笑着说：“我最爱吃粽子啦！” 游园会真热闹：有的同学在猜灯谜，有的在投壶，有的在画脸pú，还有的在捞金鱼。 大家互相帮忙，一起shè计游览路线。xi望每个同学都mò错过这快乐的时光。你看，那几个 小伙伴被小金鱼可爱的模样吸引住了，正准备去捞呢！一个小伙伴好奇地问：“听说捞金鱼 特别难？”另一个眨眨眼说：“眼见为实，耳听为虚！你试试就知道啦。”“我捞到啦！” 朵朵眼睛一亮，高高举起了手中的小网兜。一旁，两个熟悉的小伙伴正窃窃私语，正在分享 他们的小绝招吧！ 1.书写展示台。请将下面的句子准确、规范地抄写在田字格中。（4分) 眼见为实，耳听为虚！ 2.读语段，写词语。请你根据拼音把词语补充完整。(6分) yan()子 chui()柳 脸()pú she()计 x1（)望 mò()错过 3.火眼金晴。“那几个小伙伴被小金鱼可爱的模样吸引住了”中“模”字的读音是ú”。 下列词语中，“模”字读音与它相同的一项是()。（2分) A.模糊 B.模范 C.模具 D.模仿 4.字词小博士。如右图，“熟”在字典中有好几 熟程度跟生相对，至同全 shú形①食物加热到可以吃的 种意思。下面选项中，与文段中“两个熟悉的 ~肉.半生不~。②植物的果实完全 小伙伴”的“熟”意思不同的一项是（)。 长成，达到可以吃的程度：高粱~了 (2分) 瓜~蒂落。③加工制造或锻炼过的： A.锅里的米饭已经熟了。 ~铁.~皮子。④因常见或常用而知 道得清楚：~人轻车~路.这一带我 B.这个地名听起来很熟。 很~。⑤熟练：~手.~能生巧。⑥程 C.我和新同桌还不熟。 度深：~睡.深思~虑。 D.他对这一带的路很熟。 三年级语文第1页（共6页) 5.词语小法官。池塘边，几只yàn子【轻快轻巧】地掠过水面，chu1柳的长辫子随风 【荡漾飘荡】。请在【】里选择恰当的词语并打V。(2分) 6.词语积累。“一旁，两个熟悉的小伙伴正窃窃私语”，请照样子“窃窃私语”(AABC 式)，再写出两个这样的词语： (2分) 7.句子游乐场。(8分) (1)照样子，把句子补充完整。(2分) 例：“我捞到啦！”朵朵眼睛一亮，高高举起了手中的小网兜。 “这次游园会太好玩啦！”小华 (2)“游园会真热闹：有的同学在猜灯谜，有的在投壶，有的在画脸pú，还有的在捞 金鱼。”请仿照这个句子，写一写课间十分钟同学们的活动。（2分) (3)小明一边包粽子一边笑着说：“我最爱吃粽子啦！”（改为转述句）(2分) (4)用修改符号修改下面病句。(2分) 通过这次游园活动，使我收获了许多知识。 8.传统节日我知道。游园会上，同学们正在体验端午节包粽子的习俗。下列选项中，传统 节日与习俗对应不正确的一项是()。（2分) 马贺岁家兴旺 玉燕迎春福满堂 A.春节 B.元宵节 用 C.中秋节 D.重阳节 三年级语文第2页（共6页) 二、游园第二站：诗文吟诵阁(10分) 听，吟诵阁里传来了朗朗的读书声。让我们一起走进古诗文的世界吧！ 9.经典咏流传。根据课文内容和日积月累填空。 (1)【诗中景】“泥融飞燕子， 。”杜甫笔下的春天灵动和谐；“日 出江花红胜火， 。”白居易记忆中的江南色彩绚丽。 (2)【诗中节】“千门万户瞳瞳日， 。”写出了春节的喜庆： 每逢佳节倍思亲。”道出了对亲人的思念。 (3)【学之道】“见善则迁， 。”告诉我们要向善改过；“人谁无 过？ 善莫大焉。”鼓励我们勇于改正错误。 (4)【中华魂】中医四诊： 、闻、 、切；文房四宝： 墨、 一、砚。 三、游园第三站：交际实践坊（10分) 游园会上，“故事大王”比赛正在火热进行中。可是，有同学遇到了麻烦… 10.口语交际。（4分) 轮到你的同桌小华上场时，他紧张得满脸通红，双手发抖，不敢走上讲台。作为小华最 好的朋友，你会怎么劝说他？请写下你对小华说的话。 要求：①语气要温和、真诚；②可以说说鼓励的理由；③语句通顺，表达清楚。 11.寓言智慧屋。(6分) 小华在你的鼓励下，终于走上讲台，讲了一个寓言故事。同学们纷纷分享自己读过的故事。 (1)下列故事中，不是寓言故事的是()。(2分) A.《牛郎织女》 B.《乌鸦喝水》C.《孤假虎威》D.《揠苗助长》 (2)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。你最喜欢哪个寓言故事？ 请写出故事名称和你明白的道理。(4分) 故事名称： 明白的道理： 三年级语文第3页（共6页) 四、游园第四站：阅读探险岛(22分) 嘘—探险岛里藏着许多故事，等着我们去发现呢！ （一)课内阅读吧(10分) 《赵州桥》节选 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥 墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史 上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量， 节省了石料。 12.文段围绕“ ”这个意思，从一、一、建筑材料以及形状等方面 介绍了赵州桥，突出了赵州桥 的特点。(4分) 13.“这种设计，在建桥史上是一个创举”句中“创举”是什么意思？请写出你的理解。 （1分)创举： 14.为什么说赵州桥的设计是一个创举？请从文段中找出相关语句回答。(2分) 15.请你围绕“丽丽是个非常优秀的学生。”这个意思，至少从三个方面进行描述，写清楚 一段话(3分) 丽丽是个非常优秀的学生。 (二)课外阅读馆（12分) 露珠的旅行 ①清晨，一颗圆滚滚的露珠在荷叶上醒来了。它伸了个懒腰，好奇地打量着这个世界。 ②“你好啊！”露珠向身边的小鱼打招呼。小鱼摆摆尾巴，说：“你真像一颗透明的珍 珠！”露珠听了，心里美滋滋的。 ③太阳公公慢慢升起来了，温暖的阳光洒在大地上。露珠感到自己的身体在变轻，它惊 讶地发现自己正慢慢地飘向天空。“我要去哪里？”露珠有点害怕。 ④“别担心，”风姐姐温柔地说，“我带你开始一段奇妙的旅行。” ⑤露珠越飞越高，它看到了金黄的稻田、蜿蜒的小河、忙碌的人们…“原来世界这么 三年级语文第4页（共6页) 大！”露珠感叹道。它遇见了许多小伙伴，它们手拉手，变成了一朵洁白的云。 ⑥一天，云朵飘过一片干涸的土地，看到庄稼都低着头，农民伯伯愁眉不展。露珠说： “朋友们，我们下去帮帮他们吧！” ⑦哗啦啦一雨点落了下来。土地湿润了，庄稼挺起了腰，农民伯伯露出了笑容。而露 珠呢？它又回到了大地的怀抱，也许明天清晨，它又会变成一颗晶莹的露珠。 ⑧夜晚，躺在叶子上的露珠想：“ 16.根据短文内容，将露珠的旅行路线图补充完整。(3分) 荷叶上→飘向()→变成( )→化作( )→回到大地 17.文中画横线的句子中，露珠的心情变化用文中词语填空是()→（)。(2分) 18.阅读第③自然段，露珠为什么“有点害怕”？（2分) 19.读第⑤自然段，文中“原来世界这么大！”这句话应该读出 的语气。(2分) A.悲伤难过 B.惊奇感叹 C.平淡无奇 D.生气愤怒 20.请联系短文内容，把第⑧自然段中露珠的想法补充完整。(3分) 夜晚，躺在叶子上的露珠想：“ 五、游园第五站：妙笔生花坊（30分) 21.习作大舞台。(30分) 游园会即将结束，但我们的想象永远不会停止。请从下面两个题目中任选一题，分享你 的独特发现。 题目一：在我们身边，有“小书虫”同学，有“热心肠”邻居，有“幽默王子”老师… 请你选择一个人，通过一件具体、生动的事例，把他的特点清晰地展现出来。题目自拟。 题目二：如果蜗牛没有了笨重的壳，可以健步如飞；如果老鹰失去了飞翔的本领，变 得胆小如鼠…它们的生活会发生什么奇异的变化？又会经历哪些有趣的故事呢？请你大胆 想象，创编一个童话故事。题目自拟。 要求： (1)内容具体，语句通顺，能表达自己的真情实感。 (2)书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。 三年级语文第5页（共6页) 三年级语文第6页（共6页)2026年上期义务教育阶段期末考试 三年级语文参考答案 1.书写展示台。(4分)酌情给分。 评分标准：要求正确，书写美观。错一个字（含标点符号）扣1分，错4个字及以上本题不得分； 阅卷老师根据汉字书写酌情给分。 2.读语段，写词语。(6分) (燕)子 (垂)柳 脸（谱） (设)计 (希)望 (莫)错过 评分标准：每个字1分。 3.(2分)C 4.（2分)A 5.(2分)【轻快轻巧】【荡漾飘荡】 6.词语积累(AABC式)。示例：津津有味 源源不断(2分) 评分标准：答案不是唯一的，酌情给分。 7.句子游乐场。(8分) (1)(2分)示例：“这次游园会太好玩啦！”小华笑容满面，蹦跳着跑过来_。 评分标准：补充内容中有神态、动作描写，酌情给分。 (2)(2分) 示例：下课了，运动场真热闹：同学们有的在踢球，有的在捉迷藏，有的在玩游戏，还有的 在大声唱歌。 评分标准：酌情给分。用“有的”写话，三个“有的”一个“还有的”，写出一个0.5分，注意 内容不要出现逻辑错误。 (3)(改为转述句)(2分) 小明一边包粽子一边笑着说，他最爱吃粽子一。 评分标准：关注标点与人称代词，酌情给分。 (4)用修改符号修改下面病句。(2分) 600 600 通过这次游园活动，使我收获了许多知识。或通过这次游园活动，使我收获了许多知识。 8.(2分)D 9.经典咏流传。 (1)“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” (2)“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”“独在异乡为异客一，每逢佳节倍思亲。” (3)“见善则迁，有过则改。” “人谁无过？过而能改，善莫大焉。” (4)中医四诊：望、闻、问、切；文房四宝：笔、墨、纸、砚。 评分标准：每空1分，错字每个扣0.5分。 10.口语交际。(4分) 评分标准：语句通顺，表达清楚，讲清鼓励理由，又注意说话语气的得4分；较清楚，语气较好 的得3分：没有说清楚或没有写的得0分。请根据实际酌情给分。 2026年上期义务教育阶段期末考试·三年级语文（参考答案)第1页（共2页） 11.寓言智慧屋。 (1)(2分)A (2)(4分) 评分标准：酌情给分，正确写出寓言故事名称得1分；写清明白的道理的再得3分。 12.(4分)这段话是围绕“赵州桥非常雄伟。”从长、宽、建筑材料以及形状等方面 介绍了赵州桥，突出了赵州桥雄伟的特点。 评分标准：每一空1分，错别字每一个扣0.5分。 13.(1分)创举：指前所未有的、影响大的举动或事业。 评分标准：意思差不多即可，酌情给分。 14.(2分)一既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省 了石料。 评分标准：抓住“既…又…”找出句子，否则不得分。 15.(3分)酌情给分。提示：可以从心地善良、身体健康、学习勤奋、成绩优异等方面进行叙述。 评分标准：至少从三个方面写清楚，写清楚一个即得1分。 16.(3分) 荷叶上→飘向（天空)→变成（洁白的云）→化作（雨点）→回到大地 17.（2分)（美滋滋）→（害怕)。评分标准：每一空1分。 18.(2分)露珠感到自己的身体在变轻，它惊讶地发现自己正慢慢地飘向天空。 19.(2分)B 20.(3分)酌情给分。 21.习作大舞台。(30分) 酌情给分。评分标准： 优秀：主题突出，表达清楚，详细具体，重点突出，能写出真情实感。24-30 良好：主题突出，表达较清楚，重点较突出，能较好地写出真情实感。21-23 合格：主题较突出，表达较清楚，写出真情实感但不够具体。18-20 较差：主题不突出，表达不清楚，内容不具体，不能很好地表达真情实感。18分以下 2026年上期义务教育阶段期末考试·三年级语文（参考答案）第2页（共2页）