河北省保定市竞秀区2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末学业质量监测 四年级语文试题 总成绩 中之制 (时间：90分钟：满分：100分) 一、 书写汉字之美。(2☆) 请将“书山有路勤为径，.学海无涯苦作舟。”这句话工整地抄写下来。 的 二、 阅读下面语段，按要求完成练习。(12☆) 纸 同学们，“世界读书日”即将到来，校园里被书籍zhuang s shi( )一新。图书 馆的wiyn( )下，聚集了许多“小书虫”。他们xnyo( )借阅书籍， 一起分享阅读的快乐。阅读可以让眼神变得rui li( ),明辨善恶，可以 jiěmen( ),可以带领我们穿梭于时空suidào( ),·可以欣赏 meng l6ng( )的月光，可以聆听héxié( )的声音。阅读是我们了解世界 的窗口。通过阅读我学会了独立思考，遇到事情不能人云亦云，不能随声附和，做个 ( ):而是要有自己的主见，做个( )带领大家共同进步。 1.根据拼音在括号里填上合适的词语。(8☆) 2. 选择合适的词语填到语段的横线处。（填序号）(2☆) A千里马 B.应声虫 C.领头羊 D.纸老虎 御 3. 下列句子中“窗口”的意思和语段中画线词语“窗口”意思相同的一项是( (2☆) A.妈妈去火车站售票窗口买票。 B.洛阳作为文化旅游的窗口城市，一直在不断发展。 2. C.教室的窗口，摆放着许多绿植。 豁 D.如果病情紧急，就要去医院急诊窗口挂号就医。 三、给语段中加点字写出正确读音。(5分) 村口的店铺( ).门前铺( )着野花，戴花冠( )的少年是 跑步夺冠( )的选手。他率( )着乡亲下地，大家干活效率 四年级语文第1页（共8页） ( )很高。溪边有人剥 )莲蓬，不远处有人高声唱曲，清风和 )着歌声；屋里奶奶正和( )着面团，绝不剥( )夺孩子 们玩耍的时光。 四、选词填空(4分) 推测 猜测 安静 寂静 (1)从那块琥珀，我们可以( )发生在几万年前的故事。 (2)这件事谁也不知道，你就别胡乱( )了。 (3)夜晚的山林一片( ）,只能听见虫鸣。 (4)同学们在教室里( )地看书。 五、根据情境完成“乡村美景”宣传稿的撰写。（⑤☆） 驻足乡村，我们看到了范成大笔下“日长篱落无人过， ”的美 丽风景；从“黄师塔前 “中感受到 了杜甫沐浴春风的慵懒状态；从罗隐的“ 为谁辛苦为谁 甜“中领悟到蜂的品格，也感受到《绿》中“突然一阵风， …”的魅力。 六、选择题(14分) 1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(·)。 A.北京春节庙会上车水马龙，热闹非凡。 B.这两个人迟到的原因不同，怎能把他们相提并论呢？ C.工作人员把运往灾区的医药用品一丝不苟地搬到直升机上。 D.暖风徐徐的森林里，随处可见生机勃勃的奇花异草，美丽的景色总让我流连忘返。 2.读句子，下列加点部分表达的感情，与其他三项不同的是( )。 A.妈妈真傻，总是把鱼肉挑给我吃，自己吃鱼头。 B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C.小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 D.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 四年级语文第2页（共8页） 回 a^“6"1.%。a 3.下列词语依次填在横线上，正确的一项是( )。 每读到宋代诗人()的田园诗，我眼前总是会浮现一幅幅( )、（) 的画面。 A.孟浩然 车水马龙 灯火辉煌 B.苏轼 高楼林立 繁华热闹 C.屈原 静谧自然 炊烟袅袅 D.范成大 依山傍水 鸡犬相闻 4.“扩词法”是理解文言文的好方法，下列加点字理解不正确的一项是( )。 A.博学多通（通晓） B.家贫不常得油（贫穷） C.太白感其意（意志） D.逢老媪方磨铁杵（方才） 5.想知道以下内容，可以阅读()。 为什么炉火中的劈柴会噼啪作响？为什么烟会从烟囱里冒出，却没有灌进屋子里？为 什么煎出来的马铃薯会有一层硬壳，煮的却没有？ A.《人类起源的演化过程》 B.《看看我们的地球》 C.《十万个为什么》 D.《灰尘的旅行》 6.下列李白所作诗句中，以眼前之景，抒发孤寂之情的一项是( )。 A.不敢高声语，恐惊天上人。 B.举头望明月，低头思故乡。 C.众鸟高飞尽，孤云独去闲。·“，· D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。· 7.下列句子中，运用的修辞手法与其他三个句子不同的一项是()。 A.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！ B.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D.轮机火轮被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 四年级语文第3页（共8页） a^“"1.%。a 七、按要求完成下列句子练习，参与“抽盲盒，中书签”的游戏。(9分) 1.这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。（照样子，写一写雨过 天晴时的景象)(2分) 2. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体 会冒号的用法，从给出的短语中任选一个，进行仿写)(4分) 灵活的松鼠 细心的爸爸。 勤奋的同桌 脚 学校通知“本周五下午第二节课后，参加集体朗诵的学生在三楼舞蹈教室集中排练。” 小丽今天请假，请你将通知内容转告给小丽。(3☆) 八、阅读 (一)古文阅读。(9分) 匡衡“勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人”大姓 文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读 之.”主人感叹，资给“以书，遂成大学。 【注释】①匡衡：西汉经学家。②邑人：指同县的人，古时“县”通称为“邑”。③资给：资助，供 给。④遂：终于。 1.下列词语的解释有误的一项是( )。(2☆) A.不速：赶不上。 B.不求偿：不要报酬。 C.大姓：大户人家。 D.大学：大学问家。 四年级语文第4页（共8页） a^“"1.%。a 2。匡衡为了“得主人书遍读之”，他的做法是“ 。 (用原文回答)(3) 3.文中这两件事带给你什么启发？(4☆) (二)动车上该让座吗（14分) 【新闻事件】 四川达州八甸老人李某，在女儿陪同下乘动车到成都看病。因为 女儿没有买到全程票，到达南充站后，老人被座位的主人请了起来。 老人的女儿希望座位的主人和老人挤一挤，但遭到了拒绝。之后，一 位中年男子为座。老人的女儿说：“年轻人应该多学学！”座位的主 人道：“坐自己的座位错了吗？” 【网友评论】 悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一钟，一个风华正茂，该不该让座，还用 考虑吗？ 一吐为快：动车实行一人一票制，对号入座。花钱“买”了座位，让是美德，不让也无 可指责。 宁静致远：老人的女儿说话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该好好商量 红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着老人去餐车消费嘛，那 御 里有座位！ 美丽人生：她早千什么去了？早点儿买票也不至于买不到全程票啊。 自由自在：老人的女儿说，年轻人应该多学学，我看“多学学”的是她自己。 【专家观点】 动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的 办法。如果没有买到合适的票，可寻求乘务员的帮助，铁路部门一定会竭尽全力帮助旅客。 要求别人让座也未尝不可，但应用更好的方式去说服别人。比如，可以告知座位的主人自己 的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满八十岁，又是去看病的，能否帮个忙等 当然，也可以提出给予经济补偿 四年级语文第5页（共8页） a^“"1.%。a 1.网友评论中，认同老人女儿做法的是( )。(2分) A.悠然南山。 B.宁静致远 C.红豆南国 D.自由自在 2.“年轻人应该多学学”中的“学学”指()。(2分) A.学习像老人的女儿一样为老人着想。 B.学习中年男子是怎样为老人让座的。 C.学习像老人的女儿一样遇到拒绝后再向别人求助。 D.学习可以和老人同坐一个座位。 3.假如当时你也看到了这则新闻，作为网友，你的看法是什么？请写一写。（⑤分） 4.一天，浩浩和抱着小弟弟的妈妈乘动车从石家庄去北京，车程大概需要2.5小时，但买 票时只有站票了。假如你是浩浩，看着妈妈抱着小弟弟很辛苦，想寻求帮助，你应该怎 么做？请结合文本作答。（至少写出两点）(5分) 四年级语文第6页（共8页） a^“"1.%。a 九、习作与表达。(30☆) 书籍是我们的朋友，同学是我们的朋友，小动物是我们的朋友，像李白一样“相看两不 厌”的山水也可以成为我们的朋友。与“朋友”相处，一定有很多难忘的事，请你选择一个 “朋友”，写下与她（他、它）之间的故事。 要求：题目自拟，不少于400字，文中不得出现真实的校名、人名。 四年级语文第7页（共8页） 盟 餐 a^“6"1.%。a 400Ξ 四年级语文第8页（共8页） a^“”1%oa